Lisiane Neri Pereira

Mestre em Letras.Neurolinguística/Bilinguismo. Aquisição da Linguagem, bilinguismo, teorias e uso da linguagem. Capacidades cognitivas e bilinguismo: memória. Especialista em Estudos Avançados de Língua Inglesa. Aquisição de L1 e L2 em ambiente monolíngue. Licenciatura em Letras - Inglês. Tradutora e intérprete simultânea de língua inglesa.Examinadora de testes de Cambridge ESOL. Ensino de língua inglesa ESP, EFL e ESL. Membro do ETP (English Teacher's Portfolio-British Council)

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística e Letras

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A relação do bilinguismo com capacidades cognitivas: memória de trabalho, atenção, controle inibitório e processamento de discurso
, Ano de Obtenção: 2012.LILIAN CRISTINE SCHERER.Coorientador: ROCHELE PAZ FONSECA. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: bilinguismo; cognição; neuropsicologia; memória; inferência.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: neuropsicolinguística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Especialização em Língua Inglesa

2008 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Early Bilingualism in a L1 Monolingual Environment.
Orientador: Ana Maria Tramunt Ibanos

Formação complementar

2007 -

Francês. , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2004 - 2004

Proficiency English. (Carga horária: 200h). , London Institute of Technology and English, LITE, Inglaterra.

2004 - 2004

CELTA - Certificate in English Language Teaching t. (Carga horária: 40h). , St. Giles Highgate, SGH, Inglaterra.

2003 - 2004

Business English Language Course. (Carga horária: 1600h). , London Institute of Technology and English, LITE, Inglaterra.

1988 - 1991

Espanhol. , Instituto Cervantes, ICS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

PEREIRA, L. N. ; DANELUZ, L. ; CASSINA, M. P. ; PAGANELLA, L. . Membresia AIESEC CXJ. 1997. (Outro).

Participação em eventos

III Colóquio de Linguística e Literatura. 2010. (Simpósio).

IV EnELLE - Linguagem e Cognição: aprendizado e vivências. 2010. (Encontro).

O Discurso em Perspectiva - O Diálogo de Bakhtin. 2010. (Seminário).

O Discurso em Perspectiva - Os Aspectos da Enunciação em Émile Benveniste. 2010. (Seminário).

O Discurso em Perspectiva - Tempo e aspecto no discurso: uma análise enunciativo-argumentativa. 2010. (Seminário).

APIRS Convention 2009.Pragmatics Applied in EFL Classroom. 2009. (Oficina).

Teacher's Seminar.Acquisition of L2 - English as Foreign Language for Portuguese Speakers in a Private Course. 2009. (Oficina).

Teacher's Seminar.Early Blinigualism in a L1 Monolingual Environment. 2009. (Encontro).

English Teacher's Portfolio. 2007. (Oficina).

Fórum de Licenciaturas - A Identidade do Professor na Educação Básica. 2007. (Seminário).

II Seminário Regional de Ensino de Línguas Instrumentais. 2007. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2007. (Seminário).

Oxford University Press - Music in the Classroom by Susan Sileci. 2007. (Seminário).

Teaching ESP. 2007. (Oficina).

XXI Seminário Nacional de Inglês Instrumental. 2007. (Seminário).

5º Colloquium Internacional de Freios e Mostra de Engenharia. Tradução de apresentações. 2001. (Congresso).

I Membresia AIESEC CAxias do Sul.Core Competencies (Áreas de Atuação da AIESEC CXJ). 1997. (Encontro).

International Traineeship Exchange Program - ITEP AIesec.ITEP Aiesec CXJ. 1997. (Outra).

AIESEC Global Theme Conference 94.Brazil: Facts and Hope. 1994. (Seminário).

Produções bibliográficas

PEREIRA, L. N. ; CASSINA, M. P. ; DANELUZ, L. ; PAGANELLA, L. . ITEP Aiesec CXJ. In: International Traineeship Exchange Program - ITEP AIesec, 1997, Caxias do Sul. International Traineeship Exchange Program, 1997.
PEREIRA, L. N. ; CASSINA, M. P. ; DANELUZ, L. ; PAGANELLA, L. . ITEP Aiesec CXJ. In: International Traineeship Exchange Program - ITEP AIesec, 1996, Caxias do Sul. International Traineeship Exchange Program, 1996.
PEREIRA, L. N. ; CASSINA, M. P. ; DANELUZ, L. ; PAGANELLA, L. . Core Competences. In: I Membresia AIESEC CAxias do Sul, 1997, Caxias do Sul. I Membresia AIESEC CXJ, 1997.
PEREIRA, L. N. ; INTERNATIONAL, A. . Brazil: Facts and Hope. In: AIESEC Global Theme Conference 94, 1994, São Paulo. Global Theme Conference, 1994.
PEREIRA, L. N. ; OLIVEIRA, M. C. . A escola e o contexto atual. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Leitura e compreensão de textos acadêmicos em inglês A2-B1. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. N. . Views on Behaviourist perspective towards language acquisition. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. ; SOUZA, M. F. . Seminário Integrador: formação docente. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . A Pergunta como Experiência do Pensamento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. . Ensaio: Estereótipos quanto aos falantes de inglês. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. ; OLIVEIRA, M. C. . Ensaio Sobre Escola e Cultura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. . Recursos Online sobre Culturas Anglófonas não Hegemônicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. . Aquisição de L2 em idade avançada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. . Fatores Compartilhados no Processamento de Leitura em L1 e L2. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. . A influência da dicotomia nature and nurture na questão da aquisição de linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. ; SCHERER, L. C. . A relação do bilinguismo com capacidades cognitivas no envelhecimento.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, L. N. . Government and Binding Theory:Uma revisão sobre os principais aspectos e princípios da teoria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, L. N. . Influência da dicotomia Natureza e Ambiente na questão da aquisição de linguagem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. ; Demetrio, S. . Reading in the Brain - review. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. ; Souza, V.N. . Processamento do Discurso pelos Hemisférios Cerebrais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Semântica e Pragmática: uma interface. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Argumentação na língua explicada pelos blocos semânticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Conceitos de Bakhtin para uma análise da construção do sentido pelo discurso na obra de Dostoiévski. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Cérebro e linguagem: desenvolvimento cerebral no bilinguismo - expressão/compreensão verbal, leitura/escrita e seus transtornos, distúrbios na aquisição da linguagem.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Pragmatics Applied in EFL classroom. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, L. N. . Acquisition of L2 - English as Foreign Language for Portuguese Speakers in a Private Course. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, L. N. . Early Bilingualism in a L1 Monolingual Environment. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARROLL, F. ; PEREIRA, L. N. . Relation to Guilt and Shame in Responses, 2023. (Tradução/Outra).
CASSINI, Carina ; PEREIRA, L. N. . Genotoxidade e Stress Oxidativo em Trabalhadores Expostos a Tinta Durante Jornada de Trabalho, 2008. (Tradução/Outra).
TOIGO, Carla Toigo ; PEREIRA, L. N. . Prevalência de Reações Adversas Relacionadas ao Uso de Antineoplásicos em Pacientes Oncológicos de um Hospital Privado em caxias do Sul, 2008. (Tradução/Artigo).
GIUSTINA, A. D. ; PEREIRA, L. N. . Spinal Tuberculosis, 2007. (Tradução/Artigo).
LEAL JUNIOR, Ernesto César Pinto ; LAZZARI, Karoline ; BACCIN, Leticia Covolan ; SARTOR, Daiane ; Der Marchi, T. ; PEREIRA, L. N. . Case Study: Semitendinosus Muscle Rupture in an Athlete from the Athleticism Team of University of Caxias do Sul, 2006. (Tradução/Artigo).
TOIGO, Daiana ; PEREIRA, L. N. . ELECTROMYOGRAPHYCAL ANALYSIS OF RECTUS ABDOMINIS MUSCLES, 2006. (Tradução/Artigo).
CUNHA, S. M. T. F. ; MARKETING, P. C. E. ; PEREIRA, L. N. . Flores da Cunha - Viva esta cidade!. Flores da Cunha: Positiva Comunicação e Marketing, 2005. (Tradução/Outra).

Outras produções

PEREIRA, L. N. . Manual de Exportação. 2001.

PEREIRA, L. N. . Fortalecimento da Imagem da Marca no Exterior - Marcoplo S.A.. 1997.

Pontalti, Natalia A. ; PEREIRA, L. N. . London Special. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, L. N. . Variedades de Inglês no Mundo: Anglofonia e círculos concêntricos de Kachru. 2024. (Relatório de pesquisa).

CARROLL, F. ; PEREIRA, L. N. . Relation to Guilt and Shame in Responses. 2023. (Interpretação Simultânea).

PEREIRA, L. N. . Manual de Exportação. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

Projetos de desenvolvimento

2010 - Atual

Um estudo da relação entre o bilinguismo e capacidades cognitivas no envelhecimento, Descrição: O presente projeto visa verificar a existência de uma relação entre o bilinguismo com um controle mais efetivo de funções executivas em processamentos cognitivos. Este projeto de pesquisa visa verificar a presença de uma correlação entre o bilinguismo e a fluência verbal, bem como a capacidade de memória (semântica, episódica verbal e de trabalho), a atenção e funções executivas em participantes idosos. Dessa forma, pretende-se oferecer uma ampliação do conhecimento sobre questões referentes ao processamento cognitivo no envelhecimento e sua relação com o bilinguismo. A pesquisa integrará estudos similares realizados em outras populações bilíngues, no Canadá e nos Estados Unidos, para correlação dos resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lisiane Neri Pereira - Integrante / Lilian Cristine Scherer - Coordenador / Andrey Ximenez - Integrante / Paola D.N.R. Merode - Integrante / Matheus Gazzola Tussi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - Atual

Um estudo da relação entre o bilinguismo e capacidades cognitivas no envelhecimento, Descrição: O presente projeto visa verificar a existência de uma relação entre o bilinguismo com um controle mais efetivo de funções executivas em processamentos cognitivos. Este projeto de pesquisa visa verificar a presença de uma correlação entre o bilinguismo e a fluência verbal, bem como a capacidade de memória (semântica, episódica verbal e de trabalho), a atenção e funções executivas em participantes idosos. Dessa forma, pretende-se oferecer uma ampliação do conhecimento sobre questões referentes ao processamento cognitivo no envelhecimento e sua relação com o bilinguismo. A pesquisa integrará estudos similares realizados em outras populações bilíngues, no Canadá e nos Estados Unidos, para correlação dos resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lisiane Neri Pereira - Integrante / Lilian Cristine Scherer - Coordenador / Andrey Ximenez - Integrante / Paola D.N.R. Merode - Integrante / Matheus Gazzola Tussi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2010 - Atual

Um estudo da relação entre o bilinguismo e capacidades cognitivas no envelhecimento, Descrição: O presente projeto visa verificar a existência de uma relação entre o bilinguismo com um controle mais efetivo de funções executivas em processamentos cognitivos. Este projeto de pesquisa visa verificar a presença de uma correlação entre o bilinguismo e a fluência verbal, bem como a capacidade de memória (semântica, episódica verbal e de trabalho), a atenção e funções executivas em participantes idosos. Dessa forma, pretende-se oferecer uma ampliação do conhecimento sobre questões referentes ao processamento cognitivo no envelhecimento e sua relação com o bilinguismo. A pesquisa integrará estudos similares realizados em outras populações bilíngues, no Canadá e nos Estados Unidos, para correlação dos resultados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lisiane Neri Pereira - Integrante / Lilian Cristine Scherer - Coordenador / Andrey Ximenez - Integrante / Paola D.N.R. Merode - Integrante / Matheus Gazzola Tussi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras. , Avenida Paulo Gama, Farroupilha, 90040060 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33086000

Experiência profissional

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquisa em Teorias e Uso da Linguagem. Pesquisa em relações cognitivas em bilíngues Inglês x Português. Pesquisa em bilinguismo, linguística, neurolinguística, cognição. Pesquisa sobre capacidades cognitivas de falantes bilíngues Italiano x Português: memória, atenção, controle inibitório, processamento do discurso.

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisador bolsista

Outras informações:
Pesquisa em Aspectos Pragmáticos da Língua Inglesa - A dicotomia Nature x Nurture.

1995 - Atual

English Teaching & Translation

Vínculo: Tradutor, Enquadramento Funcional: Tradutor

Atividades

01/1995
Outras atividades técnico-científicas , ETT, ETT.Atividade realizada, tradução técnica e científica de artigos, livros e demais publicações. Ensino de língua Inglesa: ESP, EFL, ESL, preparatório para exames de Cambridge e conversação..

2008 - 2010

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2005 - 2006

Minsky

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ensino de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino privado de língua inglesa para níveis de proficiência, avançado e intermediário.

Atividades

03/2005 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa nível de proficiência, Língua Inglesa nível avançado, Língua Inglesa nível intermediário

2003 - 2003

Ronin Corporation

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: trainee, Carga horária: 20

Outras informações:
Efetivação de pesquisas de marketing, elaboradas pela empresa, para indústria tecnológica e farmacêutica no Reino Unido e Estados Unidos. Revisão de textos e traduções produzidos em Inglês-Português e Português-Inglês. Pesquisa de dados para inserção de informação no sistema mercadológico do cliente através do sistema CATI (Computer-Aided Telephone Interviewing software).

Atividades

01/2003
Estágios , Marketing Research Industry.Estágio realizado, Pesquisa mercadológica através do sistema CATI para o setor de tecnologia e indústria farmacêutica. Coleta de dados para as indústrias relacionadas, base de dados para empresas de pesquisa de mercado (UK), desenvolvimento e implementação de campanhas.

1998 - 2001

VARIG LOG

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Logística e documentação para exportação

Outras informações:
Produção documental para exportação e importação.

Atividades

01/2001
Treinamentos ministrados , VARIG LOG.Treinamentos ministrados, Elaboração documental para atividade de exportação no setor aéreo., Procedimentos de recebimento, intercepção e envio de carga. Confecção de documentação em inglês e espanhol, para exportação., Terminologia funcional universal nos processos de transporte de carga.

2005 - 2006

Speedway

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Inglês Técnico, Carga horária: 3

Outras informações:
ESP para negócios internacionais. ESP para logística nacional e internacional.

Atividades

03/2005 - 12/2006
Ensino, English for Specific Purposes, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Business English, ESP para negócios internacionais.

2005 - 2005

Wise Up

Vínculo: Ensino de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Ensino de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino da língua inglesa através da metodologia "Lexical Approach".

Atividades

03/2005 - 12/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa nível avançado, Língua Inglesa nível intermediário

2000 - 2001

Wisdom - Escola de Inglês

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ensino de Língua Estrangeira, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como tutor de Inglês para níveis intermediários a avançados.

Atividades

01/2000 - 08/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa nível avançado, Língua Inglesa nível intermediário

2014 - Atual

English For Life

Vínculo: professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20