Vanessa Domingues Prata

Mestre em Letras pela USP (Universidade de São Paulo - 2017), tendo como objeto de pesquisa a tradução dos relatórios de sustentabilidade à luz da Linguística de Corpus, pós-graduada em Tradução Inglês/Português - Centro Universitário Unibero-Anhanguera (2011) e graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero (2002). É cofundadora e sócia da empresa ponteAponte Empreendedorismo Socioambiental (desde 2011), empresa especializada em seleção e avaliação de projetos socioambientais e potencialização de iniciativas sociais. Autora do e-book Movie Activities for English Classes e do fotolivro Flashes de Percepção. Possui os certificados internacionais da Universidade de Cambridge ICELT (In-service Certificate in English Language Teaching), CPE (Certificate of Proficiency in English), CAE (Certificate of Advanced English) e TKT (Teaching Knowledge Test). Atualmente, cursa MBA em Gestão com Ênfase em Liderança e Inovação.

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS DA TRADUÇÃO

2015 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Uma análise da linguagem da tradução presente em relatórios de sustentabilidade à luz do Estudos da Tradução Baseados em Corpus
, Ano de Obtenção: 2017.Diva Cardoso de Camargo.Palavras-chave: Tradução; Linguística de corpus; Sustentabilidade; Estudos da Tradução baseado em corpus.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em andamento em MBA em Gestão com Ênfase em Liderança e Inovação

2023 - Atual

Fundação Getúlio Vargas

Especialização em Tradução

2010 - 2011

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: Modalidades de tradução, prosódia semântica e tradução jornalística
Orientador: Fátima Abatte

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

1999 - 2002

Faculdade Casper Líbero
Título: MPB - Mercado Popular Brasileiro - rádio-documentário
Orientador: Pedro Vaz

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Processos Fotográficos

2019 - 2021

Etec de Artes

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 2006 em Design Gráfico

2005 - Atual

ETEC Carlos de Campos
Ano de interrupção: 2006

Curso técnico/profissionalizante

1995 - 1998

Instituto Federal de São Paulo

Formação complementar

2020 - 2020

Avaliação Econômica de Projetos Sociais. (Carga horária: 20h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2019 - 2019

International Facilitators Development Workshop - Active Citizens. (Carga horária: 40h). , British Council, BC, Inglaterra.

2018 - 2018

Planejamento Estratégico da Comunicação. (Carga horária: 20h). , Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Colheita de Efeitos (Outcome Harvesting). (Carga horária: 4h). , FGV - SP, FGV, Brasil.

2015 - 2015

Materials Design. (Carga horária: 30h). , GTP ? Global Teaching Practice., GTP, Brasil.

2014 - 2014

Fundamentos de la escritura en español. (Carga horária: 20h). , Instituto Tecnologico Y de Estudios Superiores de Monterrey, ITESM, México.

2014 - 2014

Foundations of Teaching for Learning 1. (Carga horária: 30h). , Commonwealth Education Trust, CET, Inglaterra.

2014 - 2014

Linguística de Corpus. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Como usar as redes sociais para fortalecer projeto. (Carga horária: 8h). , Instituto Filantropia, INST.FILANTROPIA, Brasil.

2013 - 2013

Introduction to Psychology. (Carga horária: 40h). , University of Toronto, UTORONTO, Canadá.

2013 - 2013

Social Psychology. (Carga horária: 30h). , Wesleyan University, WESLEYAN, Estados Unidos.

2013 - 2013

E-learning and digital cultures. (Carga horária: 30h). , University of Edinburgh, EDINBURGH, Escócia.

2012 - 2012

Plano de Marketing. (Carga horária: 12h). , Miyashita Consulting, MIYASHITA CONSUL, Brasil.

2011 - 2011

Marketing de Relacionamento Online. (Carga horária: 12h). , Miyashita Consulting, MIYASHITA CONSUL, Brasil.

2010 - 2010

Revisão de texto. (Carga horária: 8h). , Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.

2009 - 2009

ICELT (realizado no Brasil). (Carga horária: 120h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2008 - 2008

Ensinando Inglês de verdade por meio de filmes. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

Marketing para Jornalistas e Assessores de Imprens. (Carga horária: 20h). , Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.

2008 - 2008

O Jogo Dramático em Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , ONG Ação Educativa, ONG, Brasil.

2003 - 2003

Oficina de Jornalismo Cultural ? Especilização em. (Carga horária: 20h). , Faculdade Cásper Líbero, FCL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Empreendedorismo socioambiental.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos da Tradução.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Inovação e impacto social.

Organização de eventos

PRATA, V. D. . Prêmio Jornalista de Impacto. 2019. (Outro).

PRATA, V. D. ; AOQUI, C. ; ANON, R. . Fórum de Inovação Social. 2018. (Outro).

HAMZA, K. ; AOQUI, C. ; Sugita, V. T. ; PRATA, V. D. . Encontros da Sustentabilidade. 2017. (Outro).

Sugita, V. T. ; AOQUI, C. ; PRATA, V. D. . Curso de Empreendedorismo Social em Saúde. 2015. (Outro).

AOQUI, C. ; PRATA, V. D. . Simpósio Cies. 2011. (Outro).

AOQUI, C. ; PRATA, V. D. . Encontro de Lançamento da Rede Folha de Empreendedores Socioambientais. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Semana de Comunicação Cásper Líbero 2019.Jornalista: uma formação, muitas possibilidades. 2019. (Outra).

Football for Hope - Adidas Exchange Programme.Workshop de Comunicação. 2014. (Oficina).

ONG Brasil. Como inscrever sua ONG em premiações e concursos. 2013. (Congresso).

Braz-Tesol. Movies in the Classroom. 2010. (Congresso).

Simpósio de Tradução - Proft 2010. 2010. (Simpósio).

5º Festival do Idiomas Vivo - Seven.Contribuindo para o sucesso: da prevenção à ação. 2007. (Outra).

BT on Fridays - The Good Learner's Pronunciation Kit. 2007. (Outra).

How to make the most of your students. 2007. (Oficina).

Learning and teaching advanced. 2007. (Oficina).

Young Learners and Teens Conference ? Cel-Lep.Success with teens: from prevention to action (co-autoria). 2007. (Encontro).

4º Festival do Idioma Vivo - Seven.School Memories. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

PRATA, V. D. . Modalidades de tradução, prosódia semântica e tradução jornalística. Tradução em Revista (Online) , v. 1, p. 1-22, 2016.
PRATA, V. D. ; CAMARGO, D. C. . Mapeamento e análise de dicionários e glossários online sobre sustentabilidade e proposta de um glossário bilíngue. TRADTERM , v. 28, p. 272-296, 2016.
PRATA, V. D. ; CAMARGO, D. C. . Estudo de traços de simplificação e explicitação em relatórios de sustentabilidade. Translatio , v. 11, p. 20-35, 2016.
PRATA, V. D. . Flashes de Percepção. 1. ed. São Paulo: Eco Editorial, 2021.
PRATA, V. D. . Movie Activities for English Classes. 1. ed. São Paulo: Zannah, 2017. v. 1. 230p .
AOQUI, C. ; Lins, T. V. ; PRATA, V. D. . A Emergência de Relações que Possibilitam Mudanças Sistêmicas. Stanford Social Innovation Review Brasil, São Paulo, 12 jun. 2023.
PRATA, V. D. ; AOQUI, C. ; Añón, R. . Ecossistema de impacto: dos castelos de areia à solidez da construção coletiva no longo prazo.. Folha de S.Paulo, São Paulo, 05 out. 2020.
AOQUI, C. ; Añón, R. ; PRATA, V. D. . Os primeiros 60 dias de Covid-19 no Brasil.. Folha de S.Paulo, São Paulo, 28 abr. 2020.
PRATA, V. D. ; AOQUI, C. . ONG Noisinho da Silva faz pais se tornarem ?marceneiros? pelos filhos. Folha de S.Paulo, São Paulo, 23 out. 2013.
PRATA, V. D. . Pluralidade cultural. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, p. 28 - 30, 01 nov. 2011.
PRATA, V. D. . Quadrinhos na sala de aula. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, p. 4 - 5, 01 nov. 2011.
PRATA, V. D. . Caminhos para a educação no Brasil - entrevista com o educador Rubem Alves. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, 01 out. 2011.
PRATA, V. D. . Using News in the Classroom. New Routes, São Paulo, p. 36 - 38, 01 set. 2011.
PRATA, V. D. . Qual é a cor do amor?. Guia Prático para Professores de Educação Infantil, São Paulo, p. 28 - 29, 01 set. 2011.
PRATA, V. D. . O fantástico mundo do jardim. Guia Prático para Professores de Educação Infantil, São Paulo, p. 24 - 25, 01 jul. 2011.
PRATA, V. D. . Reciclando e aprendendo. Guia Prático para Professores de Educação Infantil, São Paulo, p. 20 - 21, 01 jun. 2011.
PRATA, V. D. . Ouvir estrelas - entrevista com a astrônoma Sueli Viegas. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, p. 4 - 5, 01 jun. 2011.
PRATA, V. D. . Língua Viva - O ensino de idiomas estrangeiros começa cada vez mais cedo. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, p. 20 - 21, 01 maio 2011.
PRATA, V. D. . O escritor maluquinho - entrevista com Ziraldo. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, p. 4 - 5, 01 maio 2011.
PRATA, V. D. . O falso hiperativo. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, p. 24 - 25, 01 abr. 2011.
PRATA, V. D. . Leitura no coração da escola. Guia Prático para Professores de Educação Infantil, São Paulo, p. 28 - 29, 01 abr. 2011.
PRATA, V. D. . Grandes leitores - entrevista com a autora Regina Drummond. Guia Prático para Professores de Educação Fundamental I, São Paulo, p. 4 - 5, 01 mar. 2011.
PRATA, V. D. . No mundo da imaginação. Guia Prático para Professores de Educação Infantil, São Paulo, p. 28 - 29, 01 mar. 2011.
PRATA, V. D. ; MARCONDES, P. . To blog or not to blog. New Routes in ELT, 20 jan. 2011.
PRATA, V. D. . Ensino de Inglês Mira Tecnologia. Folha de S.Paulo, São Paulo, 01 ago. 2010.
PRATA, V. D. . Using movies to teach conditionals. Braz-Tesol Newsletter, 01 jun. 2010.
PRATA, V. D. . English on the screen: using movies in the classrooom. Brand New Routes.
PRATA, V. D. . Aprenda a falar Inglês sem professor. Aprenda a falar Inglês sem professor, São Paulo, p. 1 - 32.
PRATA, V. D. . Aprenda a falar Espanhol sem professor. Aprenda a falar Espanhol sem professor, São Paulo, p. 1 - 32.
PRATA, V. D. ; CAMARGO, D. C. . Relatórios de sustentabilidade: uma análise preliminar direcionada por corpus. In: XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015, Cascavel (PR). Anais do XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2015.
AOQUI, C. ; GONCALVES, Jessica ; CARDOSO, Letícia ; PRATA, V. D. . Civic agency in impoverished communities and favelas: (how) do initiatives in communications that emerged during Covid-19 contribute to a decolonial turn in social change?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRATA, V. D. . Uma análise corpus-driven de relatórios de sustentabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PRATA, V. D. ; Añón, R. . Como captar recursos a partir de premiações socioambientais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRATA, V. D. . Estudo de traços de simplificação e explicitação em relatórios de sustentabilidade GRI e proposta de um glossário bilíngue. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AOQUI, C. ; PRATA, V. D. ; Follador, S. R. . Mapeamento e Sistematização da Produção Acadêmica e Formação de uma Rede de Pesquisadores sobre o Marco Regulatório das OSCs. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AOQUI, C. ; DALMARCO, D. S. ; PRATA, V. D. . Comparative analysis between two communication approaches - CDSC and COMAR - under the bias of participation : a case study on the CEPFS ( Center for Popular Education and Social Education ) and CIES ( Education and Health Integration Center). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PRATA, V. D. . Modalidades de tradução, prosódia semântica e tradução jornalística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PRATA, V. D. . Relatórios de Sustentabilidade: uma análise direcionada por corpus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BONIN, Luisa ; PRATA, V. D. ; AOQUI, C. . Confiança na filantropia: uma ferramenta de acompanhamento e autoavaliação criada pelo Philanthropy.Insight Project na Maecenata Foundation. Berlim, 2022. (Tradução/Artigo).
ARANHA, A. S. ; PRATA, V. D. . GUIA 2.5: Guia para o desenvolvimento de negócios de impacto. São Paulo: Instituto Quintessa, 2020 (Revisão de publicação).
AOQUI, C. ; PRATA, V. D. ; ANON, R. . Os 60 dias de Covid-19 no Brasil em 60 fatos, reflexões e tendências em filantropia, investimento social e o campo de impacto social. 2020 (Relatório executivo).
AOQUI, C. ; PRATA, V. D. ; Añón, R. . OS 60 PRIMEIROS DIAS DE COVID-19 NO BRASIL - UMA ANÁLISE MACRO 2020 (Sumário executivo).
AOQUI, C. ; PRATA, V. D. ; Añón, R. . Potencialização de iniciativas sociais: uma ponte entre a colaboração e a confiança. 2020 (Texto em site).
PRATA, V. D. ; AOQUI, C. ; Añón, R. . 10 dicas de comunicação para uma campanha online anti-Covid-19 2020 (Texto em site).
PRATA, V. D. . Nem heróis, nem vilões. Apenas empreendedores sociais. São Paulo: Aupa, 2020 (Artigo para site).
PRATA, V. D. . Não basta ser ético, tem que parecer ético. São Paulo: Aupa, 2020 (Artigo para site).
PRATA, V. D. . Relatar por que, para que, para quem?. São Paulo: Aupa, 2020 (Artigo para site).
PRATA, V. D. . Muito ajuda para quem não atrapalha. São Paulo: Aupa, 2020 (Artigo para site).
PRATA, V. D. . Relatório de atividades 2015 - CIES Global. São Paulo: nd, 2016 (Relatório de atividades).
HAMZA, K. ; ANDRADE, J. ; XARA-BRASIL, D. ; PRATA, V. D. . Codes of Ethics: Analyzing Business Ethics between countries, through an International Comparison of Codes of Ethics and Conduct. Revista Brasileira de Marketing, 2016. (Tradução/Artigo).
PRATA, V. D. . O que andar de skate tem a ver com aprender inglês. São Paulo: Disal, 2015 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . Relatório CIES 7 anos 2015 (Relatório de atividades).
HAMZA, K. ; XARA-BRASIL, D. ; HADDAD, L. ; PRATA, V. D. . Archetypes And Brand Image: An International Comparison.. Australian Journal of Basic and Applied Sciences, 2015. (Tradução/Artigo).
PRATA, V. D. . 5 atividades para revisar vocabulário 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 5 atividades para praticar gramática 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 5 atividades com músicas 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 5 atividades com filmes 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 5 atividades com futebol 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 5 atividades com movimento. São Paulo: Disal, 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 7 pecados do aluno de inglês. São Paulo: Disal, 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 20 sites para ensino de Inglês. São Paulo: Disal, 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . 7 hábitos do ótimo aluno de inglês. São Paulo: Disal, 2014 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . De feirante à dona de loja 2014 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . Da garagem de casa a uma oficina completa 2014 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . 'Desde criança sonhava ter meu próprio negócio' 2014 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . ?Resgatar a autoestima das mulheres é minha maior alegria? 2014 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . Agentes de crédito contribuem para o sucesso dos clientes 2014 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . Banco da Família quer ser líder em microfinanças no Sul do país 2014 (Matéria para site).
HAMZA, K. ; DALMARCO, D. S. ; ARAUJO, J. C. C. ; PRATA, V. D. . Habits of Consumption in low-income rural communities in Brazil, 2014. (Tradução/Outra).
PRATA, V. D. . Aulas fora da sala de aula. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Autoavaliação: você já fez a sua?. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Qual a melhor escola de inglês?. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Férias? Hora de estudar!. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . E-learning e culturas digitais. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Curso intensivo no Brasil ou no exterior?. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Quantos livros você leu no último mês?. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Professor particular ou escola de idiomas?. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Como escolher um material didático. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Vale a pena fazer um curso online?. São Paulo: Disal, 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . O que você espera de 2014? 2013 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Empreendedor desde criança 2013 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . De vendedora de cachorro-quente a dona de restaurante 2013 (Matéria para site).
PRATA, V. D. . Movida pela vontade de vencer 2013 (Matéria para site).
AOQUI, C. ; Sugita, V. T. ; ODARA, M. ; SANTIAGO, M. C. N. ; PRATA, V. D. . Mapa de soluções inovadoras - Negócios Sociais e Negócios Inclusivos no Brasil: Descobertas e Aprendizados Negócios Sociais e Negócios Inclusivos no Brasil: Descobertas e Aprendizados. São Paulo: Instituto Walmart e Ashoka, 2013 (Revisão de publicação).
AOQUI, C. ; Sugita, V. T. ; ODARA, M. ; SANTIAGO, M. C. N. ; PRATA, V. D. . Mapa de soluções inovadoras - Negócios Sociais e Inclusivos no Brasil: Três Histórias, um Caminho Alice Freitas ? Rede Asta Dirce Orth ? Sabor Orgânico Suzimar Niv ? Polo Gastronômico Botafogo Negócios Sociais e Inclusivos no Brasil: Três Histórias, um Caminho. São Paulo: Instituto Walmart e Ashoka, 2013 (Revisão de publicação).
Lietaer, B. ; Primavera, H. ; Diniz, E. ; França Filho, G. C. ; Dowbor, L. ; Freire, M. V. ; Singer, P. ; PRATA, V. D. ; AOQUI, C. ; Sugita, V. T. ; Shiguematsu, C. . Banco Palmas - 15th anniversary. São Paulo: A9 Editora, 2013. (Tradução/Livro).
PRATA, V. D. . Vale a pena tirar certificados de inglês. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Vale a pena fazer intercâmbio?. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Traduzir ou não?. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Ensinando inglês com fotos de viagem. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Vídeos para todos os gostos. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Ensinando inglês com textos autênticos de jornais e revistas. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Ensinando inglês com a internet. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Ensinando inglês com vídeos do Youtube. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Ensinando inglês com filmes. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Promessas de fim de ano. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Ensinando inglês e promovendo a autonomia dos alunos com corpora. São Paulo: Disal, 2012 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Por que alguns alunos não aprendem Inglês. São Paulo: Disal, 2011 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Por que é tão difícil sair do intermediário?. São Paulo: Disal, 2011 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Por que é tão difícil entregar homework em dia?. São Paulo: Disal, 2011 (Site - Blog da Disal).
PRATA, V. D. . Por que é tão difícil escrever em inglês?. São Paulo: Disal, 2011 (Site - Blog da Disal).
Phillips, Nancymarie ; Sedlack, Patrícia Kennedy ; PRATA, V. D. . Instrumentação Cirúrgica. São Paulo: Rideel, 2011. (Tradução/Livro).
AVENI, A.A ; PRATA, V. D. . O Mistério Maia. São Paulo: Novo Século, 2011. (Tradução/Livro).

Outras produções

PRATA, V. D. ; AOQUI, C. . ponteAponte. 2022; Tema: Empreendedorismo socioambiental. (Site).

PRATA, V. D. . English for all - teachervanessaprata. 2009; Tema: Idiomas e cultura geral. (Blog).

PRATA, V. D. . Potencializa: curso de capacitação em empreendedorismo social para jovens de periferias. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRATA, V. D. . Potencializa: curso de capacitação em empreendedorismo social para jovens de periferias. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRATA, V. D. ; AOQUI, C. ; ANON, R. . Comunicação integrada na área socioambiental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRATA, V. D. . Movie Activities for English Classes. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

PRATA, V. D. ; AOQUI, C. ; Sugita, V. T. . Como se Inscrever em Premiações Sociais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PRATA, V. D. . Inglês com Filmes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2005

Primeira colocada na classificação geral - exame de ingresso no curso técnico de Design Gráfico, Centro Paula Souza - ETEC Carlos de Campos.

2003

2º lugar no Expocom - categoria rádio-jornal, Intercom - Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

Histórico profissional

Endereço profissional

ponteAponte Empreendedorismo Socioambiental. , Rua Professor João Marinho, 161, Vila Mariana, 04007010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 985903325, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

ponteAponte Empreendedorismo Socioambiental

Vínculo: Sócia-fundadora, Enquadramento Funcional: Cofundadora e sócia, Carga horária: 40

Outras informações:
Cofundadora e Diretora de Comunicação. Sou corresponsável pela gestão da empresa (gestão de projetos, gestão de equipe, gestão financeira) e responsável pela área de comunicação. A ponteAponte é uma consultoria especializada em qualificar o investimento social privado e a filantropia, atuando com processos de seleção e avaliação de projetos socioambientais e capacitação de iniciativas sociais.

2011 - 2014

Eco Editorial

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Jornalista - Editora-chefe, Carga horária: 30

Outras informações:
Redação, edição e revisão de textos para revistas de diversos segmentos (Educação, Negócios, Fotografia, Arquitetura e Construção, entre outros), newsletter, sites e jornais institucionais. Coordenação de equipe de redação e diagramação.

2002 - 2005

Eco Editorial

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Jornalista, Carga horária: 40

Outras informações:
Produção e redação de revistas segmentadas e institucionais.

2012 - 2012

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente no curso de Letras - Tradutor Intérprete, ministrando as disciplinas Tradução Jornalística, Língua Inglesa - Leitura e Produção de Texto e Língua Inglesa - Sinxtaxe - Coordenação.

2009 - 2018

Companhia de Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 5

Outras informações:
Responsável também pela criação de newsletters para comunicação da escola com professores, alunos e clientes atuais e potenciais

1999 - 2008

CNA

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 25

Outras informações:
Aulas de inglês para todos os níveis e monitorias em "American camps".

2006 - 2009

Seven idiomas

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas de inglês para diversos níveis, criação de apostila de Business English e apresentação de workshops.

2009 - 2012

Follow Up

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas de inglês in-company para diversos níveis.

2008 - 2010

WIZARD

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas de inglês para todos os níveis e espanhol para nível básico.

2010 - 2010

Senac Idiomas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 7

Outras informações:
Aulas de inglês.

2007 - 2008

ILANG

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Preparação de planos de aula e atividades para aulas on-line.