Paulo Eduardo Vieira
É Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (2020). Possui graduação em História pela Universidade Metodista de Piracicaba (2007) e especialização em História, Cultura e Sociedade pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2009). Atualmente é Professor do Curso de licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé (UNIFEG) e Professor de História e Geografia do Colégio Dom Inácio de Educação Básica.
Informações coletadas do Lattes em 06/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2018 - 2020
Universidade Estadual de Campinas
Título: A gênese da ideologia da modernização conservadora e a dialética da prática econômica a partir da obra de Carlos Augusto Taunay e suas relações com a educação agrária e agrícola no Brasil
, Ano de Obtenção: 2020.Dr. Silvio Ancisar Sánchez Gamboa.Coorientador: Dr. César Aparecido Nunes.
Especialização em História, Cultura e Sociedade
2008 - 2009
Centro Universitário Barão de Mauá
Título: O Manual do agricultor Brasileiro: as contradições do projeto político e econômico de Carlos Augusto Taunay.
Orientador: Dr. Carlo Guimarães Monti
Graduação interrompida em 2018 em Pedagogia
2017 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2018
Graduação em História
2003 - 2007
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: O Manual do agricultor Brasileiro: o projeto político e econômico de Carlos Augusto Taunay.
Orientador: Dr. Luiz Francisco Albuquerque de Miranda
Formação complementar
2020 - 2020
Filosofia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2017 - 2017
Aluno ouvinte na disciplina Atividades Planejadas de Pesquisa. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2017 - 2017
Aluno Especial na disciplina de Filosofia e Cultura. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2017 - 2017
Aluno especial na disciplina de Metodologia da Filosofia e Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Projeto de Pesquisa Científica: fundamentos lógicos - Prof. Dr. Sílvio S. G. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, UNIFEG, Brasil.
2016 - 2016
Avaliação Mediadora da Aprendizagem, ministrado pela Jussara Hoffmann. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2016 - 2016
Aluno ouvinte disciplina Filosofia e Cultura. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação em Lousa Digital e Novas Tecnologias. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, UNIFEG, Brasil.
2016 - 2016
Aluno Especial disciplina Epistemologia e Pesquisa em Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Filosofia: Fundamentos da Educação. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, UNIFEG, Brasil.
2012 - 2012
Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2012 - 2012
História - Era Vargas: do Estado Novo a 54. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2012 - 2012
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Avaliações Escolares. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional Cory, CEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Projetos de pesquisa
-
2018 - 2020
A GÊNESE DO DISCURSO MODERNIZADOR/CONSERVADOR A PARTIR DA OBRA DE CARLOS AUGUSTO TAUNAY E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO AGRÁRIA NO BRASIL: matrizes políticas, pressupostos filosóficos e conseqüências educacionais, Descrição: O presente projeto vincula-se a linha Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, apresentado ao grupo de pesquisa PAIDEIA, sobre o tema a gênese do discurso modernizador/conservador a partir da obra de Carlos Augusto Taunay e as suas relações com a educação agrária no Brasil. Pretendemos nesse projeto investigar quais seriam os principais aportes teóricos, teses e obras desenvolvidos pelo autor Carlos Augusto Taunay, considerado um dos pioneiros do discurso sobre a modernização agrária no Brasil. O discurso sobre educação agrária no Brasil ou mesmo o discurso sobre a vocação agrária no Brasil não são novos, mas começam no século XIX, hoje presentes nos discursos sobre a produção de commodities, sobre a apologia do agronegócio, sobre educação no campo, que são responsáveis pela balança comercial. Isso é algo novo ou é a mais conservadora das propostas? Queremos analisar como é que o capitalismo brasileiro articula, desde sua origem, um discurso que esconde essa contradição, apontando as supostas possibilidades de modernização prática, operacional, material e um contundente atraso das relações humanas e econômicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Eduardo Vieira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2017
Homenagem ao mestre 2017, Loja Maçônica Redenção Sul Mineira.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Colégio Dom Inácio de Educação Básica. , Avenida Dona Floriana, Centro, 37800000 - Guaxupé, MG - Brasil, Telefone: (35) 35515267
Experiência profissional
2018 - Atual
Centro Universitário da Fundação Educacional GuaxupéVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor do Curso de Pedagogia das disciplinas de Conteúdo e Metodologia do Ensino de História e Didática II.
2018 - 2020
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 18
Outras informações:
Pesquisa na área de Educação, na linha de Filosofia e História da Educação.
2007 - 2010
Secretaria de Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História e Geografia
2011 - 2012
Centro Educacional CoryVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História e Geografia, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Centro Educacional CoryVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de História e Geografia, Carga horária: 16
2019 - Atual
COLÉGIO DOM INÁCIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia - Ensino Médio
Outras informações:
Revisão para o ENEN com os alunos da 3° série do Ensino Médio
2018 - Atual
COLÉGIO DOM INÁCIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia - Ensino Médio, Carga horária: 6
2013 - Atual
COLÉGIO DOM INÁCIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 4
2012 - Atual
COLÉGIO DOM INÁCIOVínculo: empregado, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2017
COLÉGIO DOM INÁCIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
COLÉGIO DOM INÁCIOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 1
2013 - 2015
ESCOLA NOVA UNIGRAUVínculo: Professor de História, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 12
2022 - Atual
Colégio Dom Inácio de Educação BásicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ensino Médio, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - Atual
Colégio Dom Inácio de Educação BásicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
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