Raquel Aparecida Batista

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (2005) e mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar pela Universidade Federal de São Carlos (2018). Atualmente é coordenadora pedagógica - Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, professora auxiliar e tutora pela Universidade Federal de São Carlos e participante dos Grupo- Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Narrativas Educativas, Formação e Trabalho Docente ( NEPEN). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar

2016 - 2018

Universidade Federal de São Carlos
Título: FOTONARRATIVAS E PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE GÊNERO: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS., Ano de Obtenção: 2018
Bárbara Cristina M. Sicardi Nakayama.Palavras-chave: Prática pedagógica; Gênero; Infância, Educação Inf.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2013 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: Projeto: Somos todos iguais nas diferenças
Orientador: Alonso Batista dos Santos

Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola

2011 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: As relações de gênero na Educação Infantil: um olhar sobre a prática docente
Orientador: Mirian Gonçalves

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: Memorial de Formação
Orientador: Carlos Miranda

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1997

EEEPG Dom Jayme de Barros Camara

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1993

EEPSGDom Jayme de Barros Camara

Formação complementar

2021 - 2021

Professoras e Pesquisas: Aprofundamentos Teórico Metodológicos. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Educação UNICAMP, FE -UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

Educação Antirracista. (Carga horária: 9h). , Instituto Alana, ALANA, Brasil.

2021 - 2021

Lélia Gonzales Presente: Diálogos Afrolatinoamericanos. (Carga horária: 8h). , Grupo Lélia Gonzales, PPGEDU, Brasil.

2021 - 2021

O papel da resiliÊncia na escola para a construção do quadro de saberes no. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2021 - 2021

Ciclo de Estudos: pesquisaformação narrativa (auto)biográfica .... (Carga horária: 60h). , Faculdade de Educação UNICAMP, FE -UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2019 - 2019

A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Educação UNICAMP, FE -UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Transtornos do Neurodesenvolvimento. (Carga horária: 5h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2019 - 2019

Cotidiano escolar, diversidade étnico racial e homosexualidade.. (Carga horária: 3h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2019 - 2019

Educação Inclusiva: Autismo, múltiplas deficiências e deficiência intelectu. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos - Sorocaba, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Yané resewara: O Brasil é indígena. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Projeto Aprender Mais. (Carga horária: 16h). , Geek Educacional, GEEK, Brasil.

2018 - 2018

VIII Formação Ambiental Continuada. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2018 - 2018

Grupo de Estudos Cultura e Música Tradicional. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos - Sorocaba, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Mulheres, Feminismo, Educação e Luta. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Racismo na infância: uma forma de maus- tratos. (Carga horária: 64h). , Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, CEERT, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada em Letramento na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2015 - 2015

Ciclos de Estudos e Form. Conti. do Programa de Des. de Liderança Educacion. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2015 - 2015

Letramento na Educação Infantil: trilhando possibilidades na Prática Pedagó. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação PMH, PMH, Brasil.

2015 - 2015

Plano de Carreira e Magistério. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Administração Publica, IBRAP, Brasil.

2015 - 2015

Formação Continuada: Ética e cidadania na escola. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2014 - 2014

(Re) pensando a Prática e a atuação do Coordenador Pedagógico na Ed. Infan. (Carga horária: 25h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2014 - 2014

A formação de Personalidades Èticas na Escola. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação PMH, PMH, Brasil.

2014 - 2014

A formação de personalidades éticas na escola. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2014 - 2014

Gênero e sexualidades infantis: as possibilidades de (mul) triplicar.... (Carga horária: 4h). , Associação de Leitura do Brasil, ALB, Brasil.

2013 - 2013

As regras na escola que pretende formar para a autonomia. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Formação Continuada do Programa Interação Família e Escola. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2012 - 2012

Bullying: quem tem medo? discutindo questões de bullying e superação da vio. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação PMH, PMH, Brasil.

2012 - 2012

Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Instituição - Cursos 24 horas- Associação Brasileira de Educação a DistÂnci, ABED, Brasil.

2012 - 2012

Por que um autista merece a chance de constituir-se enquanto sujeito. (Carga horária: 3h). , Instituto Langage, INSTITUTO LANGAG, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Formação Continuada do Programa Interação Família e Escola. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2011 - 2011

O mundo da Escrita no Universo da Pequena Infância. (Carga horária: 8h). , Associação de Leitura do Brasil, ALB, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Formação Continuada do Programa Interação Família e Escola. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2008 - 2008

Psicomotricidade para bebês. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2008 - 2008

Plantando uma segunda língua. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2007 - 2007

A prática da Leitura e escrita na formação docente. (Carga horária: 57h). , Prefeitura Municipal de Hortolândia, PM/H, Brasil.

2006 - 2006

Idéias e Movimentos na Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2006 - 2006

Análises dos Processos de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia, PMH, Brasil.

2001 - 2002

Programa para professores Alfabetizadores. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação e da Cultura, MEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X Fala outra Escola. 2021. (Congresso).

X Fala outra Escola. Práticas Emilianas de formação docente: entre narrativas, cartas , café e flores. 2021. (Congresso).

Infância, alfabetização e cotidiano escolar: um diálogo necessário. 2020. (Encontro).

Webnário " Vidas em pandemia": contextos políticos, sociais e. 2020. (Outra).

Webnário Vidas em pandemia: narrativas de professores. 2020. (Outra).

Webnário Vidas em pandemia: narrativas outras num mundo possível. 2020. (Outra).

COLLOQUE INTERNATIONAL: RECHERCHE BIOGRAPHIQUE EN SITURATIONS ET EN DIALOGUES.FOTONARRATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE SOBRE AS PERCEPÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Outra).

Dia Nacional da Matemática. 2019. (Seminário).

IX FALA OUTRA ESCOLA. FOTONARRATIVAS: QUANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA É CONSTITUIDA POR MEMÓRIAS E RETALHOS FEMININOS. 2019. (Congresso).

Aqui tem racismo: um estudo das representações sociais e das. 2018. (Outra).

Exclusão da infância e descaracterização da educação infantil:. 2018. (Outra).

A Educação no Tempo Presente: Reflexões e Práticas. 2017. (Outra).

Breve história do feminismo no Brasil e outros ensaios. 2017. (Outra).

Ciclo de oficinas Educação em Múltiplas Linguagens.Narrativas em Educação : Vida e vozes de professores. 2017. (Oficina).

Fala outra Escola.Revisitando minha prática através de fotografias: sobre algumas descobertas. 2017. (Seminário).

I Encontro de Mídias, Infâncias e Diferenças: audiências e agências em foco. 2017. (Encontro).

II Seminário Golpe, Ditadura e Educação. 2017. (Seminário).

I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil: "Brincar e o cotidiano das crianças cria.Viajando pela África e desconstruindo preconceitos através das tranças de Bintou. 2017. (Seminário).

IX CONGRESSO DE PESQUISADORES/ AS NEGROS/ AS. PRÁTICAS EDUCATIVAS PROMOTORAS DE IGUALDADE RACIAL NA EDUCACÃO INFANTIL: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E FORTALECENDO INDENTIDADES. 2017. (Congresso).

Seminário: Diferenças e Resistências. 2017. (Seminário).

VI SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2017. (Simpósio).

III Seminário Construindo Novos Paradigmas de Compreensão das Relações Étnico -Raciais. 2016. (Seminário).

II SIPRAEM. 2016. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa em formação de Professores e Práticas Educativas.Mulheres educando meninas: uma análise sobre a reprodução do machismo nas práticas pedagógicas na educação infantil. 2016. (Seminário).

II Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós colonialismo: Pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional " A convivência Ètica nas Escolas. 2015. (Seminário).

V Simpósio Educação Especial & Inclusiva Nada de nós sem nós. 2015. (Simpósio).

19 Congresso de Leitura. 2014. (Congresso).

Construindo Novos paradigmas de Compreensão das Relações Étnico Raciais.Vista minha pele e mude suas ações. 2014. (Seminário).

Fórum de Educação Infantil e séries iniciais.As relações de gênero na Educação Infantil: um olhar sobre a prática docente. 2014. (Outra).

XI Seminário de Educação Infantil e Anos Iniciais. 2014. (Seminário).

Fórum Permanente e Interdiciplinar Linguagens e Letramento. 2013. (Outra).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. A identidade Educativa da Creche: e o cuidar e o educar. 2012. (Congresso).

I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós Colonialismo:. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós Colonialismo: pesquisas em busca de Pedagogias Descolonizadoras. 2012. (Seminário).

Encontros com a ALB. 2011. (Encontro).

A atualidade do pensamento de Michel Foucault. 2010. (Outra).

Educação para a transformação. 2010. (Outra).

Fórum Permanente: Educação Infantil como Politica Publica. 2010. (Outra).

III Congresso Latino Americano de Compreensão Leitora. A importância da leitura na primeira infância. 2010. (Congresso).

III Seminário Internacional de Bibliotecas Publicas e Comunitárias e III Fórum do PNLL. 2010. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Educação Infantil e séries iniciais. 2009. (Congresso).

Educação Nacional Pós LDB. 2009. (Outra).

Fórum Permanentes - Leitura, Cultura e Infância. 2008. (Outra).

III Fórum Internacional de Educação na RMC. 2008. (Outra).

XII Congresso de Educação Saber 2008. 2008. (Congresso).

Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).

3 Seminário Nacional "O professor e a leitura de jornal ". 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thaís Helena Quaresma Ramos

MONTEIRO, R.B; PINHEIRO, R. A;BATISTA, R. A.. A escolha do curso de Pedagogia da UFSCAR- Sorocaba na visão de seus (suas) estudantes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

MICHELLY GOULART

AUTONARRATIVA DE MICHELLY GOULART - CONSTRUÇÃO DOS SABERES DURANTE A TRAJETÓRIA DE EDUCADORA INFANTIL; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Sidney Vaz Costa

Trajetória formativa e identidade docente; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Ernestina Barbosa

A importância das interações na creche para o desenvolvimento dos bebês; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

José Mario Regis da Silva

ENTRE RELATOS E CARTAS: BARREIRAS E DESAFIOS DA DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Raquel Aparecida Batista;

Vanessa Barbosa

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE VIDA PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Raquel Aparecida Batista;

Rúbia Mara Moreira Andrade Uliana

Fracasso Escolar: de quem é a culpa?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Raquel Aparecida Batista;

Ariane Barbosa Alves Freitas

ENTRELAÇANDO HISTÓRIAS: a perspectiva da minha história na Educação Infantil e da Educação Infantil na minha história; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em elações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Raquel Aparecida Batista;

Leonice Ap

Carrara; A OPINIÃO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E FRACASSO ESCOLAR; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Raquel Aparecida Batista;

Miriã Lucio Oliveira

CICLO DE CARREIRA DOCENTE E OS SABERES NECESSÁRIO PARA SE TORNAR UM BOM PROFISSIONAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Relações com o saber que afetam projetos de vida e de trabalho) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Raquel Aparecida Batista;

Produções bibliográficas

  • BATISTA, RAQUEL APARECIDA ; SICARDI NAKAYAMA, BÁRBARA CRISTINA MOREIRA . Fotonarrativas de práticas pedgógicas: uma análise sobre as percepções de gênero na educação infantil. Revista @mbienteeducação , v. 14, p. 13, 2021.

  • BATISTA, RAQUEL APARECIDA ; NAKAYAMA, BÁRBARA CRISTINA MOREIRA SICARDI . FOTONARRATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS:UMA ANÁLISE SOBRE AS PERCEPÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Colloquium Humanarum , v. 16, p. 34-46, 2019.

  • NAKAYAMA, BÁRBARA CRISTINA MOREIRA SICARDI ; FREITAS, A. L. S. ; BATISTA, R. A. ; BRITO, S. A. S. . A potencialidade da escrita de Cartas Pedagógicas na disciplina de Didática em tempos de pandemia Covid: do legado freiriano à documentação narrativa para a pesquisa formação docente. In: Guilherme do Val de Toledo Prado; Liana Arrais Seródio; Vanessa França Simas. (Org.). Narrativas e formação: diálogos universidade e escola. 1ed.São Carlos: Pedro e João, 2021, v. 1, p. 07-214.

  • BATISTA, R. A. . Relações de Gênero na Educação Infantil. Cirandar, Hortolândia, p. 11 - 11, 31 jan. 2018.

  • BATISTA, R. A. . Ensino da cultura africana nas escolas? Por que e para quê?. Revista Cirandar, Hortolândia, p. 03 - 64, 01 dez. 2016.

  • BATISTA, R. A. . Revisitando minha prática através de fotografias: sobre algumas descobertas. In: Fala Outra Escola, 2017, Campinas. ?Re-existir nas pluralidades do cotidiano?. Campinas: Embra Embra Serviços em Tecnologia Ltda EPP, 2017.

  • BATISTA, R. A. . Somos todas Terezas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NAKAYAMA SICARDI B.C.M ; BATISTA, R. A. ; BRITO, S. A. S. . Formação docente em tempos de pandemia covid 19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. ; PAIOLA, A. F. ; PEDAGOGICAS, C. . Práticas ?Emilianas? de formação docente: entre narrativas, cartas, café e flores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Elizabeth Conceição ; BATISTA, R. A. . Lei 10639/03 e o papel da escola no combate ao preconceito. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, R. A. ; NAKAYAMA SICARDI B.C.M . FOTONARRATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE SOBRE AS PERCEPÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. ; NAKAYAMA SICARDI B.C.M . FOTONARRATIVAS: QUANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA É CONSTITUIDA POR MEMÓRIAS E RETALHOS FEMININOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. . Gênero e sexualidade na escola de Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. ; REIS, C. E. . PRÁTICAS EDUCATIVAS PROMOTORAS DE IGUALDADE RACIAL NA EDUCACÃO INFANTIL: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E FORTALECENDO INDENTIDADES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, R. A. ; REIS, C. E. . PRÁTICAS EDUCATIVAS PROMOTORAS DE IGUALDADE RACIAL NA EDUCACÃO INFANTIL: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E FORTALECENDO INDENTIDADES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REIS, C. E. ; BATISTA, R. A. . Viajando pela África e desconstruindo preconceitos através das tranças de Bintou. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. ; REIS, C. E. . Desconstruindo preconceitos e fortalecendo identidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. . As práticas de leitura na Educação Infantil a partir dos contos africanos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. . Mulheres educando meninas: uma análise a reprodução do machismo nas praticas pedagógicas da educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, R. A. . Mulheres educando meninas: uma análise sobre a reprodução do machismo nas práticas pedagógicas na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, R. A. . A importância do trabalho pedagógico da História e cultura africana diante da Lei 10639/2003. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. . Vista minha pele e mude suas ações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, R. A. . As relações de gênero na Educação Infantil: um olhar sobre a prática docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. . As relações de Gênero na Educação Infantil: um olhar sobre a prática docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. . Trocando Saberes e Experiências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. . A IDENTIDADE EDUCATIVA DA CRECHE: ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, R. A. ; SANTOS, . A leitura como prática de letramento na creche. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. . A importância da leitura na primeira infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. . A importância da leitura na primeira infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BATISTA, R. A. . Creche: espaço educativo a ser construido. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, R. A. . A Construção de um novo olhar para a criança. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, R. A. . Novo olhar sobre as diferenças na escola. Hortolândia - Prefeitura M.: Revista Cirandar - Prefeitura de Hortolândia, 2014 (Artigo - Revista).

Outras produções

BATISTA, R. A. . Criança: um ser sociológico que aprende. 2021.

ARAUJO, Karina Q. Giora ; BATISTA, R. A. . A gestão escolar como mediadora das relações afetivas. 2021.

SILVA, W. C. ; BATISTA, R. A. . Autonarrativa. 2021.

BATISTA, R. A. ; RODRIGUES, K. B. G. . Autonarrativa. 2021.

RIBEIRO, J. D. ; BATISTA, R. A. . Ser e permanecer: uma perspectiva a respeito do professor da Educação Infantil. 2021.

SILVA, R. G. C. ; BATISTA, R. A. . O que sabem os alunos que não aprendem. 2021.

BATISTA, R. A. . Identidade e representatividade negra no espaço escolar. 2022. .

BATISTA, R. A. . A ARTE DE REMEMORAR: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE A INFANCIA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. . O projeto político pedagógico e os desafios do Coordenador Pedagógico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. . CONSORCIO INTERMUNICIPAL DAS BACIABA AS DO RIOS PIRACIC. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. ; ALVES, Elizabeth Conceição ; REIS, C. E. . Ciclo de Estudos e Formação Continuada do Eixo Temático: Compreendendo e Eduacando para as Relações Ètnico Raciais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. . As práticas de leitura na Educação Infantil a partir dos contos africanos.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. . A importância do Trabalho Pedagógico da História e Cultura Africana diante da Lei 10.639/2003. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. . Creche: espaço educativo a ser construído. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, R. A. . A construção de um novo olhar para a infância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2006

Destaque por práticas diferenciadas, Centro de Formação dos Profissionais em Educação " Paulo Freire"- Secretaria de Educação PMH.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Hortolândia, EMEI EMILIANO SANCHEZ. , Rua Canadá, Jardim Santa Clara do Lago II, 13186464 - Hortolândia, SP - Brasil, Telefone: (19) 38093693

Experiência profissional

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Vinhedo, PM Vinhedo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 33

2009 - 2013

emei José Natalino Fonseca

Vínculo: Emei José Natalino Fonseca, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2008 - 2009

emei José Natalino Fonseca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2010 - 2011

E.E.I Chapeuzinho Amarelo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30

2010 - 2010

EM Flora Ferreira Gomes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora efetiva de 3 ano do Ensino Fundamental

2009 - 2009

EM José de Anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuante como professora substituita de 2 ano do ensino fundamental

2006 - 2006

Emei Padre Anchieta II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de educação infantil, Carga horária: 4

2002 - 2003

Emei Jardim Auxiliadora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de pré escola, Carga horária: 4

2001 - 2007

Emef Jardim Nova Hortolandia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de séres iniciais, Carga horária: 5

2016 - Atual

Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Narrativas Educativas, Formação e Traba

Vínculo: MEMBRO, Enquadramento Funcional: PARTICIPANTE

2014 - Atual

Secretaria de Educação- Prefeitura Municipal de Hortolândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40