Janaína Carvalho de Souza

Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA pela Universidade do Estado do Pará (2009) e mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pelo Instituto de Educação Matemática e Científica (2012). Cursando Pedagogia. Principais áreas de atuação: Políticas Públicas Educacionais (SAEB, IDEB, Plano Nacional de Educação, FUNDEB, BNCC) Educação Matemática e Etnmatemática.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas

2010 - 2012

Instituto de Educação Matemática e Científica
Título: Educação Matemática no Curso Pedagogia das Águas: reflexões dos professores em formação
, Ano de Obtenção: 2012.Prof Dr Erasmo Borges Souza Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

2005 - 2009

Universidade do Estado do Pará
Título: Etnomatemática: Uma olhar a partir da Pedagogia da Alternância na Casa Familiar Rural de Altamira.
Orientador: Antônia Edna Rodrigues

Formação complementar

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemàtica.. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Educação Financeira Pessoal. (Carga horária: 40h). , Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, CAED, Brasil.

2021 - 2021

BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC do Ensino Médio:Matemática e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Os Conselhos de Educação e a Implementação da BNCC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Mini-curso sobre BioEstat 4.0. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2005 - 2005

MINI-CURSO DE LOGATÍTMO. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

Organização de eventos

SOUZA, J. C. ; NERES, J. S. ; SOUSA, L. G. ; SILVA, G. O. ; SILVA, L. M. ; SOARES, M. B. ; CRUZ, W. L. ; PEREIRA, F. V. . IV Conferência Municipal de Educação. 2021. (Outro).

SOUZA, J. C. ; QUEIROZ, M. S. A. . Olimpíada Matematicando. 2020. .

SOUZA, J. C. . Eempa2. 2010. (Outro).

SOUZA, J. C. . SAPPECIM III - Seminário de Avaliação de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da UFPA (1ª fase Educação em Ciências). 2010. (Congresso).

Participação em eventos

ELABORAÇÃO DE PROJETOS E CAPTAÇÃO DE RECURSOS. 2018. (Oficina).

I FEIRA LITERÁRIA INTERNACIONAL DO XINGU. 2018. (Feira).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - COMUE 2017.EIXO II Planos Decenais e o SNE: Qualidade, Avaliação e Regulação das Políticas Educacionais. 2017. 2017. (Outra).

II Oficina de Gestão dos Planos de Carreira PDRS - Xingu. 2014. (Oficina).

COMUE - Conferência Municipal de Educação. 2013. (Outra).

Elaboração de Projetos e Captação de Recursos. 2013. (Outra).

Formação de Mediadores do Projeto Florestabilidade: Educação para Manejo Florestal. 2013. (Oficina).

I Encontro de Capacitação Para o Fortalecimento da Gestão Municipal de Educação. 2013. (Encontro).

III- Sapeccim/Educação Matemática.Alfabetização matemática no âmbito da Pedagogia das Águas. 2011. (Seminário).

I Seminário do Curso Pedagogia das Águas - Cultura, conhecimento e sberes na formação docente ribeirinha. 2011. (Seminário).

Palestra "Sobre Algumas Ideias Matemáticas em Culturas Africanas da Antiguidade ao Presente" - Paulus Guerdes. 2011. (Outra).

XIII Conferência Interamericana de Educação matemática.Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: um diálogo possível para a valorização dos saberes.. 2011. (Outra).

EEmPA2 - 2º Encontro de Etnomatemática do Pará.. 2010. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará. 2010. (Encontro).

III SAPPECIM - Seminário de Avaliação de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas. 2010. (Seminário).

Mini-curso " A teoria dos campos conceituais de Vergnaud e o Ensino de Ciências". 2010. (Outra).

VII Encontro Paraense de Educação Matemática.. 2010. (Encontro).

XIV - EBRAPEM. 2010. (Encontro).

60º REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA - SBPC.A CULTURA DE HORTALIÇAS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA-PA:UMA PESQUISA ETNOMATEMÁTICA. 2008. (Outra).

7ª SEMANA DE INTEGRAÇÃO DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS. 2007. (Outra).

OFICINA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS, DENTRO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/PINC DA UEPA. 2007. (Oficina).

PALESTRA SOBRE A HISTÓRIA DAS EQUAÇÕES ALGÉBRICAS. 2007. (Outra).

PALESTRA SOBRE A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: José Bruno C

Filho;SOUZA, J. C.. Alves e Vanderlan da Conceição Duarte.As medidas de áreas utilizadas por agropecuários da Transamazônica/PA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Elaine Salvador e Lídia Jerônimo de Medeiros

Filho;SOUZA, J. C.. A utilização da calculadora no ensino de Matemática: uma análise sobre a versão dos professores do Ensino Fundamental Maior na cidade de Altamira/ Pa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA) - Universidade do Estado do Pará.

Produções bibliográficas

PEREIRA, DANIELE ESTEVES ; SOUZA, J. C. . Saberes e fazeres do Xingu: Reflexões e práticas pedagógicas de professores.. 1. ed. BELÉM: INTERCELERI, 2017. 325p .
SOUZA, J. C. . A Etnomatemática no Âmbito da Pedagogia da Alternância na Casa Familiar Rural de Altamira: o saber escolar e a prática cotidiana.. In: XIV - EBRAPEM, 2010, Campo Grande - MS. XIV - EBRAPEM- Educação Matemática: Diversidade e particularidades no cenário nacional., 2010.
SOUZA, J. C. . A linguagem matemática do Sujeito do Campo: uma análise na Casa Familiar Rural de Altamira/Pa.. In: VII - EPAEM, 2010, Belém. Encontro Paraense de Educação Matemática - Cultura e Educação Matemática na Amazônia, 2010.
SOUZA, J. C. . A cultura de hortaliças no município de Altamira-Pa: Uma pesquisa etnomatemática. In: 60º SBPC, 2008, Campinas. 60º SBPC, 2008.
BICHO, J. S. O. ; NASCIMENTO, L. J. O. ; SOUZA, J. C. . Modelagem matemática, questões ambientais e alunos do ensino médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. C. ; SOUZA FILHO, E. B. . Alfabetização matemática no âmbito da Pedagogia das Águas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. C. ; BICHO, J. S. O. ; Isabel Cristina Rodrigues de Lucena . Olhares sobre a educação matemática em contexto ribeirinho: a experiência do GEMAZ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. C. ; BICHO, J. S. O. ; NASCIMENTO, L. J. O. . Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: um diálogo possível para a valorização dos saberes.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, J. C. . Plano Municipal de Educação de Altamira / PME. 2017.

SOUZA, J. C. . Coordenador de Sessão de Comunicação Ciêntífica no EEmPA2. 2010.

SOUZA, J. C. . Elaboração, inserção e monitoramento do PAR. 2021. (Plano de Ações Articuladas - PAR).

SOUZA, J. C. . Documento Curricular do Município de Altamira. 2020. (Redatora).

SOUZA, J. C. . Sistema nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB. 2019. .

SOUZA, J. C. ; QUEIROZ, M. S. A. . Sistema nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB. 2019. .

SOUZA, J. C. . SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2017. 2017. .

SOUZA, J. C. . Saberes e fazeres do Xingu: Reflexões e práticas pedagógicas de professores. 2017. (Editoração/Livro).

SOUZA, J. C. ; QUEIROZ, M. S. A. . Monitoramento do Plano Municipal de Educação de Altamira 2017/2020. 2017. (Monitoramento).

SOUZA, J. C. ; KELRY VIEIRA OLIVEIRA . EQUAÇÕES DO 2 GRAU E FUNÇÃO. 2007. .

SOUZA, J. C. . OPERAÇÕES COMM POLINÔMIOS. 2007. .

SOUZA, J. C. . MATEMÁTICA LÚDICA. 2007. .

SOUZA, J. C. . CONJUNTO NUMÉRICOS. 2006. .

SOUZA, J. C. . MATEMÁTICA E DIVERSÃO. 2005. .

Projetos de pesquisa

2010 - 2014

Alfabetização matemática na Amazônia Ribeirinha: condições e proposições, Descrição: Descrição: Objetivos - Diagnosticar as condições didático-pedagógicas existentes para o desenvolvimento do ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas da região insular de Belém e no interior do Estado, instaladas em comunidades ribeirinhas, com ênfase nos dois primeiros anos; - Avaliar as competências matemáticas mobilizadas nos processos de ensino aprendizagem, tomando como referencia a os resultados da Provinha Brasil de Matemática, em turmas de escolas ribeirinhas, relativo aos estudantes dos primeiros anos de escolarização; - Analisar as possíveis relações entre as condições didáticas e pedagógicas de escolas ribeirinhas e o desempenho matemático dos estudantes dessas escolas; - Desenvolver materiais pedagógicos sobre a Educação Matemática para o trabalho docente na alfabetização matemática a partir dos resultados das análises propostas no âmbito desse projeto, voltados para professores, em especial para professores que atuam/atuaram em área ribeirinha. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Carvalho de Souza - Coordenador / Isabel Cristina Rodrigues de Lucena - Integrante / José Sávio de Oliveira Bicho - Integrante.

Prêmios

2008

Melhor TCC da UEPA - 1º lugar no Campus de Altamira, Pró- Reitoria de Extensão da Universidade do Estado do Pará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2013 - 2014

Prefeitura Municipal de Altamira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Divisão de Programas e Projetos, Carga horária: 40

2016 - 2016

INTERCELERI

Vínculo: PRESTADOR DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Outras informações:
Curso de formação para professores de matemática do 6º ao 9º ano que atuam nas escolas municipais de Altamira/Pará.

2021 - Atual

Secretaria Municipall de Educação / Altamira-Pa

Vínculo: Servidor Temporário, Enquadramento Funcional: Supervisor de Programas, Carga horária: 40

2017 - 2020

Secretaria Municipall de Educação / Altamira-Pa

Vínculo: Servidor Temporário, Enquadramento Funcional: Chefe de Divisão de Projetos e Programas, Carga horária: 40