Lucia Klein

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1972). Especialização em Metodologia do Ensino e da Aprendizagem pela Universidade Positivo, Curitiba/PR (1999) e em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Dom Bosco, Curitba/PR (2003). Experiência como Professora, Supervisora Escolar e Orientadora Educacional na Educação Básica. Atuação como Docente em cursos de Pós Graduação na área de formação continuada de professores, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional. Atuação na organização e desenvolvimento de eventos educacionais, cursos de profissionalização permanente de educadores, informática educativa, processos avaliativos institucionais e projetos de profissionalização de jovens, desenvolvidos por instituições do terceiro setor. Na qualidade de Consultora Educacional, presta atendimento às escolas das redes pública e privada de diversos estados brasileiros. Atuação na área de Coordenação Editorial e Assessoria Pedagógica na produção de livros didáticos. Participação como palestrante, conferencista e simposista em eventos educacionais, nacionais e internacionais.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2003 - 2003

Faculdade Dom Bosco - Campus Mercês
Título: Mulher-educadora: do desejo de aprender à paixão por educar.
Orientador: Dra. Joana Paulin Romanovski

Especialização em Metodologia do Ensino e da Aprendizagem

1999 - 1999

Universidade Positivo
Título: Mulher-educadora: do desejo de aprender à paixão por educar.
Orientador: Dra. Joana Paulin Romanovski

Graduação em Pedagogia

1969 - 1972

Universidade Federal do Paraná

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gerenciamento de Projetos.

Organização de eventos

KLEIN, L. . II Seminário Interinstitucional e I Encontro Internacional de Educação Superior. 2006. (Outro).

KLEIN, L. . I CÍRCULO EDUCACIONAL. 2002. (Outro).

KLEIN, L. . Encontro EXPOENTE de Educação. 1996. (Outro).

KLEIN, L. . IV Espaço Cultural. 1995. (Exposição).

KLEIN, L. . Reflexão da Prática Pedagógica em Matemática. 1994. (Outro).

KLEIN, L. . Reflexão da Prática Pedagógica em Geografia.. 1994. (Outro).

KLEIN, L. . Reflexão da Prática Pedagógica em História.. 1994. (Outro).

KLEIN, L. . Reflexão da Prática Pedagógica em Língua Portuguesa. 1994. (Outro).

Participação em eventos

18o. EDUCADOR- CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

1O. EDUCATEC - SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

7o. EDUCADOR MANAGEMENT- SEMINÁRIO DE GESTÃO EM EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

8A. JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.Avaliação no Ensino de Jovens e Adultos. Reflexões para uma prática inclusiva e transformadora.. 2011. (Encontro).

9o. AVALIAR - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

8o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Avaliação no Ensino de Jovens e Adultos. Reflexões para uma prática inclusiva e transformadora.. 2010. (Congresso).

8o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. A sociedade ainda precisa de um aluno que decora e de um professor que classifica?. 2010. (Congresso).

8o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Âmbitos e Compromissos da Avaliação na Educação. 2010. (Congresso).

8o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Mesa de Debates: Avaliação. O que fazer para ameta não ser classificação e sim a aquisição do conhecimento e vínculos afetivos da criança?. 2010. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Avaliação no Ensino de Jovens e Adultos. Reflexões para uma prática inclusiva e transformadora.. 2010. (Congresso).

SEMANA PEDAGÓGICA 2010.GESTÃO DA ESCOLA:espaço privilegiado para a aprendizagem democrática. 2010. (Encontro).

SEMANA PEDAGÓGICA DE ABERTURA DO ANO LETIVO 2010.O reencantamento da vida na escola. 2010. (Encontro).

7 CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. MESA DE DEBATES: O que queremos: avaliar como procedimento de controle burocrático ou como processo de regulação e melhora?. 2009. (Congresso).

7 CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Avaliação na escola: praticar o acolhimento e abandonar o julgamento.. 2009. (Congresso).

7 CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. MESA DE DEBATES: Será que para cada concepção de mundo existe um currículo?. 2009. (Congresso).

JORNADA PEDAGÓGICA DOM BOSCO 2009.Educação Inclusiva: abrindo espaços para uma sociedade de todos. 2009. (Encontro).

SEMANA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.Educação infantil: em busca da qualidade para ensinar e aprender. 2009. (Encontro).

SEMANA PEDAGÓGICA DA EJA.EJA: incluir para poder ensinar com qualidade. 2009. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA DA SME CAMPINA GRANDE DO SUL.ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS. 2009. (Encontro).

SIMPÓSIO DE ABERTURA DO ANO LETIVO.Reconstrução da práxis pedagógica: a evolução metodológicado ensinar e aprender. 2009. (Seminário).

4O. CONGRESSO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICULARES E PÚBLICAS DO BRASIL. ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: UMA NOVA IDENTIDADE PARA A ESCOLA PÚBLICA?. 2008. (Congresso).

4O. CONGRESSO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICULARES E PÚBLICAS DO BRASIL. GESTÃO PEDAGÓGICA INOVADORA- APERFEIÇOAR A ESCOLA PARA MELHORAR O ENSINO. 2008. (Congresso).

6o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. APRENDER A SENTIR PARA APRENDER A AVALIAR- UMA PROPOSTA DE REDIMENSIONAMENTO DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS NAS ESCOLAS. 2008. (Congresso).

A COMUNIDADE EM TEMPO DE EDUCAÇÃO - EDUCASESC.Avaliação e seleção de conteúdos. 2008. (Encontro).

Congresso Paranaense sobre Formação de Professores. Escola em tempo integral: uma nova identidade para Escola Pública?. 2008. (Congresso).

CONGRESSO PARANAENSE SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. A SUBJETIVIDADE NO PROCESSO AVALIATIVO - REFLEXÕES PARA O REDIMENSIONAMENTO DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS ESCOLARES. 2008. (Congresso).

CONGRESSO PARANAENSE SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Escola em tempo integral: uma nova identidade para a escola pública?. 2008. (Congresso).

CONGRESSO PARANAENSE SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Diagnóstico e Intervenção Multiprofissional em Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2008. (Congresso).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES.AVALIAR PARA PROMOVER. 2008. (Encontro).

XI SEMINÁRIO DE PLANEJAMENTO À LUZ DA MULTIEDUCAÇÃO.APRENDER A SENTIR PARA APRENDER A AVALIAR- UMA PROPOSTA DE REDIMENSIONAMENTO DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA ESCOLA. 2008. (Seminário).

3o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICA PEDAGÓGICA. Profissão Professor: a busca por novas perspectivas para ensinar e aprender.. 2007. (Congresso).

5o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Aprender a sentir para aprender a avaliar- uma proposta de redimensionamento das práticas avaliativas na escola.. 2007. (Congresso).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA.Ensino Fundamental de 9 anos: a inclusão da criança de seis anos.. 2007. (Encontro).

CONGRESSO DE AVALIAÇÃO- PUC. Aprender a sentir para aprender a avaliar.. 2007. (Congresso).

ENCONTRO DE EDUCADORES MUNICIPAIS- FACULDADE SANTA TEREZA.Escola de tempo integral: uma nova identidade para a escola brasileira?. 2007. (Encontro).

ENCONTRO PAULISTA DE AVALIAÇÃO.Aprender a sentir para aprender a avaliar.. 2007. (Encontro).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS.Aprender a sentir para aprender a avaliar.. 2007. (Encontro).

4o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Avaliação no Ensino de Jovens e Adultos: reflexões para uma prática inclusiva e transformadora.. 2006. (Congresso).

ENCONTRO DE EDUCADORES- DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO HOSPITAL PEQUENO PRÍNCIPE.Alfabetização: métodos e processos. Novos caminhos?. 2006. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO. Avaliação no ensino de Jovens e Adultos. 2006. (Congresso).

SEMANA DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZADORES DO SESI.Avaliação na EJA: uma reflexão necessária.. 2006. (Encontro).

SEMANA DE CAPACITAÇÃO DE GESTORAS/PEDAGOGAS-SESI.A importância do Papel do Pedagogo na EJA.. 2006. (Seminário).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS DO COLÉGIO ATUAÇÃO.Alfabetização: novos caminhos?. 2006. (Encontro).

VI SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO FALEC-SEPE.Professor: este ofício lhe agrada?. 2006. (Encontro).

2o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Professor: este ofício lhe agrada? A trajetória de aprender daquele que ensina.. 2004. (Congresso).

2o. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM AVALIAÇÃO. A base ética da avaliação. 2004. (Congresso).

2o. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM AVALIAÇÃO. Mesa Redonda sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).

2. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM AVALIAÇÃO. A base ética da avaliação da aprendizagem na escola.. 2004. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO DO NORTE/NORDESTE. Avaliação: em busca d enovos significados. 2004. (Congresso).

I ENCONTRO DE EDUCADORES DO GRUPO DECISIVO.Práticas Educativas para a Educação no século XXI.. 2004. (Encontro).

III JORNADA DE PEDAGOGIA- FAFIPA ? Departamento de Educação do Curso de Pedagogia.Professor, este ofício lhe agrada? Uma reflexão amorosa sobre a trajetória de aprender daquele(a) que ensina.. 2004. (Encontro).

SEMANA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR.Avaliação: em busca de novos significados.. 2004. (Encontro).

SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO- INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSORA IRMÃ TEOFÂNIA.Professor, este ofício lhe agrada? Uma reflexão amorosa sobre a trajetória de aprender daquele(a) que ensina.. 2004. (Simpósio).

X CONGRESSO SUL- BRASILEIRO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. Professor: este ofício lhe agrada?Uma reflexão amorosa sobre a trajetória de aprender daquele (a) que ensina.. 2004. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Avaliação: em busca de novos significados. 2003. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Avaliação na Educação. 2003. (Congresso).

8. EDUCADOR ? CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. Internet na sala de aula: novas perguntas (e respostas) da escola na era da informação.. 2002. (Congresso).

INFOEDUCAÇÃO 2002- III CONGRESSO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. Internet na sala de aula: novas perguntas (e respostas) da escola na era da informação.. 2002. (Congresso).

SUA ESCOLA DO TAMANHO DO MUNDO.Qualidade no atendimento pedagógico - a diferença que faz a diferença.. 2002. (Encontro).

XI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ? a competência necessária na gestão do processo de ensino e aprendizagem.Ensinar e aprender na era do conhecimento: o professor no olho do furacão.. 2001. (Seminário).

Produções bibliográficas

KLEIN, L. . Considerando a diversidade de aprendizagem da atualidade, como podemos qualificar o professor para uma melhor avaliação de ensino dos nossos alunos?. Revista aprendizagem (Pinhais, PR) , v. 25, p. 8-8, 2011.
KLEIN, L. . Projeto Pedagógico: para que ainda precisamos de um?. Revista aprendizagem (Pinhais, PR) , v. 22, p. 57-57, 2011.
KLEIN, L. . Avaliação na escola: praticar o acolhimento, abordagens e julgamento.. Revista aprendizagem (Pinhais, PR) , v. 18, p. 22-23, 2010.
KLEIN, L. . Leitura e aprendizagem: um binômio a ser descoberto pela escola. Revista aprendizagem (Pinhais, PR) , v. 9, p. 41-41, 2008.
Almerindo Janela Afonso [et al] ; KLEIN, L. . Aprender a sentir para aprender a avaliar.. In: Marcos Muniz Melo. (Org.). Avaliação na Educação. 1ed.Curitiba: Editora Melo, 2007, v. , p. 121-128.
KLEIN, L. . Quais os indicadores de uma escola de qualidade?. Revista Aprendizagem (Pinhais, PR), Curitiba/PR, p. 9 - 9, 28 fev. 2009.
KLEIN, L. . Leitura e aprendizagem : um binômio a ser descoberto pela escola.. Revista Aprendizagem (Pinhais, PR), Curitiba/PR, p. 41 - 41, 30 dez. 2008.
KLEIN, L. . Gestão democrática na Escola Pública. Revista Aprendizagem (Pinhais, PR), Curitiba/PR, p. 56 - 56, 10 abr. 2008.
KLEIN, L. . O professor não está e nunca estará pronto. Revista Profissão MESTRE, Curitiba, p. 24 - 27, 01 jun. 2003.
Almerindo Janela Afonso [et al] ; KLEIN, L. . Professor: este ofício lhe agrada?. In: 2o. CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 2004, Curitiba. Textos dos Docentes: 2o. Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. Curitba: Futuro Congressos e Eventos Ltda, 2004. p. 92-96.
Almerindo Janela Afonso [et al] ; KLEIN, L. . Avaliação: em busca de novos significados. In: CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 2003, Curitiba. Anais do Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. Ribeirao Preto/SP: COC Editora, 2003. p. 46-48.
Alfeu Wilbar Marques Garcia [et al] ; KLEIN, L. . Currículo Básico: uma contribuição para a Escola Pública Brasileira. Curitiba: Imprensa Oficial do Estado do Paraná, 1988 (Publicação Oficial).

Outras produções

KLEIN, L. . A Organização do trabalho Pedagógico na Escola.. 2007. .

KLEIN, L. . Oficina: Desenvolvimento da consciência fonológica - uma proposta lúdica.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Oficina: Linguagem oral e escrita na Educação Infantil.. 2006. .

KLEIN, L. . Linguagem oral e escrita na Educação Infantil.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Avaliação escolar: em busca de uma prática inclusiva.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Avaliação: em busca de novos significados. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Escola: reconstruindo sua própria história. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Educar para compreender. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Ser e conviver: superando desafios. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . A função mediadora da avaliação. 1998. (Relatório de pesquisa).

KLEIN, L. . Projeto Pedagógico.. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Avaliação escolar.. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Seminário: "A avaliação na perspectiva histórico-crítica". 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . O Currículo Básico e a Avaliação. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Conteúdos, Metodologia e Avaliação nas Áreas de Ensino. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Ensino Religioso. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Curso de Matemática. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Curso de Comunicação e Expressão. 1978. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. . Curso de Aperfeiçoamento para Docentes do Ensino de 1o. Grau. 1975. .

KLEIN, L. . Tarde da Jovem Guarda. 1967. Outra.

Prêmios

2002

Profissional Revelação do Ano, POSITIVO INFORMÁTICA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2019

Gráfica e Editora POSITIVO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional

Outras informações:
- Consultoria Pedagógica na elaboração de Material Didático para o Ensino Fundamental de 09 anos. - Assessoria Pedagógica na utilização de materiais didáticos do SISTEMA DE ENSINO APRENDE BRASIL e POSITIVO SOLUÇÕES DIDÁTICAS. - Consultoria na implementação da BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) nas escolas da Educação Básica usuárias dos recursos educacionais da Editora POSITIVO. - Consultoria na produção e implementação de PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS (PPPs) de escolas conveniadas ao SISTEMA DE ENSINO POSITIVO. - Palestrante em eventos promovidos pela Editora POSITIVO sobre temas relacionados à: formação de professores; avaliação educacional; Projeto Político Pedagógico; BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; Educação Integral; Gestão do Conhecimento; Competências e habilidades na Educação, etc.

2008 - 2008

Associação de Desenvolvimento Social Brasileira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Projeto FAZER FUTURO, subsidiado pela PETROBRÁS, para atendimento de crianças e adolescentes em situação de risco, através da oferta de oficinas de Música, Dança, Teatro, Grafitagem, Ecologia e Esportes.

2008 - 2008

Faculdades Martinus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da Disciplina de Sistemas de Avaliação da Aprendizagem no Curso de Pós-graduação, nível especialização: MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: FEURSTEIN E OUTRAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.

2008 - 2008

Editora Dom Bosco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante

Outras informações:
Palestrante nos cursos de formação continuada destinados aos professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio das escolas conveniadas ao Sistema de Ensino DOM BOSCO.

1975 - 1999

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Artes de 1ª. a 4ª. séries, Supervisora Escolar e Membro do SAEFE (Serviço de Atendimento à Estrutura e Funcionamento da Escola). No exercício desta última função, participação na elaboração e implantação do CURRÍCULO BÁSICO para as Escolas Municipais Regulares e de Tempo Integral de Curitiba, bem como na organização e docência dos cursos de formação continuada para os gestores das escolas da Rede Municipal.

1970 - 1996

Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisão de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora alfabetizadora; Professora Regente de 2ª. A 4ª. Séries; Professora de Ciências e Desenho Geométrico de 5ª. A 8ª. Séries; Coordenadora Pedagógica; Orientadora Educacional; Supervisora Escolar; Orientadora Vocacional. Participação na implantação do Currículo Básico para as escolas da Rede Estadual/1989.

1993 - 1995

GRÁFICA E EDITORA POSIGRAF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA REGIONAL, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento personalizado a mais de 250 escolas no estado de São Paulo, oferecendo consultoria na utilização do Material Didático POSITIVO (planejamento, avaliação, metodologia do ensino nas áreas do conhecimento), assim como nas questões de relações interpessoais no processo pedagógico e de gestão escolar. Palestrante e articulista para assuntos educacionais.

Atividades

08/1993 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Distribuidora POSITIVO, Distribuidora POSITIVO.,Atividade realizada, Coordenadora Pedagógica Regional para o estado de São Paulo..

1999 - 2000

Universidade Positivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa e redação de textos científicos; docência em cursos para os Gestores das Escolas Conveniadas ao Material Didático POSITIVO, no Brasil.

Atividades

02/1999 - 12/2000
Treinamentos ministrados , Coordenação Pedagógica Nacional.,Treinamentos ministrados, Projeto Pedagógico, Educação para o século XXI, Avaliação Escolar, Pedagogia de Projetos e Informática Educativa.

2001 - 2002

Positivo Informática

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerência, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: atendimento administrativo-pedagógico às escolas usuárias do PORTAL EDUCACIONAL. Seleção, treinamento e administração de equipe de profissionais na área da educação e tecnologia, para as diferentes regiões geográficas do Brasil. Palestrante em eventos e congressos nacionais e internacionais. Redatora colaboradora para assuntos da área de Tecnologias Educacionais.

Atividades

01/2001 - 12/2002
Direção e administração, Portal EDUCACIONAL.,Cargo ou função, Gerente de Atendimento Pedagógico às escolas usuárias do PORTAL EDUCACIONAL..

2003 - 2005

Associação Educacional Decisivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisão Escolar, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: coordenação das ações de planejamento e avaliação da Educação Infantil e Ensino Fundamental; implantação e acompanhamento de Projetos Educativos; treinamento do corpo docente no uso de tecnologias da comunicação e informação;atendimento aos alunos e professores nas atividades de contra-turno; informatização do Serviço de Supervisão de Ensino; atendimento às famílias de alunos; coordenação de eventos e festividades escolares; atendimento às Escolas Parceiras com foco na ampliação de matrículas na instituição; palestras de marketing institucional.

Atividades

02/2004 - 12/2006
Outras atividades técnico-científicas , Colégio DECISIVO Cristo Rei, Colégio DECISIVO Cristo Rei.,Atividade realizada, Supervisora de Ensino da Educação Infantil e Ensino Fundamental..

2006 - 2006

Centro Universitário Autônomo do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: apoio pedagógico na implementação do PDI e PPI; atendimento individual a professores e alunos; assessoria aos Projetos Pedagógicos dos diversos cursos de graduação; participação na CPA; acompanhamento pedagógico dos alunos; apoio pedagógico aos Projetos Institucionais e de Responsabilidade Social; desenvolvimento de projetos de qualidade do desempenho acadêmico dos alunos; desenvolvimento de projetos na formação continuada dos docentes; coordenação das Oficinas Pedagógicas.

Atividades

06/2006 - 11/2006
Direção e administração, Centro Didático-pedagógico.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro didático-pedagógico..

2006 - 2007

ASsociação de ensino social profissionalizante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Projetos Educativos, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Empresa do terceiro Setor. Atividades desenvolvidas: coordenação administrativa e pedagógica de projetos de educação não-formal para jovens com idade entre 14 e 24 anos incompletos, participantes do Projeto Jovem Aprendiz.

Atividades

11/2006 - 01/2007
Direção e administração, Projeto Jovem Aprendiz.,Cargo ou função, Coordenação de projetos para o ensino profissionalizante no estado do Paraná..

2007 - 2007

Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisão Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenação das ações de planejamento e avaliação do Ensino Fundamental, Ensino Médio Regular e Técnico; implantação e acompanhamento de Projetos Pedagógicos; atendimento aos alunos e às famílias de alunos, coordenação de eventos pedagógicos e atividades da formação continuada dos educadores. Palestrante em eventos educacionais e redatora colaboradora do Jornal Institucional.

Atividades

01/2007 - 05/2007
Outras atividades técnico-científicas , Colegio OPET- Bom Retiro, Colegio OPET- Bom Retiro.,Atividade realizada, Supervisão Escolar.