Mariana Candida Laurindo

Outras informações:
Atualmente mantém seu vínculo ao Hospital Estadual Américo Brasiliense atuando como Gerente de Qualidade integrando e gerenciando a equipe do Gerenciamento e Vigilância do Risco e Segurança do Paciente, Gerenciamento de Protocolos Clínicos, Gerenciamento de Documentos, Gerenciamento e apoio ao projeto de Auditoria Clínica, na mesma Instituição.

Outras informações:
Assistência integral nas diferentes unidades de internação (Unidade de Terapia Intensiva, Unidade de Terapia Intensiva no pós-operatório de cirurgia cardíaca, Unidade Coronariana, Enfermarias, Pronto Socorro) e ambulatorial nos níveis de prevenção, promoção, recuperação e reabilitação. Desenvolvimento dos processos de trabalho na assistência, ensino, gestão e pesquisa. Membro do Grupo de Estudos de Educação em Enfermagem desenvolvendo processos de treinamentos admissional, setorial, integração. Mensuração e análise crítica de indicadores, entre outras.

Outras informações:
Participação em conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia. Cargo ou função Membro do "Grupo de Estudos de auditoria em Enfermagem". Diretrizes: notificação sistemática das necessidades de treinamento, estabelecimento de indicadores de educação, programas de educação permanente, avaliação de desempenho periódico, capacitação, auditoria de prontuários de enfermagem, auditoria de procedimentos de enfermagem e introdução a auditoria de contas em enfermagem.

Outras informações:
*Supervisão de Estágio em Saúde da Criança, para alunos do terceiro ano, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Estágio Supervisionado Saúde da Criança, Nível: Graduação *Supervisão de Estágio em Clinica Medica, para alunos do terceiro ano, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Estágio Supervisionado Saúde da Criança, Nível: Graduação *Supervisão de Estágio em Cardiologia com foco em Unidade Crítica, para alunos do terceiro ano, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Estágio Supervisionado Saúde da Criança, Nível: Pós Graduação.

Outras informações:
*Docente em Clínica Médica com foco em Cardiologia, para alunos do primeiro ano do técnico em enfermagem, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Estágio Supervisionado Clínica Médica e aulas teóricas em Clinica médica, Nível: Médio *Supervisão de Estágio em Clínica Médica com foco em Cardiologia, para alunos do segundo ano do técnico em enfermagem, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Estágio Supervisionado Clínica Médica, Nível: Médio *Docente na disciplina de anatomia, para alunos do segundo ano do técnico em enfermagem, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Supervisão de disciplina Clínica Médica, Nível: Médio *Docente na disciplina de biossegurança , para alunos do segundo ano do técnico em enfermagem, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Supervisão de disciplina Clínica Médica, Nível: Médio *Docente na disciplina de administração em enfermagem , para alunos do segundo ano do técnico em enfermagem, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Supervisão de disciplina Clínica Médica, Nível: Médio

Outras informações:
Supervisão de Estágio em Clínica Médica com foco em Cardiologia, para alunos do terceiro ano, em um hospital público referênica em Cardiologia Atividades Ensino, Estágio Supervisionado Clínica Médica, Nível: Graduação

Outras informações:
*Estágio em Unidade Crítica e Unidade de Internação

Outras informações:
Qualificar e capacitar profissionais, acolhendo projetos de pesquisa que visem promover a saúde e contribuir para a melhoria da qualidade da assistência prestada à população, baseando-se em princípios de cidadania, ética, biotecnologia e ciência; Incorporar as tendências atuais e os avanços recentes das investigações clínicas existentes na literatura científica e na prática clínica direcionada ao paciente crítico e na cardiologia; Facilitar a elaboração de trabalhos científicos baseados em evidências; Realizar intercâmbio com instituições de saúde nacionais referentes à área de cardiologia; Levar aos alunos conhecimento acerca de qualidade e segurança do paciente em serviços em saude, trabalhando a prevenção e diminuição dos danos desnecessários associados a assistência em saúde.

Outras informações:
O Mestrado Profissional de Gestão de Organizações de Saúde (GOS) tem por finalidade atender à crescente demanda da sociedade para qualificação de profissionais que possam atuar na gestão do sistema de saúde brasileiro. Além disso, procura dar formação científica e tecnológica aos alunos para que possam objetivamente, com o uso dos métodos científicos e epidemiológicos, resolver os problemas da sociedade brasileira, com qualidade e competência, especificamente, na gestão do sistema de saúde. Busca também transferir conhecimentos científicos e tecnológicos gerados na universidade, no campo da medicina, saúde coletiva, ciências farmacêuticas, economia da saúde, administração e direito sanitário para a sociedade brasileira. Atuação como professora na disciplina de Gestão da qualidade e Segurança do Paciente- foco em Ferramentas da qualidade

Outras informações:
A segurança do paciente abrange as ações voltadas à redução do risco de dano no cuidado com a saúde. O objetivo é diminuir as ameaças a um mínimo aceitável, especialmente no que se refere à infecção e à ocorrência de eventos adversos, assim como oportunizar a segurança das cirurgias, entre outros. Atuação na Disciplina de Qualidade e Segurança do Paciente para Curso tecnico de Enfermagem.

Outras informações:
A segurança do paciente abrange as ações voltadas à redução do risco de dano no cuidado com a saúde. O objetivo é diminuir as ameaças a um mínimo aceitável, especialmente no que se refere à infecção e à ocorrência de eventos adversos, assim como oportunizar a segurança das cirurgias, entre outros. Atuação na Disciplina de Qualidade e Segurança do Paciente para Curso tecnico de Enfermagem.

Outras informações:
A segurança do paciente abrange as ações voltadas à redução do risco de dano no cuidado com a saúde. O objetivo é diminuir as ameaças a um mínimo aceitável, especialmente no que se refere à infecção e à ocorrência de eventos adversos, assim como oportunizar a segurança das cirurgias, entre outros. Atuação na Disciplina de Qualidade e Segurança do Paciente para Curso tecnico de Enfermagem.

Outras informações:
Capacitar profissionais das áreas clínicas e administrativas de instituições de saúde no uso de indicadores para monitoramento dos processos, privilegiando a segurança do paciente. Tópicos abordados: Indicadores como resultado dos processos e estratégia Conceitos importantes Critérios e atributos dos indicadores Como definir um indicador Ficha Técnica Implantação dos indicadores Coletando os indicadores Tratativa dos indicadores Feedback Melhorias

Outras informações:
O Curso aborda os aspectos fundamentais para o desenvolvimento de líderes na área da saúde (De Diretores a Supervisores), considerando as relações do tripé estratégico: Habilidades liderança x Gestão por Competências x Requisitos da Acreditação Hospitalar. Gestão da Qualidade, Auditoria e Acreditação Hospitalar por meio da Educação a Distância, proporciona o conhecimento necessário para capacitar os profissionais envolvidos com a gestão hospitalar para a realização de auditorias internas focadas nos sistemas de gestão da qualidade, conforme preconizado pelo manual brasileiro de acreditação. estes profissionais irão distinguir a importância da auditoria interna de qualidade para melhoria contínua dos serviços hospitalares.

Outras informações:
Desenvolva técnicas e habilidades na aplicação das ferramentas básicas da qualidade, com foco na melhoria contínua dos processos. Objetivo Capacitar os estudantes na utilização das ferramentas da qualidade, seguindo procedimentos de trabalho e normas da qualidade. Ferramentas da Qualidade - Ferramentas da qualidade: Origem; Conceitos e Definições BrainStorming. Fluxograma PDCA (Planejar, Executar, Checar e Agir). Lista de Verificação checklist. Lista de Estratificação. Gráfico de Pareto. Histograma. Diagrama de Causa e Efeito. Diagrama de Dispersão. Cinco Porquês. 5W1H e 5W2H; - Programa 5S: Desenvolvimento de programa educacional. Origem e finalidade do Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu e Shitsuke. Planejamento para aplicação dos conceitos do 5S. Desenvolvimento de Qualidade com 5S. Planejamento de auditoria de 5S. Lista de Verificação checklist para Auditoria de 5S. Pontuação e Classificação de Auditoria de 5S; - Identificação do problema: Levantamento de Dados Estatísticos Escolha da Ferramenta Adequada; Análise de Causa Raiz; - Solução do Problema: Aplicação da Metodologia; Método de Análise e Solução de Problemas (MASP); Repetição do ciclo PDCA (Planejar, Executar, Verificar e Agir).

Outras informações:
Essa disciplina aborda o contexto da Gestão de Qualidade e Segurança do Paciente em Saúde, oferecendo ferramentas para que o gestor possa direcionar e ser capaz de tomar decisões estratégicas visando sempre promover um ambiente assistencial mais seguro para o paciente e família. Durante esta pós, o aluno desenvolverá competências em temas como gestão de riscos e de eventos adversos, acreditações e auditorias na área da saúde; gestão da qualidade e modelos de melhoria; saúde baseada em valor; sustentabilidade em saúde; gestão de pessoas , liderança situacional, influência e autoridade; gestão de projetos em saúde; gestão e gerenciamento de processos em saúde; gestão financeira em saúde; melhoria contínua em projetos (Lean Six Sigma) e cuidado centrado na pessoa e inclusão dos pacientes nos processos de melhoria.

Outras informações:
GERAL: Compreender a gestão de risco de forma estratégica na gestão dos serviços de saúde que é capaz de reduzir a exposição de riscos aos profissionais de saúde e pacientes além de contribuir para o alcance dos objetivos com foco na sustentabilidade e melhoria dos serviços de saúde. ESPECÍFICOS: Conhecer os conceitos básicos de segurança na área da saude; Contextualizar a gestão de risco no mundo contemporâneo e sua aplicação na saúde (assistência e gestão); Entender a importância da gestão eficientes de riscos na gestão em saúde; Compreender Cultura de Segurança; Conhecer ferramentas de avaliação de risco; Conhecer as normas aplicáveis no setor saúde que tratam sobre gestão de risco; Conhecer experiência de gestão de riscos em instituições de saúde.