Anne Michelle da Silva Epaminondas
Pós Graduação em "Gestão de Recursos Hídricos e Ambiental - Ufpa.
Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009). Atuante na prática educacional do ensino de História da rede privada.
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Gestão de Recursos Hídricos e Ambiental
2011 - Atual
Graduação em Licenciatura Plena em História
2007 - 2009
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Orientador: Antônia Brioso
Participação em eventos
Semana da História da África. 2009. (Seminário).
4º Amostra de Cinema e Direitos Humanos na América do Sul. 2009. (Outra).
Curso de Associativismo e Cooperativismo- SOMEC. 2009. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Colégio 15 de OutubroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 32
2009 - 2009
Colégio de Regime de Convênio Nossa Senhora do RosárioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio (Grade Currícular Acadêmica), Carga horária: 30
Outras informações:
Desempenho de acessoria ao professor regente no sentido de habilitar-se e adptar-se ao ambiente escolar, bem como atuação regêncial na ministração de cunho disciplinar.
2008 - 2010
Companhia de Saneamento do Estado do ParáVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Atuação Social, Carga horária: 20
Outras informações:
Desempenho de atividades voltadas para o setor social. Parceria do Governo do Estado do Pará junto ao Gocerno Federal- projeto sobre atuação da Companhia de Saneamento do Estado do Pará- COSANPA. Organização das ações de cunho informativo: Palestras e oficinas. Orientação palestral voltado para a quastão Ambiental, tais como: "Cuidados com sua Rede de Esgoto" e "Educação Ambiental". Orientação palestral acerca de Histórico social da questão do lixo urbano.
2008 - 2009
Colégio Estadual Nossa Senhora da GuadalupeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitoria (projeto PNDE), Carga horária: 12
Outras informações:
Trabalho desempenhado com crianças de risco no bairro do tapanã, local do andamento do projeto do governo Federal, sobre o objetivo de contribuir no processo de inclusão e melhoria do desempenho escolar dos mesmos. As atividades desenvolvidas dentro do projeto estavam voltadas para a inserção de atividades de cunho artistico (teatralização,dança e trabalho com reciclagem), incentivo a leitura e demais disciplinas escolares, atuando como reforço escolar.
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