Marília de Dirceu Cachapuz Daher

Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC/SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004). Graduada em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar pela Uniube - Universidade de Uberaba (1997). Atualmente é Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia (Presencial), Assessora Pedagógica da Coordenação de Graduação a Distância e Docente do curso de Licenciatura em Pedagogia (Presencial e a Distância) da Uniube - Universidade de Uberaba. Têm experiência na área de Educação, com ênfase em Cultura e Escola, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação de Tempo Integral, Prática Pedagógica e Cultura Escolar.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2002 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Práticas pedagógicas na Escola de Tempo Integral: um estudo na visão de alunos e professores, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Prof. Dra. Luciana Maria Giovanni
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação; escola de tempo integral; práticas pedagógicas.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia Habilitação Em Supervisão Escolar

1994 - 1997

Universidade de Uberaba

Formação complementar

2016 - 2016

Capacitação: O Trabalho da Tutoria On-line e Presencial. (Carga horária: 6h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação: O Trabalho da Tutoria On-line. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Desenvolvimento em Liderança. (Carga horária: 6h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso de Redação Científica Internacional. (Carga horária: 8h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2001 - 2001

A Teoria das Inteligências Múltiplas e Suas Implic. (Carga horária: 60h). , Centro de Formação de Professores, CEFOR, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Capacitação Docente. (Carga horária: 42h). , Prefeitura Municipal de Uberaba, PMU, Brasil.

2000 - 2000

Relação de Ajuda. (Carga horária: 100h). , Clínica Renovare, CR, Brasil.

2000 - 2000

Prevenção de Dificuldades de Aprend. e Adaptação. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Uberaba, PMU, Brasil.

2000 - 2000

Relação de Ajuda. (Carga horária: 100h). , Centro Atenção Integral à Criança, CAIC, Brasil.

1998 - 2000

Curso de Aperfeiçoamento Prevenção Em Dificuldades. (Carga horária: 180h). , Centro de Formação de Professores, CEFOR, Brasil.

1999 - 1999

A Escola Cidadã e o Regime de Ciclos. (Carga horária: 64h). , Prefeitura Municipal de Uberaba, PMU, Brasil.

1999 - 1999

Orientação Sexual. (Carga horária: 30h). , Centro Atenção Integral à Criança, CAIC, Brasil.

1999 - 1999

A Escola Cidadã e o Regime de Ciclos. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação de Professores, CEFOR, Brasil.

1996 - 1996

Da Expressão à Conceitualização. (Carga horária: 30h). , Federação Latino Americana de Ludotecas, FLAL, Brasil.

1995 - 1995

A Função do Pedagogo na Escola. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

1995 - 1995

A Função do Pedagogo na Escola. (Carga horária: 40h). , Associação dos Professores Públicos de Minas Gerais, APPMG, Brasil.

1992 - 1992

Encontros Educacionais. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Uberaba, PMU, Brasil.

1992 - 1992

Encontros Educacionais Sistemáticos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Uberaba, PMU, Brasil.

1989 - 1989

Curso de Atualização em Educação. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Uberaba, PMU, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: CULTURA E ESCOLA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teorias do Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Participação em eventos

A montagem de um processo: aprendendo com a prática em sala de aula. Curso: Direito.,. 2019. (Outra).

CAPACITAÇÃO: TUTORIA EXITOSA. 2019. (Oficina).

II Seminário Perspectivas Interdisciplinares na Educação: Trajetórias e desafios contemporâneos.Comentadora na sessão de Pôsteres. 2019. (Seminário).

OFICINA TUTORIA HUMANIZADA: SOCIALIZANDO EXPERIÊNCIAS. 2019. (Oficina).

Recurso Tecnológico na Sala de Aula: KAHOOT. 2019. (Oficina).

Recurso Tecnológico na Sala de Aula: PADLET. 2019. (Oficina).

Recurso Tecnológico na Sala de Aula: WORDARTE e INFOGRÁFICO. 2019. (Oficina).

Workshop: "Utilização de Recursos Tecnológicos na Sala de Aula". 2019. (Oficina).

Oficina de Produções de Questões Discursivas para o Ambiente Virtual - AVA. 2017. (Oficina).

I Semana do Educador.Reflexões sobre o currículo na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

I Semana do Educador.Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

Palestra: Como os adultos aprendem. 2016. (Outra).

II SEMINÁRIO PIBID UNIUBE. 2015. (Seminário).

Lançamento do Plano Decenal Municipal de Educação de Uberaba - PDME (2015-2024)'. 2015. (Outra).

V SEMANA PEDAGÓGICA DO CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.Construção de jogos e brinquedos. 2015. (Oficina).

I SEMINÁRIO PIBID UNIUBE. 2014. (Seminário).

XVI Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2010. (Congresso).

4 Encontro de Pesquisas em Educação.Inquietações no exercício da prática pedagógica em educação a distância - reflexões a partir de uma proposta de formação continuada de professores. 2007. (Encontro).

II Encontro Regional de Relatos de Ações Educativas de Controle da Dengue.Relato de Experiência do processo educativo pedagógico. 2007. (Encontro).

XIII Congresso Regional de Educadores de Uberaba e do Triângulo Mineiro. 2007. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

Perspectivas Teóricas de Investigação sobre a Escola. 2003. (Seminário).

VIII Encontro Regional de Educadores de Uberaba e do Triângulo Mineiro. 2002. (Encontro).

VII Encontro Regional de Educadores de Uberaba e do Triângulo Mineiro. 2001. (Encontro).

VI Encontro Regional de Educadores de Uberaba e Triângulo Mineiro. 2000. (Encontro).

V Encontro Regional de Educadores de Uberaba e Triângulo Mineiro. 1999. (Encontro).

I Congresso Científico Cultural da Universidade Federal de Uberlândia. a ser inserido. 1996. (Congresso).

I Encontro Regional de Educadores do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. 1995. (Encontro).

1 Seminário de Formação de Agentes Comunitários e Promotores de Saúde. 1994. (Seminário).

II Congresso Qualidade em Educação. 1993. (Congresso).

XXV Encontro Nacional da AMAE. 1993. (Encontro).

Orientou

Maria Aparecida Dias Firmino

A Psicopedagogia Institucional Escolar: O Enfoque na Prevenção das Dificuldades de Aprendizagem no 1 Ciclo do Ensino Fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - CESUBE; Orientador: Marilia de Dirceu Cachapuz Daher;

Produções bibliográficas

DAHER, M. D. C. . O conflito de expectativas de alunos e professores quanto à contribuição das atividades de integração na escola pública de tempo integral. Cd Rom Anped, cd-rom ANPEd sudeste, p. 01-07, 2004.
DAHER, M. D. C. ; GOUVEA, M. C. M. . Educação de Tempo Integral: Tempos, Recursos Humanos e Currículos. 1. ed. Uberaba: Uniube - Universidade de Uberaba, 2018. 118p .
ALMEIDA, F. S. ; SILVA, G. E. ; DAHER, M. D. C. . Projeto Político-Pedagógico e Currículo. 1. ed. Uberaba: Uniube - Universidade de Uberaba, 2018. 129p .
SCUSSEL, D. R. ; BORGES, M. S. G. ; DAHER, M. D. C. . História da educação brasileira. In: Comissão Central de Produção. (Org.). O projeto político-pedagógico: Processos históricos da educação brasileira. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010, v. 1, p. 173-223.
DAHER, M. D. C. . O panorama histórico e social das décadas de 80 e 90 do século XX e sua relevância para a construção da escola democrática. In: Comissão Central de Produção. (Org.). O projeto político-pedagógico: Processos históricos da educação brasileira. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010, v. 1, p. 225-240.
DAHER, M. D. C. ; FERREIRA, M. M. S. . Inquietações no exercício da prática pedagógica em educação a distância - reflexões a partir de uma proposta de formação continuada de professores. In: 4 Encontro de Pesquisas em Educação, 2007, Uberaba. 4 Encontro de Pesquisas em Educação - Formação de Professores e Inserção Social. Uberaba: Gráfica Universitária, 2007. v. 1. p. 110-117.
DAHER, M. D. C. . O conflito de expectativas de alunos e professores quanto à contribuição das atividades de integração na escola pública de tempo integral. In: Política, Conhecimento e Cidadania, 2004, Rio de Janeiro. VI Encontro de Pesquisa em educação da região sudeste, caderno de resumos: Pós-graduação e pesquisa em Educação no Brasil/Sudeste: política, conhecimento e cidadania., 2004. v. 1. p. 254-254.
DAHER, M. D. C. ; MOURA, Geovana Ferreira Melo ; RESENDE, Vera Lúcia Lacerda de . Educação e Patrimônio Cultural. In: V Encontro de Iniciação científica, 1996, Goiânia. V Encontro de Iniciação científica- PIBIC-, 1996. v. 1. p. 440-440.
DAHER, M. D. C. ; MOURA, Geovana Ferreira Melo ; RESENDE, Vera Lúcia Lacerda . O tempo e o saber na realidade de Uberaba. Centro de Documentação e Pesquisa em História da Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, v. B. Inf, n.17, p. 06-06, 1996.
DAHER, M. D. C. ; VIEIRA, V. M. O. ; VALADARES, F. R. . A Escola de Tempo Integral sob diferentes perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DAHER, M. D. C. . Educação e Patrimônio Cultural. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DAHER, M. D. C. . Explorando algumas ferramentas do AVA Uniube On-line. 2017. (Oficina).

DAHER, M. D. C. . AS NOVAS REGRAS DO MEC PARA AS LICENCIATURAS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAHER, M. D. C. ; MACHADO, S. P. S. . Público, privado e terceiro setor. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

DAHER, M. D. C. ; MACHADO, S. P. S. . O Pedagogo para além dos muros da escola: novos papéis e alguns âmbitos de atuação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

MACAS, E. ; DAHER, M. D. C. . O pedagogo no âmbito educacional: processos em mudança. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SILVA, G. E. ; DAHER, M. D. C. . Sala de aula: espaço de vivências, convivências e relações pedagógicas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SILVA, G. E. ; DAHER, M. D. C. . Conhecimento, currículo e ensino: questões e perspectivas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SILVA, G. E. ; DAHER, M. D. C. . A multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SILVA, G. E. ; DAHER, M. D. C. ; MACAS, E. . Conhecimento, currículo e ensino: questões e perspectivas na sala de aula como espaço de construção de novos saberes. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SCUSSEL, D. R. ; PIRES, M. R. ; DAHER, M. D. C. ; FERREIRA, M. M. S. . Estágio Curricular Supervisionado - Educação Infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SCUSSEL, D. R. ; DAHER, M. D. C. ; FERREIRA, M. M. S. . Educação Infantil - Parte 1. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

MACAS, E. ; DAHER, M. D. C. . Conceito de aprendizagem na perspectiva educacional. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

DAHER, M. D. C. . A criança, a brincadeira e a educação infantil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

DAHER, M. D. C. . Escola democrática: uma primeira conversa sobre o panorama histórico e social das décadas de 80 e 90 do século XX. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

DAHER, M. D. C. ; ISOBE, R. M. R. . A organização do tempo e do espaço escolar: a importância para a formação dos sujeitos e para a reflexão da prática educativa. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

DAHER, M. D. C. ; ISOBE, R. M. R. . A organização do tempo e espaço escolar: implicações nas propostas educativas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

DAHER, M. D. C. . Educação na Sociedade Contemporânea. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DAHER, M. D. C. . Práticas Pedagógicas na Escola de Tempo Integral: um estudo na visão de alunos e professores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAHER, M. D. C. . a ser inserido. 2005. (Mesa-Redonda).

Projetos de pesquisa

2003 - 2004

Escola: entre saberes, professores e alunos, Descrição: Trata-se de um projeto que tem como perspectiva de investigação, a relação escola-cultura permite tomar as práticas - de ensino, de organização de tempos, espaços, pessoas e saberes, de disciplinarização, de inculcação e criação de hábitos - como ponto de partida para o estudo do currículo, da docência e da experiência discente, como expressões de uma cultura própria, produzida no âmbito institucional. Este projeto de largo escopo vem norteando os estudos e pesquisas dos professores que a ele se incorporam, constituindo um dos elementos organizadores do projeto acadêmico-curricular do Programa, permitindo a incorporação de mestrandos e doutorandos, bem como de pesquisadores externos.Com relação ao período estamos privilegiando a escola atual, isto é, aquela que traz marcas características da escola de massas no Brasil, e que até hoje está em funcionamento. Dentro desta escola, estamos privilegiando estudos e pesquisas sobre o ensino básico, com ênfase especial sobre o ensino fundamental, por sua importância como expressão do direito à educação de todos os cidadãos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marilia de Dirceu Cachapuz Daher - Integrante / Luciana Maria Giovanni - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica Graduação EAD, Carga horária: 20

2020 - Atual

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gestora do Curso de Pedagogia Presencial, Carga horária: 20

2015 - 2020

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica Graduação EAD, Carga horária: 40

2009 - 2015

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. Acadêmica Pedagógica dos Cursos EAD, Carga horária: 40

2007 - 2011

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia presencial das disciplinas de Prática de Ensino, Espaço Pedagógico da Instituição Educacional e Orientação de TCC (2009 a 2011)

2006 - 2008

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. de Referência da Pedagogia EAD, Carga horária: 40

2005 - 2007

Universidade de Uberaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Preceptora da Pedagogia, Carga horária: 30

Atividades

11/2005
Serviços técnicos especializados , Ensino a Distência.,Serviço realizado, Preceptora do Curso de Pedagogia a Distência.

2005 - 2005

Ab Abigail Bracarense Consultores Associados S C Ltda

Vínculo: docência, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

Outras informações:
Docência no Curso de Pós-Graduação Especialização lato-sensu no curso de Exercício da Docência na Educação Básica e em Exercício da Docência no Ensinop Superior no período de 07.01.05 a 12.01.05

Atividades

01/2005 - 01/2005
Ensino, Exercício da Docência na Educação Básica e no Ensi, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação na Sociedade Contemporânea

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista de mestrado, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

1996 - 1997

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista de Iniciação Científi, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

1994 - 2000

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadoria de Educação Infantil e Coordenadoria de Gestão

1986 - 2002

Prefeitura Municipal de Uberaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 0

Atividades

02/2002 - 08/2002
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Centro de Atenção Integral à Criança Caic.,Serviço realizado, Coordenadora de Educação Infantil.
02/2001 - 12/2001
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Centro de Atenção Integral à Criança Caic.,Serviço realizado, Coordenadora de Período Integral.
02/1998 - 12/2000
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, Centro de Atenção Integral à Criança Caic.,Cargo ou função, Vice-diretor geral.
08/1994 - 12/1997
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Centro de Atenção Integral à Criança Caic.,Serviço realizado, coordenador de Educação Infantil.
02/1986 - 07/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, professora de educação infantil