Márcio de Albuquerque Vianna

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Etnomatemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Desenvolvimento Territorial Sustentável.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE . III Ciclo de Estudos e Debates em Etnomatemática e Etnomodelagem ? III CEDEE. 2025. (Outro).

VIANNA, MARCIO . Membro do Comitê Científico do evento III Colóquio do PROFMAT-UFRRJ. 2025. (Outro).

VIANNA, MARCIO . Comissão científica dos Anais da 3ª JAEtno ? Jornada Acadêmica de Etnodiversidade. 2024. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; FORMIGOSA, M. M. . 3ª JAEtno - Jornada Acadêmica de Etnodiversidade. 2023. (Outro).

VIANNA, MARCIO . Coordenador da MESA REDONDA NA SNCT/2022 INTITULADA "EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E OS DESAFIOS DOCENTES: CIÊNCIA, INOVAÇÃO, DECOLONIALIDADE E CULTURA POPULAR NOS 200 ANOS DE INDEPENDÊNCIA" (SNCT 2022). 2022. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; RAMOS, D. A. L. . 23A. REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO TERRITORIAL RURAL DA BAÍA DA ILHA GRANDE (BIG). 2021. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; RAMOS, D. A. L. . 24A. REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO TERRITORIAL RURAL DA BAÍA DA ILHA GRANDE (BIG). 2021. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; RAMOS, D. A. L. ; VILLELA, L. E. . 25A. REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO TERRITORIAL RURAL DA BAÍA DA ILHA GRANDE (BIG). 2021. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; MORAES, N. R. . 2º Congresso Científico Internacional da RedeCT (2º CCI da RedeCT). 2021. (Congresso).

VIANNA, MARCIO ; GOULART, S. M. ; COHEN, M. C. R. . Aula Inaugural de 2020 do PPGEduCIMAT. 2020. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Professor-coordenador do Módulo 2 - Gestão Social e Território, realizado entre 25 de junho e 05 de julho de 2020, no Curso Gestão Social ? Extensão a Distância. 2020. (Outro).

VIANNA, MARCIO . AS ABORDAGENS DO ENSINO E AS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA ATUALIDADE PARA OS DISCENTES DE PEDAGOGIA. 2020. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; FRANCISCO, D. N. ; RAMOS, D. A. L. ; FERRAZ, L. ; NASCIMENTO, C. A. S. ; LIMA, N. A. M. R. . Mobilização de atores e o processo de construção do Pacto Social pela BIG. 2020. (Outro).

RAMOS, D. A. L. ; VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . 22ª. REUNIÃO ORDINÁRIA DO COLEGIADO TERRITORIAL RURAL DA BAÍA DA ILHA GRANDE (BIG). 2020. (Outro).

RAMOS, D. A. L. ; VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; NASCIMENTO, C. A. S. . VIVÊNCIA E OBSERVAÇÃO DO PROCESSO POLÍTICO DE DISCUSSÃO E NEGOCIAÇÃO NA ESFERA PÚBLICA NO COLEGIADO TERRITORIAL RURAL DA BAÍA DA ILHA GRANDE,RJ E DEMAIS ARTICULAÇÕES. 2020. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; PINTO, G.M.F. ; BAIRRAL, M. A. . Aula Inaugural de 2019 do PPGEduCIMAT. 2019. (Outro).

BAIRRAL, M. A. ; VIANNA, MARCIO . VI SEMINÁRIO DO GEPETICEM 20 ANOS - COMUNICAÇÃO E VISUALIZAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2019. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; OLIVEIRA, L. A. ; SANTOS, D. M. M. ; BAIRRAL, M. A. ; COSTA, C. . Curso de Extensão em Educação Matemática para os Professores de Seropédica-RJ. 2019. (Outro).

VIANNA, MARCIO . 4º SEMINÁRIO PPGEDUCIMAT - MATERIAIS DIDÁTICOS: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2019. (Outro).

VIANNA, MARCIO . 3º SEMINÁRIO PPGEDUCIMAT. 2018. (Outro).

VILLELA, L. E. ; VIANNA, MARCIO ; RAMOS, D. A. L. ; FERRAZ, L. ; NASCIMENTO, C. A. S. ; BRANDAO, V. ; FRANCISCO, D. N. ; SCHUELER, A. S. . II International Conference on Research for Sustainable Development in Mountain Regions. 2018. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Décimo Segundo Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2018. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Décimo Terceiro Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2018. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Décimo Quarto Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2018. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Décimo Quinto Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2018. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Oitavo Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2017. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Nono Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2017. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Décimo Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2017. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Décimo Primeiro Encontro - reunião plenária do colegiado do Território da Baía da Ilha Grande. 2017. (Outro).

VICENTINI, A. A. F. ; VIANNA, MARCIO . III SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA - OS DESAFIOS DO PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DO SE. XXI. 2016. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; TOLENTINO, V. R. ; KRAEMER, C. F. B. . I Seminário Intermunicipal da Alimentação Escolar e Agricultura Familiar: avaliação e perspectivas do fornecimento ao PNAE. 2016. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; SCHUELER, A. S. ; SENNA, D. ; BRANDAO, D. ; KRAEMER, C. F. B. ; FERRAZ, L. . Quarto Encontro - Reunião Plenária do Colegiado Territorial da Baía da Ilha Grande. 2016. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; SCHUELER, A. S. ; BRANDAO, D. ; SENNA, D. ; KRAEMER, C. F. B. ; FERRAZ, L. . Quinto Encontro - Reunião Plenária do Colegiado Territorial da Baía da Ilha Grande. 2016. (Outro).

KINDEL, D. S. ; VIANNA, MARCIO ; BAIRRAL, M. A. . MALBA TAHAM e o Dia Nacional da Matemática na Rural. 2015. (Outro).

VILLELA, L. E. ; VIANNA, MARCIO ; COSTA, E. G. ; KRAEMER, C. F. B. ; BRANDAO, D. ; SENNA, D. . Conferência Territorial de Assistência Técnica e Extensão Rural do Território da Baía da Ilha Grande. 2015. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; FERRAZ, L. ; COSTA, E. G. ; NASCIMENTO, C. A. S. . Primeiro Encontro - Reunião Plenária de Recomposição do Colegiado Territorial da Baía da Ilha Grande. 2015. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; FERRAZ, L. ; BRANDAO, D. ; SENNA, D. ; KRAEMER, C. F. B. . Segundo Encontro - Reunião Plenária do Colegiado Territorial da Baía da Ilha Grande. 2015. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; FERRAZ, L. ; SENNA, D. ; BRANDAO, D. ; KRAEMER, C. F. B. ; COSTA, E. G. . Terceiro Encontro - Reunião Plenária do Colegiado Territorial da Baía da Ilha Grande. 2015. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; FERRAZ, L. ; KRAEMER, C. F. B. ; BRANDAO, D. ; SENNA, D. . Encontro Para Elaboração do Regimento Interno do Colegiado Territorial. 2015. (Outro).

VIANNA, MARCIO . IV SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFRRJ - O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL IE/UFRRK. 2014. (Outro).

VIANNA, MARCIO ; Maria Cecília Castello Branco Fantinato . Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro - ETNOMAT RJ. 2014. (Outro).

VIANNA, MARCIO . Coordenação de sessão de comunicações no Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. (Outro).

VIANNA, MARCIO . II Seminário Walter Benjamin. 2012. (Outro).

VIANNA, MARCIO . I Encontro PIBID Pedagogia UFRRJ. 2011. (Outro).

Maria Cecília Castello Branco Fantinato ; VIANNA, MARCIO . III CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA. 2008. (Congresso).

Brazil Seminar - CUNY - City University of New York.Etnoconhecimento: pela valorização das culturas populares na educação escolar no Brasil. 2025. (Seminário).

I Encontro de saberes do DTPE: por uma educação crítica, inclusiva e inovadora.Jogos de tabuleiro africanos e jogos europeus: aspectos filosóficos. 2025. (Encontro).

III Ciclo de Estudos e Debates em Etnomatemática e Etnomodelagem ? III CEDEE.MÁRCIO DE ALBUQUERQUE VIANNA, CPF: 034.105.227-27, representante da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), participou da Comissão Científica. 2025. (Outra).

III Colóquio do PROFMAT-UFRRJ.AVALIADOR do evento III Colóquio do PROFMAT-UFRRJ. 2025. (Outra).

III COLÓQUIO DO PROFMAT-UFRRJ.NUMERAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL_ EXPERIÊNCIA, INTENCIONALIDADE E CONTEXTOS CULTURAIS NA CONSTRUÇÃO INICIAL DO PENSAMENTO LÓGICO. 2025. (Outra).

III COLÓQUIO DO PROFMAT-UFRRJ.CURVAS DA DESIGUALDADE: UTILIZAÇÃO DAFUNÇÃO QUADRÁTICA COMO INSTRUMENTO ANALÍTICO NA INVESTIGAÇÃO DA POBREZA NO BRASIL. 2025. (Outra).

III COLÓQUIO DO PROFMAT-UFRRJ.MESA REDONDA. 2025. (Outra).

II SPEM?Amazônia ? SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA/DA AMAZÔNIA.AVALIADOR, do evento II SPEM?Amazônia ? SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA/DA AMAZÔNIA. 2025. (Seminário).

X Seminário PPGEDUCIMAT: Há uma Década Formando Professores-Pesquisadores em Educação em Ciências e Matemática.Entre Pontos, Números e Linhas: A Etnomatemática no Crochê Como Ferramenta de Ensino. 2025. (Seminário).

X Seminário PPGEDUCIMAT: Há uma Década Formando Professores-Pesquisadores em Educação em Ciências e Matemática.Mesa-redonda - Roda de Conversa com ex-alunos do curso e lançamento de livros. 2025. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.Análise matemática crítica e reflexiva da insegurança alimentar no Brasil nos anos de 2021 e 2022: potencialidades para o Ensino Médio. 2025. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Educação Matemática.Diálogos entre a Etnomatemática e os saberes africanos: contribuições para uma educação antirracista. 2025. (Encontro).

21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. O USO DE MATERIAL DIDÁTICO DE MONITORIA PARA O AUXÍLIO DOS ALUNOS NA DISCIPLINA DE ENSINO DE MATEMÁTICA I. 2024. (Congresso).

2º Etnomat-RJ - Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro.O MANCALA E A GEOMETRIA SONA NAS PRÁTICAS DOCENTES: A AFROETNOMATEMÁTICA EM QUESTÃO. 2024. (Encontro).

2º Etnomat-RJ - Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro.ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2024. (Encontro).

2º Etnomat-RJ - Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro.O CONCEITO DE FRAÇÃO PARA ALUNOS PRIVADOS DE LIBERDADE: A ETNOMATEMÁTICA DO CÁLCULO DE PENA DE CONDENAÇÃO E DE PORCENTAGEM RACIAL. 2024. (Encontro).

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADES: OS JOGOS DE MANCALA PELAS NARRATIVAS DOCENTES. 2024. (Congresso).

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. A GEOMETRIA SONA: um levantamento de pesquisas anteriores. 2024. (Congresso).

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. A ETNONOMATEMÁTICA EM SALA DE AULA COMO ?PONTE? E COMO ?MOLA?: metáforas reflexivas sobre as práticas pedagógicas. 2024. (Congresso).

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. AVALIADOR(A), do 7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm, avaliando nas Modalidades Comunicação Científica e Pôster nos Eixos Temáticos do evento. 2024. (Congresso).

9° Seminário PPGEduCIMAT: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO, ATUALIDADES, TECNOLOGIAS E TENDÊNCIAS.. 2024. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia.avaliador(a)/revisor(a) do artigo científico nº 116. 2024. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Educação Matemática na/da Amazônia.avaliador(a)/revisor(a) do artigo científi co nº 75. 2024. (Seminário).

IX ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.A Geometria do campo de futebol: uma experiência no Ensino Médio à luz da Modelagem Matemática. 2024. (Encontro).

VI COLÓQUIO PET MATEMÁTICA E MEIO AMBIENTE. 2024. (Outra).

XV SEMAT - DESCONSTRUINDO PARADIGMAS MATEMÁTICOS.PALESTRA: 1 + 1 É SEMPRE MAIS QUE 2: A IMPORTÂNCIA DE PARTICIPAR DE GRUPOS DE PESQUISAS. 2024. (Outra).

32ª REUNIÃO DO COLEGIADO TERRITORIAL RURAL DA BAÍA DA ILHA GRANDE - RETOMADA DAS POLÍTICAS DE INCENTIVO AO DESENVOLVIMENTO RURAL E REGIONAL: PERSPECTIVAS PARA O TERRITÓRIO DA BAÍA DA ILHA GRANDE.PERSPECTIVAS PARA O TERRITÓRIO DA BAÍA DA ILHA GRANDE. 2023. (Outra).

3ª JAEtno - Jornada Acadêmica de Etnodiversidade.Membro da Comissão Científica do evento. 2023. (Outra).

3ª JAEtno - Jornada Acadêmica de Etnodiversidade.ETNOSABERES E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: Propostas para o ensino deocolonial. 2023. (Outra).

8º Seminário do PPGEduCIMAT da UFRRJ - Interseccionalidade e História: Desafios e Reflexões para o Ensino de Ciências,.A ETNOMATEMÁTICA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. (Seminário).

8º Seminário do PPGEduCIMAT da UFRRJ - Interseccionalidade e História: Desafios e Reflexões para o Ensino de Ciências,.Mesa Redonda: Produto Educacional como Ferramenta de Desafios na Docência. 2023. (Seminário).

Encontro do PIBID Pedagogia.O numeramento na perspectiva da Educação Matemática antirracista com jogos africanos. 2023. (Oficina).

evento de extensão MATEMÁTICA, SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE.MATEMÁTICA, SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE. 2023. (Encontro).

IV Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2023. (Congresso).

VII Semana Acadêmica de Pedagogia.A Geometria Sona de Angola para o Ensino Fundamental I. 2023. (Outra).

3ª Semana de Formação do Módulo II.POR QUE VALORIZAR OS (ETNO) CONHECIMENTOS?. 2022. (Outra).

3º Congresso Científico Internacional da RedeCT. Território identitário de Itaguaí ? TIdI: Processos de Desterritorialização de espaços rurais. 2022. (Congresso).

3º Congresso Científico Internacional da RedeCT. 2022. (Congresso).

I MOSTRA PPGEDUCIMAT. 2022. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2022.MESA REDONDA NA SNCT/2022 INTITULADA "EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E OS DESAFIOS DOCENTES: CIÊNCIA, INOVAÇÃO, DECOLONIALIDADE E CULTURA POPULAR NOS 200 ANOS DE INDEPENDÊNCIA". 2022. (Outra).

VII Fórum do PPGDT e II Seminário do Oeste Metropolitano do RJ.Mesa Redonda 3 - Movimentos e Tensionamentos Sociais. 2022. (Seminário).

VII Seminário do PPGEduCIMAT da UFRRJ - Interseccionalidade e História: Desafios e Reflexões para o Ensino de Ciências,.A desigualdade social no Brasil por um viés da Educação Matemática Crítica em sala de aula: analisando os programas sociais de transferência de renda. 2022. (Seminário).

25a Reunião Ordinária do Colegiado Territorial Rural da Baía da Ilha Grande.25a Reunião Ordinária do Colegiado Territorial Rural da Baía da Ilha Grande. 2021. (Outra).

2a Jornada Acadêmica de Etnodiversidade."Memória, identidade e conflitos territoriais". 2021. (Outra).

2º CCI da RedeCT. O artesanato como etnoconhecimento na identidade cultural da Comunidade Remanescente Quilombola da Ilha da Marambaia. 2021. (Congresso).

2º Congresso Científico Internacional da RedeCT. BANCA (MESA DE AVALIAÇÃO) EM SESSÃO DE APRESENTAÇÃO PÚBLICA DE ARTIGOS APROVADOS do GT 8 - ?Comunidades Tradicionais, a Valorização dos Etnoconhecimentos como forma de Resistência?. 2021. (Congresso).

VIII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ASSÍNCRONA: CRIANDO UM JOGO DINÂMICO ATRAVÉS DO POWER POINT. 2021. (Encontro).

V Seminário PPGEduCIMAT. 2021. (Seminário).

XI ENAPEGS.Ensaio Sobre Reterritorialização Dialógica como Alternativa para o Desenvolvimento Territorial. 2021. (Encontro).

XIV Semana Acadêmica de Matemática da UFRRJ,.Palestra - A escola da matemática e a escola do samba: um estudo etnomatemático em torno do carnaval carioca. 2021. (Outra).

XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM). 2021. (Encontro).

XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Coordenador do Grupo de Discussão - GD16 ? Etnomatemática. 2021. (Encontro).

XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM),. 2021. (Congresso).

17ª SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA + CASAS DA INOVAÇÃO.Educação e Tecnologia no tratamento crítico da informação em tempos de Fake News. 2020. (Outra).

1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT. Etnomatemática, Globalização e Identidade Cultural Local no Contexto da Educação Quilombola. 2020. (Congresso).

1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT. COMUNIDADES TRADICIONAIS DE PESCADORES ARTESANAIS DE COROA GRANDE E ILHA DA MADEIRA, UMA ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICA. 2020. (Congresso).

1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT. Conferência COMUNIDADES TRADICIONAIS E PACTO PELO MAR. 2020. (Congresso).

1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT. Sessão de Apresentação do GT 7 (COMUNIDADES TRADICIONAIS E PACTO PELO MAR). 2020. (Congresso).

1º CONGRESSO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DA REDECT. Sessão 1 de Apresentação do GT 6 (ETNOEDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ESCOLAR DIFERENCIADA PARA POVOS ORIGINPARIOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS). 2020. (Congresso).

2º Congresso Científico Internacional da RedeCT. AVALIAÇÃO DE TRABALHOS SUBMETIDOS (artigos científicos e resumos expandidos), pelo sistema duplo cego (double blind review) no Grupo de Trabalho: GT 8 ? COMUNIDADES TRADICIONAIS, A VALORIZAÇÃO DOS ETNOCONHECIMENTOS COMO FORMA DE RESISTÊNCIA,. 2020. (Congresso).

Ações educativas agroecológicas nas escolas do campo na microrregião de Altamira e Construindo conhecimento agroecológico na busca de uma agricultura sustentável no município de Altamira, Pará.Agroecologia, Etnossaberes e Educação do Campo. 2020. (Outra).

I Encontro Virtual do Grupo de Estudos - Etnomatemática: educação, democracia e diversidade. 2020. (Encontro).

Palestra online organizada pela Escola Técnica Estadual Agrícola Antônio Sarloarlo.Palestra ?Etnomatemática e Agroecologia?. 2020. (Outra).

V FÓRUM DO PPGDT E I SEMINÁRIO OESTE METROPOLITANO DO RIO DE JANEIRO.MESA 2: PARTICIPAÇÃO SOCIAL, MOVIMENTOS SOCIAIS. 2020. (Seminário).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ. 2020. (Outra).

XVI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.PEPEDT - A preservação das identidades culturais na Baía da Ilha Grande. 2020. (Outra).

Aula Inaugural da Turma 2019 do PROFMAT-UFRRJ.Como propor a Educação Matemática Critica na Escolas. 2019. (Outra).

Seminário de Meio Termo da Área de Ensino da CAPES. 2019. (Seminário).

3º SEMINÁRIO DO PPGEDUCIMAT.Moderador da mesa intitulada "espaços formais e não formais de educar em Ciências e Matemática". 2018. (Seminário).

3º SEMINÁRIO DO PPGEDUCIMAT.Panorama de Trabalhos com a Temática Pesqueira nos Congressos e Encontros de Etnomatemática. 2018. (Seminário).

III Workshop on Sustainable Development in Mountain Environments,.Proposals and practices of Management and Social Control, Tourism Solidarity in Mountainous Territories. 2017-2018 A year later, in the Saws do Piloto and Matoso (Territory of the Bay of Ilha Grande - RJ). 2018. (Outra).

II Jornada do PPGEduCIMAT.Jogos Matemáticos Africanos. 2018. (Outra).

II Jornada do PPGEduCIMAT.Afro-Etnomatemática: possibilidades para o currículo integrado. 2018. (Outra).

Mesa redonda intitulada "Seropédica: economia, sociedade, desenvolvimento e territóriont.Programa Residência Pedagógica UFRRJ 2018-2019 - Subprojeto Geografia. 2018. (Outra).

X ENAPEGS.A GESTÃO SOCIAL NO CONSELHO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DIALÓGICA E HORIZONTAL ENTRE OS ATORES. 2018. (Encontro).

X ENAPEGS.GESTÃO SOCIAL, PARTICIPAÇÃO E ARTICULAÇÃO DOS ATORES LOCAIS ENVOLVIDOS COM AGRICULTURA FAMILIAR EM SEROPÉDICA-RJ PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL. 2018. (Encontro).

X ENAPEGS.GESTÃO E CONTROLE SOCIAL NO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: O CASO DO MUNICÍPIO DE PARATY-RJ. 2018. (Encontro).

XI ENCONTRO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ENSINANDO AS HORAS: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO DO MATERIAL DOURADO PARA OS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

XV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Tutoria na Formação de Jovens Multiplicadores em Agroecologia na Perspectiva da Etnociência para a Agricultura Familiar e Comunidades Tradicionais do Território da Baía da Ilha Grande-RJ. 2018. (Outra).

2º Simpósio Latino Americano de Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária.A Agricultura Familiar em Seropédica-RJ: Gestão Social, participação e articulação dos atores do polo de conhecimento local em agropecuária. 2017. (Simpósio).

Intercâmbio Acadêmico entre a UFRRJ e a Universidade Federal de Viçosa. 2017. (Outra).

IV Semana Acadêmica de Pedagogia & I Encontro de Egressos da Pedagogia.Matemática nos jogos e brincadeiras: aprendizagem com felicidade!. 2017. (Outra).

IV SIPIBID - Seminário Institucional do PIBID da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Coordenação do Grupo de Trabalho de Prática como Componente Curricular. 2017. (Seminário).

XIV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia na UFRRJ.Levantamento estatístico de opinião sobre os movimentos estudantis na UFRRJ. 2017. (Outra).

XVI Congresso Internacional FoMerco. A migração do campo para os centros urbanos: da desterritorialização no meio rural ao caos nas grandes cidades. 2017. (Congresso).

1º Congresso Internacional Online de Agroecologia. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional Gestão Territorial para o Desenvolvimento Ru Rural - Mudanças globais e locais: implicações para dinâmicas de desenvolvimento territorial. Questão agrária e questão urbana: vítimas de um só processo. 2016. (Congresso).

III ENCONTRO NACIONAL DOS NÚCLEOS DE EXTENSÃO EM DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL - REGIÃO SUDESTE.APRESENTAÇÃO DAS AÇÕES DO NEDET DA BAÍA DA ILHA GRANDE - RJ. 2016. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERMUNICIPAL DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E AGRICULTURA FAMILIAR: A : AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS DO FORNECIMENTO AO PNAE.Moderador na Plenária Final. 2016. (Seminário).

IX ENAPEGS - Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social.A Participação das Mulheres Rurais de Seropédica e Itaguaí no Território Rural da Baía da Ilha Grande (RJ): A formação do Núcleo de Extensão em Desenvolvimento Territorial (NEDET) para a Capacitação em Gestão Social. 2016. (Encontro).

IX ENAPEGS - Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social.O PAPEL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS E DOS ATORES LOCAIS PARA O FORNECIMENTO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PELA AGRICULTURA FAMILIAR EM SEROPÉDICA - RJ. 2016. (Encontro).

XI FÓRUM DA PÓS GRADUAÇÃO DA UFRRJ.A AGRICULTURA FAMILIAR EM SEROPÉDICA-RJ: IDENTIDADE, CONHECIMENTO LOCAL E GESTÃO SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL. 2016. (Outra).

5º EMAPEGS Encontro Mineiro de Administração Pública, Economia Solidária e Gestão Social.A PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES EM ATIVIDADES RURAIS NOS MUNICÍPIOS DE SEROPÉDICA E ITAGUAÍ (RJ): PESQUISA E EXTENSÃO PARA A CAPACITAÇÃO EM GESTÃO SOCIAL NA AGRICULTURA FAMILIAR VISANDO O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL. 2015. (Encontro).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DE SEROPÉDICA. 2015. (Outra).

I Simpósio Latino Americano de Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária. 2015. (Simpósio).

I Simpósio Latino Americano de Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária.A agricultura em Seropédica-RJ: Identidade, conhecimento local e Gestão Social para o desenvolvimento territorial sustentável. 2015. (Simpósio).

OFICINA PARTICIPATIVA DE CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS PROSPECTIVOS: CRESCIMENTO VERSUS DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA BAIXADA DE SEPETIBA.Redes, Infraestrutura e Transformação da Paisagem. 2015. (Oficina).

X FÓRUM DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ.A agricultura familiar em Seropédica-RJ: Identidade, conhecimento local e Gestão Social para o desenvolvimento territorial sustentável. 2015. (Outra).

XVI ENANPUR.DESTERRITORIALIZAÇÃO E ARTICULAÇÃO ENTRE ATORES LOCAIS: O CASO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E DESENVOLVIMENTO RURAL DE SEROPÉDICA-RJ. 2015. (Encontro).

9º Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ: a ética na pesquisa.A AGRICULTURA FAMILIAR, IDENTIDADES E GESTÃO SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL SUSTENTÁVEL EM SEROPÉDICA-RJ: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (Outra).

Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro.As contribuições da Etnomatemática para o empoderamento dos agricultores familiares nas polítcas públicas de gestão social em Seropédica-RJ. 2014. (Encontro).

Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Pedagogia da UFRRJ.USO DO GOOGLE EARTH EM PROJETOS ESCOLARES. 2014. (Oficina).

I Semana da Matemática do Campus de Paracambi - IFRJ.A modelagem matemática no Ensino como ferramenta para uma educação ambiental crítica e reflexiva.. 2014. (Outra).

I Seminário Integrado dos Observatórios da Educação Básica da UFRRJ, UDESC e Univali: um diálogo entre Ensino Superior e Educação Básica.O Uso de Planilhas Eletrônicas. 2014. (Seminário).

VI EEMAT Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro.MINI CURSO: O USO DE MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS ONLINE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2014. (Encontro).

VI EEMAT Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 2014. (Encontro).

3º SEMINÁRIO PPGCTIA UFRRJ-UNRC.A agricultura familiar em Seropédica-RJ e em Córdoba-AR: A gestão social e o conhecimento compartilhado para o desenvolvimento territorial. 2013. (Seminário).

VIII Fórum da Pós-Graduação da UFRRJ.A AGRICULTURA FAMILIAR EM SEROPÉDICA-RJ E EM CÓRDOBA-AR: A GESTÃO SOCIAL E O CONHECIMENTO COMPARTILHADO PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL. 2013. (Outra).

4º Congresso Brasileiro de Etnomatemática. O ETNOCONHECIMENTO NAS AULAS DE ÁLGEBRA LINEAR: A VALORIZAÇÃO DO SABER DO ALUNO NO ENCONTRO COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. 2012. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro do Etnomatemática. A ETNOMATEMÁTICA E INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E IDENTIDADES DA PROFISSÃO. 2012. (Congresso).

Ciclo de Palestras do Mestrado PROFMAT - UFRRJ.A pesquisa em Etnomatemátca. 2012. (Outra).

Décimo encontro de pesquisa em educação da região sudeste.PESQUISA EM POS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2011. (Encontro).

I SIRSSE.As práticas democráticas pela lógica matemática no ensino fundamental: algumas reflexões. 2011. (Seminário).

I SIRSSE.A Etnomatemática na formação dos professores da EJA: Representações e identidades da profissão. 2011. (Seminário).

Palestra no Instituto Multidisciplinar - Campus UFRRJ - Nova Iguaçu.Etnomatemática: uma abordagem pela valorização das culturas populares nas escolas. 2011. (Encontro).

PRIMEIRO ENCONTRO PIBID PEDAGOGIA.A MATEMÁTICA E A EJA: (DES)CONSTRUINDO PROBLEMAS. 2011. (Encontro).

Seminário PIBID do curso de Pedagogia da UFRRJ.Educação Matemática em processos de EJA. 2011. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.O QUE ENCONTRAMOS DE TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO PNLD (2010)? UM ESTUDO PRELIMINAR EM CINCO COLEÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Seminário).

X EDUCERE. A Etnomatemática na formação dos professores da EJA: Representações e identidades da profissão. 2011. (Congresso).

X EDUCERE - Congresso Nacional de Educação. As práticas democráticas pela lógica matemática no ensino fundamental: algumas reflexões. 2011. (Congresso).

XV Semana Tecnológica e Cultural do Instituto Superior de Tecnologias do Rio de Janeiro.MATH4ALL: Um ambiente virtual de cooperação e legitimação das diversas matemáticas. 2011. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA 2010 DAS FACULDADES SÃO JOSÉ.A GRADUAÇÃO E O MERCADO DE TRABALHO. 2010. (Outra).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA. Fórum de Discussão. 2008. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA. A Etnomatemática na Formação do Professor de Matemática para a Educação de Jovens e Adultos: perspectivas do processo e dos programas de EJA no Brasil. 2008. (Congresso).

III CONGRESSO BRASILEIRO DE ETNOMATEMÁTICA. Grupo de Comunicações Orais. 2008. (Congresso).

II Ciclo de Centro de Estudos do PEJA II.Etnomatemática e EJA. 2007. (Encontro).

I Sema Científico Cultural da FABES.Etnomatemática. 2007. (Oficina).

Semana Acadêmica das Faculdades São José.A Globalização e as Empresas: A questão local e global. 2007. (Seminário).

X Semana Tecnológica e Cultural: Tecnologias inovadoras e seu impacto sobre a Sociedade.Etnociência: discussões acerca das tradições e da modernidade. 2007. (Outra).

PALESTRAS NO CURSO DE PEDAGOGIA E MATEMÁTICA DA UFF.ABORDAGENS DO ENSINO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2006. (Outra).

PALESTRAS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA E MATEMÁTICA DA UFF.MATEMÁTICA E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. 2006. (Outra).

ENCONTRO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA.CURRÍCULO DE MATEMÁTICA. 2005. (Encontro).

Grupo de Estudos e Pesquisa em Etnomatemática da UFF.Etnomatemática: a valorização da cultura popular na sala de aula. 2005. (Encontro).

IV JORNADA DE INFORMÁTICA DA 8a CRE.MATEMÁTICA NA INFORMÁTICA. 2005. (Oficina).

Seminário de Coordenadores Pedagógicos.A Matemática e a Informática. 2005. (Seminário).

SEMINÁRIO PARA O PROJOVEM - SECRETARIA GERAL DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. 2005. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTEGRADO DA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2004. (Seminário).

I MOSTRA TROC@ANDO IDÉI@AS COM O SÉCULO XXI.RAMIZ GALVÃO: PELOS VITRAIS DO TEMPO. 2004. (Outra).

IV SEMINÁRIO ACONTECENDO NA 8a CRE: EM BUSCA DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. 2004. (Seminário).

3o CICLO DE ESTUDOS 2003 - PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA CIEPs E ESCOLAS EM BUSCA DO HORÁRIO INTEGRAL.DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS JUNTO A PROFESSORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS. 2003. (Outra).

II ENCONTRO DE INFOMÁTICA EDUCATIVA. 2003. (Encontro).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.O JEITO MATEMÁTICO DE PENSAR. 2002. (Simpósio).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.O PORQUE, O QUE E O COMO ENSINAR MATEMÁTICA. 2002. (Oficina).

ENCONTRO DE PROFESSORES DE 3a E 4a SÉRIES.O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2002. (Oficina).

II CIEM ? Congresso Internacional de Etnomatemática. A Escola da Matemática e a Escola do Samba: Um estudo. 2002. (Congresso).

II SEMINÁRIO ACONTECENDO NA 8a CRE.A INSERÇÃO DA MATEMÁTICA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2002. (Oficina).

IV ENCONTRO DE PROFESSORES REGENTES DO 2o SEGMENTO.OFICINA PARA PROFESSORES REGENTES DO 2o SEGMENTO. 2002. (Encontro).

PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA CIEPs E ESCOLAS DE HORÁRIO INTEGRAL.PARCERIA DA SEE COM A FUNDAÇÃO DARCY RIBEIRO. 2002. (Outra).

2o CONGRESSO DE EXTENSÃO DA UFRJ. PARCERIA ENTRE O PÓLO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA 8a CRE E COORDENADORES PEDAGÓGICOS: UMA ESTRATÉGIA DE MULTIPLICAÇÃO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2001. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO.ETNOCONHECIMENTO. 2001. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. 2001. (Seminário).

SEMINÁRIO "ACONTECENDO NA 8a CRE".OS ETNOCONHECIMENTOS EM SALA DE AULA. 2001. (Seminário).

VII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática ? SBEM / UFRJ.A Escola da Matemática e a Escola do Samba:. 2001. (Encontro).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.INTRODUÇÃO Á PROBABILIDADE. 2000. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.A GEOMETRIA E A PRODUÇAÕ DO SIGNIFICADO MATEMÁTICO. 2000. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.DOBRADURAS. 2000. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.ETNOMATEMÁTICA. 2000. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2000. (Oficina).

I Congresso Brasileiro de Etnomatemática ? USP. A Escola da Matemática e a Escola do Samba: Um estudo. 2000. (Congresso).

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFF.A ESCOLA DA MATEMÁTICA E A ESCOLA DO SAMBA: UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO NA COMUNIDADE DA VILA VINTÉM SOBRE O CARNAVAL CARIOCA. 2000. (Encontro).

II CICLO DE PALESTRAS DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO.O DESPERTAR PROBABILÍSTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2000. (Outra).

I SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. 2000. (Seminário).

IX SEMAT - O DESENVOLVIMENTO DA COGNIÇÃO EM MATEMÁTICA - USU. 2000. (Encontro).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.ETNOMATEMÁTICA. 1999. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 1999. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.FÍSICA E MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS COM FOGUETE. 1999. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.OFICINA DE INFORMÁTICA. 1999. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA.AS CIÊNCIAS FÍSICAS. 1999. (Oficina).

II COPAE - APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 1998. (Encontro).

I SEMANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UNIDADE E DIVERSIDADE NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA - USU. 1998. (Encontro).

ENCONTRO SARAIVA DE PROFESSORES E AUTORES. 1997. (Encontro).

V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE CIÊNCIAS. 1996. (Encontro).

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; VAZ, R. F. N.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE FRAÇÕES NA TRANSIÇÃO ENTRE AS ETAPAS DE ENSINO ? ANOS INICIAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ALMEIDA, M. C.; PINTO, G.M.F.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. Educação Financeira num contexto de fraudes financeiras: uma oficina com base na Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica para alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; MATTOS, S. M. N.; PINTO, G.M.F.. Desenvolvimento de Projetos Interdisciplinares: A contribuição da afetividade no período de transição do 6º ano do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, A. C. S.;VIANNA, MARCIO; VEIGA, L. L. A.. NARRATIVAS DE PESCADORES E PESCADORAS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE QUÍMICA EM UMA ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

KINDEL, D. S.;VIANNA, MARCIO; SANTOS, L. B.; NASCIMENTO, E.C.S.. GEOMETRIA SONA E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE SIMETRIA NO ENSINOFUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; MESSER, A. T.. A ETNOMATEMÁTICA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; FORMIGOSA, M. M.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, FANZINES E ETNOMATEMÁTICA NAS VIVÊNCIAS DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOULART, S. M.;VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE; FREITAS, I. L. J.. SABERES DAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DE ÁGUIA BRANCA-ES A PARTIR DO CULTIVO DO CACAU: UMA RELAÇÃO COM CONHECIMENTOS FÍSICOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FRANT, J. B.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE. INVESTIGANDO AS INTERAÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA UTILIZANDO A MUSICALCOLORIDA. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; COSTA, C. F.; NASCIMENTO, E.C.S.. OS JOGOS AFRICANOS NUMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA COMO UMA ESTRATÉGIA POSSÍVEL PARA UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E ANTIRRACISTA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FORMIGOSA, M. M.; OLIVEIRA, L. A.. A ETNOMATEMÁTICA NA CULINÁRIA FAMILIAR: (RE)SIGNIFICANDO O CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DOS SABERES POPULARES EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; MUZINATTI, J. L.. A DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL POR UM VIÉS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA EM SALA DE AULA: ANALISANDO OS PROGRAMAS SOCIAIS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; MONTEIRO, B. A. P.; COSTA, R. R. S.. ?SEMEANDO SABERES AFRICANOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: Os jogos de Mancala pelas narrativas docentes?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; BORGES, F. A.;VIANNA, MARCIO. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS: UMA PROPOSTA DE VIDEODOCUMENTÁRIO E SUAS ANÁLISES. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; MUZINATTI, J. L.. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERDISCIPLINARIDADE NOS ESTUDOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; MATTOS, S. M. N.; NASCIMENTO, E.C.S.. MATERNAGEM NAS NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA EM UM BLOG. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; DIAS, A.; MARQUES, M. M. R.; PAULA, T. P. N.. FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR ORGÂNICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO POR MEIO DO PROGRAMA DE AQUISIÇÃO DE ALIMENTOS OPERACIONALIZADO PELA CEASA/ RJ: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Agricultura Orgânica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, L. B.; COSTA, A. S. V.. Reflexões sobre a segregação socioespacial da população negra na Região Metropolitana do Rio de Janeiro entre 2010 e 2022. 2023. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; BENACCHIO, R. N.. ETNOMATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA ILHA DA MARAMBAIA EM MANGARATIBA-RJ: CONEXÕES ENTRE O ARTESANATO LOCAL E A PRÁTICA ESCOLAR. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA, N. S.;VIANNA, MARCIO; PEREIRA, P. C.; CAMPOS, G. S. M.; ROCHA FILHO, J. B.. ESPIRITUALIDADE E PSICOLOGIA JUNGUIANA: UMA LEITURA MATEMÁTICA SOBRE A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO BRASIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; LEAL, M. B. B.; NASCIMENTO, E.C.S.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS FINAIS NA MODALIDADE EJA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; AVELAR, K. E. S.; FERREIRA, A. S.. ?DESENVOLVIMENTO DO OBSERVATÓRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM DESENVOLVIMENTO LOCAL DA UNISUAM. 2022. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Centro Universitário Augusto Motta.

FERREIRA, A. S.; MIRANDA, M. G.;VIANNA, MARCIO. Williane Reinaldo do Nascimento. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: TELECENTROS DE INCLUSÃO DIGITAL NA PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO DAS COMUNIDADES PERIFÉRICAS DE SEROPÉDICA, RJ. 2022. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Centro Universitário Augusto Motta.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; MATTOS, J. R. L.. A ETNOMATEMÁTICA DOS PESCADORES ARTESANAIS DA ILHA DA MADEIRA ? ITAGUAÍ (RJ): UMA PROPOSTA DE PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; MATTOS, J. R. L.; MATTOS, S. M. N.; BANDEIRA, F. A.. DIMENSÕES POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ETNOMATEMÁTICA NA ESCOLA DO DISTRITO PRAÇA RICA NO MUNICÍPIO DE VILA PAVÃO - ES. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CRUZ, F. A. O.;VIANNA, MARCIO; MARQUES, A. J.. SABERES POPULARES DA ETNOMATEMÁTICA NUMA COSMOVISÃO AFRICANA: CONTRIBUIÇÕES À ETNOCIÊNCIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; COSTA, C. F.; PEREIRA, A. M.. A AFROETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAR A CULTURA AFRICANA POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NA SALA DE AULA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BICALHO, R.; GENTIL, V. M.. UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA: FERRAMENTAS DE APRENDIZAGENS EM ESCOLAS DO CAMPO NA BAIXADA FLUMINENSE. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; OLIVEIRA, L. A.; NISHIO, A. L.; SILVA, D. M. V.. O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; ESQUINCALHA, A. C.. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA UM ALUNO AUTISTA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO; FANTINATO, M. C. C. B.; MATTOS, S. M. N.; OLIVEIRA JUNIOR, M. M.. DIÁLOGOS ENTRE A ETNOMATEMÁTICAE A SALA DE AULA. 2020. Dissertação (Mestrado em MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL-UFRRJ) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; VIEIRA, B. M.; AZEVEDO, M. J. C.. IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA AGROFLORESTAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOBRE POLÍTICAS CURRICULARES E SUAS IMPLICAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO; SCHEFFER, N. F.. UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA, DE SMARTPHONE E DE REFLEXÕES ESCRITAS NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS RELACIONADOS A RETAS PARALELAS CORTADAS POR UMA TRANSVERSAL. 2018.

GOULART, S. M.;VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; MELO, W. V.. PENSANDO O SENTIDO DAS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; TOLENTINO, V. R.; KRAEMER, C. F. B.. GESTÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA-RJ: UMA ANÁLISE SOBRE OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, A. C. S.; ARAUJO NETO, W. N.. O PAPEL DA FEIRA DE CIÊNCIAS NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO SUL FLUMINENSE. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; SANTOS, E. O.; PINTO, G.M.F.; OLIVEIRA, A. M. P.; BEZERRA, J. W. P.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA CIBERCULTURA: UMA EXPERI|ÊNCIA DE CIBERPESQUISA-FORMAÇÃO INTERSECCIONAL COM O FUTEBOL. 2025. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; OLIVEIRA, C. C.; ASSIS, A.; SPAZZIANI, M. L.; GONCALVES, H. J. L.. Mobilizando saberes em um curso de formação continuada para professores sobre transversalidade e etnociências. 2024. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FANTINATO, M. C. C. B.;VIANNA, MARCIO; FREITAS, A. V.; FERNANDES, A. M.; OLIVEIRA, C. C.; MEIRA, C.. A história (re)constituída de (ex) integrantes de um grupo de música percussiva: narrativas de seus fazeres e saberes. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

RICARDO, E. C.; OLIVEIRA, C. C.;VIANNA, MARCIO; PASSOS, C. M.; FREITAS, A. V.. Etnomatemática na formação inicial de professores de Matemática: desafios e potencialidades. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

VIANNA, MARCIO; GUEDES, C. A. M.; KRAEMER, C.F.B.;VILLELA, L. E.; TENORIO, F. G.. A REMIGRAÇÃO JAPONESA PARA O RIO DE JANEIRO (1930-1945): UMA ANÁLISE SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA COLÔNIA AGRÍCOLA EM SANTA CRUZ E ALGUNS DE SEUS DESDOBRAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE. 2022. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAIRRAL, M. A.; SANTOS, E. O.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; SOUZA, L. O.; PORCIUNCULA, M.. INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA EXPERIMENTAL E DE BIOESTATÍSTICA DO IFGOIANO - CAMPUS URUTAÍ. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FERREIRA, A. S.; MIRANDA, M. G.; AVELAR, K. E. S.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PERIFERIA: UMA PERSPECTIVA PARA O DESENVOLVIMENTO MULTIDIMENSIONAL DE POPULAÇÕES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO PROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO LOCAL) - Centro Universitário Augusto Motta.

VIANNA, MARCIOVILLELA, L. E.; GUEDES, C. A. M.; KRAEMER, C. F. B.. A REMIGRAÇÃO JAPONESA PARA O RIO DE JANEIRO (1930-1945): UMA ANÁLISE SOBRE A POLÍTICA PÚBLICA DE IMPLEMENTAÇÃO DA COLÔNIA AGRÍCOLA EM SANTA CRUZ E ALGUNS DE SEUS DESDOBRAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Tecnologia e Inovação em Agropecuária) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FANTINATO, M. C. C. B.;VIANNA, MARCIO; FREITAS, A. V.. A HISTÓRIA (RE)CONSTITUÍDA DE (EX)INTEGRANTES DE UM GRUPO DE MÚSICA PERCUSSIVA: NARRATIVAS DE SEUS FAZERES E SABERES. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ASSIS, R. L.;VIANNA, MARCIO; GUEDES, C. A. M.; STRAUCH, G. F. E.. AGRICULTURA DE MONTANHA NAS COMUNIDADES DE BONFIM E DE JACÓ: ENTRE AS QUESTÕES AMBIENTAIS E A REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ALMEIDA, M. C.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. Educação Financeira num contexto de fraudes financeiras: uma oficina com base nos pressupostos da Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica para alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MENDES, R. M.; OLIVEIRA, A. C.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. OS PONTOS QUE CONECTAM A MATEMÁTICA AO CROCHÊ: ENTRELAÇANDO UMA RELAÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA" n. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Lavras.

MOURA, R. A.;VIANNA, MARCIO; GOULART, S. M.; FERREIRA, M. R.. INVESTIGAÇÃO DA CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DE LIVROS DIDÁTICOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; REIS, C. J. M.. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A ETNOMATEMÁTICA NO CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DA PRÁTICA DOCENTE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; VAZ, R. F. N.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE FRAÇÕES NA TRANSIÇÃO ENTRE AS ETAPAS DE ENSINO ? ANOS INICIAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE; MATTOS, S. M. N.; PINTO, G.M.F.. Desenvolvimento de Projetos Interdisciplinares: a contribuição da afetividade no período de transição do 6º ano do ensino fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

RAMOS, D. A. L.;VIANNA, MARCIO; SANTOS, L. B.. Reflexões sobre a segregação socioespacial da população negra na Região Metropolitana do Rio de Janeiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; GOULART, S. M.; FEITOZA, V. D. S.. SABERES DAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DE ÁGUIA BRANCA- ES A PARTIR DO CULTIVO DO CACAU - RELAÇÃO COM CONHECIMENTOS FÍSICOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; KINDEL, D. S.; SANTOS, L. B.; NASCIMENTO, E.C.S.. A GEOMETRIA SONA E SUAS POSSIBIDADES PARA APREENDIZADO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTA I. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; FORMIGOSA, M. M.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, FANZINES E ETNOMATEMÁTICA NAS VIVÊNCIAS DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; MESSER, A. T.. A ETNOMATEMÁTICA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FERREIRA, A. S.;VIANNA, MARCIO; MIRANDA, M. G.. INCLUSÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO DIGITAL NA PRODUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO LOCAL) - Centro Universitário Augusto Motta.

VIANNA, MARCIO; COSTA, C. F.; NASCIMENTO, E.C.S.. OS JOGOS AFRICANOS NO ESPAÇO ESCOLAR: A ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E ANTIRRACISTA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FORMIGOSA, M. M.; OLIVEIRA, L. A.. A ETNOMATEMÁTICA NA CULINÁRIA FAMILIAR: (RE)SIGNIFICANDO O CONCEITO DE FRAÇÃO NOS SABERES POPULARES EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; MUZINATTI, J. L.. A DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL POR UM VIÉS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA EM SALA DE AULA: ANALISANDO OS PROGRAMAS SOCIAIS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; BORGES, F. A.. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS: DOCUMENTÁRIO E ANÁLISES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; FRANT, J. B.. ?Educação Matemática. Música e Números Reais: Investigando as Interações entre Professores de Matemática Utilizando a MusiCALcolorida. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; DIAS, M. O.; MACHADO, A. L. G.. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERDISCIPLINARIDADE NOS ESTUDOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; MATTOS, S. M. N.. A MATERNAGEM E SEUS DESDOBRAMENTOS NA TRAJETÓRIA DOCENTE DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FERREIRA, A. S.; AVELAR, K. E. S.;VIANNA, MARCIO. ?DESENVOLVIMENTO DO OBSERVATÓRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM DESENVOLVIMENTO LOCAL DA UNISUAM. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM DESENVOLVIMENTO LOCAL) - Centro Universitário Augusto Motta.

KINDEL, D. S.;BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO. FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS PELO OLHAR DE LICENCIANDOS DE MATEMÁTICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; ESQUINCALHA, A. C.. ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM O ESPECTRO AUTISTA:UM DESAFIO DIÁRIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.; LEAL, M. B. B.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA NOS ANOS FINAIS NA MODALIDADE EJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; BENACCHIO, R. N.. ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NA ILHA DA MARAMBAIA EM MANGARATIBA-RJ: CONEXÕES ENTRE O ARTESANATO LOCAL E A PRÁTICA ESCOLAR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SILVA, N. S.; PEREIRA, P. C.; CAMPOS, G. S. M.; ROCHA FILHO, J. B.. ESPIRITUALIDADE E PSICOLOGIA JUNGUIANA: UMA LEITURA MATEMÁTICA SOBRE A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NO BRASIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BICALHO, R.; FARIAS, M. F.. ANÁLISE DO USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA ESCOLA DO CAMPO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MATTOS, J. R. L.; MATTOS, S. M. N.;VIANNA, MARCIO. DIMENSÕES POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ETNOMATEMÁTICA NA ESCOLA DO DISTRITO PRAÇA RICA NO MUNICÍPIO DE VILA PAVÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; MATTOS, J. R. L.. A ETNOMATEMÁTICA DOS PESCADORES ARTESANAIS DA ILHA DA MADEIRA ? ITAGUAÍ (RJ): A PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CRUZ, F. A. O.; MARQUES, A. J.;VIANNA, MARCIO. SABERES POPULARES DA ETNOMATEMÁTICA NUMA COSMOVISÃO AFRICANA: CONTRIBUIÇÕES À ETNOCIÊNCIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; CRUZ, F. A. O.; COSTA, C. F.. A AFROMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAR A CULTURA AFRICANA POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NA SALA DE AULA. 2019.

OLIVEIRA, L. A.;VIANNA, MARCIO; SILVA, D. M. V.; NISHIO, A. L.. O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA PARA ENSINAR MATEMÁTICA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SILVA, M. R.; SANTOS, C.; BOTELHO, M. L.. PARA BOM PROVEDOR UMA PLATAFORMA MOODLE BASTA: ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DE TERRITÓRIOS VIRTUAIS NA FORMAÇÃO EM EAD. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VILLELA, L. E.VIANNA, MARCIO; KRAEMER, C. F. B.. CIDADANIA DELIBERATIVA NO ACESSO ÀS INFORMAÇÕES PELOS JOVENS AGRICULTORES NA BAÍA DA ILHA GRANDE-RJ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

TAVARES, D. A. L.;VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.. A MEDIDA PROVISÓRIA Nº 746/2016 E SUAS IMPLICAÇÕES NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FONSECA, L. C. S.;VIANNA, MARCIO; PINTO, B.C.T; MORAES, M. A.. A ÁGUA COMO DESAFIO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PERSPECTIVA ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO POPULAR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO; SCHEFFER, N. F.. DINAMIZAÇÃO DE CONCEITOS RELACIONADOS A RETAS PARALELAS CORTADAS POR UMA TRANSVERSAL: UMA INTERVENÇÃO EM AULA COM GEOGEBRA, SMARTPHONE E REFLEXÕES ESCRITAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; TOLENTINO, V. R.; LIMA, L. C. O.. A APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL: UMA PESQUISA COM DISCENTES DA UFRRJ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Estratégia no Agronegócio) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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VIANNA, MARCIO. Matemática Financeira: educando para a vida. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BRIA, Jorge; Maria Cecília Castello Branco Fantinato;VIANNA, MARCIO. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ETNOMATEMÁTICA EM CLASSES DE EJA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para Professores) - Universidade Federal Fluminense.

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VIANNA, MARCIO. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá.

VIANNA, MARCIO; Maria Cecília Castello Branco Fantinato. A Matemática do dia-a-dia. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para Professores do E) - Universidade Federal Fluminense.

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PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL OU BAIXA VISÃO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL OU BAIXA VISÃO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; RAMOS, L. C. S.; BARBOSA, A. M.. TDAH NA LICENCIATURA DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E DECOLONIALIDADE: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DAS MATEMÁTICAS AFRICANAS EM SALA DE AULA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE UFRRJ, UERJ E UFRJ. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. UMA PROPOSTA DE MODELAGEM DE FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DOS PREÇOS DAS FIGURINHAS DA COPA DO MUNDO DE FUTEBOL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; ALMEIDA, M. C.;VIANNA, MARCIO. CRITICIDADE E EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM DIÁLOGO NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA:A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. A ETNOMATEMÁTICA NO FADO DE QUISSAMÃ-RJ: A VALORIZAÇÃO E O RESGATE DA CULTURA POPULAR QUILOMBOLA NAS ESCOLAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. ONDE USO A MATEMÁTICA NA VIDA COTIDIANA? UMA ANÁLISE DE TRABALHOS DE PESQUISA SOBRE ETNOMATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE. MAPEAMENTO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CAMPO DE ESTUDANTES AUTISTAS OU COM TDAH. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. REFLEXÕES SOBRE O PENSAMENTO ALGÉBRICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.; SARAIVA, D. C. M.. A ETNOMATEMÁTICA NA ARQUITETURA DOS PRÉDIOS ANTIGOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE. UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS PARA ALUNOS SURDOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MELLO, M. M. L.; FRADE, C. O.;VIANNA, MARCIO. IMPACTOS DO ENSINO REMOTO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.. PESQUISAS ENVOLVENDO O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. OS ?MERCADINHOS? PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DO 6º ANO: USANDO O MATERIAL DOURADO COMO FERRAMENTA DE CÁLCULO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. MARCENARIA E ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO PARA A INTRODUÇÃO DO CONCEITO E CÁLCULO DE ÁREA E PERÍMETRO DE RETÂNGULOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. A CANÇÃO DOS NÚMEROS: UMA JORNADA ENTRE A MATEMÁTICA E A MÚSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. UMA PROPOSTA DE ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS A PARTIR DE OBJETOS DE ARTESANATO DA CULTURA AFRICANA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOMES, J. B.; COSTA, A. A. F.;VIANNA, MARCIO. O IMPACTO DA PANDEMIA NO RETORNO AO ENSINO PRESENCIAL E OS REFLEXOS NO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.. ETNOMATEMÁTICA MAIA: POTENCIALIDADES DE UTILIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO E NOS PROCESSOS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SÍNDROME DE DOWN: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; GOMES, J. B.; OLIVEIRA, L. A.. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM CÂNCER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DOCENTES DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, B.C.T;VIANNA, MARCIO; BICALHO, R.. O BRINCAR EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA INTERAÇÃO SOCIAL DAS CRIANÇAS ? PERSPECTIVA SOBRE A EXPERIÊNCIA DE RECREAÇÃO INFANTIL EM UM PARQUINHO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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NOGUEIRA, A. C. Z.; SOARES, A. M. D.;VIANNA, MARCIO. ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES: UM INSTRUMENTO OPORTUNIZADOR PARA UMA SOCIEDADE INCLUSIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A PANDEMIA DO COVID-19: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM DE FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA REALIDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, V. S.; COSTA, A. A. F.;VIANNA, MARCIO. A DICOTOMIA PRESENTE NA DIMENSÃO DA PRÁTICA ENTRE OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE EM NÍVEL MÉDIO E DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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DUARTE, A. B.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÓGICA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.. MODELAGEM MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO SALÁRIO MÍNIMO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANCHEZ, L. B.; OLIVEIRA, F. B.. ALQUIMIA PEDAGÓGICA: FOGO, EDUCAÇÃO E TRANSDISCIPLINARIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, F. B.;VIANNA, MARCIO; VIEIRA, B. M.. CAMINHOS DE APROXIMAÇÃO: O CENTRO DE ARTE E CULTURA DA UFRRJ E A CIDADE DE SEROPÉDICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; COSTA, A. A. F.. CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA EJA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.. MATEMÁTICA E DOBRADURAS: UMA PROPOSTA AO ENSINO DE GEOMETRIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.. O ENSINO DE MATÉMATICA PARA ALUNOS SURDOS NO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS: RELATOS DE UMA VIVÊNCIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.. O USO DO GEOGEBRA COMO SUPORTE DIDÁTICO DE ESTUDO DA GEOMETRIA NO EAD. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; OLIVEIRA, L. A.; GOMES, J. B.. REFLETINDO SOBRE A VISÃO DE QUALIDADE ENTRE A ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.;VIANNA, MARCIO. A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA NARRATIVA COM NORMALISTAS E ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AQUINO, Renato Machado; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. LABORATÓRIOS DE ENSINO DE MATEMÁTICA: ESTUDO DE CASO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NESSES AMBIENTES E ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA O CASO DOS DEFICIENTES VISUAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. A ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA ABORDAGEM EM SALA DE AULA A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO NA CONSTRUÇÃO CIVIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.;VIANNA, MARCIO. O ALGEPLAN COMO UM RECURSO DIDÁTICO PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO ALGÉBRICO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.. DESCONSTRUINDO A 'MATOFOBIA' NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA BREVE ANÁLISE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.. MULTIPLICAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COM MAIS SIGNIFICADO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. OS TEMAS TRANSVERSAIS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E MODELAGEM MATEMÁTICA: PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. TRABALHANDO A MATEMÁTICA ESCOLAR COM BASE NA LEI 11.645/08 POR MEIO DOS JOGOS AFRICANOS SHISIMA E MANCALA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.. O TEOREMA DE PITÁGORAS E A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.. ENSINANDO AS HORAS: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO DO MATERIAL DOURADO PARA OS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. ANÁLISE DA MOTIVAÇÃO E DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA TRANSIÇÃO DO 1º PARA O 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. PESQUISA ENVOLVENDO O ENSINO DE NÚMEROS COMPLEXOS: UMA ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES DO PROFMAT DEFENDIDAS ENTRE 2013 E 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VICENTINI, A. A. F.; GOMES, J. B.;VIANNA, MARCIO. NARRATIVAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARRETO, M. E. S.;VIANNA, MARCIO; SOARES, A. M. D.; FRADE, C. O.. A EDUCAÇÃO INFANTIL E O INGRESSO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. E AGORA PROFESSOR?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. OS IMPACTOS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A POSTURA DOCENTE NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. UM ESTUDO SOBRE O CONHECIMENTO DE PROPORCIONALIDADE DOS ALUNOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. SABER DOCENTE: PERSPECTIVAS SOBRE O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS-RJ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. O ENSINO DE POLIEDROS COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. UM ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COM ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. TEMAS RELEVANTES PARA COMPREENSÃO E PRÁTICA DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. A INCLUSÃO DE ALUNOS AUTISTAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS REGULARES DO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA DO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. JOGOS COMO FORMA DE ENSINO DE GEOMETRIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO; OLIVEIRA, G. W. B.. MATERIAIS CURRICULARES ONLINE NA FORMAÇÃO INICIAL: ALGUMAS REFLEXÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.. O ENSINO DA MATEMÁTICA EM CONTEXTUALIZAÇÃO COM A ASTRONOMIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; GOMES, J. B.; SARTORIO, L. A. V.. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM OLHAR PROGRESSISTA NA EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VICENTINI, A. A. F.;VIANNA, MARCIO; GOMES, J. B.. O TRABALHO COM CARTAS AUTOBIOGRÁFICAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE UMA TRAJETÓRIA FORMATIVA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONCEITOS DE CÍRCULO E ESCALA UTILIZANDO O GOOGLE EARTH E O GEOGEBRA E A PROBLEMÁTICA DA ERRADICAÇÃO DO MOSQUITO AEDES AEGYPTI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; PLETSCH, M. D.. COMO O PROFESSOR DE MATEMÁTICA SE POSICIONA A FRENTE DO TRABALHO COM ALUNOS SURDOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. A MATEMÁTICA E A DANÇA COMO FORMA DE INTERAÇÃO SOCIAL EM UMA COMUNIDADE: BUSCANDO UM APRENDIZADO MAIS SIGNIFICATIVO A PARTIR DA REALIDADE LOCAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. REFLEXÕES SOBRE OS PROBLEMAS MATEMÁTICOS E O COTIDIANO: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BARBOSA, A. M.;VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.. CRENÇAS E CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE MATEMÁTICA E SEU ENSINO E SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; BARBOSA, A. M.;VIANNA, MARCIO. MATEMÁTICA NA NOVA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - NEJA: CONCEPÇÕES E DESAFIOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.;VIANNA, MARCIO. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NO ENSINO: UM CAMINHO PARA DEMOCRATIZAÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; PINTO, G.M.F.. TORRE DE HANÓI: ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS POR ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.. O USO DO GEOGEBRA NAS CONSTRUÇÕES EM GEOMETRIA PLANA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.. O PIBID-MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UFRRJ-SEROPÉDICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; SANTOS, D. M. M.. O LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE GEOMETRIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; SANTOS, D. M. M.; BARBOSA, A. M.. A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E REFLEXIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, B.C.T; VICENTINI, A. A. F.. O PROFESSOR DA EJA NAS SÉRIES INICIAIS SABE QUE USA ETNOMATEMÁTICA NA SUA PRÁTICA DOCENTE?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. MODELANDO COM PLANILHAS ELETRÔNICAS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE CRÍTICA DOS DADOS DO COTIDIANO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. CALCULANDO ÁREAS POR MODELAGEM USANDO INTEGRAIS DEFINIDAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIOBAIRRAL, M. A.; IZAR, S. B.. O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA 3D NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA NO GEOGEBRA - UMA ABORDAGEM DIFERENCIADA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. A ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES E ALUNOS ACERCA DO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO MEIO DE ENSINO A PARTIR DO CONCEITO DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; PINTO, G.M.F.. O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; BARBOSA, A. M.. A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO LINEAR COM O USO DO EXCEL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIOBAIRRAL, M. A.; SANTOS, R. T.. ATIVIDADES COM GOOGLE EARTH PARA A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO; SANTOS, R. T.. POLIEDROS ESTRELADOS: AMBIENTE VIRTUAL E DISCUSSÃO CONCEITUAL EM UM CHAT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO; SANTOS, R. T.. INTERLOCUÇÕES E HEURÍSTICAS: ANÁLISES DE INTERAÇÕES EM VMT-CHAT. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. O MUNDO DO SURDO E A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. A GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DO DESCASO À BUSCA POR SIGNIFICADOS DO COTIDIANO EM SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, G.M.F.; NASCIMENTO, E.C.S.;VIANNA, MARCIO. Explorando o conceito de ângulo a partir da idéia de giro com a EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.; BARBOSA, A. M.. OS ARGUMENTOS DOS ALUNOS NO ESTUDO DE FUNÇÕES DO 1o GRAU COM AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, E.C.S.; PINTO, G.M.F.. (RE)SIGMIFICANDO O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS PELO USO DE QUEBRA-CABEÇA GEOMÉTRICO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; BARBOSA, A. M.; NASCIMENTO, E.C.S.. A MATEMÁTICA NUMA EDUCAÇÃO CRÍTICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIOBAIRRAL, M. A.; FERREIRA, Fábio Freitas. TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: PNLD 2011. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

AQUINO, Renato Machado;VIANNA, MARCIO; PINTO, G.M.F.. OBSTÁCULOS NA APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SOUZA, L. P.; SILVA, A. F.;VIANNA, MARCIO. AUDITORIA E QUALIDADE NO SETOR HOSPITALAR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; SOUZA, L. P.; GOMIDES, R.C.. GESTÃO DE CLIMA ORGANIZACIONAL: REFLEXOS NA PRODUTIVIDADE DA EMPRESA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

GOMIDES, R.C.; José Eduardo Pereira Filho;VIANNA, MARCIO. OS DESAFIOS E DIFICULDADES ENFRENTADOS PELAS MULHERES INSERIDAS NO MERCADO DE TRABALHO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

SOUZA, L. P.;VIANNA, MARCIO; José Eduardo Pereira Filho. ANÉLISE DE CRÉDITO EM FINANCEIRAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; SOUZA, L. P.; GOMIDES, R.C.. A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO PARA AS ORGANIZAÇÕES E PARA O PROFISSIONAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; SILVA, A. F.; GOMIDES, R.C.. A UTILIZAÇÃO DOS COMPOSTOS DE COMUNICAÇÃO DE MARKETING. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

GOMIDES, R.C.; SOUZA, L. P.;VIANNA, MARCIO. FRANQUIAS COMO UMA OPÇÃO DE EMPREENDEDORISMO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

SOUZA, L. P.;VIANNA, MARCIO; GOMIDES, R.C.. E-LEARNING NAS EMPRESAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

José Eduardo Pereira Filho; SOUZA, L. P.;VIANNA, MARCIO. A ÉTICA E A RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; José Eduardo Pereira Filho; SOUZA, L. P.. MOTIVAÇÃO NO COMÉRCIO VAREJISTA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; GOMIDES, R.C.; SOUZA, L. P.. A MOTIVAÇÃO DO FUNCIONÁRIO NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; Maria Edícia Sampaio; José Eduardo Pereira Filho. Empreendedorismo: potencial gerador de riqueza. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

VIANNA, MARCIO; José Eduardo Pereira Filho; MONTEIRO, Rodrigo Araújo. Os reflexos da lei No 9656/98 no atendimento aos consumidores de serviços de saúde. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

VIANNA, MARCIO; MONTEIRO, Rodrigo Araújo; José Eduardo Pereira Filho. Educação corporativa: um estudo de modelos implementados em organizações brasileiras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

MONTEIRO, Rodrigo Araújo;VIANNA, MARCIO; José Eduardo Pereira Filho. Uma análise de oferta de saúde ambulatorial pública e privada à classe de baixa renda de São João de Meriti. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

VIANNA, MARCIO; MONTEIRO, Rodrigo Araújo; José Eduardo Pereira Filho. Motivação vista por um grupo de funcionários da Petrobrás. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administração de empresas) - Faculdade São José.

VIANNA, MARCIO. A importância dos bancos de sangue do cordão umbilical e a questão ética que. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Faculdade São José.

VIANNA, MARCIO. Como pode ser feita a conservação de materiais para que não venha a prejudicar a. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO. Responsabilidade Social como Ferramenta Estratégica de Marketing. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO; CUNHA, Marcos Salles. A importância dos bancos de sangue do cordão umbilical e a questão ética que implica no uso de células-tronco embrionárias. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Faculdade São José.

VIANNA, MARCIO. Plano de Negócios: Uma Ferramenta no Auxílio ao Empreendedor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO. Avaliação do Processo de Abertura de Micro e Pequena Empresa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO. O Estágio de Evolução e Maturidade Gerencial do Processo Produtivo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdades São José.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; VIEIRA, B. M.; OLIVEIRA, L. A.. Presidente da Comissão Interna responsável pela análise de conformidade e avaliação de barema para atender a primeira etapa do pedido de promoção para a classe E, com denominação de Professor Titular de Carreira do Magistério Superior da professora Andrea Sonia Berenblum. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIEIRA, B. M.; PINTO, B.C.T;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. Comissão Interna responsável pela análise de conformidade e avaliação de barema para atender a primeira etapa do pedido de promoção para a classe E, com denominação de Professor Titular de Carreira do Magistério Superior do professor Fernando Cesar Ferreira Gouveia. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; VIEIRA, B. M.; SILVA, W.. Presidente da comissão interna responsável pela análise de conformidade e avaliação de barema para atender a primeira etapa do pedido de promoção para a classe D, com denominação de Professor Titular da Carreira do Magistério Superior, que irá de Professora Associada nível IV da classe C para o nível Único da classe D, Titular, da docente Liliane Barreira Sanchez, SIAPE 1719162,. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO; PINTO, B.C.T. Comissão Interna para a verificação da conformidade da documentação apresentada pela Professora LANA CLÁUDIA DE SOUZA FONSECA, SIAPE 335097, para o pleito de promoção funcional na carreira de professor Associado D IV para professor titular - Classe E. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

KINDEL, D. S.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE; DIAS, M. O.. Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Departamento de Administração e Turismo/IM nas áreas/disciplinas de Educação Matemática/ Ensino de Matemática/ Tecnologias em Educação Matemática.. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

KINDEL, D. S.;BAIRRAL, M. A.; PINTO, G.M.F.;VIANNA, MARCIO. Membro suplente da banca de concurso para professor adjunto na área de Ensino de Matemática e tecnologia da educação do Instituto Interdisciplinar - Campus Nova Iguaçu. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FONSECA, L. C. S.; VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. Membro Titular de Banca Examinadora da Análise de Promoção Funcional da docente Adriana Carvalho da Silva , SIAPE 1697105 de Professora da Classe Adjunto C IV para professor Associado I. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BAHIA, B. C. M.; PAIVA, F. V.;VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE. Membro titular de Banca Examinadora da Análise de Progressão Funcional Múltiplas da professora Lilian Couto Cordeiro Estolano SIAPE 2571876 de professora Assistente B1 para Assistente B2, promoção de Assistente B2 para Adjunto C1 e progressão de Adjunto C1 para Adjunto C2. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; VIEIRA, B. M.. Presidente da Banca Examinadora da Análise de Progressão Funcional da professora ZILENE MOREIRA PEREIRA. 2025. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; LIMA, M. M.; COSTA, A. A. F.. Presidente da comissão avaliadora de progressão funcional do docente Bruno Cardoso Menezes Bahia - Adjunto C2 para C4. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LIMA, M. M.; OLIVEIRA, L. A.; RABELO, A. O.;VIANNA, MARCIO. Membro suplente da banca de promoção funcional da professora JUACIARA BARROZO GOMES SIAPE: 2248062. 2024. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO; SOARES, A. M. D.. MEMBRO TITULAR DA AVALIAÇÃO DA PROGRESSÃO FUNICONAL DA PROFESSORA LUIZA ALVES DE OLIVEIRA. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; MELLO, M. M. L.; GOUVEA, F. C. F.; SANCHEZ, L. B.;BAIRRAL, M. A.. Membro suplente da banca avaliadora de progressão funcional da professora JUACIARA BARROZO GOMES SIAPE: 2248062. 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

PINTO, B.C.T; DAMASCENO, A. R.;VIANNA, MARCIO. Membro titular de banca de progressão funcional da docente Adriana Carvalho Silva. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; FONSECA, L. C. S.; PINTO, B.C.T; SILVA, S. B.. Membro suplente da Banca Examinadora da Análise de Progressão Funcional da professora ADRIANA ALVES FERNANDES COSTA de professor adjunto C-II para adjunto C-II. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; VIEIRA, B. M.; MELLO, M. M. L.. Presidente da comissão avaliadora de progressão funcional da docente Luiza Alves de Oliveira. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO; PINTO, B.C.T. Membro titular de Banca Examinadora da Análise de Progressão Funcional da professora ZILENE MOREIRA PEREIRA SOARES. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO. AVALIADOR do I WORKSHOP IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; MORAES, N. R.. BANCA (MESA DE AVALIAÇÃO) EM SESSÃO DE APRESENTAÇÃO PÚBLICA DE ARTIGOS APROVADOS. 2021. Universidade Estadual Paulista.

VIANNA, MARCIO. avaliador parecerista de artigos submetidos à chamada de trabalhos do XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social ? ENAPEGS 2020. 2020. Universidade Federal de Alagoas.

VIEIRA, B. M.; SARTORIO, L. A. V.;VIANNA, MARCIO. Membro titular de banca para progressão funcional de Fabrícia Vellasquez Paiva. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO. Avaliação da submissão de artigo intitulado "IMPOSSIBILIDADE DE MAPEAMENTOS BIJETIVOS ENTRE SABERES MATEMÁTICOS SOCIOCULTURALMENTE DISTINTOS". 2020. Universidade Federal Fluminense.

VIANNA, MARCIO; NASCIMENTO, C. A. S.. Avaliador dos trabalhos apresentados na 17ª SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA + CASAS DA INOVAÇÃO. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

MELLO, M. M. L.; VIEIRA, B. M.;VIANNA, MARCIO. Membro Titular da Banca examinadora de Progressão Funcional de JUACIARA BARROZO GOMES. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; RAMOS, D. A. L.. Avaliação da Submissão de trabalho para o X ENAPEGS. 2018. Universidade Federal do Cariri.

VIANNA, MARCIO; RAMOS, D. A. L.. Avaliação da Submissão de trabalho para o X ENAPEGS. 2018. Universidade Federal do Cariri.

VIANNA, MARCIO; RAMOS, D. A. L.. Avaliação da Submissão de trabalho para o X ENAPEGS. 2018. Universidade Federal do Cariri.

VIANNA, MARCIO; VIEIRA, B. M.; SARTORIO, L. A. V.; CABRAL, M. A. G.. Banca examinadora de Progressão Funcional de Sabrina Galeno da Costa. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CABRAL, M. A. G.; SANCHEZ, L. B.; SILVA, W.;VIANNA, MARCIO. Membro Suplente da Banca examinadora de Progressão Funcional de Fabrícia Vellasques Paiva. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; OLIVEIRA, L. A.; GOULART, S. M.. Banca de avaliação de progressão funcional de Bruno Cardoso de Menezes Bahia. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, L. A.;VIANNA, MARCIO; GOULART, S. M.. Membro Titular da Banca examinadora de Progressão Funcional de Viviane de Souza Rodrigues. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIOBAIRRAL, M. A.; TAVARES, D. A. L.. Concurso para monitoria da disciplina Ensino de Matemática I. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; MORAES, M. A.; GOULART, S. M.; SILVA, S. B.. progressão funcional de professor assistente I para assistente II de Lilian Couto Cordeiro Estolano. 2017. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO. IX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM GESTÃO SOCIAL. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VIANNA, MARCIO. VIII Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social - ENAPEGS. 2014. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

VIANNA, MARCIO. Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. 2014. Universidade Federal Fluminense.

BAIRRAL, M. A.VIANNA, MARCIO; FONSECA, Lana Claudia. Aluno Monitor de Ensino de Matemática para o 1º semestre - bolsista. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, B.C.T. Aluno Bolsista do programa de pré-vestibular comunitário da UFRRJ. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

VIANNA, MARCIO; PINTO, B.C.T; FONSECA, Lana Claudia. Aluno Monitor de Ensino de Matemática para o 2º semestre - bolsista. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Monitoria em da disciplina Ensino de Matemática I; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tutoria na Formação de Jovens Multiplicadores em Agroecologia na Perspectiva da Etnociência para a Agricultura Familiar e Comunidades Tradicionais do Território da Baía da Ilha Grande-RJ (BIEXT); Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Desenvolvimento de Projetos Interdisciplinares: A contribuição da afetividade no período de transição do 6º ano do Ensino Fundamental; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

GEOMETRIA SONA E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE SIMETRIA NO ENSINOFUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ETNOMATEMÁTICA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, FANZINES E ETNOMATEMÁTICA NAS VIVÊNCIAS DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

OS JOGOS AFRICANOS NUMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA COMO UMA ESTRATÉGIA POSSÍVEL PARA UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E ANTIRRACISTA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ETNOMATEMÁTICA NA CULINÁRIA FAMILIAR: (RE)SIGNIFICANDO O CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DOS SABERES POPULARES EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL POR UM VIÉS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA EM SALA DE AULA: ANALISANDO OS PROGRAMAS SOCIAIS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ETNOMATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA ILHA DA MARAMBAIA EM MANGARATIBA-RJ: CONEXÕES ENTRE O ARTESANATO LOCAL E A PRÁTICA ESCOLAR; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ETNOMATEMÁTICA DOS PESCADORES ARTESANAIS DA ILHA DA MADEIRA ? ITAGUAÍ (RJ): UMA PROPOSTA DE PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A AFROETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE ABORDAR A CULTURA AFRICANA POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NA SALA DE AULA; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA AGROFLORESTAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOBRE POLÍTICAS CURRICULARES E SUAS IMPLICAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

PENSANDO O SENTIDO DAS AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

GESTÃO E CONTROLE SOCIAL NO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA-RJ: UMA ANÁLISE SOBRE OS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

TERRITÓRIO IDENTITÁRIO DE ITAGUAÍ - TIdI: DESTERRITORIALIZAÇÃO, RESISTÊNCIA E ARTICULAÇÕES DE AGRICULTORES FAMILIARES E PESCADORES ARTESANAIS; 2021; Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ETNOMATEMÁTICA COMO PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

FUTEBOL, MATEMÁTICA E EJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ONDE PONHO O MEU BONÉ? AMBIGUIDADES, PERSPECTIVAS E CONTRADIÇÕES DA JUVENTUDE NO PEJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

PROGRAMA DE INCLUSÃO DE JOVESN E ADULTOSCOM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DO PASSADO DE EXCLUSÃO PARA UMA NOVA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

CERQUEIRA; A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O ALUNO DO PEJA II NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PERSPEC) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E DECOLONIALIDADE: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DAS MATEMÁTICAS AFRICANAS EM SALA DE AULA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

UMA PROPOSTA DE MODELAGEM DE FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DOS PREÇOS DAS FIGURINHAS DA COPA DO MUNDO DE FUTEBOL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA:A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ETNOMATEMÁTICA NO FADO DE QUISSAMÃ-RJ: A VALORIZAÇÃO E O RESGATE DA CULTURA POPULAR QUILOMBOLA NAS ESCOLAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ONDE USO A MATEMÁTICA NA VIDA COTIDIANA? UMA ANÁLISE DE TRABALHOS DE PESQUISA SOBRE ETNOMATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ETNOMATEMÁTICA NA SALA DE AULA: SUGESTÕES DE POSTURA PARA O PROFESSOR EM UMA ABORDAGEM DE ENSINO QUE VALORIZE OS SABERES DO EDUCANDO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

MARCENARIA E ETNOMATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO PARA A INTRODUÇÃO DO CONCEITO E CÁLCULO DE ÁREA E PERÍMETRO DE RETÂNGULOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

OS ?MERCADINHOS? PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA DO 6º ANO: USANDO O MATERIAL DOURADO COMO FERRAMENTA DE CÁLCULO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A CANÇÃO DOS NÚMEROS: UMA JORNADA ENTRE A MATEMÁTICA E A MÚSICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

UMA PROPOSTA DE ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS A PARTIR DE OBJETOS DE ARTESANATO DA CULTURA AFRICANA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

PEDAGOGIA HOSPITALAR: A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM CÂNCER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DOCENTES DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A PANDEMIA DO COVID-19: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM DE FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA REALIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

MODELAGEM MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO SALÁRIO MÍNIMO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA ABORDAGEM EM SALA DE AULA A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO NA CONSTRUÇÃO CIVIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

MULTIPLICAÇÃO COM NÚMEROS INTEIROS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COM MAIS SIGNIFICADO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

DESCONSTRUINDO A 'MATOFOBIA' NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA BREVE ANÁLISE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

ENSINANDO AS HORAS: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO DO MATERIAL DOURADO PARA OS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O TEOREMA DE PITÁGORAS E A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

TRABALHANDO A MATEMÁTICA ESCOLAR COM BASE NA LEI 11; 645/08 POR MEIO DOS JOGOS AFRICANOS SHISIMA E MANCALA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

OS TEMAS TRANSVERSAIS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E MODELAGEM MATEMÁTICA: PROPOSTAS DE ATIVIDADES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

OS IMPACTOS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A POSTURA DOCENTE NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O ENSINO DE POLIEDROS COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM OLHAR PROGRESSISTA NA EDUCAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

REFLEXÕES SOBRE OS PROBLEMAS MATEMÁTICOS E O COTIDIANO: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

TORRE DE HANÓI: ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS POR ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A MATEMÁTICA E A DANÇA COMO FORMA DE INTERAÇÃO SOCIAL EM UMA COMUNIDADE: BUSCANDO UM APRENDIZADO MAIS SIGNIFICATIVO A PARTIR DA REALIDADE LOCAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE GEOMETRIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E REFLEXIVA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O PROFESSOR DA EJA NAS SÉRIES INICIAIS SABE QUE USA ETNOMATEMÁTICA NA SUA PRÁTICA DOCENTE?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

CALCULANDO ÁREAS POR MODELAGEM USANDO INTEGRAIS DEFINIDAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

MODELANDO COM PLANILHAS ELETRÔNICAS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE CRÍTICA DOS DADOS DO COTIDIANO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES E ALUNOS ACERCA DO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MATEMÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: NÚMEROS E OPERAÇÕES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO MEIO DE ENSINO A PARTIR DO CONCEITO DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO LINEAR COM O USO DO EXCEL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

O MUNDO DO SURDO E A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A MATEMÁTICA NUMA EDUCAÇÃO CRÍTICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

(RE)SIGNIFICANDO O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS PELO USO DE QUEBRA-CABEÇA GEOMÁTRICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

OS ARGUMENTOS DOS ALUNOS NO ESTUDO DE FUNÇÕES DO 1o GRAU COM O AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: PNLD 2011; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: DESAFIO DA OBSOLESCÊNCIA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO; 2014; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

Monitoria de Ensino de Matemática I; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Márcio de Albuquerque Vianna;

VIANNA, MARCIO . ELABORAÇÃO DE ITENS DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DO TERCEIRO BIMESTRE - SME/RJ. 2009.

VIANNA, MARCIO ; Maria Cecília Castello Branco Fantinato . ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS MATRICULADOS NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. 2006.

GONCALVES, A. A. C. J. ; KINDEL, D. S. ; VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE . GEOMETRIA SONA E SUAS POSSIBILIDADES DE ENSINO DE SIMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS. 2025.

SORIANO, M. S. ; VIANNA, MARCIO . SEQUÊNCIA DIDÁTICA - A DESILGUALDADE SOCIAL DO BRASIL POR UM VIÉS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2023.

CAVALCANTE, R. S. P. ; VIANNA, MARCIO . A ETNOMATEMÁTICA NA CULINÁRIA FAMILIAR: (RE)SIGNIFICANDO O CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DOS SABERES POPULARES EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023.

COSTA, C. ; VIANNA, MARCIO . CADERNO DIDÁTICO - O JOGO AFRICANO SHISIMA NO ESPAÇO ESCOLAR.. 2023.

OLIVEIRA, C. G. ; VIANNA, MARCIO . Saberes locais e saberes acadêmicos, conexão entre o artesanato local e a matemática escolar: uma sequência didática para estudantes da escola da Ilha de Marambaia.. 2022.

CARDOSO, Y. C. ; VIANNA, MARCIO . A ETNOMATEMÁTICA DOS PESCADORES ARTESANAIS DA ILHA DA MADEIRA ? ITAGUAÍ (RJ): UMA PROPOSTA DE PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCAL. 2021.

CORREIA, C. P. ; VIANNA, MARCIO . Caderno de atividades. 2020.

SINGH, E. J. G. ; FONSECA, L. C. S. ; VIANNA, MARCIO . Caderno Didático_Implantação de Um Sistema Agroflorestal em Uma Escola de Ensino Médio. 2019.

SENA, V. O. ; GOULART, S. M. ; VIANNA, MARCIO . Experimentando Ciências. 2018.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE . avaliação da submissão, ENSINO DE VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA, para Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática.. 2025.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE . Parecer da submissão 'Compreensão de medidas de tendência central em um ensino via resolução de problemas,' para o periódico Boletim GEPEM.. 2025.

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE . Parecerista do Comitê Científico da revista e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, ISSN: 2965-8799, Série temática Programa Etnomatemática e Regionalidades Brasileiras, primeira edição especial, Um giro pela Região Nordeste: Etnomatemática e regionalidades na Educação brasileira. 2025.

VIANNA, MARCIO . Parecer da submissão 'A faceta integralizadora da disciplina Resolução de Problemas do PROFMAT na Universidade Federal do Oeste da Bahia ' à revista Revista Baiana de Educação Matemática.. 2024.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da submissão do trabalho 'SOBRE UM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE COM INDÍGENAS,' para o periódico I SPEM?Amazônia ? SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA/DA AMAZÔNIA.. 2024.

VIANNA, MARCIO . AVALIADOR do 7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm, avaliando nas Modalidades Comunicação Científica e Pôster nos Eixos Temáticos do evento. 2024.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da submissão 'CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS COM MODOS SEMIÓTICOS EM CARTOONS MATEMÁTICOS' à revista Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática. 2024.

VIANNA, MARCIO ; SOUSA, O. S. ; ROSA, M. ; REBOUCAS, A. P. S. . Membro da equipe de pareceristas da Edição Especial II Ciclo de Estudos e Debates em Etnomatemática e Etnomodelagem - II CEDEE, do Journal of Mathematics and Culture, mantido pelo North American Study Group on Ethnomathematics (NASGEm). 2023.

VIANNA, MARCIO . Avaliação avaliação da submissão 'UM PANORAMA DE COMPARAÇÃO ENTRE O ENSINO REMOTO E PRESENCIAL:' à revista Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática.. 2022.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da submissão do artigo 'UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL: DINAMIZANDO OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM' à revista Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática. 2022.

VIANNA, MARCIO . avaliação da submissão 'CULTURA: CONCEPÇÕES SOB A VERTENTE ETNOGRÁFICA NAS TESES DE ETNOMATEMÁTICA' à revista ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação.. 2022.

VIANNA, MARCIO . Parecer de avaliação de artigo para o número 26, volume 11 da Revista Paranaense de Educação Matemática. 2022.

VIANNA, MARCIO . Avaliação avaliação da submissão 'ETNOECOLOGIA: DO SABER LOCAL AO USO DOS RECURSOS NATURAIS EM COMUNIDADES REMANESCENTES QUILOMBOLAS NA REGIÃO DO MARAJÓ' à revista Ethnoscientia. 2021.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da submissão 'EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I PROJETO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA' à revista Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática.. 2021.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da submissão 'AMBIENTES DE APRENDIZAGEM' à revista Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática.. 2021.

VIANNA, MARCIO . parecerista de um dos capítulos do livro Volume 3 da Coleção Educação Básica em Pesquisa, sob o tema: 'Experiências na Educação Básica: pesquisas, produtos educacionais e ensaios'. 2021.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da submissão de artigo intitulado 'POR UMA REFORMA (AGRÁRIA) DO SABER: Decolonialidade, Educação do Campo e Formação de Professores de Matemática'. 2020.

VIANNA, MARCIO . avaliação da submissão intitulada 'LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS DESDE LA ETNOMATEMÁTICA: una mirada decolonial'. 2020.

VIANNA, MARCIO . parecerista ad hoc na avaliação de um artigo enviado à Revista Meta: Avaliação, com vistas à possível publicação.. 2020.

VIANNA, MARCIO ; NASCIMENTO, C. A. S. . A ETNOGRAFIA NOS ESTUDOS EM GESTÃO SOCIAL. 2018.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da Submissão do trabalho 6591 submetido ao X ENAPEGS. 2018.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da Submissão do trabalho 6507 submetido ao X ENAPEGS. 2018.

VIANNA, MARCIO . Avaliação da Submissão do trabalho 6374 submetido ao X ENAPEGS. 2018.

VIANNA, MARCIO . Avaliação de artigo científico para a Revista Controle Social e Desenvolvimento Territorial. 2017.

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. ; KRAEMER, C. F. B. ; COSTA, E. G. ; FERRAZ, L. . RELATÓRIO DE ATIVIDADES DA CONFERÊNCIA TERRITORIAL DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA E EXTENSÃO RURAL - ATER. 2016.

VIANNA, MARCIO ; BAIRRAL, M. A. . O ESPAÇO MUSEAL E A MODELAGEM NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2015.

VIANNA, MARCIO . RELATÓRIO TRIMESTRAL DE DE ASSESSORIA TERRITORIAL DE GESTÃO SOCIAL DE MAIO A AGOSTO DE 2015. 2015.

VIANNA, MARCIO . RELATÓRIO TRIMESTRAL DE DE ASSESSORIA TERRITORIAL DE GESTÃO SOCIAL DE SETEMBRO A NOVEMBRO DE 2015. 2015.

VIANNA, MARCIO . Uma Experiência de Avaliação e de Aprendizagem com alunos do Ensino Médio Noturno. 2013.

VIANNA, MARCIO ; BAIRRAL, M. A. . Educação Inclusiva e a organização da escola: diálogos críticos sobre o projeto pedagógico. 2012.

VIANNA, MÁRCIO DE ALBUQUERQUE . Curso de Extensão em Educação Matemática Crítica e Etnomatemática para Professores da Educação Básica. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO DE ALBUQUERQUE . Relatório do Curso de Extensão em Educação Matemática Crítica e Etnomatemática para Professores da Educação Básica. 2025. (Relatório de pesquisa).

VIANNA, MARCIO . Os conselheiros municipais no curso 'cidadania e controle social com ênfase nos conselhos municipais'. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . CURSO DE EXTENSÃO EM FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS MUNICIPAIS - SEROPÉDICA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . CURSO DE CAPACITAÇÃO EM GESTÃO DE ESPAÇOS E FORMAÇÃO DE CONSELHOS MUNICIPAIS - MARICÁ. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO . Curso ?Etnomatemática e Formação de Professores: ideias, conceitos e práticas pedagógicas?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Professor-apresentador do conteúdo no Fórum do Módulo 2 - Gestão Social e Território, do Curso Gestão Social ? Extensão a Distância,. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Professor-apresentador do conteúdo na Live do Módulo 2 - Gestão Social e Território, do Curso Gestão Social ? Extensão a Distância. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO ; VILLELA, L. E. . Conteúdo do fascículo do Módulo 2 - Gestão Social e Território, do Curso Gestão Social ? Extensão a Distância. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucionalparaoCursoControleCidadão-GestãoSocial).

VIANNA, MARCIO ; RAMOS, D. A. L. ; SILVA, L. A. ; VILLELA, L. E. ; BARBOSA, S. C. A. ; NASCIMENTO, C. A. S. ; FERRAZ, L. ; FRANCISCO, D. N. ; ESTOLANO, L. C. C. ; SANTOS, D. M. ; ALMEIDA, V. S. ; SILVA, L. M. ; NOGUEIRA, T. N. M. ; ABBOUD, A. C. S. ; FONSECA, M. F. A. C. ; PARAJARA, T. G. ; ARAUJO, F. C. D. . Organização Social, Meio Ambiente e Processos Formativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno didático 1).

LOYOLA, L. V. ; VIANNA, MARCIO . RELATÓRIO FINAL DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2018. (Relatório de pesquisa).

VILLELA, L. E. ; VIANNA, MARCIO . Gestão Social e Território - Fascículo 2. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional para o Curso Controle Cidadão - Gestão Social).

VIANNA, MARCIO . Construindo e analisando gráficos do Índice de Desenvolvimento Humano. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialCurricularEducativoOnLine).

BAIRRAL, M. A. ; VIANNA, MARCIO ; KINDEL, D. S. . RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES. 2015. (Relatório de pesquisa).

VIANNA, MARCIO ; BAIRRAL, M. A. . Construindo e analisando funções em planilhas eletrônicas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Curricular Educativo On Line).

VIANNA, MARCIO ; BAIRRAL, M. A. . USANDO PLANILHAS ELETRÔNICAS NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VIANNA, MARCIO ; NOGUEIRA, W. ; BAIRRAL, M. A. . USO DO GOOGLE EARTH EM PROJETOS ESCOLARES. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

VIANNA, MARCIO ; Maria Cecília Castello Branco Fantinato . A MULTIEDUCAÇÃO NA SALA DE AULA. PEJA II ? MATEMÁTICA. 2007. (Complemento do Núcleo Curricular Básico Multieducação).

VIANNA, MARCIO ; Maria Cecília Castello Branco Fantinato . CICLO DE CENTRO DE ESTUDOS PARA PROFESSORES DO PEJA II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Médio - fascículo 5 - FUNDAR. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Fundamental Fascículo 1. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Fundamental Fascículo 2. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Fundamental - fascículo 4. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Fundamental - fascículo 3. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Fundamental - fascículo 5. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Médio - fascículo 1 - FUNDAR. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Médio - fascículo 2 - FUNDAR. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Médio - fascículo 3 - FUNDAR. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . CADERNO DE TEXTOS - CICLO DE ESTUDOS 2004 - Ensino Médio - fascículo 4 - FUNDAR. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Formação Continuada de Professores na busca do horário integral).

VIANNA, MARCIO . Foto de Capa da Revista CSDT - Pavilhão Central da UFRRJ - nº 5. 2019. Fotografia.

VIANNA, MARCIO . Foto de Capa: Paraty - RJ - Brasil - do 2º número da Revista CSDT - ISSN: 2527-1253. 2017. Fotografia.

2019

Professor Homenageado na Formatura da Turma 2015/2019.1 da Licenciatura em Pedagogia, UFRRJ.

2019

Professor Homenageado na Formatura da Turma 2019.2 da Licenciatura em Matemática, UFRRJ.

2018

Paraninfo da turma 2017.2 de matemática, UFRRJ.

2018

Professor Homenageado na Formatura da Turma 2018.1 da Licenciatura em Pedagogia, UFRRJ.

2017

Patrono dos formandos da graduação da Licenciatura em Matemática no semestre 2017.2, UFRRJ.

2017

Professor homenageado na formatura de licenciatura em Pedagogia 2017-1 da UFRRJ, UFRRJ.

2016

Professor homenageado na formatura de licenciatura em Pedagogia 2016-1 da UFRRJ, UFRRJ.

2016

Professor homenageado como patrono na formatura de licenciatura em Matemática 2016-1 da UFRRJ, UFRRJ.

2014

Patrono de Formatura da turma de pedagogia 2010, UFRRJ.

2010

Professor Homenageado do curso de Administração 2010.1, Faculdades São José.

2010

Aprovação em primeiro lugar em concurso público para Magistério Superior, UFRRJ.

2008

Professor Homenageado em formatura Turma Adminstração 2008.2, Faculdades São José.

2008

Professor Homenageado em Formatura - Turma Administração 2008.1, Faculdades São José.

2002

Paraninfo - Turma Matemática 2002.1, Universidade Castelo Branco.

2001

Profesor Homenageado - Turma Matemática 2001.2, Universidade Castelo Branco.