Eline Silva Rodrigues
Doutoranda em Estudos da Criança ? Especialidade Educação Especial pela Universidade do Minho (Braga- Portugal). Mestre em Educação pela Universidade do Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Possui cursos na Área da Deficiência Visual (IBC - 600h), audiodescrição (UFF), Intervenção Precoce (ACAPO ? Coimbra ? Portugal). Tem experiência na área de alfabetização em braille, audiodescrição e Atendimento Educacional Especializado (AEE ? DV). Atualmente é professora do quadro permanente do Instituto Benjamin Constant, atuando na docência para alunos com deficiência visual, elaboração e avaliação de material didático especializado para crianças com cegas e crianças com baixa visão. Também atua na Comissão de Assessoramento Pedagógico e Administrativo (CAPA) do Departamento de Educação do Instituto Benjamin Constant (DED-IBC).
Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutoramento em Estudos da Criança
2015 - Atual
Universidade do Minho
Orientador: Anabela Cruz Santos
Mestrado em Educação
2008 - 2010
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A inclusão escolar de pessoas com deficiência visual na perspectiva dos alunos e docentes,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Priscila Lima Augsuta
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: INCLUSÃO ESCOLAR.
Aperfeiçoamento em Audiodescrição
2012 - 2012
MEC/ IBC
Título: Audiodescrição. Ano de finalização: 2012
Orientador: Francisco Lima
Aperfeiçoamento em Adaptação de Livros Didáticos para Transcrição
2011 - 2011
MEC/ IBC
Título: Adaptação de Livros Didáticos para Transcrição no Sistema Braille. Ano de finalização: 2011
Orientador: Elise Borba
Aperfeiçoamento em Fundamentos da Audiodescrição
2011 - 2011
Instituto Benjamin Constant
Título: Audiodescrição. Ano de finalização: 2011
Orientador: Graciela Pozzobon
Aperfeiçoamento em Programas de Comunicação Alternativa
2011 - 2011
Instituto Benjamin Constant
Título: Programas de Comunicação Inclusiva. Ano de finalização: 2011
Orientador: Cátia Crivelenti
Formação complementar
2007 -
Libras. (Carga horária: 180h). , Secretaria Estadual de Educação, SEE/MG, Brasil.
2007 -
Psicopedagogia Institucional. (Carga horária: 320h). , Instituto ProMinas, I.PM, Brasil.
2006 -
Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2012 - 2012
Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação CECIERJ, CEDERJ, Brasil.
2012 - 2012
Traducão Visual - Imagens que Falam. (Carga horária: 40h). , Visibilidade Consultoria, Visibilidade, Brasil.
2011 - 2011
Adaptação de materiais didáticos para D. Visuais. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2011 - 2011
Autismo e comunicação alternativa - PECs. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2010 - 2010
Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2005 - 2005
Especialização de Professores. (Carga horária: 600h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Adaptação de materiais didáticos para pessoas com D. Visual/Especialidade: Alfabetização em Braille.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Adaptação de materiais didáticos para pessoas com D. Visual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL/Especialidade: DECICIÊNCIA VISUAL E BAIXA VISÃO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Adaptação de materiais didáticos para pessoas com D. Visual/Especialidade: Sorobã.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Adaptação de materiais didáticos para pessoas com D. Visual/Especialidade: Orientação e Mobilidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: AUDIODESCRIÇÃO.
Organização de eventos
RODRIGUES, E. S. . I Jornadas Doutorais em Estudos da Criança. 2016. (Outro).
RODRIGUES, E. S. . I Jornadas Doutorais em Estudos da Criança. 2016. (Outro).
RODRIGUES, E. S. . Subcomissão Científica do II Simpósio de Práticas Pedagógicas no Cotidiano Escolar do IBC. 2013. (Outro).
RODRIGUES, E. S. . PRÁTICAS ALFABETIZADORAS PARA CRINÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2012. (Outro).
RODRIGUES, E. S. . II ENCONTRO DE PESQUISADORES DO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT. 2010. (Outro).
RODRIGUES, E. S. . 9 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Outro).
Participação em eventos
I Jornadas Doutorais em Estudos da Criança.Avaliação da Linguagem em Crianças com Deficiência Visual, dos 3 aos 7 anos: Um Estudo com o Teste ABFW do Rio de Janeiro. 2016. (Outra).
Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde (SIEFLAS).A prática educativa de educação física e sua importância no processo de alfabetização da criança com deficiência visual. 2016. (Seminário).
III Seminário Nacional de Educação Especial. 2014. (Seminário).
5 Encontro Internacional de Tecnologia e Inovação para PNES. 2013. (Encontro).
Congresso Brasileiro de Educação Especial. Rearranjo sistemático do ambiente, no atendimento de alunos com Deficiência Visual: Curso de Inseminação Artificial em Bovinos. 2012. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Educação Especial. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT. 2012. (Congresso).
V Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2012.V Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2012, Natal. 2012. (Seminário).
10 Encontro de Pesquisa em educação da Região Sudeste.Inclusão escolar de pessoas com deficiência visual em Ipatinga/MG: a perspectiva dos alunos e professores. 2011. (Encontro).
5 CICLO DE DEBATES E OFICINAS SOBRE EDUCAÇAO E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2008. (Encontro).
III CONGRESSO BRASILEIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. GEINE- GRUPO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2008. (Congresso).
REUNIÕES DO GEINE. 2008. (Outra).
SIMPOSIO DE POLITICAS PÚBLICAS, HISTORIA E EDUCAÇÃO.INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL NA REGIÃO DO VALE DO AÇO/MG. 2008. (Simpósio).
II Encontro de Pessoas com Deficiencia da Regional SEDESE de Timóteo: Políticas Públicas para pessoas com Deficiência: Uma açao para o desenvolvimento Sustentavel Inclusivo. 2007. (Encontro).
IV Seminário do Forum de Educação Inclusiva da Região do Rio Doce: Educação Inclusiva: das Políticas às Ações. 2006. (Seminário).
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2004. (Outra).
XII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.A SITUAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS QUANTO À EDUCAÇÃO PÚBLICA EMVIÇOSA. 2004. (Seminário).
55ª REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. AS ORIGENS DAS CIÊNCIAS HUMANAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. 2003. (Congresso).
XIII SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/UFV.O LUGAR DAS CIÊNCIAS HUMANAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. 2003. (Simpósio).
XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/UFOP.O LUGAR DAS CIÊNCIAS HUMANAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. 2003. (Simpósio).
Participação em bancas
RODRIGUES, E. S.. Processo Seletivo para Professor de Ensino Básico , Técnico e Tecnológico/ IBC. 2011. MEC/ IBC.
Orientou
A família e a criança com deficiência visual na fase de alfabetização; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O processo de letramento e alf; do aluno DV) - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Eline Silva Rodrigues;
A arte no processo de aprendizagem da criança cega; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O processo de letramento e alf; do aluno DV) - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Eline Silva Rodrigues;
A alfabetizacao em braille da criança cega; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O processo de letramento e alf; do aluno DV) - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Eline Silva Rodrigues;
A inclusão de alunos de EJA com deficiencia nas escolas do municipio de Viçosa: cotidiano e desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Eline Silva Rodrigues;
Percursos Formativos: Uma experiência de práticas Pedagógicas np 1 Ano do Ensino Fundamental do Instituto Benjamin Constant; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Eline Silva Rodrigues;
Produções bibliográficas
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PINHEIRO, J. (Org.) ; Rocha, A.N.D.C (Org.) ; MIURA, R. K. K. (Org.) ; RODRIGUES, E. S. (Org.) . Desenvolvimento Infantil, Escola e Inclusão: Ações Pedagógicas e Intersetoriais. 1. ed. SP: EDITORA CRV, 2017. 210p .
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RODRIGUES, E. S. ; SANTOS, A. C. . AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, DOS 3 AOS 7 ANOS: UM ESTUDO COM O TESTE ABFW NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, BRASIL. In: Fernando Ilídio Ferreira; Cleriston Izidro dos Anjos; Andréa Avelar Duarte; Eva Fernandes; Nanci Helena Rebouças Franco; Solange Estanislau dos Santos; Teresa Sarmento. (Org.). Atas do II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância. 1ed.BRAGA: Whitebooks, 2017, v. 1, p. 515-522.
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RODRIGUES, E. S. ; LIMA, P.A. . Inclusão escolar de pessoas com deficiência visual em Ipatinga/MG. In: 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Pos-graduação em educação na Região Sudeste em suas multiplas dimensões, 2011.
-
RODRIGUES, E. S. ; LIMA, P.A. . GEINE- GRUPO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2008, SÃO CARLOS. IIICBEE. SÃO CARLOS: CUBO MULTIMÍDIA, 2008. v. UNICO.
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RODRIGUES, E. S. . Avaliação da linguagem em crianças com deficiência visual, dos 3 aos 7 anos: um estudo com o Teste ABFW no Estado do Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RODRIGUES, E. S. . DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES, E. S. . Os desafios da aprendizagem do aluno com deficiencia Visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES, E. S. . EJA e Educação Especial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES, E. S. ; SILVA, R. R. . PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VIEIRA, C. S. ; NUNES SOBRINHO, F. P. ; RODRIGUES, E. S. . Rearranjo sistemático do ambiente, no atendimento de alunos com Deficiência Visual: Curso de Inseminação Artificial em Bovinos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VIEIRA, C. S. ; NUNES SOBRINHO, F. P. ; RODRIGUES, E. S. . OPORTUNIDADE DE TRABALHO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE INSEMINADORES ARTIFICIAIS EM BOVINOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, E. S. . Histórico da Inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, P.A. ; RODRIGUES, E. S. . Educação Inclusiva: indagações e açoes nas áreas da educaçao e da saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES, E. S. ; LIMA, P.A. . Inclusão escolar de pessoas com deficiência visual em Ipatinga/MG: a fala dos alunos e professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, P.A. ; RODRIGUES, E. S. . INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL NA REGIÃO DO VALE DO AÇO/MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, E. S. ; LIMA, P.A. . GEINE- GRUPO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RODRIGUES, E. S. ; LIMA, P.A. . INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIENCIA VISUAL NA REGIAO DO VALE DO AÇO/MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
RODRIGUES, E. S. . Comissão Permanente de Pessoal Docente do IBC/MEC. 2011.
RODRIGUES, E. S. . Curso de Qualificação de professores na área da Deficiência da Visão. 2011.
RODRIGUES, E. S. . Programa TVE Salto para o Futuro - Ambiente Formatino no Cliclo de Alfabetização. 2013.
RODRIGUES, E. S. . I Encontro de Inclusão atraves da Arte do IBC. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RODRIGUES, E. S. . Atendimento Educacional Especializado para estudantes com baixa visão e cegos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
RODRIGUES, E. S. . Cruso de Braille. 2014. .
RODRIGUES, E. S. . Curso de qualificação de professores na área da deficiência visual. 2012. .
RODRIGUES, E. S. . O Processo de Letramento e Alfabetização do Aluno com Deficiência Visual (Cegueira ou Baixa Visão ) ? Da Educação Infantil ao 1 Ano do Ensino Fundamental?.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIEIRA, C. S. ; NUNES SOBRINHO, F. P. ; RODRIGUES, E. S. . Inseminação Artificial em Bovinos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Adaptação de material didático Embrapa para o braille).
RODRIGUES, E. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DA DEFICIENCIA VISUAL. 2008. .
ELINE ; RODRIGUES, E. S. . Deficiência Visual e Educação Inclusiva. 2007. .
RODRIGUES, E. S. . Educação Inclusiva, Um olhar sobre a Deficiencia Visual: História, Alfabetização em Braille e Novas Tecnologias Assistivas. 2007. .
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Avaliação da linguagem em crianças com deficiência visual, dos 3 aos 7 anos: um estudo com o Teste ABFW no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Devido à escassez de instrumentos para avaliar o desenvolvimento da linguagem de crianças com deficiência visual em idades precoces no Brasil, o objetivo deste estudo é a adaptação, aplicação e validação das provas de Fonologia, Vocabulário e Pragmática do ABFW ? Teste de Linguagem Infantil para crianças cegas e com baixa visão com idades entre 3 e 7 anos no Estado do Rio de Janeiro. Com este estudo espera-se contribuir para uma melhor compreensão do comportamento linguístico dessas crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Eline Silva Rodrigues - Coordenador / Anabela Cruz Santos - Integrante / Jáima Pinheiro - Integrante.
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2008 - 2010
Incusão escolar e deficiencia visual no Vale do Aço/MG, Descrição: Estudo pretente investigar práticas de inclusão de alunos deficientes visuais em escolas regulares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eline Silva Rodrigues - Integrante / Priscila Augusta Lima - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Benjamin Constant, MEC. , Av.Pasteur, URCA, 22031000 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - 2012
LAVORO PRODUCOESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Audiodescritora, Carga horária: 6
Outras informações:
Audiodescritora na Conferencia das Nacoes Unida RIO+20
Julho de 2012
2012 - Atual
Instituto Benjamin ConstantVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente curso de Pos-Graduação, Carga horária: 4
2011 - Atual
Instituto Benjamin ConstantVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente co Curso de Qualificação do IBC/MEC, Carga horária: 10
2010 - Atual
Instituto Benjamin ConstantVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino básico Técnico Tecnológico, Carga horária: 40
2010 - 2010
Instituto Benjamin ConstantVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora do Curso de Alfabetização em Braille, Carga horária: 20
Atividades
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09/2012
Ensino, O Processo de Letramento do Aluno DV, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práticas de Letramento no Cotidiano Escolar
2008 - 2010
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: ESTUDANTE, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Tutor CEDERJ, Enquadramento Funcional: Tutor presencial no Polo de Angra dos Reis, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrava as disciplinas Educação Especial Inclusica ,Fundamentos de Educação I e Fundamentos de Educação II
2001 - 2002
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsa Atividade, Carga horária: 10
Outras informações:
Estagiária na LUDODETA/DPE/UFV
Atividades
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04/2001 - 04/2002
Estágios , Ludoteca, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Monitoria.
2006 - Atual
NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DE CEL. FABRICIVínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DE NÚCLEO, Carga horária: 24
2006 - Atual
Secretaria Estadual de Educação de Cel.FabricianoVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 24
2006 - Atual
ESCOLA ESPECILIZADA VIDA NOVA/APAEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: APOIO ESPECIALIZADO, Carga horária: 20
2007 - Atual
Escola Estadual Alberto GiovanniniVínculo: Designada, Enquadramento Funcional: Apoio Especializado em Deficiência Visual, Carga horária: 18
2002 - 2002
Ação Social EvangélicaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 40
Atividades
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02/2002 - 05/2002
Estágios , Creche, Creche.,Estágio realizado, atividades pedagógicas junto a crianças de 0 a 6 anos.
2008 - 2010
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: ESTUDANTE, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Eline Silva Rodrigues e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?