Luclecia Silva de Almeida Matias
Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual e Recomposição de Aprendizagem em Língua Portuguesa na Escola Estadual Prof. Emygdio Campos Widal. Faz parte do quadro permanente de professores da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul desde 2006. Graduação em Letras - Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - UNIDERP (2004), Pós-Graduação/Especialização em Tendências Contemporâneas do Ensino da Língua Portuguesa (2006). Mestre em Estudos de Linguagens na grande área de Linguística e Semiótica na linha de pesquisa de Linguagem, identidade e ensino pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), sob orientação da Professora Dra. Patrícia Graciela da Rocha. Tem experiência com a docência na disciplina Projeto de Vida na rede estadual de ensino de MS atuando nos anos de 2017 a 2019. Membro do Grupo de Pesquisa POSLIDEN.
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Tendências Contemporâneas do Ensino da L. Port
2005 - 2006
Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: Uma reflexão sobre as novas metodologia de ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental
Orientador: Marlene Brito de Almeida Kling
Graduação em Letras - Licenciatura Plena e Bacharelado
2001 - 2004
Formação complementar
2023 - 2023
Desenvolver a competência escritora nas aulas de redação a partir dos prin. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2021 - 2022
Formação em Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB, Brasil.
2021 - 2021
Curso Online Como Fazer Uma Prova Nota 10. (Carga horária: 40h). , COMUNIDADE PROFESSOR AUTOR, CPA, Brasil.
2021 - 2021
INGLÊS. (Carga horária: 50h). , WISE UP ON LINE, WOL, Brasil.
2021 - 2021
Curso Online de Elaboração de Itens 2.0. (Carga horária: 80h). , COMUNIDADE PROFESSOR AUTOR, CPA, Brasil.
2021 - 2021
Curso Online 4 passos para entender avaliação em larga escala. (Carga horária: 30h). , COMUNIDADE PROFESSOR AUTOR, CPA, Brasil.
2019 - 2019
Programa Diálogos Socioemocional. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED, Brasil.
2018 - 2018
Aprofundamento Projeto de Vida 1 e 2. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED, Brasil.
2017 - 2017
Formação Inicial das Equipes Escolares do Programa Escola da Autoria. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED, Brasil.
2009 - 2009
GESTAR II. (Carga horária: 300h). , Secretaria de Educação de MS, SED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Participação em eventos
Programas Diálogos Socioemocional. 2019. (Seminário).
XVII Semana de Letras e I Jornada de Estudos de Linguagens: Temas e Práticas - UFMS/2011. 2011. (Outra).
Seminário Jovem Repórter - Educação e Comunicação. 2007. (Seminário).
Os gêneros textuais na sala de aula. 2005. (Outra).
Ética e Solidariedade numa ordem Competitiva. 2004. (Outra).
VIII Semana de Letras. 2004. (Outra).
VII Semana de Letras. 2003. (Outra).
Produções bibliográficas
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ROCHA, P. G. ; ADEGAS, F. V. C. ; ALMEIDA, L. S. . O ChatGPT e a morte da honestidade criativa na produção textual na sala de aula da Educação Básica: um estudo de caso com alunos/as do primeiro ano do EM. Revista Linguagem em Foco , v. 16, p. 172-194, 2025.
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ALMEIDA, L. S. . Políticas Normativas e o currículo de referência de Mato Grosso de Sul: qual o lugar na norma-padrão?. In: Patrícia Graciela da Rocha; Ivonete Nink Soares; Lucas de Souza Machado. (Org.). Políticas Linguísticas e o Ensino de Línguas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. 1, p. 60-80.
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ALMEIDA, L. S. . Crônicas à moda de Moacyr Scliar. In: Lucimara Nascimento da Silva; Lúcia Aguiar Santos; Dayse Mara Alves; Cristiano de Almeida; Kassia Karoline Rosa do Valle; Marcela Franca Della Santa; Ana Paula Machado Baptista; Janaina Vasconcelos Martins Paim. (Org.). Transformando a Educação do Mato Grosso do Sul: práticas de escolas em tempo integral 2017-2023. 1ed.Campo Grande: SED/MS, 2024, v. 1, p. 115-122.
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ALMEIDA, L. S. . Políticas Normativas e o Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul - Qual o lugar da norma-padrão?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, L. S. . Escrita e Intertextualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, L. S. . A PRODUÇÃO DE CONTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A linguagem do jovem contemporâneo e o ensino da(s) norma(s) no Ensino Médio, Descrição: A linguagem do jovem com uma variedade linguística que deve ser valorizada, uma vez que faz parte da identidade cultural desse grupo social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luclecia Silva de Almeida Matias - Coordenador.
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2023 - Atual
A linguagem do jovem contemporâneo e o ensino da(s) norma(s) no Ensino Médio, Descrição: A linguagem do jovem com uma variedade linguística que deve ser valorizada, uma vez que faz parte da identidade cultural desse grupo social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luclecia Silva de Almeida Matias - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2006 - Atual
Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20
2008 - 2009
Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande-MSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2005 - 2007
O QUINTAL METROPOLITANOVínculo: Professor contrado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2006 - 2006
CENEC - Oliva EncisoVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 8
2006 - 2014
Escola Estadual Dolor Ferreira de AndradeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Brasileira nos 9 (nonos) anos e Ensino Médio.
2015 - Atual
Escola Estadual Prof. Emygdio Campos WidalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Linguagens e Interartes, Projeto de Vida e Disciplinas Eletivas. Coordenadora da Área de Linguagens no segundo semestre do ano de 2017.
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