Rafaela Belo Lyra e Lima
Psicóloga formada no UNIPÊ desde 2014, Especialista em Psicoterapia Cognitivo Comportamental da Infância e Adolescência, cursando Especialização Transtornos Alimentares, obesidade e cirurgia bariátrica.
Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Especialização em Transtornos Alimentares, Obesidade e Cirurgia Bariátrica
2020 - Atual
Especialização em Especialização em Psicoterapia Cognitivo Comportamental da Infância e da Ad
2015 - 2017
Centro Universitário de João Pessoa
Título: Terapia Cognitivo Comportamental e Obesidade Infantil: Princípios Teóricos e Aplicabilidade
Orientador: Ismael Ferreira da Costa
Graduação em psicologia
2010 - 2014
Centro Universitário de João Pessoa
Título: Educação Alimentar Infantil: A Importância dos Pais na Prevenção da Obesidade
Orientador: Sandra Helena Ramalho Mousinho Benevides
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Prêmios
2014
Psicóloga, UNIPÊ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Queiroz e participaçãoVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Assistente de Recursos Humanos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Principais atividades: Realizar todo o processo seletivo da empresa (divulgação da vaga, agendar o processo com candidatos pré-selecionados, aplicação de dinâmicas e provas teóricas, realizar entrevista, dar feedbeck, solicitar documentação e realizar encaminhamento para exames admissionais), realizar o treinamento de integração, aplicar e tabular a Avaliação Invertida, quando necessário realizar escuta dos colaboradores da fábrica, realizar a avaliação de experiência dos novos colaboradores, realiza entrevista pós falta, realizar entrevista de desligamento, dar suporte na organização dos eventos, dar suporte aos monitores da Indústria do conhecimento, dar suporte a estagiária e a aprendiz do RH.
Outras Atividades: Checadora do Sistema 5S.
2014 - 2014
Centro de Referência LGBTVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
( estágio obrigatótio da faculdade)
Principal Atividade: Realizar acompanhamento Psicoterápico dos (as) usuários (as) do Contro de Referência LGBT.
2014 - 2014
Indaiá Brasil Águas Minerais - Filial Santa Rita (PB)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações:
Principais atividades: Realizar todo o processo seletivo da empresa (divulgação da vaga, agendar o processo com candidatos pré-selecionados, aplicação de dinâmicas e provas teóricas, realizar entrevista, dar feedbeck, solicitar documentação e realizar encaminhamento para exames admissionais), realizar o treinamento de integração, atualizar o quadros de aviso, monitora da Indústria do Conhecimento.
2014 - 2014
Nóbrega & AssociadosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estqagiária, Carga horária: 30
2013 - 2013
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria em Psicologia da Sexualidade Humana, Carga horária: 10
2012 - 2012
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria do Desenvolvimento Humano II, Carga horária: 10
2012 - 2012
Centro Universitário de João PessoaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria em Psic. do Desnvolv. Humano II, Carga horária: 10
Atividades
-
08/2014 - 12/2014
Estágios , Clínica Escola de Psicologia do UNIPÊ.,Estágio realizado, Estágio Obrigatório, com função de realizar o acompanhamento psicoterápico dos (as) usuários (as) da Clínica Escola de Psicologia do UNIPÊ.
2017 - 2018
Baby House Berçário, Hotelzinho e Educação InfantilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Principais Atividades: Melhorar o desempenho escolar, a motivação e o engajamento de alunos; Realizar avaliações psicológicas; Monitorar o progresso dos alunos; Diminuir os encaminhamentos inadequados para a educação especial; Avaliar as necessidades emocionais e comportamentais de estudantes; Promover a resolução de problemas e conflitos; Comunicar de forma eficaz com os pais sobre o progresso do aluno e orientá-los sobre questões educacionais; Prevenir o bullying e outras formas de violência; Avaliar o clima da escola e melhorar a conectividade na escola entre equipe escolar, alunos e família;Reforçar as parcerias família-escola; Ajudar as famílias a entender as necessidades de aprendizagem e saúde mental de seus filhos; Ministrar treinamentos sobre o desenvolvimento infantil; Trabalhar a colaboração entre os colegas de equipe.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rafaela Belo Lyra e Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?