Lídia de Almeida Correia

Possui graduação em Letras com Habilitação em Português/Inglês/Literatura pela Universidade Federal do Ceará (2009) e em Gestão em Empreendimentos Turísticos pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2006). É Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2012), com foco em aquisição fonológica e desenvolvimento da linguagem, e Doutora pelo Programa de Pós Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará, com pesquisa sobre a compreensão leitora de pessoas com Transtornos do Espectro Autístico (TEA) e relativa à importância das estratégias de leitura para o desenvolvimento da compreensão leitora. A conclusão de parte das análises de seu trabalho de doutorado (doutorado sanduíche) ocorreu na Universidade de Toronto - Canadá, sob o auxílio do Departamento de Educação e Psicologia da mesma universidade e financiado com recursos do Programa PDSE/Capes. Atualmente, é servidora pública docente, lotada na Casa de Cultura Portuguesa da Universidade Federal do Ceará, onde trabalha com ensino de língua portuguesa, desenvolvimento de leitura e produção textual. Ministra, ainda, disciplinas na Graduação em Letras, como foco em psicolinguística, aquisição da linguagem e desenvolvimento de leitura e escrita.

Informações coletadas do Lattes em 16/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada

2014 - 2018

Universidade Estadual do Ceará
Título: Leitura e autismo: uma intervenção como foco na compreensão leitora
Orientador: em University of Toronto ( Becky Xi Chen)
com Wilson Júnior de Araújo Carvalho. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada

2010 - 2012

Universidade Estadual do Ceará
Título: O PERCURSO FONOLÓGICO INFANTIL NA AQUISIÇÃO DE ONSETS COMPLEXOS, Ano de Obtenção: 2012
Wilson Júnior de Araújo Carvalho.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Aquisição da Linguagem.; Aquisição Fonológica.; Teoria da Fonologia Natural.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Fonética e Fonologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Habilitação em Letras Inglês/Português/Literatura

2004 - 2009

Universidade Federal do Ceará
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Gestão em Empreendimentos Turísticos

2004 - 2006

Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará
Título: Turismo Religioso em Quixadá

Formação complementar

2011 - 2011

Language, Usage and Cognition. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Intonation and Meaning in English. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2010

The Analysis of Casual Conversation in English. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2007 - 2007

Encontros Literários Moreira Campos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Turismo de Inclusão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2006 - 2006

Palestras - dia mundial do turismo. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Bacharéis em Turismo - Ceará, ABBTUR, Brasil.

2006 - 2006

3º Feiratur. (Carga horária: 31h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2000 - 2002

Regular de Inglês. (Carga horária: 425h). , CNA, CNA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aquisição da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Fonética e Fonologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

XX Semana Universitária da UECE.A aquisição da linguagem oral e o desenvolvimento da leitura infantil: a relação entre letramento, processamento fonológico e leitura inicial. 2015. (Encontro).

XIX Semana Universitária UECE.A aquisição de onsets complexos do português norma padrão por crianças com desenvolvimento fonológico normal da cidade de Fortaleza. 2014. (Encontro).

III EIAL. O desenvolvimento da fonologia infantil: a aquisição de onsets complexos. 2013. (Congresso).

IX ENAL. O desenvolvimento da fonologia infantil: a aquisição de onsets complexos. 2013. (Congresso).

V ECLAE.Estratégias de reparo na aquisição de onsets complexos: contribuições para o ensino de leitura e escrita. 2011. (Encontro).

VIII Semana de Humanidades UFC-UECE.Aquisição Fonológica na perespectiva da Teoria da Fonologia Natural. 2011. (Encontro).

XVI Semana Universitária UECE.A aquisição de onsets complexos por crianças de uma variedade do português falado em Fortaleza. 2011. (Encontro).

ALSFAL. Interação entre sistemas fonológicos na aquisição bilíngue. 2010. (Congresso).

XV Semana Universitária UECE.Descrição e análise de testes de linguagem utilizados na avaliação da fonologia infantil. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . AQUISIÇÃO DE ONSETS COMPLEXOS EM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO FONOLÓGICO TÍPICO. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 10, p. 121, 2021.
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. de A. ; CHEN, X. . Intervention on reading comprehension: an aproach designed for students with Asperger's Syndrome (AS). Revista Entrepalavras , v. 8, p. 1, 2018.
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Aquisição Fonológica na pesrpectiva da Teoria da Fonologia Natural. In: VIII Semana de Humanidades UFC-UECE, 2011, Fortaleza. Anais VIII Semana de Humanidades UFC-UECE, 2011.
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Estratégias de reparo na aquisição de onsets complexos: contribuições para o ensino da leitura e escrita. In: V Encontro das Ciências da Linguagem aplicadas ao Ensino, 2011, Natal. Anais do V Encontro das Ciências da Linguagem aplicadas ao Ensino - ECLAE. Natal: EDUFRN, 2011.
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Descrição e análise de testes de linguagem utilizados na avaliação da fonologia infantil. In: XV Semana Universitária, 2010. Semana universitária - Anais 2010. Fortaleza: UECE, 2010. v. XV.
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Interação entre sistemas fonológicos na aquisição bilíngue. In: VI ALSFAL - Congresso da Associação da Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina, 2010, Fortaleza. VI ALSFAL, 2010.
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Compreensão leitora e transtorno do espectro autista (TEA): uma proposta de intervenção didática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . A aquisição da linguagem oral e o desenvolvimento da leitura infantil: a relação entre letramento, processamento fonológico e leitura inicial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . A aquisição de onsets complexos do português norma padrão por crianças com desenvolvimento fonológico normal da cidade de Fortaleza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . O desenvolvimento da fonologia infantil: a aquisição de onsets complexos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . O desenvolvimento da fonologia infantil: a aquisição de onsets complexos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Aquisição Fonológica na perspectiva da Teoria da Fonologia Natural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . A aquisição de onsets complexos por crianças de uma variedade do português falado em Fortaleza. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Estratégias de reparo na aquisição de onsets complexos: contribuições para o ensino da leitura e escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Interação entre sistemas fonológicos na aquisição bilíngue. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Descrição e análise de testes de linguagem utilizados na avaliação da fonologia infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Descrição e análise de testes de linguagem utilizados na avaliação da fonologia infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Aquisição fonológica na perspectiva da Teoria da Fonologia Natural 2011 (Resumo de artigo).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Estratégias de reparo na aquisição de onsets complexos: contribuições para o ensino da leitura e escrita. Natal: EDUFRN, 2011 (Resumo de artigo).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Descrição e análise de testes de linguagem utilizados na avaliação da fonologia infantil. Fortaleza: UECE, 2010 (Resumo de artigo).
CORREIA, L. A. ; CARVALHO, W. J. A. . Interação entre sistemas fonológicos na aquisição bilíngue. Fortaleza: UECE, 2010 (Resumo de artigo).

Prêmios

2010

Concurso para professor efetivo de Ensino Médio, Governo do Estado do Ceará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Tutor- Bolsista UFC Virtual, Enquadramento Funcional: Tutor a distância - UFC Virtual

2016 - 2016

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplina: Psicolinguística - Pós-graduação em Ensino de Português

2014 - 2014

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplina: Neurolinguística - Curso de Letras

2011 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplina da graduação: Fonética e fonologia

2011 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Wizard Idiomas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Línguas, Carga horária: 12