Marilda Aparecida Dantas Graciola
É Doutora em Psicologia Educacional pela Faculdade de Educação da UNICAMP e Mestre em Psicologia (área de concentração em Avaliação Psicológica - construção, padronização e validade) pela Universidade São Francisco. Possui licenciatura e graduação em Psicologia pela Universidade São Francisco, Pedagogia pela Unicoc e Especialização em Desenvolvimento do Potencial Humano nas Organizações pela PUCCAMP. Atua na Diretoria Executiva de Apoio a Permanência Estudantil (DEAPE) da UNICAMP em processos de Carreira, Egressos e Vida Estudantil. Atuou como docente em cursos de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia e Educação Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia e Educação, Ensino Médio, Ensino Superior, Autorregulação da Aprendizagem, Práticas pedagógicas, Permanência Estudantil, Desenvolvimento e construção de carreira, Bem-estar e Teoria Social Cognitiva. É mãe do Gianluca. Email para contato: marildag@unicamp.br
Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2015
Universidade Estadual de Campinas
Título: Autoeficácia ocupacional e de decisão de carreira: análise de uma intervenção em estudantes do ensino médio público
, Ano de obtenção: 2015. Roberta Gurgel Azzi. Palavras-chave: autoeficácia; carreira; ensino médio.
Mestrado em Psicologia
2003 - 2004
Universidade São Francisco
Título: Inteligência Emocional: validade discriminante entre MSCEIT e 16 PF em universitários, Ano de Obtenção: 2004
Ana Paula Porto Noronha.Palavras-chave: avaliação psicológica; inteligência emocional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.
Especialização em Desenvolvimento do Pontencial Humano nas Organizaç
2002 - 2002
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Desenvolvimento de Competências emocionais para ambientes de alta performance
Orientador: Aguinaldo Neri
Graduação em Pedagogia
2006 - 2010
Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto
Título: Formação de Professores pelo E.A.D.
Orientador: Alessandra Aparecida Freitas
Graduação em Formação de Psicólogo
2000 - 2001
Universidade São Francisco
Título: Avaliação Psicológica de perfis profissionais: um trabalho sobre alunos universitários do curso de Fármacia
Orientador: Ricardo Primi
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em V Curso de atualização em métricas de desempenho acadêmico e comparações in. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2024 - 2024
Ciências da Aprendizagem, - FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM. (Carga horária: 60h). , Rede CpE - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)., CPE, Brasil.
2024 - 2024
Saúde mental, atenção psicossocial e interculturalidade nas migrações. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Autoinstrucional Liderança Escolar: programa de desenvolvimento profissiona. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2024 - 2024
Violências/assédios no trabalho e a construção de políticas e práticas de i. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho, SBPOT, Brasil.
2024 - 2024
Projetos que promovem a autorregulação no Ensino Médio e Superior: Platafo. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Educação Unicamp, FE?UNICAMP, Brasil.
2024 - 2024
Processos de Orientação Educacional e Profissional. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2024 - 2024
Construção do Projeto de Vida do Estudante. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2024 - 2024
Acolhimento de imigrantes e refugiados. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2024
Preparatório para a Comissão de Averiguação de banco de heteroidentificntif. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Lapes: Fundamentos para assuntos de serviços estudantis. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2022 - 2022
Oficina 3 - Estrategias para favorecer la permanencia a través del fomento. (Carga horária: 2h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
2021 - 2021
Como acolher pessoas em situação de luto. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Bem-viver: Saúde mental indígena. (Carga horária: 60h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.
2021 - 2021
Comunicação não-violenta e a liderança colaborativa. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
Atendimento na Perspectiva dos Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
Protocolos de atendimento a vítimas de racismo, preconceito e discriminação. (Carga horária: 29h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2019 - 2020
Formação de mediadores e conciliadores judiciais. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2019 - 2019
Oficina Refugiados e formação universitária. (Carga horária: 2h). , SAE - UNICAMP, PED, Brasil.
2013 - 2013
ProFis - As profissões. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2012 - 2012
Promoção da Autorregulação em crianças sub10: mate. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2009 - 2009
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Jaguariuna, FAJ, Brasil.
2003 - 2003
Preparacao de Docentes. (Carga horária: 20h). , SENAI Mario Amato, SENAI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Teoria Social Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
Organização de eventos
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . 17a Edição da UPA ? Unicamp de Portas Abertas ? UPA 2022. 2022. (Exposição).
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . V PAPE-G Permanência Estudantil e Conquistas dos 10 anos da Lei de Cotas.. 2022. (Congresso).
DANTAS, MARILDA APARECIDA . IV Congresso de Projetos de Apoio a Permanência de Estudantes de graduação. 2021. (Congresso).
DANTAS, M. A. ; WARGAS, B. M. S. ; ALTMAN, H. ; GUIMARAES, M. C. A. ; PALMEIRA, C. P. ; CAIXETA, S. . III Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G. 2020. (Congresso).
Polydoro, S. A. J. ; PELISSONI, A. M. S. ; DANTAS, M. A. ; IAOCHITE, R. T. . II Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em debate. 2017. (Congresso).
BORUCHOVITCH, E. ; TORTELLA, J. C. B. ; PELISSONI, A. M. S. ; GANDA, D. R. ; GOMES, M. A. M. ; DANTAS, M. A. . I Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação. 2016. (Congresso).
AZZI, ROBERTA GURGEL ; BASQUEIRA, A. P. ; DANTAS, MARILDA APARECIDA ; BENASSI, M. T. ; Gomes Neto, Rogério . ENSINO MÉDIO EM DEBATE: pesquisas pautadas na Teoria Social Cognitiva. 2014. (Outro).
DANTAS, M. A. ; BERALDO, F.N.M. . I Mostra de Posteres de Trabalhos de Pesquisa em Psicologia - UNIFENAS. 2010. (Outro).
Participação em eventos
2o Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação,. Contribuições de uma disciplina híbrida de fomento à autorregulação da aprendizagem na autoeficácia e nos processos autorregulatórios de universitários. 2024. (Congresso).
Acolhimento a novos docentes.?Autorregulação da Aprendizagem?. 2024. (Seminário).
Curso de extensão da UFPI."MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM AUTORREGULADA",. 2024. (Outra).
III Jornada online da ABRAOPC.Trilha assíncrona: OPC nas universidades. 2024. (Outra).
III Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação e III Seminário Luso-Brasileiro Autorregulação da Aprendizagem. 2024. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária,. 2024. (Congresso).
Universidade sem barreiras: estruturas institucionais para uma educação inlcusiva. 2024. (Outra).
VII PAPE-G - Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes. VII PAPE-G - Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes. 2024. (Congresso).
XI CBPOT - Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho,. Práticas institucionais: fortalecendo a construção de carreira de universitários,. 2024. (Congresso).
I Encontro Internacional sobre experiências em acolhimento e acompanhamento de alunos ingressantes no ensino superior. 2023. (Encontro).
V Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em debate.EXPERIÊNCIAS DE INTERVENÇÃO EM CARREIRA PELA TSCC. 2023. (Seminário).
XII Clabes - Congresso Latino Americano sobre abandono no ensino superior. 2023. (Congresso).
XVI Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira,. 2023. (Congresso).
I Seminário de Mediação em Ambiente Universitário da Unicamp,. 2022. (Seminário).
Simpósio Bem-Estar Acadêmico no Ensino Superior. 2022. (Simpósio).
XI Congresso Latino-americano sobre o Abandono na Educação Superior. 2022. (Congresso).
?Contribuições e experiências na pandemia dos Serviços para Universitários: UFPR ConVIDA, NAE (UFRGS), SAE (Unicamp) e SOP (USP)?.?Contribuições e experiências na pandemia dos Serviços para Universitários: UFPR ConVIDA, NAE (UFRGS), SAE (Unicamp) e SOP (USP)?. 2021. (Encontro).
2o encontro do Ciclo - Curricularizar a Extensão, Extensionar o Currículo. 2021. (Encontro).
Aprendizagem Autorregulada e Atuação Docente. 2021. (Encontro).
Contribuições e experiências na pandemia dos Serviços para Universitários: UFPR ConVIDA, NAE (UFRGS), SAE (Unicamp) e SOP (USP).Contribuições e experiências na pandemia dos Serviços para Universitários: UFPR ConVIDA, NAE (UFRGS), SAE (Unicamp) e SOP (USP). 2021. (Encontro).
Fórum Permanente: Intelectuais indígenas e a universidade. 2021. (Outra).
II Seminário de Acolhimento e Prevenção em Saúde Mental. 2021. (Seminário).
IV Seminário Internacional da Teoria Social Cognitiva.Estudos da TSC sobre violência de gênero. 2021. (Seminário).
ll Mostra Virtual de Práticas da Psicologia. 2021. (Outra).
XV Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. 2021. (Congresso).
Congresso Latinoamericano sobre El abandono de la Educacion Superior (CLABES) - La permanencia el sistema educativo en epoca de COVID-19.,. 2020. (Congresso).
III Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G. 2020. (Congresso).
Mostra - Aluno Artista do III Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G,. 2020. (Congresso).
II Congresso de projetos de apoio à permanência de estudantes de graduação da UNICAMP. II Congresso de projetos de apoio à permanência de estudantes de graduação da UNICAMP. 2019. (Congresso).
Simtec Sompósio de Profissionais da Unicamp.PRÁTICAS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (SAE): OFICINAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM FORMATO DE DISCIPLINA. 2019. (Simpósio).
VII seminário inovações em atividades curriculares UNICAMP.Autorregulação da aprendizagem responsável. 2019. (Seminário).
World Access to Higher Education Day na UNICAMP. 2019. (Outra).
XIV Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. Orientação profissional e de carreira: análise das produções do livro comemorativo da ABOP 2018. 2019. (Congresso).
II Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em debate.Avaliação da Autoeficácia na escrita em uma intervenção com estudantes universitários. 2017. (Seminário).
VI Seminário Inovações em Atividades Curriculares. 2017. (Seminário).
XIII Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira. Contribuições de "Conversas do Elpídio" para a escolha profissional. 2017. (Congresso).
VI Congresso ULAPSI Diálogos e Intercambios de la psicologia en América latina. Análise de variáveis pessoais e sociais nas percepções de autoeficácia ocupacional: uma intervenção com estudantes do ensino médio brasileiro. 2016. (Congresso).
El desarollo del perspectivismo a través de la escribir en colaboracion a partir de multiples fuentes. 2015. (Exposição).
Seminário Internacional: Teoria Social Cognitiva em debate.O Livro"Conversas do Elpídio sobre o estudar": uma experiência com estudantes de ensino médio. 2015. (Seminário).
XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & a 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. 2015. (Congresso).
(Des) regular o estudar na Universidade? Elementar, meu caro Watsson!. 2014. (Outra).
19º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2014. (Congresso).
Ensino Médio em debate: Pesquisas Pautadas pela Teoria Social Cognitiva. 2014. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2014. (Congresso).
Leitura e Escrita na Universidade. 2014. (Outra).
XI Simpósio de Orientação Vocacional e Ocupacional.Primeiras reflexões de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública sobre contribuições do livro Conversas do Elpídio sobre o futuro. 2013. (Simpósio).
2º Mostra Nacional de Práticas de Psicologia. Conversas do Elpídio sobre o estudar. 2012. (Congresso).
A história de aproximação dos países lusófonos: Comunidade dos Países de Língua Portuguesa e os desafios para a Psicologia: foco na Educação. 2012. (Outra).
II Seminário Violar - Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade.Conversas do Elpídio sobre o estudar: Aproximações com estudantes do ensino médio. 2012. (Seminário).
IV Congresso de União Latinoamericana de Psicologia. Percepções de Autoeficácia Social de Estudantes Brasileiros do Ensino Médio. 2012. (Congresso).
Metodologia Grupo Focal. 2012. (Seminário).
Panorama da pesquisa de professores para além do professor reflexivo: o novo método denominado Lesson Study. 2012. (Outra).
Projetos para promover o aprender e o crescer: Travessuras do Amarelo e cartas do Gervásio ao seu Umbigo. 2012. (Outra).
As crenças de autoeficácia e suas implicações para o contexto educativo: o professor, o aluno e a instituição escolar. 2011. (Seminário).
Autoeficácia de professores para o uso de tecnologias de informação e comunicação no ensino. 2011. (Encontro).
Autoeficácia docente e burnout. 2011. (Encontro).
Autorregulação da aprendizagem e suas implicações na motivação escolar e no sucesso acadêmico. 2011. (Outra).
DEsemepnho acadêmico e sucesso na transição do trabalho: contributos da autoeficácia. 2011. (Outra).
Modelos de carreira na perspectiva social cognitiva: dos interesse e escolhas vocacionais do desempenho acadêmcio e satisfação profissional. 2011. (Encontro).
Processo de adaptação e Validação de Escalas de medida de constructos psicológicos. 2011. (Encontro).
VIII Encontro Nacional da ABEP (Associação Brasileira de Psicologia). Estudo Comparativo entre estuidantes do ensino médio: autoeficácia percebida e uso de estratégias de estudo. 2011. (Congresso).
Auto-eficácia docente e Síndrome de Burnout em Docentes do Ensino Médio. 2010. (Encontro).
Auto-eficácia no uso de tecnologias de informática no ensino. 2010. (Encontro).
Avaliação da Síndrome de Burnout no corpo discente de uma faculdade privada de Medicina da Região Serrana do estado do RJ. 2010. (Encontro).
III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2010. (Congresso).
Metas de realização de alunos do Ensino Médio. 2010. (Encontro).
Relações Sociais na escola e intenção de permanência no curso pelos alunos do ensino Médio. 2010. (Encontro).
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. 2009. (Congresso).
Workshop " A arte no processo psicoterapeutico". 2008. (Outra).
XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Painel. 2008. (Congresso).
II Congresso Psicologia Ciência e Profissão. II Congresso Psicologia Ciência e Profissao. 2006. (Congresso).
I Congresso Latino da Psicologia - ULAPSI. I Congresso Latino da Psicologia - ULAPSI. 2005. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Avaliacao Psicológica. II Congresso Brasileiro de Avaliacao Psicológica. 2005. (Congresso).
VIII Jornada de Psicologia UNINCOR.VIII Jornada de Psicologia UNINCOR. 2005. (Outra).
III Encontro de Pós Graduacao Stricto Sensu Universidade Sao Francisco.III Encontro de Pós Graduacao Stricto Sensu Universidade Sao Francisco. 2004. (Encontro).
I Jornada de Terapia por Contingências de Reforcamento.I Jornada de Terapia por Contingências de Reforcamento. 2004. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Avaliacao Psicológica e IX Congresso Internacional de Avaliacao Psicológica: formas e contextos. I Congresso Brasileiro de Avaliacao Psicológica e IX Congresso Internacional de Avaliacao Psicológica: formas e contextos. 2003. (Congresso).
VI Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. VI Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).
I Congresso Psicologia Ciência e Profissao. I Congresso Psicologia Ciência e Profissao. 2002. (Congresso).
II Simpósio de Dependência Química.II Simpósio de Dependência Química. 2002. (Simpósio).
I Simpósio de Geriatria e Gerontologia do Instituto Bairral de Psiquiatria.I Simpósio deGeriatria e Gerontologia do Instituto Bairral de Psiquiatria. 2001. (Simpósio).
X Congresso da Associacao Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. X Congresso da Associacao Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2001. (Congresso).
IX Congresso da Associacao Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. IX Congresso da associacao Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2000. (Congresso).
VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar. VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 1998. (Congresso).
Participação em bancas
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS; AMBIEL, R.; Fior, C. A.. Ingresso em curso de opção preferência, autoeficácia e percepção de desempenho em estudantes universtários. 2022. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.
IAOCHITE, R. T.;DANTAS, M. A.; ABROCESI, S.. Relações entre o contexto, o letramento em saúde e a autoeficácia de professores para a promoção de uma escola saudável.. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
Noronha, A.P.P.; IAOCHITE, R. T.; AMBIEL, R. A. M.;DANTAS, M. A.; SANTOS, A. A. A.. Escala de autoeficácia para liderança (LSE): adaptação e parâmetros psicométricos. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.
BORUCHOVITCH, E.;DANTAS, MARILDA APARECIDA; GOMES, M. A. M.. Estratégias de Aprendizagem, compreensão em leitura e estratégias de regulação emocional de alunos do ensino médio técnico. 2017. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.
Fior, C. A.;GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS; POLYDORO, SOELY APARECIDA JORGE. Estudo de seguimento d eum programa para a promoção da autorregulação da aprednizagem em estudantes universitários. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Fior, C. A.;DANTAS, MARILDA; AMBIEL, R. A. M.. Autoeficácia e desempenho acadêmico de universitários matriculados em cursos de opção preferencial ou de segunda opção. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
DANTAS, M. A.; IAOCHITE, R. T.; ABROCESI, S.. Relações entre o contexto, o letramento em saúde e a autoeficácia de professores para a promoção de uma escola saudável. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
BORUCHOVITCH, E.;DANTAS, M. A.; GOMES, M. A. M.. Estratégias de Aprendizagem, compreensão em leitura e estratégias de regulação emocional de alunos do ensino médio técnico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
DANTAS, MARILDA. Fatores associados ao bem-estar emocional dos universitários. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
DANTAS, MARILDA. O Psicólogo em início de carreira - Facilidades e Dificuldades. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
DANTAS, MARILDA. A reinserção da mulher no mercado de trabalho após a maternidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
DANTAS, MARILDA. Uma discussão acerca da relevância da competência comportamental para a atuação do Psicólogo Organizacional e do Trabalho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
DANTAS, MARILDA. Assédio moral no trabalho: uma reflexão sobre gêneros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
DANTAS, MARILDA. Relação entre Síndrome de Burnout e feedback organizacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna.
DANTAS, M. A.; VALADAO, L. C.; OLIVEIRA, M. M.. Aspectos psicológicos no câncer de mama. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
DANTAS, M. A.; VALADAO, L. C.; OLIVEIRA, M. M.. As influências da música na mudanca de comportamento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
DANTAS, M. A.; VALADAO, L. C.; COSTA, P. F. A.. O stress no meio organizacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
DANTAS, M. A.; AMADEU, S.; AMORIM, A. L.. O vínculo familiar e o desenvolvimento da aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.
Orientou
Inteligência artificial: contribuições e impactos para a Psicologia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Oliveira, Rebeca Alves Camilo,; Análise das percepções dos docentes sobre a atuação do psicologo no ambiente escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
CYBERBULLYING ENTRE ADOLESCENTES: UMA REVISÃO A PARTIR DE PUBLICAÇÕES DA AMÉRICA DO SUL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Capital Humano nas organizações; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário de Jaguariúna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Lopes, Aline L; M; , Bruno R; D; Souza; Avaliação Psicológica e Adolescência: Análise de publicações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Pimenta, Andrea A; Silva, Daniela A; Venturini; Avaliação Psicológica no contexto jurídico: um estudo exploratório das Publicações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Marson; Análise das publicações sobre Liderança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Análise das produções sobre Burnout; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Jaguariúna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O TRABALHO E O ADOECER: várias concepções do sofrimento dos indivíduos nas organizações de trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Oliveira, Priscila Medeiros, Silmara B; Zaninelli; Qualidade de vida no contexto de trabalho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Fuzeto; Desempenho de Policias Militares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Pesquisa de Clima Organizacional: Formas de conhecer o perfume; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Avaliação da Síndrome de Burnout em Funcionário de uma empresa privada; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Jaguariuna; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Elenice Vieira, Thayan; Aspectos psicológicos de pacientes após Cirurgia Bariátrica; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Silverio, Paula R; Silva, Priscila C; Moreira; Rendimento escolar de crianças no ensino fundamental; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Qualidade de vida do Idoso; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
satisfação Conjugal; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Uso e abuso de bebida alcóolica na adolscencia; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Estresse e Satisfação em profissionais da área da Saúde Mental; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Perfil Psicológico de usuários de Tabaco; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Atitudes e ação: educadores frente ao portador de necessidades educativas especiais; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Homossexulismo: aspectos sociais, familiares e psicológicos; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Violência Doméstica Infantil: aspectos sociais, familiares e psicológicos; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Aspectos psicológicos em pessoas desempregadas; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
F; M; Barbosa, Karina Valim, Lilian Delfino, Lorra; Estudo sobre a influência da família na dependencia de álcool e drogas; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
DST's O Amor que contamina o idoso; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O Estresse em motoristas de ônibus intermuniciapais e urbanos; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Retrospectiva e Perspectiva de vida dos moradores de rua; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Aspectos sociais, sexuais e psicológicos na prostituição feminina; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Percepções dos familiares de psicóticos frente a doença mental; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Estresse em policiais militares; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O impacto da doença de Alzheimer no cotidiano do cuidador familiar; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
A inlfuencia do psicológico no tratamento de pacientes com Câncer; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Relação entre problemas interpessoais e tempo de permanência de uso da Internet; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Relação mãe/bebê e comportamento social da criança; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Aspectos psicológicos frente a morte de um ente querido; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Adoção: Aspectos psicossoais do processo adotivo; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Sexualidade na adolescência; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Violencia Infantil; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
A solidao no asilo; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Comportamento dos motoristas no transito; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Fobia Social; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Obesidade na adolescencia; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Aspectos da personalidade infantil relacionados com as dificuldades escolres; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O adolescente e sua escolha profissional; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Assedio Moral; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O Nivel de estresse em vendedores; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
A influencia do Divorcio na vida dos filhos; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Dificuldades de Aprendizagem e familia; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O sentimento de vergonha na vida das pessoas; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
O Relcionamento professor e Aluno interfere na Aprendizagem?; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Gravidez na adolescencia: quais as conseuqneicas para pais e filhos?; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
Estresse e Doencas Psicossomaticas; 2006; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano; Orientador: Marilda Aparecida Dantas Graciola;
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DANTAS, MARILDA . Ações Formativas em Educação Especial/Inclusiva para Educação Básica e Superio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, MARILDA . A escolha de curso e vida profissional: O que você quer ser (ou não ser!) quando crescer?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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XAVIER, K. ; RAMOS, M. F. H. ; DANTAS, M. A. . Estudos da TSC sobre violência de gênero. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, M. A. . Contribuições de 'Conversas do Elpídio' para a escolha profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DANTAS, M. A. . Orientação de Carreira no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, MARILDA APARECIDA ; PELISSONI, A. M. S. ; CARMO, M. C. ; Polydoro, S. A. J. . Promoção da Autorregulação da aprendizagem: experiência institucional do setor de orientação educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELISSONI, A. M. S. ; MERCURI, E. ; DANTAS, MARILDA APARECIDA . Projeto Saiba Mais: Programa Institucional para aprimoramento da aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELISSONI, A. M. S. ; DANTAS, M. A. . Serviços de Apoio ao Estudante de Ensino Superior: possibilidades e fragilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Polydoro, S. A. J. ; PELISSONI, A. M. S. ; DANTAS, M. A. . Disciplina Eletiva Multidisciplinar Oficina Autorregulação da Aprendizagem (Am064): Experiência ao longo dos anos de 2013 a 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, M. A. . Autoeficácia ocupacional e interesses percebidos por estudantes do ensino médio público. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, M. A. . Motivação no Ensino Médio: explorando relações entre variáveis motivacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, M. A. ; GUERREIRO-CASANOVA, D. ; AZZI, R. G. . Estudo comparativo entre estudantes do ensino médio: autoeficácia percebida e uso de estratégias de estudo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DANTAS, M. A. . Psicologia e Educação. Londrina: Revista Estudos Interdisicplinares de Psicologia (UEL), 2012 (Resenha Científica do Livro "Psicologia e Educação" - Série Abep).
Outras produções
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . V Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em debate. 2023.
DANTAS, M. A. . Teoria Social Cognitiva. 2015.
DANTAS, M. A. . III Encontro de IC - ENIC Grupo Polis Educacional. 2011.
DANTAS, MARILDA . AVALIADOR, do evento VII PAPE-G - Congresso de Projetos de Apoio à Permanência dos Estudantes de Graduação,. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . Relatório Técnico do Programa de Mentoria da Unicamp -2023. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . V PAPE-G : Permanência Estudantil e Conquistas dos 10 anos da Lei de Cotas.. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . Relatório Técnico do Programa de Mentoria da Unicamp -2022. 2022.
DANTAS, M.A. . IV Congresso de Projetos de Apoio a Permanência de Estudantes de graduação da Unicamp Pape-G. 2021.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . Relatório Técnico do Programa de Mentoria da Unicamp -2021. 2021.
DANTAS, M. A. . III Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G. 2020.
DANTAS, M. A. . II Congresso de Projetos de Apoio à Permanência de Estudantes de Graduação da Unicamp - PAPE-G. 2019.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; AGUILERA, F. . Webinário: Construindo sua Carreira: da Universidade ao Mundo do Trabalho. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; OLIVEIRA, L. B. . Webinário: Questões de Gênero e Raça no Mundo do Trabalho. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; ROSA, C. . Webinário: Aprendizagem em Física na Universidade: Explorando Formas de Estudo. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; FRANCO, B. . Webinário: Que Sentido Estudantes Atribuem à Reprovação?. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; CORTES, V. . Webinário: `Competências para o mundo do trabalho: como trilhar esse caminho?. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; MOTTA, L. C. . Webinário: `Estou me formando, e agora? Como ingressar no mercado de trabalho`. 2024.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; VIEIRA-SANTOS, J. . Webinário: Adaptação e permanência no ensino superior. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; FARINA, L. S. A. . Webinário: Desenvolvimento e Aconselhamento de Carreira na Universidade. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; GANDA, D. R. . Webinário: Quando o seu maior inimigo é você mesmo: O uso de estratégias autoprejudiciais. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; ROMAO, M. A. . Webinário: Desvendando as potencialidades da Inteligência Artificial para a autorregulação da aprendizagem. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; VAUTERO, J. R. . Webinário: Decisões de Carreira e o contexto universitário. 2023.
PELISSONI, A. M. S. ; GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; BIZARRO, L. . Webinário: Termine sua tese. 2023.
PELISSONI, A. M. S. ; GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; BOCK, S. . Acompanhamento de alunos no ensino superior. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; SOARES, A. B. . Webinário: Habilidades sociais em estudantes Universitários. 2023.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; FREITAS, C. P. P. . Webinário: Impacto da pandemia do COVID no Bem-estar no Trabalho. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; ALVAREGA, C. E. A. . Webinário: Estratégias que podem ajudar os estudantes a aprenderem melhor em cursos a distância ou híbridos. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; EISENBERG, Z. . Webinário: Do que eu preciso para ficar bem na universidade. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; LEMES, P. . Webinário: Como o cérebro aprende?. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; CARVALHO, A. . Webinário: Existe futuro? Novos paradigmas de carreira em um mundo de incertezas. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; BOUCINHA, D. . Webinário: Planejamento e transição de carreira. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; GOMES, C. M. A. . Webinário: Abordagens de aprendizagem: uma poderosa ferramenta que permite ao aluno analisar e melhorar a sua forma de aprender. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; SILVEIRA, C. C. . Webinário: Primeiros socorros psicológicos: como ajudar em situações de crise sem ser psicólogo. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; PRADO, A. S. . Webinário: O que você FAZ feliz da vida? Autocuidado na vida acadêmica. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; OLIVEIRA, T. F. . Webinário: Processos de procura de emprego. 2022.
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS ; TOFOLI, L. . Webinário: Futuro do trabalho: conversando sobre recursos de adaptabilidade de carreira. 2022.
DANTAS, MARILDA . O desenvolvimento de carreira durante a universidade: escolhas e possibilidades para um projeto de vida. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DANTAS, MARILDA ; RUFINI, S. E. . Motivação e estratégias para estudar e aprender: algumas contribuições para a vida acadêmica. 2021.
DANTAS, MARILDA ; NAKANO, T. C. . Criatividade e suas aplicações no contexto educacional e de trabalho. 2021.
DANTAS, MARILDA ; LARA, W. . Bem-estar e vida acadêmica'. 2021.
DANTAS, MARILDA ; ALESSANDRI, P. . A importância dos recursos de adaptabilidade de carreira na construção de carreira de universitários. 2021.
DANTAS, MARILDA ; BZUNECK, A. . O controle de emoções negativas na aprendizagem autorregulada. 2021.
DANTAS, MARILDA ; TOTI, M. . Na palma da mão: aplicativos para gerenciamento do tempo e da concentração. 2021.
DANTAS, MARILDA ; LUCA, L. G. . Estratégias de enfrentamento e adaptação acadêmica no contexto universitário. 2021.
DANTAS, MARILDA ; DEVOTTO, R. P. . Job crafting e a sua importância para o mundo do trabalho. 2021.
DANTAS, MARILDA ; ZAMBON, M. . Estudar para aprender ou estudar para tirar nota? Compreendendo as metas de realizações e sua influência nos estudos. 2021.
DANTAS, MARILDA ; CAMPOS, M. I. . Engajamento e qualidade de vida no trabalho: considerações para a gestão de carreira. 2021.
DANTAS, MARILDA ; FARIA, R. . Impacto do acaso no desenvolvimento de carreira. 2021.
DANTAS, MARILDA ; GOUVEIA, T. G. . Falar em público, manejar conflitos e coordenar grupos? Vamos conversar sobre `Soft Skills. 2021.
GUIMARAES, M. C. A. ; DANTAS, M.A. ; LAZLO, C. M. ; LEITE, S. F. ; CAMPOS, K. ; MARTARELLO, R. A. ; FERREIRA, D. T. . Permanência Estudantil e Arte na comunidade universitária. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DANTAS, MARILDA APARECIDA ; AGUIAR, D. V. . Empregabilidade na perspectiva de empregadores do Brasil. 2020.
DANTAS, M.A. ; Noronha, A.P.P. . Vamos falar de características pessoais positivas que podem ajudar no enfrentamento da pandemia?. 2020.
DANTAS, M.A. ; LIPP, M. N. . Stress em tempos de pandemia. 2020.
DANTAS, M.A. ; THEOTONIO, M. . Liderança e autoeficácia: competências e desafios. 2020.
DANTAS, M.A. ; MUNIZ, M. . Inteligência Emocional e sua contribuição para a vida acadêmica e profissional. 2020.
DANTAS, M.A. ; PEDERSEN, S. . A autorregulação da escrita como estratégia para melhor escrever e compreender. 2020.
DANTAS, M.A. ; SILVA, C. C. S. . Construindo a transição da universidade ao mundo do trabalho com sentido. 2020.
DANTAS, M.A. ; COSTA, E. R. . Conversando sobre estratégias de aprendizagem e sua importância na aprendizagem. 2020.
DANTAS, M.A. ; LUCAS, A. C. . Conversas sobre carreira. 2020.
DANTAS, M. A. ; MAGALHAES, C. R. ; ROSARIO, P. ; Polydoro, S. A. J. ; TORTELLA, J. C. B. . Promoção da Autorregulação da Aprendizagem: projetos de intervenção desenvolvidos nos diferentes níveis de ensino. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DANTAS, M.A. . https://www.facebook.com/orientacao.educacional.unicamp. 2021; Tema: Orientação educacional e de carreira. (Rede social).
AZZI, ROBERTA GURGEL ; BENASSI, M. T. ; DANTAS, MARILDA APARECIDA ; GUERREIRO_CASANOVA, DANIELA COUTO . Conversas do Elpídio. 2012. (Site).
PELISSONI, A. M. S. ; GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . Estratégias institucionais de desenvolvimento de carreira para universitários: a ligação entre programas, escritório de carreira, estágios curriculares e extracurriculares,. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . Oficina Pedagógica ? Estratégias de Aprendizagem.. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GRACIOLA, MARILDA APARECIDA DANTAS . Workshop 'Ansiedade no ensino superior'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Polydoro, S. A. J. ; PELISSONI, A. M. S. ; DANTAS, M. A. . Autorregulação da aprendizagem. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DANTAS, M.A. ; MARTINS, M. J. ; Polydoro, S. A. J. . Como estudar melhor agora que não estou presencialmente na Universidade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
MELO, T. M. V. F. ; PELISSONI, A. M. S. ; DANTAS, M. A. ; MARTINS, M. J. ; PINTO, G. P. G. ; FIQUER, J. T. . Boas práticas para a promoção de bem-estar na universidade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
DANTAS, M. A. . Estudos em tempos de COVID-19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
DANTAS, M. A. . Vai prestar vestibular? veja algumas dicas de estudo que podem te ajudar. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).
DANTAS, M. A. . Autoeficácia de Carreira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DANTAS, M. A. . Debatedor de Pôster do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2010. (Debatedor de Pôster).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Desenvolvimento e avaliação de um Programa on-line na promoção da autorregulação da aprendizagem em estudantes do ensino superior, Descrição: O projeto ser composto por três etapas: 1) construção do ambiente computacional (AC) tipo Massive Open Online Course (MOOC) utilizando-se uma abordagem interacionista. O AC fornecerá suporte para a proposição do design instrucional do programa online de promoção da ARA. 2) implementação da intervenção por meio de desenho experimental, com a proposição de três grupos de estudantes de graduação submetidos a procedimentos distintos, sendo: participação no programa on-line, envolvimento com o programa presencial e grupo controle com estudantes que não serão submetidos ao programa em nenhuma das modalidades; 3) análise do impacto do programa on-line versus intervenção presencial e grupo controle, considerando o rendimento e as habilidades de ARA, mensurados durante pré e pós-teste. Os dados serão coletados por meio de instrumentos e analisados por meio da estatística inferencial. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilda Aparecida Dantas Graciola - Integrante / Soely A. J. Polydoro - Coordenador / Adriane Martins Soares Pelissoni - Integrante / Camila Alves Fior - Integrante / Marco Antonio Garcia Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
Percepções de universitários, docentes e funcionários de uma instituição pública de ensino superior sobre as demandas acadêmicas discentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marilda Aparecida Dantas Graciola - Integrante / Soely A. J. Polydoro - Coordenador / Adriane Martins Soares Pelissoni - Integrante / Maria José Martins - Integrante / João Francisco Mazariolli - Integrante.
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2014 - Atual
Eficácia de um programa de melhoria da escrita no contexto do ensino superior, Descrição: A experiência de aprendizagem na educação superior tem sido entendida como um processo complexo que envolve condições pessoais, características institucionais e a interação entre o estudante, a instituição e condições externas. Nesse contexto, destaca-se a função da leitura e da escrita como condição para a aprendizagem, construção e transformação do conhecimento. Aprender a partir da leitura e da escrita exige do aluno atribuir significado para a informação que vem do texto, e isso requer que esse estudante seja um leitor e escritor estratégico. Todavia, pesquisas demonstram que as competências necessárias para dominar a leitura e escrita no ensino superior não são adquiridas de modo espontâneo ou ao longo da trajetória escolar, antes, requerem um processo instrucional intencionalmente dirigido para a sua promoção. Ensinar o estudante a compreender e compor textos implica em capacitar o uso autônomo dessas estratégias para que o aluno consiga construir o conhecimento. O presente trabalho é organizado em dois estudos com os seguintes objetivos: Estudo 1- buscar evidência de validade relativa ao estudo da estrutura interna dos instrumentos a serem utilizados na busca de eficácia do Programa de intervenção e avaliar a precisão da consistência interna de cada instrumento por meio do alfa de Cronbach; Estudo 2 - criar, implementar e avaliar o efeito de um programa de intervenção na produção escrita de sínteses no ensino superior. Participarão estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação de instituição de ensino superior que espontaneamente aceitarem participar do estudo. A aplicação dos instrumentos para o estudo 1 e para o grupo controle do estudo 2 será realizada online mediante convite por e-mail institucional. No estudo 2, o programa de intervenção será oferecido ao grupo experimental por meio de uma oficina com seis encontros presenciais de duas horas cada. Todo material de intervenção será elaborado com base na literatura científica sobre a concepção epistêmica da escrita. Para avaliar a eficácia do programa serão ponderados e comparados os resultados obtidos a partir das variáveis avaliadas antes e após a intervenção, considerando os dados do grupo controle e grupo experimental, bem como, as respostas obtidas em entrevista semiestruturada, com parte dos estudantes do grupo experimental, imediatamente após e três meses após o término da intervenção. Espera-se demonstrar a viabilidade da utilização do programa no processo de promoção da escrita e oferecer uma proposta de intervenção eficaz a ser utilizada no contexto de ensino superior, no sentido de possibilitar ao estudante, maior condição de enfrentamento e de sucesso no seu processo de formação durante a graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilda Aparecida Dantas Graciola - Integrante / Soely A. J. Polydoro - Coordenador / Adriane Martins Soares Pelissoni - Integrante / Ana Raquel Abelha Cavenaghi - Integrante / Mariana do Carmo Coralina - Integrante / Eduarla Resende Videira Emilio - Integrante.
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2013 - Atual
A Promoção da Autoeficácia de Estudantes do Ensino Superior, Descrição: A autoeficácia, constructo de natureza psicológica, refere-se à crença do individuo na própria capacidade de organizar e executar cursos de ação requeridos para alcançar determinados tipos de desempenho, e tem sido assumida como importante mecanismo regulador da ação humana, na medida em que afeta as escolhas e metas pessoais, o esforço e a persistência nas atividades e os processos cognitivos e afetivos envolvidos .O presente projeto volta-se às ações de intervenção sobre a autoeficácia de estudantes do ensino superior e que possam ser desenvolvidas no âmbito da instituição . Tem como objetivos específicos: aprofundar o conhecimento da produção acadêmico-científica sobre intervenção na autoeficácia de estudantes de ensino superior ; desenvolver, implementar e avaliar propostas de intervenção sobre autoeficácia em domínios específicos e sobre a autoeficácia geral... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Marilda Aparecida Dantas Graciola - Integrante / Adriane Martins Soares Pelissoni - Integrante / Ligia Cristina Bitencourt - Integrante / Patricia Pereira Vicente - Integrante / Jessica Boscolo Gomes de Azevedo - Integrante / Elizabeth Gomes Nogueira da Silva Mercuri - Coordenador.
Prêmios
2024
Prêmio aos Profissionais da Carreira PAEPE 2024 - 2o Lugar na Categoria Melhor Projeto da Universidade pelo trabalho CARREIRAS UNICAMP : FERRAMENTA INSTITUCIONAL SAAS E RESULTADOS PRELIMINARES,, Unicamp.
2024
Prêmio aos Profissionais da Carreira PAEPE 2024 na categoria Melhor Projeto Local - Pró-Reitorias e respectivos Órgãos pelo projeto INICIATIVAS E PROGRAMAS DE APOIO À PERMANÊNCIA PEDAGÓGICA PARA ESTUD, Unicamp.
2022
Menção de Qualidade - Políticas nacionais e gestão institucional para reduzir a evasão, XI Clabes - Congresso Latino Americano sobre abandono na educação superior.
2022
Participação Reconhecimento Adunicamp, Adunicamp - Unicamp.
2021
4º lugar na categoria MOSTRA DESTAQUE do III SIUFPI-2021 e VIII MOSTRA DE COMUNIDADES, Universidade Federal do Piauí.
2010
Prefessora Homenageada, Formando Psicologia FAJ 2010.
2010
Nome de Turma, Formandos Psicologia 2010 UNIFENAS.
2009
Professora Homenageada, Formandos Psicologia Unifenas 2009.
2009
Professora Homenageada, Formandos Psicologia FAJ 2009.
2008
Professora Homenageada, Formandos Psicologia Unifenas 2008.
2007
Professora Homenageada, Formandos Psicologia Unifenas 2007.
2006
Professora Homenageada, Formandos Psicologia Unifenas 2006.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Outras informações:
Atua na Diretoria Executiva de Apoio a Permanência Estudantil (DEAPE) da UNICAMP na supervisão do setor de processos de Carreira, Egressos e Vida Estudantil e no apoio a permanência pedagógica. Desenvolve programas relacionados a promoção da adaptação de estudantes a universidade, autorregulação da aprendizagem presencial e on-line, planejamento e construção de carreira direcionadas aos universitários e pós-graduandos, programa de mentoria entre pares. Possui credenciamento docente e realiza atividades de docência nas disciplinas AM 064 - Oficinas de autorregulação da Aprendizagem, AM114 - Estudar na Universidade um programa on-line de autorregulação da aprendizagem, PF 095 -As profissões e F081- planejamento de carreira a estudantes do curso de engenharia física..
Atividades
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06/2015 - 12/2017
Ensino, Teoria Social Cognitiva e práticas educativas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atividades de docências das disciplinas teóricas e de projetos
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05/2014 - 06/2014
Serviços técnicos especializados , Universidade Estadual de Campinas.,Serviço realizado, Pedagoga.
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08/2013 - 12/2013
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Estágio de capacitação docente.
2004 - 2010
Universidade José do Rosário VellanoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou no Núcleo docente estruturante do curso de Psicologia por meio de reuniões e levantamento de necessidades e pontos de tensão. Realizou supervisão de estágios nas áreas clínica e educacional. Desenvolveu e acompanhou monitorias das disciplinas que esteve responsável. Ministrou disciplinas de atividades de pesquisa fortalecendo a área em questão. Organizou eventos e amostras de trabalhos.
Atividades
-
08/2004 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lab. Avaliacao Psicológica, Laboratório Psicologia Experimental, Pesquisa, Supervisao de Estágio Clínica, Teoria Comportamental Cognitiva
2008 - 2022
Faculdade de JaguariunaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Inicial, Carga horária: 3
Outras informações:
Atuou como docente de diferentes disciplinas. Participou do planejamento e execução avaliações globais e específicas, com levantamento de temas, materiais e organizou de grupos docentes. Organizou e acompanhou visitas técnicas em diferentes campos. Avaliou trabalhos de conclusão de cursos e mostras de trabalho. Organizou atividades práticas e técnicas sobre testagem psicológica em parceria com a clínica escola da instituição, sendo responsável pelo acervo de testes psicológicos e aquisições. Orientou trabalhos de conclusão de curso.
Atividades
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07/2022 - 12/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica e Psicometria 1
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01/2022 - 06/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica e Psicometria 2
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica e Psicometria 1
-
01/2021 - 07/2021
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica e Psicometria 2
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica e Psicometria 2
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01/2020 - 07/2020
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica e Psicometria 1, Pesquisa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, medidas em psicologia II
-
01/2019 - 07/2019
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia I
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia II
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em psicologia II
-
01/2017 - 08/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia I
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia II
-
01/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia I
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia II
-
01/2015 - 07/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia I
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em psicologia II
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01/2014 - 07/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia I
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em Psicologia II
-
01/2013 - 07/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas em psicologia I
-
08/2012 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recrutamento e Seleção
-
01/2012 - 07/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Psicológicos Básicos, Liderança e Processos grupais
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recrutamento e Seleção
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01/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Liderança e processos grupais
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Terapia comportamental, Recrutamento e Seleção
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01/2010 - 07/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Liderança e Processos grupais em organizações
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recrutamento e Seleção de Pessoal
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01/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Liderança e Processos grupais nas organizações
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recrutamento e Seleção
2004 - 2006
Universidade Vale do Rio VerdeVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Atuou como docente de diferentes disciplinas. Avaliou trabalhos de conclusão de cursos e mostras de trabalho. Organizou atividades práticas e técnicas sobre testagem psicológica em parceria com a clínica escola da instituição.
Atividades
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08/2004 - 02/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisao de Estágio Clínica, Técnicas Exame Psicológico I, II, III e IV
2003 - 2010
Clínica ParticularVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 10
Outras informações:
Atendimento Psicoterápico Crianças, Adolescente e Adulto
Atividades
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05/2003 - 07/2010
Serviços técnicos especializados , Clínica Particular.,Serviço realizado, Atendimento Psicoterápico.
2001 - 2004
Isoladores Santana S.A.Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Recursos Humanos, Carga horária: 44
Outras informações:
Atuou no RH estratégico desenvolvendo atividades relacionadas ao planejamento estratégico ligados a missão, visão e valores da empresa, plano de cargos e salários para subsidiar auditorias internas e externas. Desenvolveu atividades relacionadas a programas de saúde e qualidade de vida do trabalhador atuando em parceria com as áreas de saúde ocupacional e social. Desenvolveu atividades de comunicação interna e externa por meio de diversos canais de comunicação. Atou no planejamento e execução de pesquisa de clima organizacional com levantamento de potenciais pontos de fortes e de necessidades de melhoria, e feedback a gestão. Colaborou com o aperfeiçoamento e desenvolvimento de pessoal por meio de treinamentos. Desenvolveu processos seletivos de diferentes cargos e acompanhamento de novos colaboradores por meio de programas de adaptação. Atuou no desenvolvimento e acompanhamento de programas de qualidade contínua.
Atividades
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04/2001 - 09/2004
Serviços técnicos especializados , Recursos Humanos.,Serviço realizado, Realizou atividades de Recrutamento e Seleção de vagas operacionais e estratégicas. Planejou, elaborou, executou e avaliou atividades de Treinamento e Desenvolvimento de colaboradores de diversos níveis. Comunicação, Pesquisa de Clima Organizacional; RH Estratégico.
2003 - 2006
SENAI Mario AmatoVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3
Atividades
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04/2003 - 07/2003
Ensino, Técnico Cerâmica, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Relações Humanas
1999 - 2001
Penabranca Avicultura S/A.Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuou como estagiária em diferentes plantas da empresa, oferecendo suporte no setor de Recrutamento/Seleção, treinamento/Desenvolvimento e Qualidade.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marilda Aparecida Dantas Graciola e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?