Andréa de Oliveira Roy
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (2000) e graduação em Licenciatura Plena em Letras Língua Inglesa pela Universidade Federal do Amazonas (2010). Recentemente obteve certificação como Especialista em Gestão Acadêmica e Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Santa Teresa (Manaus - AM), em 2019 e 2020. Atualmente é professora no Amazonas English Academy (AEA), na cidade de Manaus, lecionando para nível Primary, baseado no Sistema de Ensino da Cambridge University. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: neoliberal - currículo - poder, analise do discurso - censura - memoria discursiva e discurso - analise textual - ensino/aprendizagem - tecnologias - formação de professores de línguas.
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Gestão Acadêmica e Metodologia do Ensino Superior
2019 - Atual
Faculdade Santa Teresa - Manaus
Bolsista do(a): Escola do Servidor Público Municipal - Prefeitura de Manaus, ESPI - MANAUS, Brasil.
Graduação em Licenciatura Plena em Letras Lingua Inglesa
2008 - 2010
Universidade Federal do Amazonas
Título: Da Educação à Linguística: mudança de paradigma. (Memorial)
Orientador: Prof. Leonard Christy de Souza Costa
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia
1997 - 2000
Universidade Federal do Amazonas
Título: Uma leitura pedagogica do pensamento de Vygotsky para a Educaçao Escolar
Orientador: Professor Calisto Pereira Cavalcante
Formação complementar
2017 - 2017
Ferramentas Estratégias de Ensino com Base em Dados da Web.. (Carga horária: 60h). , Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico do IFAM - CMC, MPET - IFAM - CM, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Pronúncia - Pronunciation Course. (Carga horária: 27h). , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, ICBEU, Brasil.
2009 - 2009
Programa de Trainee II do Curso de Inglês - Centro de Estudos de Línguas. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2009 - 2009
TKT - Teaching Knowlwdge Test. , University of Cambridge - ESOL examinations, UC, Brasil.
2009 - 2009
Monitoria em Língua Inglesa II. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2003 - 2003
Oral and Written Communication Course - To The Top (Advanced) -Level 2. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Desenvolvimento Neurológico e Aprendizado. , Conselho Regional de Medicina do Estado do Amazonas, CRM AM, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Métodos e Técnicas em Línguas Estrangeiras. , Centro Universitário Nilton Lins, CUNL, Brasil.
2001 - 2001
CH-Supervisao Escolar e Orientaçao Educacional. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
1998 - 1998
Língua Inglesa. , Instituto Adventista de Inglês, IAI, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Curso de Oficina de Dinâmica Psicossocial. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
1992 - 1996
Inglês Básico. , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, ICBEU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Organização de eventos
Silva, Lajosy. ; ROY, A. O. . I Semana de Shakespeare. 2010. (Outro).
Participação em eventos
Braz-Tesol Manaus.Seeding the ELT Community. 2019. (Encontro).
Centro de Pesquisa e Inovação em Ensino Tecnológico - INNSAEI."Professor Empreendedor: o âncora para uma educação transformadora". 2019. (Encontro).
Centro de Pesquisa e Inovação em Ensino Tecnológico - INNSAEI."Projetos de acesso aos recursos públicos e privados para a área da educação". 2019. (Encontro).
V Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas."Uso de Rubricas para Avaliação: um relato de experiência sobre a adaptação e aplicações iniciais". 2019. (Simpósio).
V Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas - Oficina."Investigação, Criatividade e Colaboração na Criação de Jogos e Animações com Scratch". 2019. (Oficina).
V Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas - Os Métodos de Pesquisa de Ensino: Desafios e Possibilidades. 2019. (Simpósio).
Young Learners and Teens - National Geographic Learning Webinar."The Magic of Reading: Using Stories to Promote Literacy and Learning". 2019. (Outra).
I Encontro de Professores e Coordenadores de Centros de Línguas.Ensino Híbrido: Relato de Experiência no Ensino de Língua Inglesa com a utilização de aplicativo DUOLINGO como suporte nas aulas.. 2018. (Encontro).
I Encontro de Professores e Coordenadores de Centros de Línguas.Comunicação oral: Língua Inglesa.. 2018. (Encontro).
Oficina pelo Centro de Idiomas do IFAM/Campus Manaus Centro.A utilização de plataformas adaptativas para o ensino-aprendizagem de idiomas. 2018. (Oficina).
Workshop pelo Centro de Idiomas do IFAM/Campus Manaus Centro.O papel do professor na aprendizagem ativa dos alunos. 2018. (Oficina).
4th Braz-Tesol."Learning to teach from Inside Out". 2010. (Encontro).
Cambridge University Press.Cambridge Day Manaus 2010. 2010. (Encontro).
II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Homenagem a Patrick Charaudeauppppppp. 2010. (Outra).
II Fórum Internacional de Análise do Discurso - Minicurso Linguagens, gêneros e discursos no processo de escolarização..Linguagens, gêneros e discursos no processo de escolarização. 2010. (Outra).
I Semana Shakespeare na UFAM.Análise e Leitura do papel político da mulher em Macbeth.. 2010. (Encontro).
2nd Braz-Tesol."Integrating Teaching and Leraning". 2009. (Encontro).
3rd Braz-Tesol."Improving Learning by Improving Teaching". 2009. (Encontro).
61ª Reunião Anual da SBPC - Minicurso Semiótica e Cultura.. 2009. (Congresso).
ANPGL & UFG - XX FALE.Sunny, Sônia e a Censura: os efeitos de sentido do rock de Léo Jaime. 2009. (Outra).
ANPGL & UFG - XX FALE. 2009. (Outra).
Cambridge University Press.CONNECTING with Howard Siegelman & Fausto Rebelo. 2009. (Encontro).
ICBEU AM & The Regional English Language Office SP.Working Together to Promote a Cooperative Spirit. 2009. (Seminário).
Palestra: Representação de Professores de Inglês sobre a Abordagem Instrumental: um estudo de casoal. 2009. (Outra).
Palestra - Gramátca Funcional: teoria e prática. DINTER em Línguística UFAM/UFSC. 2009. (Outra).
Palestra - Sentenças Clivadas e pseudo-clivadas no português brasileiro. DINTER em Linguística UFAM/UFSC. 2009. (Outra).
Palestra - Variação Línguística e ensino de língua. DINTER em Linguística UFAM/UFSC. 2009. (Outra).
Seminário 40 Anos da Pedagogia do oprimido: Pensamento de Paulo Freire na Atualidade.. 2009. (Seminário).
"Seven Different Ways to Improve your Teaching Skills".Workshops: Professional Development: Pronunciation & Easy Techniques. 2008. (Oficina).
1st Braz-Tesol Manaus."New Horizons, New Perspectives". 2008. (Encontro).
2 Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Amazonas - APLIEAM. 2008. (Encontro).
II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2008. (Congresso).
II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - ICHL - UFAM. 2008. (Seminário).
Programa de Pós-graduação em Educação - FACED - UFAM.IX Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-graduação em Educaç. 2008. (Seminário).
UFF - X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/ IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia da UFF. 2008. (Congresso).
UFF - X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/ IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia da UFF. Minicurso: A língua portuguesa e a variação do eixo do tempo, do espaço e da sociedade: o uso do presente para explicar o passado.. 2008. (Congresso).
UFF - X Congresso Nacional de Fonética e Fonologia/ IV Congresso Internacional de Fonética e Fonologia da UFF. Minicurso: A importância das pronúncias cultas da língua no acordo ortográfico da língua portuguesa. 2008. (Congresso).
I Encontro de Professores de Língua Inglesa do Estado do Amazonas pela APLIEAM. 2007. (Encontro).
I Semana de Línguas Estrangeiras. 2007. (Outra).
Futuro Congresso e Eventos. Congresso Internacional sobre Competências na Educação. 2005. (Congresso).
Cambridge ELT Seminar."Getting updated on the New Interchange Series" and "Extensive Reading in the Second Language Classroom". 2000. (Seminário).
XVI Semana de Pedagogia - Faculdade de Educação - UFAM.O Desafio da Educação Especial. 1999. (Encontro).
CCAA - Seminário Children's Course.Método e Técnicas Modernas para o Ensino da Língua Inglesa. 1997. (Seminário).
Orientou
Acompanhamento do ensino/aprendizagem em Língua Inglesa II; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Letras Lingua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Andrea de Oliveira Roy;
Produções bibliográficas
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Juliana Silva Rebelo ; Maurilio Oliveira da Costa ; ROY, A. O. . Sunny, Sonia e a Censura: os efeitos de sentido no rock de Leo Jaime. In: XX FALE - Forum Academico de Letras, 2009, Jatai - GO. Sunny, Sonia e a Censura: os efeitos de sentido no rock de Leo Jaime. Jatai: Grafica Jatai, 2009. p. 68-69.
-
Valdete da Luz Carneiro, MSc. ; Alexandre Fabian da Gama Bastos ; ROY, A. O. . Curriculo e Relaçao de Poder. In: VIII Jornada de Iniciaçao Cientifica da Universidade do Amazonas PIBIC, 1998, Manaus. Resumos. Manaus: Grafica Universitaria, 1999. v. VIII. p. 144-144.
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ROY, A. O. . 'Uso de Rubricas para Avaliação: um relato de experiência sobre a adaptação e aplicações iniciais'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, C. P. ; SILVA, W. C. ; ROY, A. O. . Ensino Híbrido: Relato de Experiência no Ensino de Língua Inglesa com a utilização de aplicativo DUOLINGO como suporte nas aulas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROY, A. O. . Análise e Leitura do papel político da mulher em Macbeth. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Juliana Silva Rebelo ; Maurilio Oliveira da Costa ; ROY, A. O. . XX Forum Academico de Letras- Sessao de Poster. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Juliana Silva Rebelo ; Maurilio Oliveira da Costa ; ROY, A. O. . Sunny, Sônia e a Censura: os efeitos de sentido do rock de Léo Jaime. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Valdete da Luz Carneiro, MSc. ; Alexandre Fabian da Gama Bastos ; ROY, A. O. . Curriculo e Relaçao de Poder. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
Silva, Lajosy. ; ROY, A. O. . Adaptação da peça. 2010. Teatral.
Histórico profissional
Experiência profissional
1996 - 2000
CENTRO EDUCACIONAL BELO HORIZONTEVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Aulas de ingles para o Ens. Fundamental de 1 a 4 serie.
1997 - 1998
Esc. Estadual Professor Reinaldo ThompsonVínculo: Regime especial, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professora de ingles para Ens. Medio.
2000 - 2000
Esc. Estadual Nathalia UchoaVínculo: Estagiario, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Estagio Supervisionado para o Magisterio de 1 A 4 serie.
2001 - 2001
INSTITUTO GAMALIEL DE EDUCAÇÃOVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor de Ingles, Artes e Musica para Ensino Fundamental.
2001 - 2001
Centro de Educaçao Integrada Saint-ExuperyVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor de Ingles para Alfabetizaçao e Ens. Fundamental.
2002 - 2003
COLÉGIO PALAS ATENAVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor de Ingles para Alfabetizaçao e Ens. Fundamental.
2004 - 2005
Instituto Batista Ida NelsonVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenador de Segmento
Outras informações:
Coordenadora Pedagogica para Ensino Fundamental de 5 a 8 serie.
2002 - 2004
Instituto Batista Ida NelsonVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor de Ingles para Ens.Fundamental e Medio.
2009 - 2010
Projeto Centro de Estudos de LínguasVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
O Projeto Centro de Estudos de Línguas é vinculado ao Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras do ICHL, UFAM.
2008 - 2010
Yázigi Internexus. Manaus/Unidade CentroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês
Outras informações:
Professora atendendo aos níveis Iniciante e Intermediário.
2000 - 2011
Centro de Línguas EstrangeirasVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professora de Ingles - Nivel: Iniciante e Intermediario.
2005 - 2012
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo
Outras informações:
Atuando como pedagogo do Ensino Fundamental do 6 ao 9 ano e Educaçao de Jovens e Adultos.
Esc. Mul. Raul de Q. M. Veiga: 2005 a 2009.
Esc. Mul. Professor Joaquim G. Pinheiro: 2009, 2010 e 2011.
2011 - 2014
Wizard Shopping Via Brasil & IrajáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação -Professora de Inglês
2015 - 2016
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria à Distância - e-Tec
2017 - 2019
Centro de Idiomas do IFAM - Campus Manaus CentroVínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Professora/Instrutora de Língua Inglesa
2017 - 2019
Centro de Idiomas do IFAM - Campus Manaus CentroVínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico
Outras informações:
Atividade exercida em Projeto de Extensão.
2015 - 2016
Centro de Idiomas do IFAM - Campus Manaus CentroVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo
Outras informações:
Atividade exercida como prestadora de serviços em Projeto de Extensão.
2020 - Atual
Amazonas English AcademyVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40
Outras informações:
Como professora da instituição tenho acesso a realização de cursos e certificação de proficiência na Língua Inglesa, oferecidos dentro da plataforma de Cursos de Cambridge. Atualmente possuo certificação nos cursos de Math e Global English para nível Primary.
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