Simone Nass | Escavador

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

2010 - 2012

Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: TECNOLOGIAS DA INFORAMÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): possibilidade de uma aprendizagem significativa do conteúdo de funções orgânicas no terceiro ano do Ensino Médio na disciplina de Química., Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Prof. Julianne Fischer,Dr.
Palavras-chave: Aprendizagem Significativa, Prática Pedagógica, Te.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Informatica na Educação

2006 - 2008

Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul
Título: Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC): possibilitando uma aprendizagem siginificativa no terceiro ano do ensino medio
Orientador: Professora Beatriz Corso Magdalena

Graduação em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Apropriação pedagógica das tecnologias educacionais pelos professores em contexto de pandemia
Orientador: Karina Marcon

Graduação em Licenciatura em Química

2001 - 2005

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1996

Escola Espirito Santo

Formação complementar

2010 -

Língua estrangeira-Inglês. , Yes Bras, YES BRAS, Brasil.

2020 - 2020

Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

Infância.com: construindo diálogos entre indústria cultural e educação. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2019 - 2019

Infância.com: construindo diálogos entre indústria cultural e educação. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2018 - 2018

BNCC e Cultura digital: saberes necessários. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2018 - 2018

BNCC e Cultura digital: saberes necessários. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2017 - 2018

Basic de Inglês. (Carga horária: 80h). , Skill Idiomas, SKILL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Extensão em Gestão Escolar a Distância. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação continuada : articulação do PPP com a PCSC e BNCC. (Carga horária: 40h). , Estado de Santa Catarina, SED, Brasil.

2014 - 2014

Seminários de Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina. (Carga horária: 176h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2009 - 2009

CONPET na escola. (Carga horária: 9h). , Petrobras, PETROBRAS, Brasil.

2009 - 2009

Aperfeiçoamento em Metodologia de Ensino e Interdi. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação e Tecnologia, SED, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Capacitação PROINFO - Educação Digital. (Carga horária: 100h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Capacitação PROINFO - Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

CELESC nas Escolas. (Carga horária: 12h). , CELESC Geração, CELESC, Brasil.

2007 - 2007

5°Congresso Internacional sobre Avaliação na Educa. (Carga horária: 40h). , Faculdade Taboão da Serra, FTS, Brasil.

2005 - 2005

Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2005 - 2005

Mini oficina-Sensibilização Ambiental. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul, UNERJ, Brasil.

2005 - 2005

Curso de capacitação apra professores ingressantes. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação e Tecnologia, SED, Brasil.

2004 - 2004

X Semana da Química. (Carga horária: 28h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2004 - 2004

Retórica Universitária. (Carga horária: 4h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2003 - 2003

IX semana da Química. (Carga horária: 20h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2002 - 2002

VIII semana de Química. (Carga horária: 24h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2001 - 2002

TV na escola e os desafios de hoje. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul, UNERJ, Brasil.

2000 - 2000

vii semana de educação ambienta. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2000 - 2000

Esapnhol - Basico I. (Carga horária: 120h). , Instituto Cultural Espanhol, ICE, Brasil.

2000 - 2000

Esapnhol - Básico II. (Carga horária: 140h). , Instituto Cultural Espanhol, ICE, Brasil.

1999 - 1999

Da assessoria à cosntrução do PPP de Crissiumal. (Carga horária: 76h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

1999 - 1999

tratamento de águas de piscinas. (Carga horária: 12h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

1999 - 1999

II Encontro Nacional de Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

1998 - 1998

Espanhol. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

1998 - 1998

Semana Acadêmica do Curso de Ciências. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

1998 - 1998

Esapnhol. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

1997 - 1997

Caminhos para a reconstrução da apŕatica pedagógic. (Carga horária: 40h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

A Web 2.0 no Ensino de Química. 2010. (Oficina).

I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - Saberes Científicos na Educação Contemporânea. 2010. (Congresso).

XV ENEQ. 2010. (Congresso).

Oficina de Trabalho CONPET na Escola. 2009. (Oficina).

Fórum Mundial de Educação. 2008. (Outra).

5 Congresso Internacional sobre avaliação na Educação. 2007. (Congresso).

II Encontro Nacional de Educação- Educação e Conhecimento: da Exclusão á Cidadania. 1999. (Encontro).

Orientou

Professores de Ensino Médio

Curso; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Simone Nass;

Produções bibliográficas

NASS, S. ; FISCHER, J. . Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC) Possibilidade de uma aprendizagem significativa. 1. ed. Curitiba: Appris, 2016. v. 1. 125p .
NASS, S. ; FISCHER, J. . Aprendizagem Significativa das funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio por meio da utilização das tecnologias da informação e comunicação. In: 33 EDEQ, 2013, Ijuí/RS. 33 EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2013.
NASS, S. ; FISCHER, J. . Aprendizagem significativa das Funções Orgânicas no terceiro ano do Ensino Médio por meio da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). In: 32 EDEQ - Saberes docentes: memórias, narrativas e práticas, 2012, Porto Alegre. Anais do 32 EDEQ: Encontro de Debates sobre o Ensino de Química e Saberes Docentes: memórias, narrativas e práticas, 2012.
NASS, S. ; FISCHER, J. . Aprendizagem Significativa das funções orgânicas no terceiro ano do ensino médio por meio da utilização das tecnologias da informação e comunicação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASS, S. ; FISCHER, J. . Aprendizagem Significativa das Funções Orgânicas no Terceiro Ano do Ensino Médio por meio da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASS, S. . Valorizando a cultura dos jovens nas escolas: inserindo skates e patins nas aulas de educação física 2015 (capítulo de livro).

Outras produções

NASS, S. ; FUSIGER, V. J. . O professor de Química e Física e a Proposta Curricular de SC na formação da efetiva aprendizagem, organização do trabalho coletivo e relação interpessoal. 2014. .

NASS, S. ; FISCHER, J. . GUIA DIDÁTICO PARA A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): POSSIBILIDADE DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONTEÚDO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de Química).

NASS, S. ; FUSIGER, V. J. . Proposta Curricular de Santa Catarina. 2014 (Proposta Curricular) .