Ivan Bastos Canovas
Possui graduação em Pedagogia- Adm Escolar - Faculdades Integradas Rio Branco (2006) e História pelo Centro Universitário Claretiano (2011). Pós Graduado em Psicopedagogia Clinica e Institucional (2009), Formação em Educação a Distancia (2012) e Gestão de Educação Pública, pela Universidade Federal de São Paulo (2019), titulação de Mestre em Ciências da Educação pela Universidade de San Lorenzo (2019), Doutorando na mesma área do conhecimento pela Universidade Federal de São Paulo (2024). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Fundamental I (1 ao 5 ano) e História/ Sociologia/Filosofia do 6 ano a 3 série do Ensino Médio, sendo a mesma no ensino privado e público estadual, atuando com Orientações Pedagógicas e metodologias de Ensino para o curso de Graduação em Pedagogia como professor e tutor de disciplinas deste curso. Possui experiências na área de Gestão e coordenação de Instituições Escolares privadas, desenvolvendo trabalhos na área de Consultoria Pedagógica, e projetos ligados a capacitação docente e de gestores educacionais.
Informações coletadas do Lattes em 20/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Metodologias Ativas
2021 - Atual
Universidade Federal de São Paulo
Título: Gamificação e aprendizagem vísivel: metodologias que estimulam a aprendizagem na educação básica
Orientador: Dr Sandra Siqueira Santos
Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação
2016 - 2018
Universidade de San Lorenzo
Título: O Currículo como base estruturante de uma educação de qualidade: Analises das práticas metodológicas de professores em sala de aula em consonância com o rendimento de alunos em escolas brasileiras, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Profª. Phd Drª Sandra Siqueira Santos
Coorientador: Prof. Drª Zulma Rosner Kolbe. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Metologias Ativas para Educação
2019 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Project Base Learnig: Eleitorando 2020
Orientador: Dr.ª Daniele Aragão
Especialização em Gestão de Educação Pública
2017 - 2019
Universidade Federal de São Paulo
Título: Escola e Sociedade: relações de poder que permeiam o ambiente educacional- Trabalho recomendado para publicação.
Orientador: Prof. Drª Luciana Fukimoto Itikawa
Especialização interrompida em 2012 em Formação em Educação a Distancia
2011 - Atual
Universidade Paulista
Título: Alafabetização Digital
Orientador: Dr. Santiago Valverde
Bolsista do(a): Universidade Paulista, UNIP, Brasil. Ano de interrupção: 2012
Especialização em Psicopedagogia
2008 - 2009
Universidade Nove de Julho
Título: Dislexia e as Vertentes da Educação
Orientador: Dr. Silvana Cortada
Graduação em História
2009 - 2011
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Projetos de Escolas do Irreal ao Social
Orientador: Ms. Tadeu Santiago Contiero
Graduação em Pedagogia- Adm Escolar
2004 - 2006
Faculdades Integradas Rio Branco
Título: O Uso da Mídia Televisiva na Educação
Orientador: Ms. Roberto Araujo
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
CIET EnPed. 1ANÁLISE DO IMPACTO DAS AULAS REMOTAS EM ENSINO SUPERIORPRESENCIAL. 2020. (Congresso).
Diversidade Cultural Afro-brasileira.Diversidade Cultural Afro-brasileira. 2019. (Seminário).
Portfólio de Produtos Pueri Domus.Impressão em Produtos Pueri Domus. 2016. (Oficina).
II Encontro de Pedagogos Rio Branco.Arte e Educação. 2014. (Oficina).
Jornada Pedagógica.O Dom da Gestão e da Excelência. 2013. (Encontro).
FGV on line.Filosofia e Sociologia na Educação. 2011. (Oficina).
Recreio nas Férias.Atividades de recreação no Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).
Treinamento de Kit e Objetos Arqueológicos e Etnográficos.Treinamento de Kit e Objetos Arqueológicos e Etnográficos. 2011. (Oficina).
IX Semana de Educação- Fac. Integradas Rio Branco.O uso da Televisão em sala de aula como recurso didático. 2008. (Simpósio).
Capacitação de Professores.Literatura de Cordel e Contos Tradicionais Brasileiros. 2005. (Oficina).
Capacitação de Professores.Vivendo Valores na Educação. 2005. (Oficina).
Editora Sipione.Inteligências e Habilidades Múltiplas. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
CANOVAS, I. B.. Avaliação Formativa e sua contribuição para alunos com baixo rendimento escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. Qualidade em Educação: olhares sobre a Educação Infantil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. A visão da Escola pelos não-docentes. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. Gestão e Superação da Violência Escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. Os desafios do professor e a educação hoje. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. Reconfigurações na Escola- O que é preciso para mudar e o que mudar-. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. A importância do Projeto de Vida para estudantes do ensino fundamental II. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
CANOVAS, I. B.. Relações entre produção do saber, educação e pandemia: um diálogo entre Charlot e Bourdieu. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Escola Pública: relações que afetam o saber em projetos de vida e trabalho) - Universidade Federal de São Carlos.
Produções bibliográficas
-
CANOVAS, I. B. . 1ANÁLISE DO IMPACTO DAS AULAS REMOTAS EM ENSINO SUPERIORPRESENCIAL. https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2020/article/view/1236/912 , v. 20º, p. 1º, 2020.
-
CANOVAS, I. B. . ESCOLA E SOCIEDADE: RELAÇÕES QUE PERMEIAM O AMBIENTE EDUCACIONAL. ESCOLA E SOCIEDADE: RELAÇÕES QUE PERMEIAM O AMBIENTE EDUCACIONAL, São Paulo, 23 fev. 2020.
-
CANOVAS, I. B. . ESTIMULAÇÕES COGNITIVAS POR MEIO DE JOGOS, O PAPEL DA NEURODIDÁTICA NA APRENDIZAGEM. In: Congresso Internacional de Neuropedagogia, 2022, Madrid. Congresso Internacional de Neuropedagogia. Madrid: Octaedro, 2022. v. 01.
-
CANOVAS, I. B. . Ser professor: Os desafios no início da carreira.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CANOVAS, I. B. . O Uso da Televisão na Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
CANOVAS, I. B. . Educação, Natureza e Sociedade. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino Superior).
CANOVAS, I. B. . Metodologia da Pesquisa Educacional. 2021. (Editoração/Livro).
CANOVAS, I. B. . Educação, Natureza e Sociedade. 2021. (Editoração/Livro).
CANOVAS, I. B. . Psicologia da Educação. 2020. (Editoração/Livro).
CANOVAS, I. B. . Como iniciar na Carreira de Professor. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientação profissional).
CANOVAS, I. B. . Metodologia do Ensino da História e da Geografia. 2019. (Editoração/Livro).
CANOVAS, I. B. . Diversidade e Educação. 2019. (Editoração/Livro).
CANOVAS, I. B. . Competências da BNCC. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CANOVAS, I. B. . Metodologia Ativas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CANOVAS, I. B. . Ações Educativas. 2018. (Editoração/Livro).
CANOVAS, I. B. . História do Brasil. 2018. (Editoração/Livro).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Colégio Le Perinini, Colégio Le Perinini. , R. Armando Salles de Oliveira, 623, Parque São Tomaz de Aquino, 13330555 - Indaiatuba, SP - Brasil, Telefone: (19) 38256550, Ramal: 6550, URL da Homepage:
Experiência profissional
2023 - Atual
Colégio Le PerininiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar, Carga horária: 44
Outras informações:
Direção administrativa e pedagógica do Colégio abarcando os segmentos de Educação Infantil e Ensino Fundamnetal IAdministrar a escola e seus recursos humanos, materiais e financeiros em consonância com o Departamento Estadual de Educação;Planejar a execução do Programas de Trabalho Pedagógico, como a elaboração de currículo e calendário escolar e outros afins e organização das atividades administrativas, analisando a situação da escola e as necessidades do ensino, solicitando a cooperação do conselho de professores, para assegurar bons índices de rendimento escolar;Analisar o plano de organização das atividades dos professores, como distribuição de turnos, horas/aula, disciplinas e turmas sob a responsabilidade de cada professor, examinando em todas suas implicações, para verificar a adequação do mesmo às necessidades do ensino.Coordenar os trabalhos administrativos, supervisionando a admissão de alunos, higiene e comportamento para propiciar ambiente adequado à formação física, mental, intelectual e espiritual dos alunos;Atualizar-se no tocante à legislação oficial, consultando códigos, editais e estatutos referentes ao ensino para dirigir a escola segundo os padrões exigidos;Comunicar às autoridades de ensino ou à diretoria geral da entidade educacional, os trabalhos pedagógico-administrativos da escola enviando relatórios e outros informes a entidade mantenedora da Instituição de Ensino;Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho;Executar outras tarefas correlatas, à critério do superior imediato previsão de materiais e equipamentos, providenciando alimento e transportes para os alunos, a fim de assegurar a regularidade no funcionamento da entidade que dirige;Estabelecer o regulamento da escola, traçando normas de disciplina fazendo-se cumprir o regimento escolar interno e as normas dispostas no Projeto Politico Pedagógico;Acompanhar e formar o corpo docente em metodologias inovadoras, garantindo a alta performance de ensin
Atividades
-
02/2023
Direção e administração, Colégio Le Perinini.,Cargo ou função, Diretor Pedagógico.
2019 - Atual
Universidade PlenaVínculo: Professor Universitário, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 12
Outras informações:
Lecionar para o curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade semi presencial (R2) e EaD (História/ Pedagogia/ Filosofia/ Sociologia/ Geografia e Pós-graduação), as seguintes disciplinas:Didática GeralGestão EducacionalPsicologia da EducaçãoPolíticas Públicas e Financiamento da Educação BásicaFundamentos da Educação BásicaBNCC, currículos e desafios contemporâneosEducação SensorialLinguagem e ArteConteúdo e Metodologia do Ensino de História/ GeografiaHistória AntigaHistória Medieval História Moderna e ContemporâneaHistória da África e das Américas
Atividades
-
05/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
2021 - 2021
Positivo Soluções DidáticasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40
Outras informações:
Consultor Pedagógico na Positivo Soluções Didática (Trabalho com questões ligadas a formação docente e gestores de diversas escolas no Brasil, orientações dentro da plataforma digital Positivo On, alta performance educacional e desempenho acadêmico nos mais renomados vestibulares, atendendo demandas desde a educação infantil ao ensino médio), além de formação e palestras para pais e alunos dos mais diversos segmentos de ensino.
2019 - 2020
Colégio Fernão Dias PaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Direção administrativa e pedagógica do Colégio abarcando os segmentos de Ensino Fundamental I/II e Médio;Administrar a escola e seus recursos humanos, materiais e financeiros em consonância com o Departamento Estadual de Educação;Planejar a execução do Programas de Trabalho Pedagógico, como a elaboração de currículo e calendário escolar e outros afins e organização das atividades administrativas, analisando a situação da escola e as necessidades do ensino, solicitando a cooperação do conselho de professores, para assegurar bons índices de rendimento escolar;Analisar o plano de organização das atividades dos professores, como distribuição de turnos, horas/aula, disciplinas e turmas sob a responsabilidade de cada professor, examinando em todas suas implicações, para verificar a adequação do mesmo às necessidades do ensino.Coordenar os trabalhos administrativos, supervisionando a admissão de alunos, higiene e comportamento para propiciar ambiente adequado à formação física, mental, intelectual e espiritual dos alunos;Atualizar-se no tocante à legislação oficial, consultando códigos, editais e estatutos referentes ao ensino para dirigir a escola segundo os padrões exigidos;Comunicar às autoridades de ensino ou à diretoria geral da entidade educacional, os trabalhos pedagógico-administrativos da escola enviando relatórios e outros informes a entidade mantenedora da Instituição de Ensino;Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho;Executar outras tarefas correlatas, à critério do superior imediato previsão de materiais e equipamentos, providenciando alimento e transportes para os alunos, a fim de assegurar a regularidade no funcionamento da entidade que dirige;Estabelecer o regulamento da escola, traçando normas de disciplina fazendo-se cumprir o regimento escolar interno e as normas dispostas no Projeto Politico Pedagógico;Acompanhar e formar o corpo docente em metodologias inovadoras, garantindo a alta performance de ensino.
2019 - 2020
Laureate BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós graduação, Carga horária: 6
Outras informações:
Lecionar as disciplinas ligadas a Educação Inclusiva:
-Gestão do 3º Setor;
-Didática e Prática Inclusiva;
-Cultura e Identidade Surda;
2019 - 2019
Colégio Brasileiro IslâmicoVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Mobilizar o grupo para aprimorar as práticas pedagógicas na escola.
Orientar os professores na construção e na aplicação de a partir de avaliações internas e externas, planejamento das atividades pedagógicas da Instituição. Conduzir reuniões pedagógicas e acompanha a evolução da aprendizagem dos alunos, no atendimento a pais e professores.
Coordenar o grupo de Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), zelando pelo bem estar e bom andamento da rotina pedagógica e administrativa da Instituição de Ensino
2019 - 2019
Passei DiretorVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviços, Carga horária: 20
Outras informações:
Escrita e elaboração de materiais da disciplina História do Brasil- fim do Império e Início da República.
Atividades
-
07/2018 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, História do Brasil
2019 - 2019
Instituto MonitorVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8
Outras informações:
Lecionar a disciplina para os cursos de Gestão:
Ações Educativas
(Produção de materiais, videoaulas, fórum, avaliações);
2018 - 2019
Colégio Poliedro São José dos CamposVínculo: Consultor Pedagógico, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Trabalhar com questões ligadas a formação docente e gestores de diversas escolas no Brasil, supervisão de projetos, palestras para docentes e discentes de escolas conveniadas ao sistema, elaboração de materiais e curso de formação de professores, orientação sobre as plataformas digitais e os manuais de Educação Básica- Ed. Infantil ao Pré-Vestibular.
2017 - 2018
Conexia Educacão- SEBVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor de Relacionamento, Carga horária: 40
Outras informações:
Consultor Pedagógico do Sistema de Ensino Pueri Domus (Trabalhar com questões ligadas a formação docente e gestores de diversas escolas no Brasil- elaboração de materiais, palestras interativas,práticas de metodologias de aprendizagem ativa, treinamento e manuseio de ferramentas digitais e plataformas de gamificação de ensino)
2016 - 2017
Pearson Education BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Consultor Pedagógico dos Sistemas de Ensino Pueri Domus e COC (Trabalhar com questões ligadas a formação docente e gestores de diversas escolas no Brasil- Gravação de aulas, elaboração de materiais e palestras interativas)
2015 - 2016
Colégio Maria JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Diretor Pedagógico da Instituição de Ensino desde o Ensino Fundamental I ao Ensino Médio, organização da rotina administrativa e pedagógica da Instituição, contratação direta de professores, formação de toda equipe docente, atendimento à pais de discentes e discentes, promoção de eventos e alinhamento com a comunidade escolar, tratativa direta e indiretamente com a Diretoria Regional de Ensino Centro de SP, organização de todos os processos pedagógicos e o bom andamento Escolar.
2016 - 2016
Colégio Salesiano Sagrado Coração de JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação na EJA, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar alunos, professores e a coordenação pedagógica em atividades escolares; Zelar pelo funcionamento da Instituição na ausência da coordenação, substituir professores em eventuais ausências, participar de reuniões pedagógicas e encontros de formação na pedagogia salesiana.
2013 - 2015
Colégio Heitor GarciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
2013 á 2015- Coordenador Geral (Educação Infantil ao Ensino Médio) e Professor de História (4º ano ao Ensino Médio) e Geografia (4ºano ao 7º ano)
2008 - 2013
Secretaria do Estado de Educação (SP)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Ministrar aulas de História, Sociologia e Filosofia para alunos do Ensino Fundamental II ao Ensino Médio.
2013 - 2013
Colégio Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico do Ensino Fund. I e II, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenar as atividades docentes dos professores especialistas, orientação de atividades pedagógicas e formação da equipe;
2010 - 2011
Universidade PaulistaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor Pedagógico a Distancia, Carga horária: 20
Outras informações:
Dar atendimento pedagógico aos alunos do curso de Pedagogia, informando-os sobre suas atividaades academicas, via telefone e e-mail, além de suprir dúvidas e ministrar aulas e atividades para o curso.
2012 - 2013
Clolégio VIPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenar e supervisionar o trabalho de professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e realizar atendimento aos pais dos alunos do Colégio, formação docente e organização pedagógica da Instituição de Ensino.
2009 - 2012
Colégio BertolazziVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II- História, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Misnistrar aulas para o Ensino Fundamental de História
2007 - 2009
Colégio TeclaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamnetal- Polivalente-, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrar aulas para alunos do Ensino Fundamental I- 4º e 5º ano- ministrando as materias pedaagógicas.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ivan Bastos Canovas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?