Alexandra Paula Terrinha

possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais e é especialista em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial. Atualmente é professora da Universidade Salgado de Oliveira(UNIVERSO). Tem experiência na área educacional, com ênfase em intervenção psicopedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia para Crianças e Educação Para o Pensar, Alfabetização e Letramento, Educação Infantil, Dificuldades de aprendizagem .

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia

2001 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Orientador: Rosa Maria Corrêa

Graduação em Pedagogia

1992 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Nima Lino Gomes

Formação complementar

1998 - 2002

Introdução e Investigação Filosófica. (Carga horária: 160h). , Centro Mineiro de Educação Para o Pensar.

Idiomas

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Participação em bancas

Aluno: Wânia Lúcia Ribeiro

TERRINHA, A. P.. A Alfabetização de Crianças na Fase Introdutória na rede Estadual de Minas Gerais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Regina Celi Bonfá

TERRINHA, A. P.. Aplicação da Teoria de Vigotsky na Aprendizagem Hospitalar: Um Estudo de Caso no Hospital Alfa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Lucienne Costa Vianna

TERRINHA, A. P.. Bertold Brechet: A llinguagem Cênica e os Valores Sociais na Educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Aluno: Maria Dias dos Santos

TERRINHA, A. P.. A função da Mediação No Processo de Aprendizado da Criança na Abordagem Sócio- histórica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira.

Orientou

Thais Versiani Pires Lopes

Alfabetização Na Educação Infantil; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira; (Orientador);

Kenya Aparecida Silva Santos

A Importãncia da Filosofia na Formação das Crianças da Educação Infantil; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira; (Orientador);

Giselle ribeiro de Abreu

A Importância do Brincar na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Salgado de Oliveira; Orientador: Alexandra Paula Terrinha;

Produções bibliográficas

TERRINHA, A. P. . Pequenos Pensadores na sala de Aula. Revista Nova Escola, São Paulo, p. 15 - 20, 01 nov. 2000.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Salgado de Oliveira, Campi BH. , Rua Paru,784, Nova Floresta, 31140-320 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 34215457, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - 2004

Instituto Educacional Barquinho Amarelo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 10

Atividades

02/2004 - 12/2004
Direção e administração, coordenação Pedagógica, .,Cargo ou função, Atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem na Educação Infantil, Intervenção pedagógica, atendimento as famílias.
02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia para Crianças

2004 - Atual

Universidade Salgado de Oliveira

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2004
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Lógica
02/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística e Alfabetização, Pedagogia Saber Docente Língua Portuguesa, Estágio Língua Portuguesa, Estágio Educação Infantil, Filosofia Educacional, Estágio Cenários e Espaços Edocacionais, Filosofia da Criança, Omnidimensionalidade Humana, Literatura Infanto-Juvenil on Line

2003 - 2004

Clínica Espaço Aberto

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 15

Atividades

02/2004 - 02/2005
Pesquisa e desenvolvimento , setor psicopedagógico, .,Linhas de pesquisa
02/2004 - 02/2005
Serviços técnicos especializados , setor psicopedagógico, .,Serviço realizado, Atendimento psicopedagógico a crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, informe psicopedagógico, avaliação diagnóstica da aprendizagem.

2001 - 2002

Pitagoras

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

Atividades

02/2004 - 02/2005
Treinamentos ministrados , treinamento pedagógico, .,Treinamentos ministrados, Consultoria pedagógica á professores e coordenadores das escolas da Rede Pitágoras, através de cursos de capacitação sobre temas referentes ao processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil
02/2001 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Todas da Educação Infantil

1996 - 1998

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 25

Atividades

08/1996 - 08/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Orientação Educacional, Estágio séries Iniciais, Estágio Curso normal, Avaliação da Aprendizagem
02/1995 - 08/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

1995 - 2001

COLÉGIO BATISTA MINEIRO

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor educação infantil, Carga horária: 30

Atividades

02/1995 - 02/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes, Ciências, Geo-história, Conhecimentos Sociais, Literatura Infantil, Filosofia da Criança, Matemática, Língua materna