Ricardo José de Moura

Ricardo José de Moura é doutor em Planejamento Urbano e Regional pelo Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPUR/UFRJ), mestre em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas pela Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ), Especialista em Jornalismo Cultural pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e tem graduação em Comunicação Social (Jornalismo) pelo Centro Universitário Augusto Motta. Em fevereiro de 2023 e janeiro de 2024 desenvolveu, com bolsa CNPq, uma investigação em nível de pós-doutoramento acerca das: "Segregações sócio-espaciais-racializadas na cidade do Rio de Janeiro. Discurso da periferia" - Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional. Atuou como Gestor Público da Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos do Rio de Janeiro (SEASDH-RJ), Programa Território da Paz. Atualmente integra e a Rede Imagem, Identidade e Território (RIIT) que promove o Simpósio Imagem e Identidade e Território (SIIT) em nível nacional e a Rede Latino-Americana (LAIIT) em nível internacional. E é professor substituto da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - ECO/UFRJ.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Planejamento Urbano e Regional

2013 - 2016

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO/ IPPUR
Título: : OBRAGENS DE CRAMULHÃO. E FRAGMENTOS E EXPERIÊNCIAS E CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS E DIZERES CIDADES E VIDA E POLÍTICA
, Ano de obtenção: 2016. Frederico Guilherme Bandeira de Araújo. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Fragmentos; Experiência; Narrativas; Política.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Mestrado em Educação, cultura e comunicação em Periferias Urba

2008 - 2010

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense
Título: Complexo. Experiência,Formação e Comunicação na Favela
, Ano de Obtenção: 2010.Mauro José Sá Rego Costa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Experiência; Formação; Comunicação; Favela.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Especialização em Jornalismo Cultural

2006 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Discurso e Representação: a construção de identidades e o negro no cenário midiático
Orientador: Geraldo Garcez Condé

Graduação interrompida em 2010 em Filosofia

2008 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2010

Graduação em Jornalismo

2002 - 2005

Centro Universitário Augusto Motta
Título: Identidade na pós-modernidade: bases para uma antropologia do consumo
Orientador: Marco Schineider

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO/ IPPUR, UFRJ/IPPUR, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Formação complementar

2011 - 2011

Formação de Gestores e Assistentes. (Carga horária. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de assistência Social e Direitos Humanos, SEASDH/RJ, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Cultura Digital e Capitalismo Cognitivo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, ECO - UFRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Seminário de Pesquisa Filosófica: A prática filosó. (Carga horária: 40h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2007 - 2007

"Intordução a 'Ser e Tempo' ". (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: COMUNICAÇÃO, CULTURA E EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: ESTÉTICA.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Política Urbana.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Sociologia Urbana.

Organização de eventos

MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. ; RENATO TUTSIS ; AMEN, D. ; Alan Brum . VAMOS DESENROLAR. Produção de Lixo. 2019. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; RENATO TUTSIS ; MATIOLLI, T. ; AMEN, D. ; Alan Brum . CIRCULANDO. DIVERSIDADE. 2018. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; AMEN, D. ; MATIOLLI, T. ; RENATO TUTSIS . CIRCULANDO. DÁLOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA - ROLEBILIDADE. 2017. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. ; AMEN, D. ; RENATO TUTSIS ; Alan Brum . CIRCULANDO. DIÁLOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA - REINVENTIVIDADE. 2016. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; AMEN, D. ; MATIOLLI, T. . CIRCULANDO. DIÁLOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA - MEMÓRIAS. 2015. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; AGOSTINHO, N. ; AMEN, D. ; LIMA, L. C. . MEMÓRIAS. 2014. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; AMEN, D. ; RENATO TUTSIS ; Alan Brum ; MATIOLLI, T. . CIRCULANDO. DIALOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA - POR DIREITOS. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de . VAMOS DESENROLAR. PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E MEMORIAS. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; David Amem ; CUNHA, M. . VAMOS DESENROLAR -HISTÓTRIA E URBANIZAÇÃO DO COMPLEXO DO ALEMÃO. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. ; David Amem ; Alan Brum ; MENEZES, Edson . VAMOS DESENROLAR - NOVAS TECNOLOGIAS E JOVENS DE TERRITÓRIOS POPULARES. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; David Amem ; CUNHA, M. ; MATIOLLI, T. . VAMOS DESENROLAR -SEGURANÇA PÚBLICA E DIREITOS HUMANOS. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; David Amem ; CUNHA, M. ; MATIOLLI, T. . VAMOS DESENROLAR - CRIAÇÃO, CRIMINALIZAÇÃOE RESISTÊNCIA: CULTURA NAS FAVELAS. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; David Amem ; CUNHA, M. ; MATIOLLI, T. . VAMOS DESENROLAR - HOMOFOBIA NOS ESPAÇOS DE FAVELAS. 2013. (Outro).

MOURA, Ricardo José de . JORNADA EMPREENDEDORA - JUVENTUDE, TRABALHO E RENDA. 2011. (Outro).

MOURA, Ricardo José de . CIRCULANDO. DIÁLOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA. 2010. (Exposição).

MOURA, Ricardo José de ; David Amem ; Alan Brum . CIRCULANDO. DIÁLOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA. 2010. (Outro).

MOURA, Ricardo José de ; Alan Brum ; AMEN, D. . CIRCULANDO. DIÁLOGO E COMUNICAÇÃO NA FAVELA. 2008. (Outro).

MOURA, Ricardo José de . SEMINÁRIO PERIFERFIA SUSTENTÁVEL 2008. 2008. (Congresso).

MOURA, Ricardo José de . Mercado de Trabalho: desafios e oportunidades no século 21. 2004. (Outro).

MOURA, Ricardo José de . CEAC UM NOVO SOM. 2003. (Festival).

MOURA, Ricardo José de . Esquentando os Tamborins. 2002. (Outro).

Participação em eventos

III ECONTRO KITEMBO: ANCESTRALIDADE, CULTURA E PRÁTICAS DE CUIDADOS.A pesquisa na favela e a expropriação cultural. 2017. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO IPPUR.VAMOS DESENROLAR. PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS E MEMÓRIAS. 2017. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO IPPUR.Caosgrafia Cidade: experienciação sobre modos de conceber e dizer cidade. 2017. (Seminário).

XXII SEMANA PUR.Ou esboço da questão ou inquietações ou paisagens insólitas de cenas urbanas ou. 2017. (Seminário).

XXII SEMANA PUR.ARIEL. AGENCIAMENTOS CORPOPALAVRA. 2017. (Seminário).

VI SIMPÓSIO IMAGEM, IDENTIDADE E TERRITÓRIO.ARIEL. AGENCIAMENTOS CORPOPALAVRA. 2016. (Seminário).

VI SIMPÓSIO IMAGEM, IDENTIDADE E TERRITÓRIO.E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E CAUSOS E RUMINAÇÕES. 2016. (Simpósio).

V SIMPÓSIO IMAGEM, IDENTIDADE E TERRITÓRIO.INTENSIDADES DEMONÍACAS. CONTAR, RECONTAR, EXPERENCIAR CHAPEUZINHO VERMELHO. 2015. (Simpósio).

V SIMPÓSIO IMAGEM, IDENTIDADE E TERRITÓRIO.CAOSGRAFIA. 2015. (Simpósio).

XXI SEMANA DE PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL.ESCRITURAS.DISCURSO. CIDADE. E CINISMO. 2015. (Seminário).

XIV COLÓQUIO IBÉRICO DE GEOGRAFIA. POR UMA GOGRAFIA DESALMADA. 2014. (Congresso).

IV SIIT - SIMPÓSIO IMAGEM, IDENTIDADE E TERRITÓRIO.CAOSGRAFIAS CIDADES. 2013. (Simpósio).

Seminário Periferia Sustentável.Oficina de Educação e Comunicação. 2008. (Seminário).

XVI Ciclo de comunicação social - Comando Militar do Leste. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ADILSON FERREIRA FRANCO

MOURA, Ricardo José de; MONTEIRO, A. C. L.; RODRIGUES, A. C.. Narrativas musicais: um olhar de cidade do artista suburbano. 2024. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Cristina dos Santos Araújo

MOURA, Ricardo José de; PERES, S. C.; BEROCAN, F.; MORAES, D. P. Y.. Sem Terra. A busca pela visibilidade social e territorial de uma favela no município de Macaé - RJ. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thaiane Barbosa da Silva

MOURA, Ricardo José de. IMAGENS REVELADAS DENTRO E FORA DA CÂMERA FOTOGRÁFICA: PERIFERIAS, FAVELAS E SUAS REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS. 2024. Tese (Doutorado em Planejamento Urbano e Regional) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO/ IPPUR.

Aluno: Ecléa Pérsigo Morais

MOURA, Ricardo José de. TRAMAS DE DIZERES SOBRE AS BORDAS DE ÁGUA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO?. 2024. Tese (Doutorado em Planejamento Urbano e Regional) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO/ IPPUR.

Aluno: ADILSON FERREIRA FRANCO

MOURA, Ricardo José de; ARAUJO, F. G. B.; RODRIGUES, A. C.; MONTEIRO, A. C. L.. Narrativas Musicais: um olhar de cidade do artista suburbano. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

MOURA, Ricardo José de. Seminário Discente PPGECC ? Educação como Direitos Humanos nas Periferias. 2024. UERJ/FEBF.

MOURA, Ricardo José de. Décima terceira Semana de Integração Academica UFRJ - SIAc. 2024. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.

Orientou

Brenno Albuquerque

MÍDIA E POLÍTICAS AMBIENTAIS NAS OLIMPÍADAS DO RIO 2016; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Pública Para o Desenvolvimento Ecoômico e Eocial / GPDES) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Produções bibliográficas

MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; ROSETTI, A. ; RODRIGUES, A. C. ; PRACA, H. ; SCHVARSBERG, G. ; SANTOS, I. ; COELHO, L. C. ; SOIFER, R. ; JAENISCH, S. . Caosgrafias Cidade. CADERNOS METRÓPOLE , v. 18, p. 899-920-920, 2016.
MOURA, Ricardo José de . A Indústria Cultural e seu modo de ação. coojornal / riototal , v. 4, p. nº 515, 2007.
MOURA, Ricardo José de . EDUCAÇÃO NAS PERIFERIAS URBANAS. 03. ed. São Paulo: 7 letras, 2011. v. 1. 306p .
MOURA, Ricardo José de . PESQUISA NA FAVELA, EXPROPRIAÇÃO E APROPRIAÇÃO CULTURAL.. In: Abrahão de Oliveira Santos. (Org.). Expropriação dos saberes ´pela universidade. 1ed.Rio de Janeiro: EDUFF, 2020, v. , p. 57-66.
MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. ; AMEN, D. ; Alan Brum . POIS, QUEREIS A PRAÇA?. In: Pablo Benetti e Solange Carvalho. (Org.). PRAÇA PR'ÁLEMÃO TER. O germinar de uma praça verde no Morro do Alemão. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ/PROURB, 2017, v. 1, p. 69-88.
MOURA, Ricardo José de . COMPLEDO ALEMÃO. UMA BIBLIOGRAFIA COMENTADA. In: Alan Brum Pinheiro, Eugênia Motta, pablo Benetti e Thiago Matiolli. (Org.). Resumo Dissertação de Mestrado. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ/PROURB, 2017, v. 1, p. 123-126.
MOURA, Ricardo José de . Resumo Tese de Doutorado. In: Alan Brum Pinheiro, Eugênia Motta, pablo Benetti e Thiago Matiolli. (Org.). COMPLEDO ALEMÃO. UMA BIBLIOGRAFIA COMENTADA. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ, 2017, v. 1, p. 1-204.
MOURA, Ricardo José de . Resumo da dissertação de Mestrado. In: Pablo Benetti, Eugênia MOtta, Alan Brum e Thiago Mtiolli. (Org.). Complexo do Alemão. Uma bibliografia comentada. 01ed.Rio de Janeiro: UFRJ, 2017, v. 01, p. 123-124.
MOURA, Ricardo José de . Sem face, sem zap, sem insta, mas com e-mail. Arruar Zine, Digital, 02 fev. 2022.
MOURA, Ricardo José de . A cultura Big Brother Brasil. Jornal Palavra, Aeroporto Cultural, 05 abr. 2007.
MOURA, Ricardo José de . O lirismo e a sátira inconfundível deJoão, o flanador. Cultivar, Coluna literatura, 28 nov. 2006.
MOURA, Ricardo José de . Da poesia ao artesanato. Jornal dos Sports, Jornal laboratório, 22 jun. 2004.
MOURA, Ricardo José de . Uma programação que é o bicho. Jornal dos sports, Jornal laboratório, 08 jun. 2004.
MOURA, Ricardo José de . Berço esplêndido da história. Jornal dos Sports, Jornal Laboratório, 25 maio 2004.
MOURA, Ricardo José de . Energia de campeões. Jornal dos Sports, Jornal Laboratório, 03 maio 2004.
MOURA, Ricardo José de . SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL-RACIALIZADA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: URBANIZAÇÃO DE FAVELAS, MÍDIA E APARATO REPRESSIVO. In: I Colóquio Internacional LECC de Comunicação Comunitária, 2024, Rio de Janeiro. Colóquio Internacional LECC de Comunicação Comunitária. Rio de Janeiro, 2024.
MOURA, Ricardo José de . Segregações sócio-espaciais-racializadas na cidade do Rio de Janeiro e o modelo de urbanização nas favelas. In: XXVIII Semana IPPUR 2023, 2023, Rio de Janeiro. O ambiente em questão: inflexões e permanências nos conflitos socioambientais contemporâneos, 2023.
MOURA, Ricardo José de . É COMPLEXO. O VELHO RANÇO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: BALCÃO DE NEGÓCIOS, CULTURA DO MEDO E VIOLÊNCIA. In: ll URBFAVELAS, 2016, Rio de Janeiro. É COMPLEXO. O VELHO RANÇO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: BALCÃO DE NEGÓCIOS, CULTURA DO MEDO E VIOLÊNCIA. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2016. v. 1.
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; ARAUJO, F. S. ; SCHVARSBERG, G. ; PRACA, H. ; SANTOS, I. ; REDES, L. ; SOIFER, R. ; JAENISCH, S. ; COELHO, L. C. ; ROSETTI, A. ; GOMES, R. . CAOSGRAFIA CIDADE. In: XVI ENANPUR, 2015, Belo Horizonte. Sessão Temática 10: Emergências no campo dos estudos urbanos e regionais, 2015.
MOURA, R. J. ; MOURA, Ricardo José de . INTENSIDADES DEMONÍACAS. CONTAR RECONTAR, EXPERIENCIAR CHAPEUZINHO VERMELHO. In: SIMPÓSIO IMAGEM E IDENTIDADE E TERRITÓRIO, 2015, MACEIO. ANAIS DO 5 SIMPÓSIO IMAGEM E IDENTIDADE E TERRITORIO. MACEIO, 2015. v. 237. p. 51-65.
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; SCHVARSBERG, G. ; COELHO, L. C. ; REDES, L. ; SANTOS, I. ; PRACA, H. . MODOS DE DIZER O ESPAÇO. In: IV Simpósio Imagem, Identidade e Território - Modos de Dizer Espaço, 2013, Porto Alegre. REGISTROS DO IV SIIT - modos de dizer o espaço. Rio Grande do Sul, 2013.
MOURA, Ricardo José de ; ALBUQUERQUE, Pedro ; SOBREIRA, Henrique ; MENEZES, Edson . E aí, isso é arte ou indústria cultural?. In: Congresso Internacional - Teoria Crítica e Inconformismo: Tradições e Perspectivas, 2008, São Carlos - São Paulo. Congresso Internacional - Teoria Crítica e Inconformismo: Tradições e Perspectivas, 2008. p. 697-707.
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. S. ; ARAUJO, F. G. B. ; COELHO, L. C. ; MULLICH, E. M. . Ariel. In: VI Simposio de la Red Latinoamericana de estudios sobre Imagen, Identidad y Territorio - Escenários de Inquietud. Ciudades, Poéticas, Políticas ., 2016, Buenos Aires. ?Perspectivas y desafíos?. ?Narrativa, experiencia, cuerpo: resistencias e insistencias?.. Buenos Aires: Archivo Digital: descarga y online, 2016.
MOURA, Ricardo José de ; JAENISCH, S. ; COELHO, L. C. ; PRACA, H. ; ARAUJO, F. S. ; ARAUJO, F. G. B. ; SCHVARSBERG, G. ; SANTOS, I. ; REDES, L. ; ROSETTI, A. ; SOIFER, R. ; GOMES, R. . Ariel. In: Simpósio Imagem, Identidade e Território, 2015, Buenos Aires. ?Perspectivas y desafíos? - Sesión de debates VII. ?Narrativa, experiencia, cuerpo: resistencias e insistencias?., 2015.
MOURA, Ricardo José de . ?E contação de estórias e causos e ruminações?. In: Actas del VI Simposio de la Red Latinoamericana de estudios sobre Imagen, Identidad y Territorio, 2015, Buenos Aires. ?Ciudades y Memorias? - Sesión de debates II. ?Narrar la ciudad?, 2015.
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; COELHO, L. C. ; SOIFER, R. . Corporeme Cidade. In: Colóquio Ibérico de Geografia - A Jangada de Pedra, 2014, Guimarães. Colóquio Ibérico de Geografia - A Jangada de Pedra, 2014.
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; SCHVARSBERG, G. ; REDES, L. . Por Uma Geografia Desalmada. In: Colóquio Ibérico de Geografia - A Jangada de Pedra, 2014, Guimarães / Portugal. Colóquio Ibérico de Geografia - A Jangada de Pedra. Guimarães / Portugal, 2014.
MOURA, Ricardo José de . SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL-RACIALIZADA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: URBANIZAÇÃO DE FAVELAS, MÍDIA E APARATO REPRESSIVO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, Ricardo José de . Segregações socio-espaciais-racializadas na cidade do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Direitos Humanos e Cultura de Paz. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Caosgrafia. Uma metodologia em aprimoramento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Mudanças Climáticas: Diálogo entre a Academia e os Territórios sob Impacto. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Mapa de Vulnerabilidades da Baía da Guanabara. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, Ricardo José de . SEGREGAÇÕES SÓCIO-ESPACIAISRACIALIZADAS E MODELO DE URBANIZAÇÃO NAS FAVELAS DO RIO DE JANEIRO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Acessibilidade no Ensino Virtual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Diversidade, Identidade e Cultura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Transescritura como potência às expressões gráficas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . E escrituras e quarentena e interlúdio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Preconceito linguístico como preconceito social.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . A produção do cotidiano e a poética da cidade - o Slan como um ato de desvendamento da cidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. . Comentário a respeito da produção bibliográfica sobre o Complexo do Alemão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Comentários a respeito da produção bibliográfica sobre o Complexo do Alemão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Carne negra a mais barata do mercado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . As Centralidades Urbanas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Ou esboço da questão ou inquietações ou paisagens insólitas de cenas urbanas ou. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de ; COELHO, L. C. ; SANTOS, I. ; ARAUJO, F. G. B. ; MULLICH, E. M. . Ariel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de ; AMEN, D. ; Alan Brum ; OLIVEIRA, B. C. S. ; MATIOLLI, T. . Vamos Desenrolar. produção de conhecimento e memória. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de ; SOIFER, R. ; COELHO, L. C. ; REDES, L. ; SANTOS, I. ; ARAUJO, F. G. B. ; PRACA, H. ; SCHVARSBERG, G. ; JAENISCH, S. . CAOSGRAFIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . É COMPLEXO: O VELHO RANÇO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS COMO BALCÃO DE NEGÓCIOS.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . E contações de estórias e causos e ruminações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, Ricardo José de . INTENSIDADES DEMONÍACAS. CONTAR, RECONTAR, EXPERIENCIAR CHAPEUZINHO VERMELHO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, Ricardo José de ; SOIFER, R. ; JAENISCH, S. ; ARAUJO, F. G. B. ; SANTOS, I. ; PRACA, H. ; GOMES, R. ; SCHVARSBERG, G. ; REDES, L. . CAOSGRAFIA CIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, Ricardo José de . ESCRITURAS. DISCURSOS. CIDADE. E CINISMO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; PRACA, H. ; SCHVARSBERG, G. ; ARAUJO, F. S. ; ROSETTI, A. ; SANTOS, I. ; REDES, L. ; COELHO, L. C. ; SOIFER, R. ; GOMES, R. ; JAENISCH, S. . CAOSGRAFIA CIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; SOIFER, R. ; SCHVARSBERG, G. ; PRACA, H. ; REDES, L. ; SANTOS, I. ; ROSETTI, A. ; ARAUJO, F. S. ; GOMES, R. . POR UMA GEOGRAFIA DESALMADA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, Ricardo José de ; ARAUJO, F. G. B. ; REDES, L. ; SANTOS, I. ; ROSETTI, A. ; SCHVARSBERG, G. ; PRACA, H. ; ARAUJO, F. S. ; GOMES, R. ; SOIFER, R. . Corporeme Cidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. . Rio de Janeiro de favelas e de complexos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, Ricardo José de . OffSinas Cidade: e remoinhos e cidades de leva e traz e dolores e. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, Ricardo José de . OffSinas Cidade: e e errâncias fragmentárias e emaranhamentos e devires. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, Ricardo José de . Festival Adaptação - Mesa de Debate. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MOURA, Ricardo José de . Paz sem voz não é paz, é medo: encruzilhadas éticas e políticas em tempos de UPP'S e projetos de devir cidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Mesa Temática ? Prevenção à Violência e Integração Comunitária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de ; ALBUQUERQUE, Pedro . Isto é arte ou indústria Cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Seminário Periferia Sustentável. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MOURA, Ricardo José de . Realidade e Mercado de Trabalho - Uma analogia ao poema José de Carlos Drummond de Andrade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, Ricardo José de . Baile Funk no Complexo do Alemão. Rio de Janeiro: DICIONÁRIO DE FAVELAS MARIELLE FRANCO, 2020 (ARTIGO).
MOURA, Ricardo José de . Vamos Desenrolar: Produção de Conhecimento e Memórias. Rio de Janeiro: DICIONÁRIO DE FAVELAS MARIELLE FRANCO, 2020 (ARTIGO).
MOURA, Ricardo José de . Da insistência por mobilidades, entre becos e vielas. Rio de Janeiro: DICIONÁRIO DE FAVELAS MARIELLE FRANCO, 2020 (ARTIGO).
MOURA, Ricardo José de . Complexo do Alemão e os movimentos coletivos locais: Para além das associações de moradores. Rio de Janeiro: DICIONÁRIO DE FAVELAS MARIELLE FRANCO, 2020 (ARTIGO).
MOURA, Ricardo José de . Visgoso Ventoseiro da Gravidade. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2019 (Artigo).
MOURA, Ricardo José de ; MATIOLLI, T. ; Alan Brum ; AMEN, D. . Vida Social e Políticas nas Favelas. Pesquisas de Campo no Complexo do Alemão. Rio de Janeiro, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
MOURA, Ricardo José de ; JAENISCH, S. ; SOIFER, R. ; REDES, L. ; COELHO, L. C. ; SANTOS, I. ; PRACA, H. ; ARAUJO, F. G. B. . CAOSGRAFIAS CIDADES 2015 (RESUMO).

Outras produções

MOURA, Ricardo José de . Semana do Meio Ambiente. Mapa de Vulnerabilidades da Baía da Guanabara. 2022.

MOURA, Ricardo José de ; LIMA, J. C. ; David Amem ; RENATO TUTSIS . JUNTOS CONTRA O COVID. COMPLEXO DO ALEMÃO COMVIDA. 2020.

MOURA, Ricardo José de . Sétimo Encontro de Direitos Humanos - Usina de Valores. 2019.

MOURA, Ricardo José de ; ALVES, MARCELO FONSECA . COMPLEXO DO ALEMÃO. UMA BIBLIOGRAFIA COMENTADA. 2017.

MOURA, Ricardo José de . Jornada Empreendedora - Juventude, Trabalho e Renda. 2011.

MOURA, Ricardo José de . Relações Raciais no Trabalho. 2022.

MOURA, Ricardo José de ; HEFFNER, H. ; QUEIROZ, A. ; JUNIOR, C. . Brasilias. Sonhos de Cidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA, Ricardo José de . VAMOS DESENROLAR. PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E MEMÓRIA. 2019; Tema: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. (Site).

MOURA, Ricardo José de . Mídia, Moda e Indústria Cultural. 2013; Tema: Mídia e Industria Cultural. (Site).

MOURA, Ricardo José de . Mediação Cultural. 2023. .

MOURA, Ricardo José de . Mediação Cultural. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, Ricardo José de . Caosgrafia. Uma metodologia em aprimoramento. 2023. (Relatório de pesquisa).

MOURA, Ricardo José de . Formação Comunitária. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, Ricardo José de . Elaboração de projetos. 2019. .

MOURA, Ricardo José de . Metodologias Colaborativas. 2019. .

MOURA, Ricardo José de . Respeito e Diversidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, Ricardo José de . Laboratório de Comunicação de Direitos Humanos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, Ricardo José de . Curso de extensão. Direitos culturais e direito à cidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, Ricardo José de . Elaboração de Projetos. 2019. (OFICINA).

MOURA, Ricardo José de . Curso Metodologias Colaborativas. 2019. (OFICINA).

MOURA, Ricardo José de . Valorização e resgate do Cultura Popular Nordestína. 2019. (OFICINA).

MOURA, Ricardo José de . Oficina Teatro do Oprimido. 2018. .

MOURA, Ricardo José de . Curso Básico de Atualização em Políticas Pública. 2018. .

MOURA, Ricardo José de . Teatro do Oprimido. 2018. (Oficinas).

MOURA, Ricardo José de ; OLIVEIRA, B. C. S. . Dos sentidos da escrita: por uma etnografia das (re)significações. 2017. (OFICINA).

MOURA, Ricardo José de . CAOSGRAFIA CIDADE. 2017. (Workshop).

MOURA, Ricardo José de . COSGRAFIA CIDADE. 2017. (Workshop).

MOURA, Ricardo José de ; SOIFER, R. ; SCHVARSBERG, G. ; ROSETTI, A. ; GOMES, R. ; COELHO, L. C. ; REDES, L. . AS CIDADES DO ALEMÃO. 2015. (OFICINA).

MOURA, Ricardo José de ; SOIFER, R. ; COELHO, L. C. ; PRACA, H. ; SANTOS, I. ; ARAUJO, F. G. B. . CORPOREME CIDADE. 2014. (OFICINA).

MOURA, Ricardo José de . Elaboração e Gestão de Projetos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, Ricardo José de . Comunicação: dispositivos de controle, linguagens e possibilidades. 2012. (Workshop).

MOURA, Ricardo José de . Jornada Empreendedora - Juventude, Trabalho e Renda. 2011. (Relatório de pesquisa).

MOURA, Ricardo José de . Oficina de Teatro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, Ricardo José de . Decisão. 2004. (Editoração/Periódico).

MOURA, Ricardo José de . Esampando a Cidadania. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMEN, D. ; RENATO TUTSIS ; MOURA, Ricardo José de . 'Quando você chegou meu santo já estava'. 2017. Filme.

MOURA, Ricardo José de ; LIMA, L. C. ; AMEN, D. . Dona Laudelina - TV de Quintal. 2016. Filme.

AMEN, D. ; RENATO TUTSIS ; MOURA, Ricardo José de . QUANDO VOCÊ CHEGOU MEU SANTO JÁ ESTAVA. 2017 (Documentário).

MOURA, Ricardo José de ; AMEN, D. . 'UM ENCONTRO'. 2015 (Documentário).

MOURA, Ricardo José de . TENTATIVAS. 2015 (ÁUDIO VISUAL).

MOURA, Ricardo José de . COMERCIANTES. 2014 (ÁUDIO VISUAL).

Projetos de pesquisa

2023 - 2024

Segregações sócio-espaciais-racializadas na cidade do Rio de Janeiro. Discurso da periferia, Descrição: O projeto, intitulado SEGREGAÇÕES SÓCIO-ESPACIAIS RACIALIZADAS NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: DISCURSOS DA PERIFERIA, com apoio do CNPq iniciou, em fevereiro de 2023, uma investigação prática e teórica relativa aos processos conflituosos que constituem territórios singulares no âmbito da cidade,marcados por segregações sócio-espaciais-racializadas. A referência chave é o juízo crítico sobre o discurso hegemônico que afirma o que é cidade e seus territórios constituintes de modo peremptório, postulando-se como único (refiro-me particularmente ao discurso do denominado planejamento estratégico de cidades).Com esse escopo deu-se início ao trabalho lançando mão da metodologia denominada caosgrafia (desenvolvida em sua formulação original pelo Grupo de Pesquisa Modernidade e Cultura [GPMC] do IPPUR). O método caosgráfico aludido tem como polo nevrálgico a prática do que aqu será denominado oficina para dizer cidade. Prática que se baseia em fundamentos teórico-filosóficos e envolve operações características dos campos da expressão gráfica e da performance. A ideia foi levar a metodologia a coletivos periféricos diversos visando instigá-los à elaboração de discursos cidade críticos, que enfatizem e relacionem questões de identidade, violência, raça e segregação territorial. A pesquisa, também, incumbiu-se, através da prática investigativa e da reflexão teórica concernente, a analisar criticamente a metodologia assumida, naperspectiva de solidificá-la em seus fundamentos, desdobrá-la em novas formas e aprimorá-la em termos práticos. Uma das questões foi formular um conjunto de oficinas de curta duração ministradas por mim, nas unidades do SESC/RJ, como meio de meio de investigação e com o objetivo chave de provocar a reflexão e a criação de dizeres outros, na prática à elaboração de um, ou vários, discursos que afirmam cidade em geral, ou mesmo uma cidade em particular (no caso, Rio de Janeiro), escriturados como trama dos termos território, segregação, identidade, violência e raça- imbricados com outros marcadores sociais, gênero e sexualidade,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / Frederico Guilherme Bandeira de Araujo - Coordenador.
2013 - 2022

Caosgrafias Cidade, Descrição: O projeto se insere no percurso de investigações e realizações em âmbito multidisciplinar do Grupo de Pesquisa Modernidade e Cultura (GPMC) do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional (IPPUR) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Há duas linhas de pesquisa intituladas: Epistemologias / metodologias / análise do discurso e Identidade e Território. Este projeto de pesquisa se volta à reflexão, por meio da experimentação epistemológica/metodológica, sobre os processos conflituosos que constituem territórios singulares significados como cidade . Neste sentido, tem como viés principal o juízo crítico sobre o discurso hegemônico que afirma o que é cidade de modo peremptório, postulando-se como único (nos referimos particularmente aos dizeres cidade que fundamentam e são explicitados pelo denominado planejamento estratégico de cidades no Brasil), e propõe as Caosgrafias enquanto provocações de dizeres cidade outros, em dissonância com, e postando-se em disputa a este discurso. Para isto, se interessa em problematizar a própria linguagem, com a perspectiva de se apropriar dos tipos de dizeres predominantes rasurando-os, e expondo esse rasurar, através de experiências coletivas construídas como jogo com escrituras dizendo cidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . Integrantes: Frederico Guilherme Bandeira de Araujo - Coordenador / Ricardo José de Moura - Integrante / Flavia de Souza Araújo - Integrante / Samuel Jaenisch - Integrante / Heitor Praça - Integrante / Rafael Soifer - Integrante / Isabela Souza da Silva - Integrante / Natalia Velloso Santos - Integrante / Ana Cabral Rodrigues - Integrante - Gabriel Schvarsberg - Integrante - Iaci Santos - Integrante/ Raphi Soifer _ Integrante. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Coordenador / Samuel Jaenisch - Integrante / Flavia de Souza Araújo - Integrante / Heitor Praça - Integrante / Gabriel Schvarsberg - Integrante / Iaci Santos - Integrante / Raphi Soifer - Integrante / Frederico Guilherme Bandeira de Araujo - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.
2010 - 2011

Modelos de Sala de Aula do Futuro, Descrição: O conceito da sala partiu da percepção da contradição entre os rumos do desenvolvimento das tecnologias de inovação (informática e internet) e os modelos tradicionais de aula. Com o objetivo de criar um sistema que permitisse elevadas mobilidade e interatividade nos ambientes real e virtual, foi desenvolvido um equipamento escolar com baixo custo de implantação e elevado grau de segurança para os usuários. O nome Revoluti é derivado das diversas revoluções que a estrutura de mesas informatizadas e articuladas, instaladas no local, permite, sugere e exige. O sistema possibilita diversos arranjos, de acordo com a necessidade da aula, tornando os trabalhos mais flexíveis. Esta rede social é destinada ao compartilhamento das experiências didático-pedagógicas em andamento na FEBF/UERJ, no CAp/UERJ e na FCS/UERJ, com utilização do sistema operacional RevoluTICs.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Ricardo José de Moura - Integrante / SOBREIRA, Henrique - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Sou professor substituto (temporário) da Escola de Comunicação da UFRJ lotado no Departamento Fundamentos da Comunicação. No momento leciono as disciplinas: Teoria da Comunicação I e Escrita como modo de expressão - das transescrituras (disciplina complementar de teoria).

2016 - 2018

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO/ IPPUR

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor substituto (temporário) do Curso Gestão Pública Para o Desenvolvimento Econômico e Social nas disciplinas: Comunicação para Gestão Pública, Gestão Pública da Informação e Produção Textual.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor colaborador da disciplina Filosofia da Linguagem II (40h) ministrada no curso de pós graduação em Planejamento Urbano, mestrado e doutorado, em parceria com o Professor Dr. Frederico Araújo., responsável pela disciplina. Obs: Todas as aulas foram remotas.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor colaborador da disciplina Filosofia da Linguagem I (40h) ministrada no curso de pós graduação em Planejamento Urbano, mestrado e doutorado, em parceria com o Professor Dr. Frederico Araújo, responsável pela disciplina. Obs: Todas as aulas foram remotas.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor colaborador da disciplina Teoria da Modernidade (40h) ministrada no curso de pós graduação em Planejamento Urbano, mestrado e doutorado, em parceria com o Professor Dr. Frederico Araújo, responsável pela disciplina. A disciplina tem por escopo realizar inicialmente um breve um percurso teórico relativo a questões da linguagem, em particular da sua forma de expressão e escrita nos campos da ciência, da arte e da filosofia, tanto no que diz respeito a caráter, quanto em relação a modos e formas. Obs: Todas as aulas foram remotas.

2011 - 2012

Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Gestor Social, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Entre 2011 e 2012 integrei a equipe de gestores que desenvolveram e implementaram o Programa de Gestão Social em Territórios Pacificados - Programa Territórios da Paz da Superintendência de Territórios (SSDPDH) da Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos do Rio de Janeiro (SEASDH RJ). A atuação teve como locus o Conjunto de Favelas do Alemão na ocasião por instalação das Unidades de Polícia Pacificadora (UPP's). O programa previa o desenvolvimento local a partir de ações do estado em parceria com instituições publicas e privadas, além das instituições locais do terceiro setor. Um marco foi o projeto Jornada empreendedora - Juventude trabalho e renda. Uma ação propositiva fruto de uma construção coletiva com os moradores da localidade, atores e sujeitos sociais e parceiros (ONGs, associação de moradores, empresas públicas e privadas), o qual previa o fomento de ações empreendedoras capitaneadas por jovens moradores das Favelas do Alemão, visando sua autonomia, protagonismo e desenvolvimento social. Esta ação se desenvolveu com encontros frequentes, durante longo período, com o público acima descrito para construir esse trabalho. Do resultado desses encontros saiu o Relatório parcial da pesquisa I Jornada Empreendedora- Juventude, Trabalho e Renda que pretendia subsidiar projetos e propostas voltadas para juventude no âmbito de políticas públicas.

2012 - 2021

Instituto Raízes em Movimento

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Formação e Produtor, Carga horária: 25

Outras informações:
Coordenação de formação e ProdutorIntegrei a equipe de coordenação do Instituto Raízes em Movimento. Uma ONG que atua desde 2001 no Complexo do Alemão, Região da Leopoldina, Zona Norte do Rio de Janeiro, com diversas ações que fomentam o desenvolvimento local. O Raízes possui duas linhas estratégicas: Produção de Conhecimento e Comunicação e Cultura ambas formam os programas Circulando. Diálogo e comunicação na favela e o CEPEDOCA Centro de Pesquisa, Memória e Documentação do Complexo do Alemão. O Circulando é um programa com projetos ações periódicas e que culmina num grande evento a cada final de ano. Isto se dá por meio de um intercâmbio cultural em que diversas linguagens são acionadas como dispositivos e iniciativas socioculturais da cidade. O circulando possui mais de 15 edições. E o CEPEDOCA Centro de Pesquisa, Memória e Documentação do Complexo do Alemão que conta com uma parceria com a UFRJ. Trata-se de um programa que tem no campo de investigação e atuação o mote: Memória, Identidade e Cidade. Em ambos os programas, assumimos um desenho de ações como as questões de gênero e raça, sobretudo pela própria formação das periferias e favelas no contexto de um Brasil historicamente desigual.Fui produtor do projeto Faveladoc 3.0 que tem como objetivo a produção de um documentário acerca da questão: "O que nos conta o Complexo do Alemão sobre a cidade? O Faveladoc 3.0 é fruto de uma emenda parlamentar e está ligado ao Ministério do Turismo do Governo Federal. É oportuno dizer que na segunda edição desse projeto foi produzido um filme com a temática das religiões afro-brasileira no contexto dos terreiros do Complexo do Alemão. "Quando você chegou o meu santo já estava".Implementei as diretrizes iniciais de Monitoramento e Avaliação. Elas tiveram como objetivo lançar as bases iniciais para facilitar o acompanhamento e controle da execução dos planejamentos setoriais de projetos, além de contribuir para um diálogo maior entre os setores internos da instituição.

2006 - 2014

Movimento de Integração Social Efeta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor / Coordenador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de produção textual e integrante da equipe de coordenação do projeto Pré-vestibular Comunitário "Ser Cidadão" Mantido pelo Movimento de Integração Social Éfeta - Comunidade Nova Brasília no Conjunto de Favelas do Alemão. O projeto funcionou de 2000 a 2014 - uma rede colaborativa na qual a maiorparte dos professores era prata da casa - e contribuía para inserção de jovens e adultos, na sua maioria negros e moradores de favelas, em universidades públicas do Rio de Janeiro. Entre os anos de 2008 e 2009 elaboramos e implementamos um projeto chamado: Teatro de Vi-Ela. Este teve parceria com a Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro. E um dos objetivos foi formar plateia e fomentar a arte teatral para as camadas mais pobres da região do Complexo do Alemão.

2018 - Atual

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Instrutor de cursos livres, Carga horária: 10

Outras informações:
Prestador de serviço desde 2018. Instrutor credenciado na área de ciências e humanidades - educação social com foco em: diversidade social; metodologia participativa e construção coletiva de projetos com inúmeros oficinas, palestras e cursos ministrados, tais como elaboração e gestão de projetos sociais, mediação cultural, direitos humanos, diversidade (gênero, raça, classe e sexualidade), dentre outros. Algumas oficinas ministradas fizeram parte da minha pesquisa - observação participante - de pós-doutorado cuja investigação se deu em torno da temática: "Segregações sócio-espaciais-racializadas na cidade do Rio de Janeiro. Discurso da periferia".

2014 - 2015

Centro de Criação de Imagem Popular

Vínculo: Educador/Professor, Enquadramento Funcional: Educador / Produtor Cultural, Carga horária: 30

Outras informações:
Exerci duas funções: EDUCADOR: Curso de Vídeo Popular, além de aulas multidisciplinares - Encontros Transversais com os demais cursos (Fotografia, Web, Photoshop e TI). PRODUTOR CULTURAL: pensar, elaborar, articular e produzir eventos com cunho cultural. E promover encontros entre instituições públicas, ONG's e demais atores sociais com o intuito de fomentar e a apropriação do equipamento público por moradores e instituições sociais da localidade e adjacências. Elaborei e implementei o projeto Conversa a-FIADA. A ideia foi pensar tecnologia, arte e educação com questões da realidade concreta e interagir com artistas locais e de outros espaços da cidade - talk show -, interagir com produções e produtores locais de cultura.

2010 - 2011

Faculdade de Educação da Baixada Fluminense

Vínculo: Bolsista - FAPERJ, Enquadramento Funcional: Bolsista - FAPERJ, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei, com bolsa da FAPERJ, no projeto "Modelos de Educação e Comunicação para Salas de Aula do Futuro" no Colégio Aplicação da UERJ desenvolvendo Treinamento e Capacitação Técnica. Um projeto da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF). Período de 08/2010 a 03/ 2011

2008 - 2008

Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrei aulas para uma turma especial de Administração - Disciplina Fundamentos de Marketing e Desenvolvimento Gerencial.