KATIANE PEREIRA DOS SANTOS

Doutoranda em Educação (2028) pela Universidade Estadual de Londrina. Mestre em Educação (2020) pela Universidade Estadual de Londrina. Designer Instrucional (2020). Graduada em Pedagogia pela Universidade Filadélfia (2008) e no Curso Normal Superior pelo Instituto Superior de Educação Mãe de Deus (2008). Pós Graduanda no Curso ABA - Análise do Comportamento Aplicado (2023) Especialista em Psicopedagogia Institucional (2020), Especialista em Metodologia do Ensino Superior (2008), Educação Especial (2018), Metodologia do Ensino Superior (2008) e Pedagogia Empresarial (2017). Possui experiência como docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental I e Educação Infantil e como Tutora à Distância na UNOPAR. Já atuou como Pedagoga Empresarial, Coordenadora, Orientadora e Assistente de Ensino. As pesquisas que desenvolve tem como ênfase o tema: Educação Inclusiva, prática docente, formação do professor, metodologias de ensino e motivação do aluno. Tem conhecimento básico em língua inglesa e intermediário em língua espanhola. Possui conhecimentos (nível intermediário) em informática.

Informações coletadas do Lattes em 11/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Ricardo Lopes Fonseca. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Estadual de Londrina
Título: Políticas e práticas educacionais desenvolvidas em relação aos alunos com deficiência intelectual em escolas dos anos iniciais de uma cidade do norte do Paraná
, Ano de Obtenção: 2020.Célia Regina Vitaliano.Palavras-chave: Políticas Educacionais; Deficiência Intelectual; Educação Inclusiva; Segregação; Praticas Pedagógicas.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Pós Graduanda no Curso ABA - ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA

2023 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em Pós-graduação Lato Sensu Em Psicopedagogia Institucional

2019 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Sem monografia

Especialização em Educação Especial

2016 - 2017

FACULDADE UNINA
Título: A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS
Orientador: Robinson Santos

Especialização em Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa

2014 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: A MOTIVAÇÃO PARA O TREINAMENTO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Orientador: Sidney Barbosa

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2007 - 2007

Universidade Norte do Parana
Título: O Ensino da Música como parte integrante do Curso de Pedagogia
Orientador: Sonia Maria Mendes França

Graduação em Pedagogia

2007 - 2007

Centro Universitário Filadélfia
Título: O teatro como Recurso na aquisição de conteúdos
Orientador: Regiane Müller Freiberg

Graduação em Normal Superior

2004 - 2006

Instituto Superior de Educação Mãe de Deus
Título: O Teatro como Recurso na Aquisição e Aplicação dos Conteúdos
Orientador: Regiane Müller Freiberg

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Teoria e Prática do Design Instrucional. (Carga horária: 60h). , Livre Docência Tecnologia Eucacional, LDTE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Avaliação e intervenção pedagógica para a inclusão escolar de alunos com NE. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação e Intervenção Pedagógica para inclusão escolar de alunos com NEE. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2017 - 2017

A Inclusão da Criança com Sindrome de Down. (Carga horária: 60h). , Cursos Online Educa, EDUCA, Brasil.

2017 - 2017

A inclusão da Criança com Síndrome de Down. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2017 - 2017

Módulo 3 - Prática Pedagógica e Técnicas para Tutoria na Modalidade a Dist.. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação de Aprendizagem Discente. (Carga horária: 30h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Módulo 2 - A tutoria e o papel do Tutor. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Módulo 1 - A Modalidade EAD e suas Especificidades. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem Significativa e Multimodos de Representações no Ensino. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2016 - 2016

O Desenv. de habilidades cult. complexa a partir da psicologia hist. cult. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2016 - 2016

Paixão por Educar. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2016 - 2016

Divisões e suas Propriedades para o Ensino Fundamental. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2016 - 2016

Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, KROTON, Brasil.

2016 - 2016

Bases Epistemológicas: Psic.Hist - Cultural e Pedagogia Hist. - Crítica. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Gestão de Carreira - Coaching com PNL. (Carga horária: 10h). , Faculdade Norte Paranaense, UNINORTE, Brasil.

2015 - 2015

Encaminhamentos Adm, e Met. para atuação na rede de Ens. de Cambé. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

Processo de Consulta à Gestão Escolar. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

Matemática: Operações para o 3º Ano. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

Ética o Serviço Público. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

A relação entre Conteúdo e Forma. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação como Intersecção entre Processos de Ens. e Aprend.. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Cambe, PMCAMBE, Brasil.

2015 - 2015

Gestão de Carreira - Coaching com PNL. (Carga horária: 10h). , Faculdade Norte Paranaense, UNINORTE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Letras Vernáculas. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Metodologia das Séries Iniciais. (Carga horária: 80h). , Instituto Catuaí de Educação, ICES, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Docência. (Carga horária: 80h). , Instituto Catuaí de Educação, ICES, Brasil.

2006 - 2006

O que todo professor precisa saber sobre neurologia. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.

2005 - 2005

Sexualidade Infantil: Desafios ao Educador. (Carga horária: 2h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.

2004 - 2004

Diálogo em quatro dimensões aplicado à família e a escola. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.

2004 - 2004

Subsídios da Fonoaudiologia para maior eficácia do Ensino Escolar. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação Mãe de Deus, ISEMD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economia dos Recursos Humanos/Especialidade: Treinamento e Alocação de Mão-de-Obra; Oferta de Mão-de-Obra e Força de Trabalho.

Organização de eventos

SANTOS, K. P. . XX SEMANA DAEDUCAÇÃO, III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV ENCONTRO DE EGRESSOSE 30 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: A EDUCAÇÃO NO PRÓXIMO DECÊNIO. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (CIPAII),. RELATO DE EXPERIÊNCIA: A APLICAÇÃO DE UMA PLANIFICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ADIÇÃO BASEADO NAS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. 2024. (Congresso).

XX SEMANA DAEDUCAÇÃO, III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV ENCONTRO DE EGRESSOSE 30 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: A EDUCAÇÃO NO PRÓXIMO DECÊNIO. A NOÇÃO DEWEYANA DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).

Considerações a respeito a realidade indígena Paranaense. 2019. (Outra).

II Congresso Internacional de Ensino. PLANIFICAÇÃO DO CONTEÚDO DE FOTOSSÍNTESE BASEADO NAS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).

V SELITEC.Aplicação dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem no ensino do conceito de Fotossíntese. 2019. (Simpósio).

XVIII SEDU - SEMANA DA EDUCAÇÃO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS I Encontro dos Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPEdu-UEL. ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COLABORATIVO JUNTO A PROFESSORAS ALFABETIZADORAS COM BASE NO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).

IV Simpósio de ensino e aprendizagem. 2018. (Simpósio).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial (UFSCAR, São Carlos/SP). A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA A PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2018. (Congresso).

V Jornada de Didática - IV Seminário de Pesquisa do CEMAD.ANÁLISE DE UM PLANO DE AULA A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. 2018. (Seminário).

XVII Semana da Educação UEL.A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2017. (Encontro).

Oficina de Educação Ambiental. 2011. (Oficina).

Oficina de Imagem Profissional. 2011. (Oficina).

Participação na Oficina de Educação Ambiental - O gerenciamento de resíduos sólidos. 2011. (Oficina).

Selisigno.INTERPRETAÇÃO DE CHARGES E A PRODUÇÃO DE PARÓDIAS: UMA LEITURA SOMADA A UMA PRODUÇÃO CONSCIENTE. 2010. (Simpósio).

Jornada Pedagógica. 2007. (Outra).

Reflexões Sobre o Ensino Fundamental de Nove Anos. 2007. (Outra).

XXII SEMANA DA EDUCAÇÃO. 2007. (Outra).

I Semana de Apresentação de Monografias. 2005. (Outra).

II Semana de Educação - Desafios na Formação do Educador: da Reflexão à Prática. 2004. (Encontro).

Produções bibliográficas

SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, CÉLIA REGINA ; DE SOUZA PRAIS, JACQUELINE LIDIANE . PolÃticas e prÃ¡ticas educacionais desenvolvidas em relaÃ§Ã£o aos alunos com deficiÃªncia intelectual em escolas regulares por um munÃcipio paranaense. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 12, p. 867-894, 2021.
VITALIANO, CÉLIA REGINA ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos . Desenho Universal para a Aprendizagem aplicado à promoção da educação inclusiva: uma revisão sistemática. ENSINO EM RE-VISTA , v. 26, p. 805-827, 2019.
SANTOS, Katiane Pereira dos ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; VITALIANO, C. R. . TRABALHO COLABORATIVO E O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORAS ALFABETIZADORAS.. In: POTT, Airton. (Org.). O UNIVERSO DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO SÉCULO XXI. 1ed.Cruz Alta: EDITORA ILUSTRAÇÃO, 2021, v. 1, p. 251-262.
SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza . As políticas educacionais e o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. In: Juliane Prospoqui; Márcia Romano Migliore; Deborah Karla Calegari Alves. (Org.). As políticas públicas educacionais da última década e o impacto n organização curricular: da educação básica ao ensino superior. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2021, v. 1, p. 113-129.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E INTERNACIONAIS A PARTIR DA APLICAÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM VISANDO UMA EDUCAÇAO INCLUSIVA. In: Cristiana Barcelos da Silva; Andrelize Schabo Ferreira de Assis. (Org.). Vivências Didáticas: Metodologias aplicadas em Ensino e Apredizagem. 1ed.Rio de Janeiro: E-publicar, 2021, v. 4, p. 269-278.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . Uso de recurso de tecnologia assistiva em proposta didática para a planificação do conteúdo de fotossíntese. In: Jáima Pinheiro de Oliveira; Regina Keiko Kato Miura; Flaviane Pelloso Molina Freitas; Marília Bazan Blanco; Emely Kelly Silva Santos Oliveira. (Org.). Tecnologias Educacionais como suportes para inclusão escolar. 1ed.São Carlos: Editora de Castro, 2020, v. 1, p. 85-98.
SANTOS, Katiane Pereira dos ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; VITALIANO, C. R. . ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COLABORATIVO JUNTO A PROFESSORAS ALFABETIZADORAS COM BASE NO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM.. In: XVIII SEDU - SEMANA DA EDUCAÇÃO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO CONTEXTOS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS, 2019, Londrina. I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS. Londrina: UEL, 2019. p. 1-8.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA A PARTIR DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. In: VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018. v. 3. p. cbeeoficial.com-https://proceed.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; ROSA, H. F. ; ROSA, V. F. ; VITALIANO, C. R. . ANÁLISE DE UM PLANO DE AULA A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. In: V Jornada de Didática - IV Seminário de Pesquisa do CEMAD, 2018, Londrina. 2018 - Anais da V Jornada de Didática e IV Seminário de Pesquisa do CEMAD: Saberes e práticas da docência: RESUMOS EXPANDIDOS - Eixo 1: Didática e formação de professores na Educação Básica, 2018.
SANTOS, K. P. ; FONSECA, R. L. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: A APLICAÇÃO DE UMA PLANIFICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ADIÇÃO BASEADO NAS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. In: III CIPAII - Congresso Internacional sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inovadoras; V RIEC ? Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas; XII INCREA - Fórum Internacional de Innovación y Creatividad., 2024, MACEIÓ. ANAIS III CIPAII - Congresso Internacional sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inovadoras; V RIEC ? Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas; XII INCREA - Fórum Internacional de Innovación y Creatividad.. GOIÂNIA - GO: PHILLOS ACADEMY, 2024. p. 86-91.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . Aplicação dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem no ensino do conceito de Fotossíntese. In: V SELITEC, 2019, LONDRINA. Web Currículo. Londrina: Kroton Educacional, 2019. v. 5.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . Experiências nacionais e internacionais da aplicação do Desenho Universal para a Aprendizagem na prática pedagógica. In: Experiências nacionais e internacionais da aplicação do Desenho Universal para a Aprendizagem na Prática Pedagógica, 2019, Londrina. V Simpósio de Ensino, Linguísticas e suas Tecnologias. Londrina: Kroton Educacional, 2019. p. 156-157.
SANTOS, K. P. . A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. In: XVII Semana da Educação UEL, 2017, Londrina. SEMANA DA EDUCAÇÃO UEL: Educação e Dilemas Contemporâneos. Londrina, 2017. p. uel.br/eventos/.
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . Análise de pesquisas sobre a aplicação do Desenho Universal para a aprendizagem visando à promoção de práticas pedagógicas inclusivas. In: XIII Encontro Ibero-Americano de Educação. In: XIII Encontro Ibero-Americano de Educação, 2018, Lima - Peru. Innovación e interculturalidad en la educación. Lima: Fondo Editorial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos / Facultad de Educación, 2018.
SANTOS, Katiane Pereira dos . A INTERPRETAÇÃO DE CHARGES E A PRODUÇÃO DE PARÓDIAS: UMA LEITURA SOMADA A UMA PRODUÇÃO CONSCIENTE.. In: Selisigno, 2010, LONDRINA. O ser e as palavras. LONDRINA: Gráfica Uel, 2010. v. 7. p. 1-18.
SANTOS, K. P. ; FONSECA, R. L. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: A APLICAÇÃO DE UMA PLANIFICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ADIÇÃO BASEADO NAS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, K. P. ; FONSECA, R. L. . O DUA COMO PRÁTICA EDUCACIONAL QUE FAVORECE O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NEE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, K. P. ; FONSECA, R. L. . O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM COMO PRÁTICA EDUCACIONAL QUE FAVORECE O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NEE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, K. P. ; FONSECA, R. L. . A NOÇÃO DEWEYANA DE EXPERIÊNCIA E A PESQUISA COLABORATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . EVIDÊNCIAS DA APLICAÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E INTERNACIONAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Katiane Pereira dos ; SANTOS, A. F. ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; VITALIANO, C. R. . PLANIFICAÇÃO DO CONTEÚDO DE FOTOSSÍNTESE BASEADO NAS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Katiane Pereira dos ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; VITALIANO, C. R. . ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COLABORATIVO JUNTO A PROFESSORAS ALFABETIZADORAS COM BASE NO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; VITALIANO, C. R. ; SANTOS, Katiane Pereira dos . VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; ROSA, H. F. ; ROSA, V. F. ; VITALIANO, C. R. . ANÁLISE DE UM PLANO DE AULA A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; ROSA, H. F. ; SANTOS, Katiane Pereira dos ; VITALIANO, C. R. . PERCEPÇÕES DOCENTES QUANTO ÀS CONDIÇOES PARA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM SALA DE AULA. 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Katiane Pereira dos . A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, K. P. ; SANTOS, Katiane Pereira dos . A INTERPRETAÇÃO DE CHARGES E A PRODUÇÃO DE PARÓDIAS: UMA LEITURA SOMADA A UMA PRODUÇÃO CONSCIENTE.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, K. P. ; SANTOS, Katiane Pereira dos . O Negro: Abordagem Cultural e Metodológica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SANTOS, Katiane Pereira dos . COMO SER INCLUSIVO DESDE O PLANEJAMENTO?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza ; SANTOS, Katiane Pereira dos . Ensino da Matemática na Educação Inclusiva: por onde começar?. 2019. .

SANTOS, Katiane Pereira dos ; PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza . Procedimentos pedagógicos e recursos didáticos para a educação inclusiva. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - 2020

EDUCAÇÃO PARA INCLUSÃO, Descrição: Este grupo é formado por docentes que atuam e/ou pesquisam na área de Educação Especial - Educação Inclusiva em diferentes instituições deensino superior do estados do Paraná e de São Paulo . O grupo tem o objetivo de ampliar as discussões que já vem realizando e organizar estudoscientíficos e pesquisas coletivas com temas refentes a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais e formação de professores parainclusão dos referidos alunos. Considerando a possibilidade de apoio mútuo e compartilhamento de idéias, tem-se a expectativa que as atividades dogrupo acelere a amplie a produção científica dos membros envolvidos de forma significativa. O grupo também tem a participação de discentes, que sãoEducação para inclusãoalunos regularmente matriculadas no curso de Mestrado em Educação da UEL e são orientados pela coordenadora do presente grupo, alunas do cursode graduação em Pedagogia e de Psicologia da UEL e desenvolvem pesquisas referentes ao trabalho de TCC E iniciação científica.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Katiane Pereira dos Santos - Integrante / Jacqueline Lidiane de Souza Prais - Integrante / VITALIANO, CÉLIA REGINA - Coordenador / Gislaine Semcovici Nozi - Integrante / Danielle Nunes Martins do Prado - Integrante / CASSIA CRISTINA BORDINI PIROLO - Integrante / JOSIANE RODRIGUES BARBOSA VIOTO - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrar aulas, viabilizar materiais didáticos, elaborar planos de aula, orientar seus alunos e tirar dúvidas, conduzir trabalhos e grupos de pesquisa.

2014 - 2017

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Tutor à Distância, Enquadramento Funcional: Professor mediador via AVA, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor responsável por efetivar uma interação pedagógica, acompanhar graduandos de forma sistemática, planejando, dentre outras ações, o seu desenvolvimento e avaliar a eficiência de suas orientações de modo a resolver problemas que possam ocorrer durante o processo.

2014 - 2015

P. B. LOPES SCANIA

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Pedagoga Empresarial, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistente de Treinamento e Desenvolvimento (Pedagoga Empresarial) ? P. B. Lopes ? SCANIA - Londrina - desenvolver materiais, apostilas para a aplicação dos treinamentos, fazer a captação de empresas externas, acompanhar e monitorar os treinamentos de recursos humanos, dar apoio e acompanhar os projetos de treinamento e desenvolvimento, acompanhar o desenvolvimento dos colaboradores, manter acompanhamento dos indicadores de treinamentos de todos os colaboradores, analisar os relatórios de desempenho definindo plano de ação, desenvolver relatórios de resultados dos treinamentos, fazendo a programação de eventos e pesquisa de ações de desenvolvimento de pessoas.

2012 - 2013

Escola Pilares

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Escola Pilares, Londrina, Coordenar o planejamento, divulgação, execução e avaliação das atividades pedagógicas no âmbito de sua competência e de acordo com o projeto pedagógico da escola, viabilizando desta forma a melhoria do processo de ensino aprendizagem.

2012 - 2012

Colégio Mãe de Deus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
Colégio Mãe de Deus, Londrina, Auxílio na Coordenação de grupo pedagógico, auxilio a professores e no acompanhamento de alunos tanto presencial quanto por telefone, trabalho com desenvolvimentos de planilhas e relatórios referentes ao cotidiano dos alunos e professores conforme necessidade, dentre outras funções cabíveis ao cargo.

2011 - 2012

ISAE FGV

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
ISAE/FGV ? Londrina, Processos Administrativos, Entrevista, Treinamento, Contratação e Pagamento de Fiscais para de Provas, Confecção de materiais de Apoio para Cursos de MBA, Revisão e escrita de procedimentos, Organização pedagógica e técnica de Cursos de Curta Duração (Ensino Superior).

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 30

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 30

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Londrina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Celetista pela Prefeitura Municipal de Londrina

2009 - 2010

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

Outras informações:
PSS

2007 - 2009

Instituto Pio XII

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental I, Carga horária: 20

2017 - 2020

Prefeitura Municipal de Cambé

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2015 - 2019

Prefeitura Municipal de Cambé

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Rolândia / PR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2021 - 2022

DYNAMICUS CURSOS E CONCURSOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Formador - Cursos Concursos, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora Formadora nos Cursos Preparatórios para Concursos Nacionais voltados à professores nas disciplinas de Área Pedagógica e Educação Especial na modalidade EaD.

2024 - 2024

EDITORA E DISTRIBUIDORA EDUCACIONAL S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 8

2024 - 2024

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor On Line, Carga horária: 20