Juliana Góes de Moura

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Concepção e prática educativa dos professores da rede pública municipal e estadual de Sorocaba-SP, Descrição: O Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação (GPTeFE) surgiu da iniciativa dos professores Antonio Fernando Gouvêa da Silva, Marcos Francisco Martins e Silvio César Moral Marques em formar um grupo que dedica-se aos estudos e às pesquisas das teorias educacionais e dos fundamentos ontológicos, epistemológicos e axiológicos da práxis educativa. O mesmo Grupo de Pesquisa está vinculado ao futuro Programa de Mestrado em Educação da UFSCar-Sorocaba que se encontra homologado nas instâncias internas da UFSCar e registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. O programa de Mestrado em Educação da UFSCar-Sorocaba foi idealizado com três linhas de pesquisa: Formação de Professores, Formações e Comunidades Sociais e Teorias e Fundamentos da Educação. O grupo tem por objetivo promover reflexões sobre o fenômeno educativo escolar e não escolar, com vistas a identificar seus princípios, finalidades, métodos, contradições, limites e possibilidades, em permanente diálogo com as ciências da educação. O grupo também pretende estimular a pesquisa científica na esfera educacional, possibilitar a formação de pesquisadores da Educação, Pedagogia e Processos Educativos, romper com a tradicional pesquisa individual e permitir a ação pesquisadora coletiva e, por fim, fortalecer a proposta de Programa de Mestrado em Educação a enviada à CAPES ? Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Almeja-se também que a dinâmica acadêmico-científica do Grupo favoreça o livre acesso ao conhecimento, a qualificação dos professores e dos educadores que atuam em ambientes escolares e bem como promover a oferta de oportunidades de integração da universidade com os sistemas de ensino regionais, sobretudo públicos, em seus diferentes níveis e modalidades. A partir dos objetivos acima citados, o grupo iniciou suas atividades convidando os discentes interessados a contribuir para realizar uma pesquisa intitulada ?Concepção e prática educativa dos professores da rede púb. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliana Góes de Moura - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.