Liliana Câmara de Passos

Outras informações:
Atuação como docente de Língua Inglesa no segmento de Educação Bilíngue, ministrando aulas pautadas em sistemas de ensino internacionais. Experiência na aplicação das metodologias Oxford University Press e, a partir de 2026, do sistema PES English (Positive English Solution). A prática pedagógica é focada na imersão linguística, no desenvolvimento de competências globais e no uso de metodologias ativas, integrando o ensino de conteúdos e língua (CLIL) para promover o protagonismo discente e a fluência comunicativa.

Outras informações:
Atuação como instrutora de Língua Inglesa utilizando a metodologia baseada na neurolinguística e na prática imediata da fala. Responsável pela condução de aulas para diferentes níveis e faixas etárias, focando na automação da estrutura linguística e no desenvolvimento das habilidades de listening e speaking conforme os padrões da rede.

Outras informações:
Docente de Língua Inglesa com foco na abordagem comunicativa e no ensino interativo. Experiência na aplicação da metodologia própria da instituição, que integra recursos multiculturais e tecnológicos para o desenvolvimento das quatro habilidades comunicativas, com ênfase em situações reais de uso da língua.

Outras informações:
Atuação na Coordenação Pedagógica da unidade, sendo responsável pelo suporte e treinamento do corpo docente, observação de aulas e gestão da qualidade de ensino. Atuou como facilitadora entre a direção, professores e alunos, garantindo a aplicação efetiva da metodologia e o cumprimento das metas pedagógicas da instituição.

Outras informações:
Atuação como instrutora de Língua Inglesa ao longo de oito anos, fundamentada na Abordagem Comunicativa e na utilização de materiais didáticos da Cambridge University. Experiência abrangente na regência de turmas de níveis básico, intermediário, avançado e conversação, atendendo a públicos distintos, incluindo crianças, adolescentes e adultos. Foco no desenvolvimento integrado das quatro habilidades linguísticas e na preparação de alunos para situações reais de comunicação.

Outras informações:
Docente de Língua Inglesa com ênfase no desenvolvimento das competências linguísticas para alunos do Ensino Fundamental. Atuação pautada em metodologias ativas e na abordagem comunicativa, integrando o uso de materiais autênticos e estratégias de ensino centradas no estudante para facilitar o engajamento e a fluência em sala de aula.

Outras informações:
Atuação como docente em programa de imersão de Língua Inglesa, utilizando o sistema bilíngue English Stars. Experiência voltada para o segmento de Ensino Fundamental, focando na aquisição natural do idioma e no desenvolvimento de competências globais por meio de metodologias ativas e projetos interdisciplinares. Uso da ludicidade e da neuroeducação para promover o engajamento discente e a fluência comunicativa desde os primeiros anos escolares.

Outras informações:
Atuação na Coordenação Pedagógica do curso de idiomas, sendo responsável pela gestão do corpo docente, incluindo o recrutamento, seleção e treinamento de professores. Atuou no desenvolvimento e implementação de projetos pedagógicos, avaliação e seleção de materiais didáticos internacionais e elaboração de instrumentos avaliativos. Experiência na supervisão da qualidade acadêmica e no suporte metodológico aos instrutores.

Outras informações:
Atuação como docente de Língua Inglesa em curso de idiomas, com foco nos níveis básico e intermediário através da Abordagem Comunicativa. No segmento de pré-vestibular, foi responsável pela preparação técnica de alunos para exames de admissão, com ênfase nas provas da UERJ e ENEM, desenvolvendo estratégias de interpretação de textos e resolução de questões específicas dessas bancas examinadoras.