Rachel dos Santos Liberato
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (2009). Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (2011)Atualmente é coordenadora pedagógica do Centro de Educação Infantil Estrelinha e professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Londrina. , atuando principalmente no seguinte tema: Educação
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicopedagogia
2009 - 2011
Universidade Estadual de Londrina
Orientador: SIlvia Marcia Ferreira Meletti
Graduação em Pedagogia
2005 - 2009
Universidade Estadual de Londrina
Orientador: Silvia Marcia Ferreira Meletti
Participação em eventos
III ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - ABRAPEE.A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Encontro).
IV CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2007. (Congresso).
ENCONTROS SÓCIO-PEDAGÓGICOS: IMPACTOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2005. (Encontro).
VII SEMANA DA EDUCAÇÃO, IV MOSTRA DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA E III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL -. 2005. (Outra).
Produções bibliográficas
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LIBERATO, R. S. ; MELETTI, S. M. F. . A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2006 - 2009
A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino no município de Londrina, Descrição: O estudo busca investigar como a proposição de educação inclusiva em um contexto escolar e social excludente vem sendo implementada na rede regular de ensino a partir da análise das iniciativas que vem ocorrendo na rede municipal de ensino de Londrina, haja vista a possibilidade de tal implementação ocorrer apenas nos âmbitos formais e aparentes, atendendo basicamente às exigências burocráticas do sistema de ensino, mantendo os alunos com deficiência em uma condição segregada de ensino, mesmo que inseridos na escola comum. Outrossim, a investigação proposta servirá como subsídio para realização de estudos posteriores mais específicos sobre as práticas de inclusão escolar de pessoas com deficiência objetivando analisar a efetivação da proposta de educação inclusiva no cotidiano escolar. OBJETIVOS: 1) identificar e caracterizar como a educação de pessoas com deficiência está sendo implementada no município de Londrina, tendo por base os preceitos da escola inclusiva; 2) caracterizar e analisar como a educação de pessoas com deficiência está expressa na legislação educacional e nos documentos que regulamentam a educação da rede municipal de ensino. 3) mapear a condição dos alunos com deficiência nas escolas municipais. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rachel dos Santos Liberato - Integrante / Silvia Márcia Ferreira Meletti - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Escola Municipal de Ensino Fundamental LondrinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2011 - Atual
Centro de Educação Infantil EstrelinhaVínculo: CTPS, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
2006 - 2009
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 10
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