Maria Teresa Venceslau de Carvalho

Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2001), graduação em Psicologia pela PUC-SP (1987) e especialização em Psicologia da criança (1992). Trabalhou em creches e outras instituições de E.I. em diferentes funções: diretora, coordenadora pedagógica, psicóloga. Este último foi exercido entre 1991 e 1995 na Creche Central - Coseas/USP onde iniciou o trabalho de formação de educadores que desenvolve até hoje em diferentes Instituições. Formadora / Consultora do Instituto Avisa- la, coordenadndo projetos na área de 0a 3 anos. É professora do curso de especialização em Educação Infantil do Instituto Superior de Educação Vera Cruz e do Instituo Sigularidades.Co-autora do livro: ?Interações: Ser Professor de Bebês, cuidar, educar e brincar, uma única ação? ? Editora Blucher, 2012. É membro da diretoria da ABEBE ? Associação Brasileira de Estudos sobre o Bebê, gestão 2015 /2018. Atua também na clínica psicanalítica em atendimentos à crianças, adolescentes e adultos.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

1997 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Creche: um elemento a mais na constituição do sujeito,Ano de Obtenção: 2001
Walkiria Helena Grant.Palavras-chave: bebês; creche; psicanálise; subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação; Saúde e Serviços Sociais.

Graduação em Faculdade de Psicologia PUC/SP

1983 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2018 - 2018

Desenvolvimento do bebê: diálogo entre a pediatria e a psicanálise. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicanalise de Sao Paulo, SBPSP, Brasil.

2018 - 2018

O que entendemos por estimulação precoce? Introdução a clinica psicomotriz. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Estudos sobre o Bebê, ABEBE, Brasil.

2017 - 2017

Os percalços da constituição do sujeito num tratamento mãe bebê filmado ent. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Psicanalise de Sao Paulo, SBPSP, Brasil.

2015 - 2015

A Clínica da Primeira Infância: Demandas e Cuidados. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicanalise de Sao Paulo, SBPSP, Brasil.

2013 - 2013

O que o bebe ensina ao psicanalista. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Psicanaliticos, CEP, Brasil.

2006 - 2006

Intervenções terapêuticas em creche. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Estudos sobre o Bebê, ABEBE, Brasil.

2001 - 2001

O atendimento Psicanalitico do bebe e seus pais. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Estudos sobre o Bebê, ABEBE, Brasil.

2000 - 2000

Clinica com bebês uma abordagem interdisciplinar. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1996 - 1996

Abordagem Interdisciplinar dos Problemas infantis. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1995 - 1996

Extensão universitária em Atendimento Terapeutico e Educacional de crianças. (Carga horária: 293h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1994 - 1994

Psicose e autismo na infancia. (Carga horária: 70h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1991 - 1992

Extensão universitária em Psicologia, Psicoterapia e Psiquiatria Infancia. (Carga horária: 250h). , Grupo de Estudos da Infancia, GEPPI, Brasil.

1989 - 1989

As crianças que não aprendem. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Aprimoramento em Psicologia na área da Saúde. (Carga horária: 700h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICANALISE.

Organização de eventos

CARVALHO, M. T. V. . IV Encontro Internacional sobre o bebe- ABEBE. 2018. (Congresso).

CARVALHO, M. T. V. . II Encontro Internacional sobre o Bebe - ABEBE. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Jornada Clinica 0 a 3 - Sociedade Brasileira Psicanalise - SP. 2019. (Seminário).

IV encontro internacional e XI encontro Nacional sobre o bebe. 2018. (Congresso).

Dialogos com a Pedagogica Pikler. 2017. (Encontro).

VII Jornada Psicanalise e Educação SBPSP. 2017. (Outra).

III Encontro Internacional sobre o Bebe. A convergencia Epistemologica. A observação e analise como pontos de partida na abordagem de Emmi Pikler. 2015. (Congresso).

IV Semana Regional do Bebe.Indicadores de intersubjetividade. 2015. (Seminário).

Jornada A clinica da primeira infancia: demanda e cuidados. 2015. (Seminário).

II Encontro Internacional sobre o Bebe.Educação e atenção à saúde: tempos de promoção e pervenção. 2013. (Encontro).

X Encontro Internacional SPBSP. 2013. (Simpósio).

VIII Congresso de Psicanálise das configurações Vinculares. Um olhar sobre as relações nas formações coletivas em educação infantil. 2011. (Congresso).

II Jornada Temática Interlocuções sobre o feminino ? na clínica, na teoria, na cultura. 2007. (Seminário).

VI Encontro Nacional sobre o Bebê. 2007. (Encontro).

V Jornada Psicanalítica sobre Educação: A Arte de Educar. 2004. (Outra).

Congresso Internacional de Psicanálise e Clínica de Bebês. Creche: Um elemento a mais na constituição do sujeito. 2001. (Congresso).

I Congresso Internacional de Psicanálise e Clinica de Beb~es. A creche: um elemento a mais na constituição do sujeito. 2001. (Congresso).

Encontro Nacional sobre o Bebê - Psicanálise e Prevenção. 1999. (Congresso).

II Encontro Adolescencia e Violência. 1996. (Encontro).

I Ciclo de Conferências e Debates: O Bebê Competente. 1995. (Outra).

I Seminário de Psicanálise e Educação. 1993. (Seminário).

40ª Reunião Anual SBPC.o objeto e a construção e papeis masculinos e femininos por crianças de 3 anos. 1988. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Sirley dos Santos

Ferreira;CARVALHO, M. T. V.. A interação da criança em momentos de uso de televisão em um centro de Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Marília Braga Franco Talarico

CARVALHO, M. T. V.; Ferreira. Movimento e aprendizagens na Educação infantil: Análise das interações de uma turma de crianças em atividade de roda. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Gisele Heloisa de Paula Santos

CARVALHO, M. T. V.; Oliveira. Formação continuada para transformar a qualidade do trabalho do professor de educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em gestão pedagógica e formação em educação infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Renata Gonçalvez Carvalho

CARVALHO, M. T. V.; Ferreira. Relações Etinico Raciais no Centro de educação Infantil: análise de interações das crianças no contexto de um projeto de trabalho. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Sofia Fontana Alves

Bresciane;CARVALHO, M. T. V.. Explorar, interagir e brincar com elementos da natureza: o que contam os bebes?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação Pedagogia) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Jessica Melo de Santos Moreira

Bresciane;CARVALHO, M. T. V.. As interações entre crianças e adultos nas situações de cuidado e o desenvolvimento da autonomia. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação Pedagogia) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Regiane da Silva Garcia Degasperi

Maranhão;CARVALHO, M. T. V.; Ferreira. Ambiente e experiências: um estudo observacional da pratica com bebes. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Mariana Sirio Nowaski

Oliveira; Nalini ;CARVALHO, M. T. V.. Experiencia com arte na educação infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Valeria Pasentcny

Ferreira; GASTALDI, M. V.;CARVALHO, M. T. V.. Portfólios: um estudo sob o olhar da documentação pedagogica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Simone Queiroga Barreto

CARVALHO, M. T. V.. Encontro com as familias: uma experiencia de aproximação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de especialistas para a infancia do Brasil) - Instituto Singularidades.

Aluno: Maria Beatriz Pestana Pinto Alves

CARVALHO, M. T. V.. Observação de aula e suas devolutivas: o lugar do coordenador pedagogico na formação de professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Graduação Pedagogia) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Bruna Figueiredo Elias

CARVALHO, M. T. V.. Roda de conversa na escola de educaçãoinfantil bilingue. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Cristiane Dutra Cardoso

CARVALHO, M. T. V.. Que esse encanto nunca acab! Olhares para o cuidado nas brincadeiras e interações de crianças em uma unidade de educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Laura Brito Carnicero

CARVALHO, M. T. V.. Concepções acerca da educação Infantil: uma analise a partir das falas de alunas iniciantes em um curso de pedagogia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Natalia batista de Brito Luiz

CARVALHO, M. T. V.. O jogo simbolico e um olhar para as interações sociais na infancia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Sandra Aparecida Melro Salim

Augusto;CARVALHO, M. T. V.. intervenções em situações de supervisão e formação em educação infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Tatiane Karim Vicente

CARVALHO, M. T. V.; Augusto. A historia expressiva contada pelas linhas - condições para desenhar na educaçãoinfantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Angélica Vieira da Silva

CARVALHO, M. T. V.; Oliveira. A expressão gestual como mediadora das interações de crianças de 2 a 3 anos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Izanete Maria do Nascimento Soares

CARVALHO, M. T. V.; Augusto. Movimento no desenho infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Rita de Cássia Brito do Vale

CARVALHO, M. T. V.. Formar para brincar... brincar para formar - impacto de ações formativas voltadas ao brincar na atuação de professores de EI. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Marcia de Oliveira Sanches

CARVALHO, M. T. V.. como os professores de educaçãoinfantil entendem o que planejam para os momentos cotidianos das crianças no ambiente externo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Ana Cristina Wey

CARVALHO, M. T. V.. a educação que cuida e o cuidado que educa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Irene Rodas Marasi

CARVALHO, M. T. V.; Oliveira. O papel da formação na construção identitária do professor de crianças bem pequenas na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Luiza de Lima Gaia

CARVALHO, M. T. V.; Oliveira. Formação Continuada em serviço. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Juliana Felizardo Nunes

CARVALHO, M. T. V.. o papel da conversa coletiva para o desenvolvimento do pensamento da linguagem de crianças de 4 a 6 anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Aluno: Alessandra Patricia de Souza Nunes

CARVALHO, M. T. V.; Maranhão. Aprendizagens na alimentação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz.

Orientou

Fernanda Suniga

Acolhendo na EMEI uma criança com Sindrome de Treacher Collins; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Camila Vieira da Silva Nascimento

A relação entre família e escola - uma relação construída ao longo do ano; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

LeandroSantos

Concepções e práticas dos professores de bebês?,; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Erica Maria Barbosa Benfica

?A organização do tempo na escola para crianças de 2 a 3 anos?,; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Samara Gonçalves da Silva

?O trabalho com bebês: as atividades sensoriais na Instituição coletiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão pedagogica e formação em Educação Infantil) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Flavia Chiaramonte Cravo

? ?Ouvir Histórias, ler imagens e construir significados: o percurso de pensamento de criança de dois anos em situação de leitura?,; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Educaçãoinfantil) - Instituto Vera Cruz; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Fabiana Infante

Adaptação: transformação e conhecimento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de especialistas para a infancia do Brasil) - Instituto Singularidades; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Rosa Cristina Vieira

? ?Hora de comer: para além de nutrir, um momento prazeroso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de especialistas para a infancia do Brasil) - Instituto Singularidades; Orientador: Maria Teresa Venceslau de Carvalho;

Produções bibliográficas

CARVALHO, M. T. V. ; ORTIZ, C. . Interações: ser professor de bebes - cuidar, educar e brincar, uma única ação. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2012.
CARVALHO, M. T. V. . A importância dos contextos significativos na educação infantil. In: UNOi. (Org.). Família e escola - educação infantil. 1ed.São Paulo: Santillana, 2018, v. 1, p. 24-25.
CARVALHO, M. T. V. . Primeira infância: a etapa mais importante na vida da criança. In: UNOi educação. (Org.). Família e Escola Educação Infantil. 1ed.São Paulo: Santillana, 2018, v. 1, p. 8-9.
CARVALHO, M. T. V. . O educador e os bebês. Avisa Lá (Centro de Estudos e Informações Crecheplan), São Paulo, p. 15 - 21, 01 out. 2007.
CARVALHO, M. T. V. . Bebês em Creches: uma realidade possível. Pediatria Moderna, São paulo, p. 40 - 42, 01 jan. 2002.
CARVALHO, M. T. V. . Brincar e cuidar na formação subjetiva do bebe. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARVALHO, M. T. V. . Bebes em ação: o corpo que brinca. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARVALHO, M. T. V. . a formação de educadores: o olhar para o processo de constituição subjetiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, M. T. V. . as primeiras relações: uma questão crucial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, M. T. V. . a sexualidade e a agressividade: indicadores na brincadeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, M. T. V. . No dia a dia da creche: quando e como se acolhe Quem se separa de quem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARVALHO, M. T. V. . Educação e atenção à saude: tempos da promoção e da prevenção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARVALHO, M. T. V. . Educação e atenção à saude: tempos de promoção e da prevenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, M. T. V. . Educação e atenção à saude: tempos de promoção e da prevenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, M. T. V. . Um olhar sobre as relações nas formações coletivas em educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, M. T. V. . Creche: um elemento a mais na constituição do sujeito. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, M. T. V. ; OLIVEIRA, Z. ; ROSSETI, C. . Os objetos e a construção de papéis "masculinos" e "femininos" por crianças de três anos. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARVALHO, M. T. V. . Subjetivação na interação entre professor e criança pequena. 2018. .

CARVALHO, M. T. V. . ?Vida de Grupo ? as relações interpessoais na escola?. 2006. .

CARVALHO, M. T. V. . O Papel Profilático da creche. 2004. .

CARVALHO, M. T. V. . ?Educação Infantil:Limites e Possibilidades de ação?. 2003. .

CARVALHO, M. T. V. . ?O Registro e os Instrumentos de Reflexão da Prática?. 2003. .

CARVALHO, M. T. V. . ?A Concepção de Criança e Educação?. 2002. .

CARVALHO, M. T. V. . ?Relações de Grupo ? relações entre equipes??. 2002. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Institut0 Vera Cruz. , Rua Baumann 73, Vila Leopoldina, 05318000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38385992

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Superior de Educação Vera Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação e Serviços, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora da Pós Graduação em Gestão e Formação em Educação Infantil. Coordenação geral do curso: Profª Dra. Zilma Ramos de Oliveira. Pesquisadora na área de educação de 0 a 3 anos

2009 - 2013

Instituto Superior de Educação Vera Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 4

Outras informações:
Assessoria a instituiçõs publicas de educação infantil

2011 - Atual

Instituto Avisa-lá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 20

Outras informações:
Formadora de Profissionais em Educação Infantil

2006 - 2007

Instituto Avisa-lá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projetos Educacionais

2017 - Atual

instituto singularidades

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do curso de Pos Graduação EI., Carga horária: 4

2015 - 2018

cenpec - educação cultura ação comunitaria

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: realização de oficinas pedagogicas, Carga horária: 12

1988 - Atual

Clínica Particular

Vínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Psicanalista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento em psicodiagnóstico e psicanálise de crianças, adolescentes e adultos. Titulo de profissional em psicologia clinica, CRP nº06/29664.Registro nº 3324/01.

2008 - 2010

Divisão de Orientação Técnica Ed. Infantil

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Formadora Central de CEI, Carga horária: 8

Outras informações:
Programa Rede em Rede: a formação continuada na educação infantil. Prefeitura Municipal de São Paulo. Gestão Pedagógica Compartilhada.

2013 - 2013

Fundação Carlos Alberto Vansolini

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto: Sistema de Gestão e Execução de Ações e Produtos para Formação continuada de Educadores do sistema Municipal de Ensino - Prefeitura Municipal de Jundiaí.

1990 - 1991

Creche Municipal Jd. Três Estrelas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 1995

Creche Central

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação de educadores, orientação de pais, membro das equipe técnica da creche no desenvolvimento do projeto politico pedagógico.

2007 - 2009

Casa 7 Memória e Aprendizagem Prática Social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenação de Projetos, Carga horária: 10

Outras informações:
Projetos em avaliação e sistematização de experiências sociais e educacionais.

1997 - 2005

Espaço pedagógico

Vínculo: Contrado de Trabalho, Enquadramento Funcional: Docente no curso de formação de educadores, Carga horária: 8

Outras informações:
Além da atividade docente, assessoria junto a Instituições de Educação, em especial de Educação Infantil

1988 - 1989

Hospital das Clínicas FMUSP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 30

Outras informações:
Membro da equipe Profissional da Clínica de Moléstias Infecciosas: atendimento psicologico à pacientes internados e ambulatoriais.

2012 - 2012

Instituto PARADIGMA

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: prestação de serviço, Carga horária: 6

Outras informações:
Assessoria Técnica para formação de profissionais da educação infantil da rede municipal de Sorocaba.

1989 - 1990

Fundação Fé e Alegria

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho efetuado em Creches e Centros de Juventude.

1991 - 1991

Universidade de Mogi das Cruzes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora-Supervisora de Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Comunitário da Faculdade de Psicologia.