Silvana Roberto Tonon
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Especialização em Ensino de Ciências pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Católica de Campinas (PUCC). Atualmente trabalha como Supervisora de Ensino na Diretoria de Ensino Campinas Leste. Trabalhou com a Formação de Professores de Ciências e Biologia e Coordenadores de Gestão Pedagógica do Ensino Fundamental-Anos Finais e Ensino Médio como Professora Especialista em Currículo da Área de Ciências da Natureza e no Programa Multiplica Professores (SEDUC-SP). Foi docente no curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas, Faculdade IESCAMP. Participa do FORMAR Ciências - Grupo de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UNICAMP e do Projeto EAEC - Estado da Arte em Ensino de Ciências: análise de teses e dissertações no Brasil. Colaborou na construção do material de apoio, Currículo em Ação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 10/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2019 - 2024
Universidade Estadual de Campinas
Título: Doutorado em Educação
Orientador: Professor Doutor Jorge Megid Neto
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática
2014 - 2016
Universidade Estadual de Campinas
Título: Sequência Didática sobre Dengue para os Anos Iniciais:Desenvolvimento de uma Proposta Pedagógica e Processo Formativo de Professores, Ano de Obtenção: 2016
Prof.Dr.Fernando Jorge da paixão Filho.Coorientador: Prof.Dr. Jorge Megid Neto. Palavras-chave: Ensino de Ciências; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Ensino de Cências
2010 - 2011
Universidade de São Paulo
Título: Análise do Processo de Avaliação em Sequências Didáticas elaboradas em Curso de Especialização em Ensino de Ciências
Orientador: Ms.Yara Araújo Ferreira Guimarães
Graduação em Bacharelado em Ciências
1994 - 1995
Graduação em Ciências - Habilitação em Biologia
1991 - 1995
Formação complementar
2013 - 2013
Melhor Gestão,Melhor Ensino-Formação de Formadores. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2012 - 2012
Comunidade Educadora Sustentável -Ed.Ambiental. (Carga horária: 174h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2012 - 2012
Programa de Formação de Tutores- Profort. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2010 - 2010
O Ensino e a Aprendizagem das Ciências da Natureza. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2010 - 2010
O Ensino e a Aprendizagem das Ciências da Natureza. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2008 - 2009
Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2004 - 2005
Ensino Médio em Rede - Fase I. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
2000 - 2000
Aprendizagem Docente e Ações Pedagógicas Inovadora. (Carga horária: 120h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Organização de eventos
ANDRADE, M. E. ; VIVEIRO, A. A. ; RINK, J. ; MEGID NETO, J. ; ROBERTO TONON,S. ; MAIA, E. F. S. ; MANDAJI, K. C. . X ENFOCO - Encontro de Formação de Professores da Área de Ciências. 2020. (Congresso).
ROBERTO, S. . IX ENFOCO - Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. 2017. (Outro).
Participação em eventos
Seminário - Documentos Orientadores para o Ensino de Ciências da Natureza das Escolas Públicas do Estado de São Paulo.Documentos Orientadores para o Ensino de Ciências da Natureza das Escolas Públicas do Estado de São Paulo. 2021. (Seminário).
Trabalho em Ciências Naturais na escola fazendo atividades experimentais. 2021. (Seminário).
Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).
X ENFOCO -"Améliorer l?apprentissage des élèves en modifiant les interactions professeur-élèves en classe de sciences"". 2020. (Encontro).
X ENFOCO - "Contribuições do ensino das ciências para a promoção da cidadania ambiental". 2020. (Encontro).
X ENFOCO - "Crise ambiental: desafios e perspectivas para o campo da Educação Ambiental". 2020. (Encontro).
X ENFOCO - "Diálogos entre Ensino de Ciências e Educação em Saúde no cenário da pandemia de COVID-19. 2020. (Encontro).
X ENFOCO - "Divulgação Científica e formação crítica de professores de ciências". 2020. (Encontro).
XII ENPEC-Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Proposta de Sequência Didática Desenvolvida o Ensino Fundamental sobre o Tema Dengue.. 2019. (Congresso).
IX ENFOCO- Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências.Interações Sociais e o Processo da Aprendizagem no Ensino Fundamental - Anos Iniciais.. 2017. (Encontro).
XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Congresso).
Ensino de ciências para crianças: fundamentos, práticas e formação de professores. 2016. (Seminário).
VIII ENFOCO - Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. "Desafios e Perspectivas da formação e prática docente".Sequência Didática sobre dengue para os anos iniciais". 2015. (Encontro).
VIII ENFOCO - Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. "Desafios e Perspectivas da formação e prática docente".Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências. "Desafios e perspectivas da formação e prática docente". 2015. (Encontro).
XXII Congreso Internacional de Educación Y Aprendizaje. Sequência Didática sobre dengue para os Anos Iniciais - desenvolvimento de uma proposta pedagógica e processo formativo de professores.. 2015. (Congresso).
Como Formar professores(as) para o ensino de ciências para as crianças?. 2014. (Seminário).
Princípios do pensamento complexo para (re)pensar o mundo, as sociedades e a educação ambiental. 2014. (Seminário).
Workshop Argumentação e Ensino de Ciências -Faculdade de Educação da USP SP. 2014. (Outra).
IX Diálogo Interbacias de Educação Ambiental em Recursos Hídricos. 2011. (Encontro).
VIII Diálogo Interbacias de Educação Ambiental em Recursos Hídricos. 2010. (Encontro).
Curso de difusão Científica em Desconstruindo a Violência na Escola I : os Meus, os seus e os Nossos Bagunceiros. 2009. (Encontro).
VII Diálogo Interbacias de Educação Ambiental em Recursos Hídricos. 2009. (Encontro).
Jornada Pedagógica 2007 - Educador do Século XXI. 2007. (Encontro).
VIII Simpósio UNIP de Fisioterapia.Escoliose em Adolescente na Idade Escolar. 2005. (Simpósio).
VII Simpósio de Animais Vertebrados. 1994. (Simpósio).
VI Simpósio de Animais Vertebrados. 1993. (Simpósio).
IX Encontro sobre Temas de Genética e Melhoramentos. 1992. (Encontro).
XXII Semana de Estudos Biológicos. 1992. (Simpósio).
Participação em bancas
COSTA, L.J;ROBERTO TONON,S.; LOPE, K.F. A Inclusão de um aluno autista no 1o ano o do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.
COSTA, L.J;ROBERTO TONON,S.; MAGRO, R. S.. A Importância da Leitura e sua Prática na Educação Infantil para Formação de Futuros Leitores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.
COSTA, L.J;ROBERTO TONON,S.; MAGRO, R. S.. Reflexões Sobre o Ato de Alfabetizar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.
COSTA, L.J;ROBERTO TONON,S.; MAGRO, R. S.. Considerações Sobre o Uso da Tecnologia no Processo de Alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.
COSTA, L.J;ROBERTO TONON,S.; MAGRO, R. S.. A Influência do Brincar no Processo de Desenvolvimento da Criança. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.
COSTA, L.J;ROBERTO TONON,S.; MAGRO, R. S.. Contar História na Educação Infantil, Por Quê?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.
Produções bibliográficas
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ROBERTO TONON,S. ; PAIXAO FILHO, F. J. ; MEGID NETO, J. . Proposta de Sequência Didática Desenvolvida o Ensino Fundamental sobre o Tema Dengue.. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal, RN. XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (XII ENPEC), 2019, Natal, RN. Pesquisa em Educação em Ciências: diferença, justiça social e democracia.. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2019. v. 1. p. 1.
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ROBERTO TONON,S. ; MEGID NETO, J. . Práticas de Ensino Investigativas: Estado da Arte de Pesquisas no Ensino de Ciências. In: Encontro de Formação de Professores de Ciências, 2021, Campinas - SP. Ensino de Ciências e Educação Ambiental: pesquisas, práticas e formação de professores. Itapetininga-SP: Edições Hipótese, 2021.
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ROBERTO, S. ; PAIXAO FILHO, F. J. ; MEGID NETO, J. . Interações Sociais e o Processo da Aprendizagem no Ensino Fundamental - Anos Iniciais.. In: IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - ENFOCO, 2017, Campinas -SP. IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - Ensino de Ciências e Educação Ambiental: pesquisa, práticas e formação de professores. Campinas -SP: Associação Brasileira das Editoras Universitárias, 2017.
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ROBERTO, S. ; PAIXAO FILHO, F. J. . Sequência Didática Sobre Dengue para os Anos Iniciais. In: VIII Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências, 2015, Campinas -SP. Desafios e perspectivas da formação e prática docente, 2015.
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ROBERTO, S. ; PAIXAO FILHO, F. J. ; MEGID NETO, J. . Uma Sequência Didática sobre dengue desenvolvida no 5º ano do Ensino Fundamental. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , 2019.
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ROBERTO TONON,S. ; PAIXAO FILHO, F. J. ; MEGID NETO, J. . Proposta de Sequência Didática Desenvolvida no Ensino Fundamental Sobre Dengue. Atas do ... ENPEC , 2019.
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ROBERTO TONON,S. ; PAIXAO FILHO, F. J. ; MEGID NETO, J. . Proposta de Sequência Didática no Ensino Fundamental Sobre o Tema Dengue. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROBERTO, S. ; PAIXAO FILHO, F. J. . Sequência Didática sobre dengue para os anos iniciais: Desenvolvimento de uma proposta pedagógica e processo formativo de professores'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROBERTO, S. . Prevenção Também se Ensina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROBERTO, S. ; PAIXAO FILHO, F. J. ; MEGID NETO, J. . Sequência Didática sobre Dengue para os Anos Iniciais:Desenvolvimento de uma Proposta Pedagógica e Processo Formativo de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROBERTO, S. ; Marlene F.Mucke . Escoliose em Adolescente na Idade Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
ROBERTO TONON,S. . X ENFOCO - Encontro de Formação de Professores da Área de Ciências. 2020.
ROBERTO TONON,S. ; FIGUEIROA, S. F. ; MEGID NETO, J. . Vivências Profissionais de Docência na Educação Básica. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROBERTO TONON,S. . Guia de Transição - Área de Ciências da Natureza. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de orientação).
ROBERTO, S. ; POLIDORO, P. ; SANTOS, R. . O Papel do Professor Coordenador e os Desafios da Formação Continuada. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROBERTO TONON,S. . Formação de Professores PEB II Ingressantes e o Currículo do Estado de São Paulo. 2018. (Orientação Técnica).
ROBERTO, S. . Formação de Professores PEB II Ingressantes e o Currrículo do Estado de São Paulo. 2017. (Orientação Técnica).
AMARAL, I. A. ; MEGID NETO, J. ; ROBERTO, S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUAS RELAÇÕES COM A ESCOLA E A SOCIEDADE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AMARAL, I. A. ; MEGID NETO, J. ; ROBERTO, S. . Educação Ambiental, Escola e Sociedade - Módulo I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROBERTO, S. . Melhor Gestão, Melhor Ensino de Ciências. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROBERTO, S. . Orientações Curriculares do Estado de São Paulo-Ciências da Natureza e Ciências Humanas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro digital Orientador).
ROBERTO, S. ; LOPES, E. ; BASSANELLI, O. C. . O Ensino e a Aprendizagem das Ciências da Natureza em Debate -Modulo I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROBERTO, S. . A Rede Aprende com a Rede - Mediador Exclusivo II. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROBERTO, S. . A Rede Aprende com a Rede - Mediador Exclusivo -Biologia EM. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROBERTO, S. . A Rede Aprende com a Rede -Mediador Exclusivo -Ciências EFII. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Prêmios
2017
Aprovação em processo seletivo para professor substituto de Ensino na área de Ciências Biológicas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Roque.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 3
Outras informações:
Participação:
1- Grupo de Pesquisa FORMAR- Ciências;
2-Projeto Estado da Arte em Ensino de Ciências: análise de teses e dissertações no Brasil.
2016 - Atual
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico, Carga horária: 40
2014 - 2016
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo em Biologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
EE.Prof. Miguel Vicente Cury
2013 - 2013
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 15
Outras informações:
Curso Melhor Gestão, Melhor Ensino de Ciências para Professores de Educação Básica dos Anos Finais - disciplina de Ciências
2008 - 2013
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Diretoria de Ensino Região de Campinas Leste
1992 - 2007
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 32
Outras informações:
Professor Ocupante de Função Atividade (OFA): Ciências e Biologia
2020 - Atual
Instituto de Educação e Ensino Superior de CampinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Atua como professora do curso de Licenciatura em Pedagogia nas disciplinas de Avaliação dos Processos Pedagógicos e Educacionais e Literatura na Educação.
2006 - 2007
Escola HarmoniaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor e Ciências e Biologia, Carga horária: 20
2006 - 2006
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 100
Outras informações:
Curso Técnico em Podologia,
Componente Curricular: Dermatologia
1999 - 1999
Prefeitura Municipal de AmericanaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor II -Ciências, Carga horária: 20
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