Lia Flávia Araujo Santos

Possui graduação em Biologia. Atualmente é professor titular - E.E. PEI Dr. Celso Gama, Santo André, S.P. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente no seguinte tema: Pré-Iniciação Científica para estudantes do Ensino Médio.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em microbiologia

2000 - 2001

Faculdade Oswaldo Cruz

Especialização em Micologia

1996 - 1998

Instituto Adolfo Lutz
Bolsista do(a): FUNDAP, FUNDAP, Brasil.

Graduação em Biologia

1991 - 1994

UNIFEC

Formação complementar

2017 - 2017

Ensino Integral - Tutoria - 2ª Edição/2017. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação Para Professores Paulo Renato Costa de Souza, SEE, Brasil.

2017 - 2017

Neurociências e Educação: desmistificando o cérebro. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2016 - 2016

Curso Pré-Iniciação Científica ? 1ª Edição/2016. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação Para Professores Paulo Renato Costa de Souza, SEE, Brasil.

2016 - 2016

Recursos Metodológicos e Superação de Defasagens - 1ª edição 2016". (Carga horária: 30h). , Escola de Formação Para Professores Paulo Renato Costa de Souza, SEE, Brasil.

2016 - 2016

Curso Manejo e Gestão de Laboratório ? 1ª edição / 2016. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação Para Professores Paulo Renato Costa de Souza, SEE, Brasil.

2015 - 2015

METODOLOGIA CIENTÍFICA. (Carga horária: 30h). , Plataforma APICE - Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia, ÁPICE, Brasil.

2014 - 2014

Ensino Integral: Formação ao Modelo Pedagógico e ao Modelo de Gestão. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação Para Professores Paulo Renato Costa de Souza, SEE, Brasil.

2008 - 2009

A rede aprende com a rede-PEB II-Biologia. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de estudos e normas pedagógicas, CENP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino médio em redes: o currículo em áreas-PEB II. (Carga horária: 60h). , Coordenadoria de estudos e normas pedagógicas, CENP, Brasil.

2004 - 2005

Biotecnologia. , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Iniciação Científica.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Ciências Biológicas.

Participação em eventos

Febrace-USP. A produção de uma pomada com propriedade cicatrizante a partir da embaúba (Gênero Cecropia), Professora Orientadora. 2014. (Feira).

1ª Feira de Ciências das Escolas de Tempo Integral. A produção de uma pomada com propriedade cicatrizante a partir da embaúba (Gênero Cecropia), Professora Orientadora. 2013. (Feira).

Orientou

Danielle Simeão , Barbara Ferreira, Vinicius Marconi

CÃOTROLE - CONTROLE POPULACIONAL CANINO DO RECREIO DA BORDA DO CAMPO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio, Eletiva Pré-Iniciação Científica) - E; E; Educador Pedro Cia; Orientador: Lia Flávia Araujo Santos;

Daniel Dantas, Fausto Lucas, Lucas Reis

Barbatimão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio, Eletiva Pré-Iniciação Científica) - E; E; Educador Pedro Cia; Orientador: Lia Flávia Araujo Santos;

José Lucas da Silva

P; E; M(Protótipo de Exoesqueleto Mecânico); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio, Eletiva Pré-Iniciação Científica) - E; E; Educador Pedro Cia; Orientador: Lia Flávia Araujo Santos;

Ana Beatriz Simeão, Loraine Fidelis, Rian Lima

Febre maculosa brasileira no bairro Recreio da Borda do Campo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio, Eletiva Pré-Iniciação Científica) - E; E; Educador Pedro Cia; Orientador: Lia Flávia Araujo Santos;

Camila Agone

A produção de uma pomada com propriedade cicatrizante a partir da embaúba (Gênero Cecropia); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio, Eletiva Pré-Iniciação Científica) - E; E; Educador Pedro Cia; Orientador: Lia Flávia Araujo Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, L. F. A. ; ZANOTELLO, M. . CONTANDO HISTÓRIAS EM AULAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 08, p. 121-129, 2013.
SZESZS, M. W. ; ANDRADE, T. S. ; BUENO, V. J. ; CASTRO, R. S. ; SANTOS, L. F. A. . "Análise dos resultados de exames micológicos em fragmentos de biópsia no período de Junho de 1996 à Junho de 1997 no Laboratório de Micologia do Instituto Adolfo Lutz Central". In: Saúde Pública-Desafios para o Laboratório., 1997, São Paulo. II Reunião Anual do Instituto Adolfo Lutz, 1997. v. 1. p. 167-167.
GIUDICE, M. C. ; ANDRADE, T. S. ; SANTOS, L. F. A. . "Micoses superficiais, cutâneas e subcutâneas-Análise dos resultados micológicos no período de Março a Setembro de 1996 e Proposta de um Registro Epidemiológico.". In: I Reunião Anual do Instituto Adolfo Lutz, 1996, São Paulo. I Reunião Anual do Instituto Adolfo Lutz, 1996. v. 1. p. 227-227.
ANDRADE, T. S. ; KEIKO, L. ; GIUDICE, M. C. ; SANTOS, L. F. A. . "Feohifomicose subcutânea em pacientes com neoplasia pulmonar". In: Saúde Pública- Desafios para o Laboratório, 1996, São Paulo. II Reunião Anual do Instituto Adolfo Lutz, 1996. v. 1. p. 220-220.

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Produção De Conhecimentos Escolares Nas Ciências Da Natureza: conteúdos, estratégias e recursos, Descrição: Esta proposta destina-se ao desenvolvimento de investigações em escolas públicas nas disciplinas da área de educação em ciências. A partir de várias considerações, incluindo a disposição de membros do grupo de estudo e pesquisa em Ciência e Ensino de extrapolarem conhecimentos desenvolvidos em inúmeras pesquisas do grupo para condições de produção que incluam os problemas existentes em escolas públicas, a realização deste é justificada pela constatação dos inúmeros problemas que as escolas enfrentam dentro e fora das salas de aula - não sendo diferente no caso do ensino das ciências. Esses problemas são constatáveis em visitas a escolas do Estado de São Paulo, e também na leitura da literatura da área de Educação em Ciências, inclusive, em pesquisa recentemente desenvolvida no gepCE. Enunciamos nosso problema de pesquisa da seguinte maneira: Como superar, pelo menos no âmbito das escolas selecionadas para participação no programa, o aparente distanciamento entre as inúmeras pesquisas que abordam problemas do ensino básico, na área de educação em ciências, e a realidade das escolas? Procurando equacionar o problema, levantamos as seguintes questões de estudo: 1) Como o estudo de trabalhos de pesquisa envolvendo conteúdos de ensino e estratégias de como ensiná-los pode contribuir para a organização do trabalho escolar em escolas públicas por seus professores? 2) Como conteúdos e/ou estratégias de ensino alternativos aos usualmente trabalhados nas escolas nas áreas de ciências podem contribuir para o interesse e a aprendizagem dos estudantes no ensino público? 3) Como o desenvolvimento de pesquisas relativas ao próprio trabalho e a troca de experiências entre professores de diferentes disciplinas e níveis de ensino pode contribuir para a organização da prática pedagógica do professor da escola pública? 4) Como os apoios teóricos propostos para desenvolvimento do projeto ajudam a solucionar o problema de pesquisa? 5) Que conhecimentos produzidos na pesquisa envolvendo p. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lia Flávia Araujo Santos - Integrante / Maria José Pereira Monteiro de Almeida - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios

2019

Paraninfa dos alunos do ensino médio, turma do 3 ° C, PEI DR. Celso Gama.

2018

CÃOTROLE - CONTROLE POPULACIONAL CANINO DO RECREIO DA BORDA DO CAMPO (572), FEBRACE.

2017

Paraninfa dos alunos do 3° Ano "B" do Ensino Médio, E.E.Educador Pedro Cia.

2017

3° Lugar no Simpósio de Biotecnologia e Biossistemas da VI Semana de Biologia da UFABC , "P.E.M-Protótipo de Exoesqueleto Mecânico" , Professora Orientadora, UFABC, Santo André..

2017

2° Lugar no Simpósio de Biotecnologia e Biossistemas da VI Semana da Biologia UFABC: " Cãotrole" , Professora Orientadora, UFABC, Santo André..

2017

1° Lugar na Sessão de Pôsteres da VI Semana de Biologia UFABC, " Enxaguante bucal de Barbatimão", Professora Orientadora, UFABC, Santo André..

2017

Finalista MOP, Mostra Paulista de Ciência e Engenharia, Farmacologia, "Barbatimão", Professora Orientadora, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI).

2017

Finalista MOP, Mostra Paulista de Ciência e Engenharia, Medicina Veterinária, "Cãotrole", Professora Orientadora, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI).

2017

Finalista MOP, Mostra Paulista de Ciência e Engenharia,Mecânica, "P.E.M,", Professora Orientadora, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI).

2017

Prêmio MOP Aluno Destaque de Iniciação Científica pela ABRIQ, "P.E.M", Professora Orientadora, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI).

2017

3° Lugar, Ciências Agrárias, MOP, "Cãotrole", Professora Orientadora, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI).

2016

10 Professores finalistas ao prêmio Professor Destaque, Febrace-USP.

2016

Prêmio da Disciplina de Telemedicina da Faculdade de Medicina da USP-Febre maculosa brasileira no bairro Recreio da Borda do Campo - Professora Orientadora, FEBRACE-USP.

2016

Finalista da FEBRACE: "FEBRE MACULOSA BRASILEIRA NO BAIRRO RECREIO DA BORDA DO CAMPO". Professora Orientadora, FEBRACE-USP.

2014

Finalista da FEBRACE: "A produção de uma pomada com propriedade cicatrizante a partir da Embaúba (Gênero Cecropia)- Professora Orientadora, FEBRACE-USP.

2013

"A produção de uma pomada com propriedade cicatrizante a partir da embaúba (Cecropia glaziovii Snethl)"-4º melhor na categoria de saúde -Professora Orientadora, I Feira de Ciências do Ensino Integral- Secretária do Estado de São Paulo-Águas de Lindóia-SP.

2013

Indicação de publicação em mídia especializada, Revista InCiência, Colégio Dante Alighieri, S.P., I Feira de Ciências do Ensino Integral- Secretária do Estado de São Paulo-Águas de Lindóia-SP.

2011

Paraninfa dos alunos dos terceiros anos, turmas "A","C", "D" e "E", Ensino Médio., E.E.Senador João Galeão Carvalhal, Santo André, S.P..

2010

Paraninfa dos alunos do 3° "C", Ensino Médio, E.E.Senador João Galeão Carvalhal, Santo André, S.P..

2004

Professora homenageada pelos alunos dos Terceiros Anos, Ensino Médio., E.E.Senador João Galeão Carvalhal, Santo André, S.P..

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12

2001 - 2011

EE SENADOR JOAO GALEAO CARVALHAL

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Atividades

10/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia

2008 - 2011

Colégio Avanço

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

1997 - 2004

Colégio Avanço

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Atividades

08/1997 - 02/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Biologia, Ciências Físicas e biológicas

2012 - 2018

E.E.Educador Pedro Cia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 1994

Colégio Pentágono

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitora de Biologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora de Biologia, auxiliando a disciplina curricular de Biologia no Colégio Pentágono-Santo André-SP

2019 - Atual

E. E. PEI Dr. Celso Gama

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.