SILVANA PAVÃO TEIXEIRA PAPALARDO
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (2006) e Mestrado em Ensino, História das Ciências e Matemática pela Universidade Federal do ABC (2022). Atualmente, está na Escola Estadual Professora Carlina Caçapava de Mello atuando como professora de Física e Proatec (professor assistente de tecnologia). Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem, interações, investigação em ensino de Ciências, equidade de gênero e meninas na Ciência.
Informações coletadas do Lattes em 31/12/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática
2019 - 2022
Universidade Federal do ABC
Título: Possibilidades para as meninas adolescentes serem mais participativas em Ciências da Natureza, Ano de Obtenção: 2022
Marco Antonio Bueno Filho.Coorientador: Bruno Rafael Santos de Cerqueira. Bolsista do(a): Univrsidade Federal do ABC, UFABC, Brasil. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura em Física
2000 - 2006
Universidade de São Paulo
Título: Discurso na sala de aula e Aprendizagem de Física
Orientador: Maria Lucia Vital dos Santos Abib
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em MULHERES CIENTISTAS: FORMAÇÃO DOCENTE SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Experimentos , Oficinas e Demonstrações em Óptica. (Carga horária: 70h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Experimentos de Física em aulas de Ciências. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Programa Especial de Formação Pedagógica. (Carga horária: 540h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
1989 - 1993
Ciências Contábeis. (Carga horária: 2720h). , Instituto de Ensino Superior Santo André, IESA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
2Encontro de Ensino de Ciências por Investigação. 2020. (Encontro).
XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2020. (Encontro).
XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A HISTÓRIA DA CIENTISTA BERTHA LUTZ PARA PROMOVER MAIOR ENGAJAMENTO DAS MENINAS COM AS CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2020. (Encontro).
?O LIVRO DIDÁTICO: da transposição didática à análise de conteúdo?,. 2019. (Outra).
CONEXÃO- V Congresso de Extensão Universitária da UFABC.Ensinando Ciências com atividades investigativas no Centro de Aprendiz de Pesquisador. 2019. (Outra).
Mesa redonda Internacional: Impacto das avaliações no ensino de ciências. 2019. (Outra).
Projeto de extensão da Universidade UFABC.ENSINANDO CIÊNCIAS COM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS NO CENTRO DE APRENDIZ DE PESQUISADOR. 2019. (Outra).
PEHCM INTERNATIONAL SEMINAR: YOUNG PEOPLE AND SCIENCE?,. 2018. (Seminário).
ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO.A NECESSIDADE DOS SABERES FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2017. (Encontro).
Produções bibliográficas
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PAPALARDO, S. P. T. ; FRANZOLIN, Fernanda . Desenvolvimento da pesquisa: Desafios e possibilidades para as meninas adolescentes se envolverem com as Ciências da Natureza. In: III Simpósio da Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática, 2020, Santo André. UFABC e Sociedade: Estreitando relações. Santo André: Universidade Federal do ABC, 2020. v. 3. p. 10-458.
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FAGUNDES, M. B. ; PAPALARDO, S. P. T. ; ZANOTELLO, M. . Percepção e representação do espaço: possíveis abordagens no ensino de física. In: VIII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas. I CIEC - Congresso Iberoamericano de Investigación en Ensenãnza de Las Ciéncias. Distrito Federal-DF: ABRAPEC, 2011. v. 8. p. 1-1690.
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BRICCIA, V ; Moraes. V ; Lawall.T. I . ; PAPALARDO, S. P. T. . Dificuldades de professores de física em início de carreira. In: VIII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, 2009, Barcelona. Revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona: Ensaanza de Las Ciencias Revista de Investigación y experiencias didácticas, 2009. v. Extra. p. 1260-1264.
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PAPALARDO, S. P. T. ; (Maria Lucia Vital dos Santos Abib) . Interações, Afetividade e Aprendizagem em aulas de Física. In: XVII Símpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luís. O Ensino de Física e Sustentabilidade, 2007.
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PAPALARDO, S. P. T. ; FRANZOLIN, Fernanda . A História da cientista Bertha Lutz para promover maior engajamento das meninas com as Ciências da Natureza. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PAPALARDO, S. P. T. ; FRANZOLIN, Fernanda . Desafios e possibilidades para as meninas adolescentes se interessarem por Ciências da Natureza. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PAPALARDO, S. P. T. ; (Maria Lucia Vital dos Santos Abib) . Interações, Afetividade e Aprendizagem em alas de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade Federal do ABCVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação Universidade Federal do ABC.,Linhas de pesquisa
2014 - 2016
Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de física, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
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2010 - 2011
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
2008 - 2008
Universidade de São PauloVínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Monitoria de Física, Carga horária: 6
2007 - 2008
Instituto Educacional Batista de MauaVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática e Ciências, Carga horária: 20
2005 - 2005
Centro Educacional ETIPVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Física e Matemática, Carga horária: 15
2003 - 2003
COLÉGIO COC UNIDRISSVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Fíasica, Carga horária: 9
2000 - 2002
Academia do Saber - Aulas de Reforço.Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Física e Matemática-EM e EF, Carga horária: 6
1993 - 2002
Escolas PublicasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Física e Matemática, Carga horária: 24
Outras informações:
Atuação no Magistério Público Oficial da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - no campo de Atuação 1.693 dias.
2022 - Atual
Escola Estadual Profª Carlina Caçapava de MelloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Física e PROATEC, Carga horária: 38
2022 - Atual
Escola Estadual Carlina Caçapava de MelloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II, Carga horária: 35
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