Telma Coelho Viana
Mestre em Psicologia (UNIFOR - 2013). Psicóloga clínica de orientação junguiana (UNIFOR). Psicóloga com ênfase em processos educativos e sociais (UNIFOR). Especialista em Gestão em Ouvidoria (FGF - 2007). Graduada em Serviço Social (UECE - 1994). Formação em Educação Biocêntrica (CDH - 2010). Membro do Laboratório de Individuação e Reintegração da Totalidade (LABIRINTO).
Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia
2010 - 2013
Universidade de Fortaleza
Título: Dos espaços do sagrado....,Ano de Obtenção: 2013
XXX YYY.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Religião. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.
Especialização em Gestão em ouvidoria
2005 - 2006
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza
Título: Inteligência espiritual como agregador da gestão de ouvidoria
Orientador: Almira Ferreira Oliveira
Graduação em PSICOLOGIA
2010 - 2017
Unifor
Título: DIÁLOGOS ENTRE OS CONCEITOS DE ESPAÇO SAGRADO ? TEORIA DA RESTAURAÇÃO E SAÚDE
Orientador: Maíra Maia De Moura
Formação complementar
2011 -
Inglês Instrumental. , Curso Marta Garcia - Specific English, MARTA GARCIA, Brasil.
2017 - 2017
I Congresso Multiprofissional de Saúde do Amapá. (Carga horária: 60h). , Associação dos Portadores de Epilepsia do Estado da Paraíba, ASPEPB, Brasil.
2016 - 2016
Um Caminho para JUNG. , UNIFOR, PAVIC, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada em Processos Educativos e Sociais. , UNIFOR, PAVIC, Brasil.
2016 - 2016
PSICOLOGIA. , UNIFOR, PAVIC, Brasil.
2015 - 2015
A DIDÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS E PERSPE. , Instituto Dom José de Educação e Cultura, IDJ, Brasil.
2012 - 2012
Física Quântica: um novo paradigma em ciência. (Carga horária: 15h). , FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO E INSTITUTO CELTA: terapias, cursos e, DR E IC, Brasil.
2011 - 2011
PARAPSICOLOGIA. , Faculdade Católica de Fortaleza, FCF, Brasil.
2011 - 2011
ESTUDOS FENÔMENO-EXISTENCIAIS. (Carga horária: 60h). , SOUTHEAST MISSOURI UNIVERSITY, SEMO, Estados Unidos.
2011 - 2011
ESTÁGIO EM DOCÊNCIA. (Carga horária: 60h). , UNIFOR, PAVIC, Brasil.
2009 - 2010
Formação em Educação Biocêntrica. (Carga horária: 84h). , Universidade Biocêntrica, UniBio, Brasil.
1976 - 1978
Curso Profissionalizante. , Colégio Lourenço Filho, CLF, Brasil.
1976 - 1978
Segundo Grau. , Colégio Lourenço Filho, CLF, Brasil.
1970 - 1975
Primeiro Grau. , Colégio Santa Isabel, CSI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.
Participação em eventos
7º CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PSICOLOGIA. Coping Religioso - Epiritual, Estresse, Saúde e Qualidade de Vida. 2011. (Congresso).
II SEMINÁRIO CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE.TEMPLO MAIOR DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS - IURD EM FORTALEZA - CE: UM OLHAR DA PSICOLOGIA AMBIENTAL E DA PSICOLOGIA INTEGRAL. 2011. (Seminário).
II Semana de Psicologia da Fateci. 2008. (Outra).
Curso de Capacitação em Ouvidoria - Secretaria da Controladoria e Ouvidoria Geral - SECON. 2007. (Outra).
I Semana de Psicologia da Fateci. 2007. (Outra).
Treinamento: Implantação de Recursos Humanos. 2007. (Outra).
Ação Voluntária.Professora voluntária de alfabetização continuada para adultos e idosos - Governo do Estado do Ceará. 2006. (Outra).
Capacitação em políticas públicas de saúde e serviço social - Kháris - 120h. 2006. (Outra).
Curso: O poder transformador da inteligência emocional - SEBRAE. 2006. (Outra).
Curso de Capacitação em Serviço Social e Políticas Sociais - Kháris - 60h. 2006. (Outra).
Curso Gestão da Qualidade: Os processos SEBRAE. 2006. (Outra).
IV Encontro de Ouvidores do Ceará. 2005. (Encontro).
Treinamento 5S - Grupo Domínio. 2005. (Outra).
III Encontro de Ouvidores do estado do Ceará. 2004. (Encontro).
O trabalho do assistente social no SUS: saúde, direito de cidadania. 2000. (Seminário).
1°Seminário sobre doação de sangue - Fujisan. 1999. (Seminário).
Curso de aperfeiçoamento para secretárias e recepcionistas de consultórios e clínicas médicas. 1998. (Outra).
Curso de Introdução à Tanatologia. 1996. (Outra).
II Curso de Serviço Social do Hospital Infantil Albert Sabin. 1996. (Outra).
Jornada de Serviço Social - Saúde e Cidadania. 1996. (Outra).
Curso Comunicação Oral - Fale em público com eficácia SEBRAE. 1995. (Outra).
Curso Iniciação Empresarial - Como montar um pequeno negócio SEBRAE. 1995. (Outra).
II Curso de Atualização em Serviço Social. 1994. (Outra).
Seminário de Políticas Habitacionais e "Modernidade". 1992. (Seminário).
I Fórum de Política Social. 1990. (Outra).
Seminário Estadual "Criança e adolescente no Ceará hoje e amanhã". 1990. (Seminário).
Participação em bancas
SOARES, T. V.. Comissão de Avaliação de Trabalhos no XVII Encontro de Iniciação à Pesquisa. 2011. Universidade de Fortaleza.. 2011. UNIFOR.
Produções bibliográficas
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ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; FERRER, M. (Manuelle Ferrer) ; José ; GIRÃO, A. C. . Coping religioso-espiritual, estresse, saúde e qualidade de vida em estudantes de graduação em psicologia. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 27, p. 153-165, 2012.
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ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; FERRER, M. (Manuelle Ferrer) ; José . MOTIVAÇÃO RELIGIOSA-ESPIRITUAL NO CAMINHO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA: TRAJETÓRIA TRANSFORMADORA DE IDENTIDADES. In: Ercília Maria Braga de Olinda. (Org.). ARTES DO SENTIR: Trajetórias de vida e formação. FORTALEZA: Editora Universidade Federal do Ceará - UFC, 2012, v. 115, p. -372.
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SOARES, Telma Viana ; TAUNAY, T. ; SOARES, T. V. . ESTUDOS SOBRE A PSICOLOGIA EM PERDAS E LUTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ERVEDOSA, G. N. ; José Krishinamurti ; Manuele Ferrer ; SOARES, T. V. . COPING RELIGIOSO-ESPIRITUAL, ESTRESSE, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; Manuele ; José . PSICOLOGIA AMBIENTAL E PSICOLOGIA INTEGRAL: um diálogo permeado pelas experiências espirituais nos templos sagrados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, T. V. ; CAVALCANTE . TEMPLO MAIOR DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS - IURD EM FORTALEZA - CE: UM OLHAR DA PSICOLOGIA AMBIENTAL E DA PSICOLOGIA INTEGRAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; José ; Manuele . ÓCIO, ESPIRITUALIDADE E SAÚDE: o usufruto do tempo livre mediado pela dimensão religiosa-espiritual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, Telma Viana ; Marisa ; OLIVEIRA, N. G. P. ; COELHO, A. A. ; Gisneide ; SOARES, T. V. . ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O ENFOQUE DA PSICOLOGIA INTEGRAL E AS CONCEPÇÕES DE RELIGIÃO E ESPIRITUALIDADE DAS ABORDAGENS PSICOTERÁPICAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, N. G. P. ; Amanda ; Marisa ; Gisneide ; SOARES, T. V. . O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA INTEGRAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, T. V. . INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL COMO AGREGADOR DA GESTÃO DE OUVIDORIA 2006 (Monografia).
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SOARES, T. V. . A POLÍTICA SOCIAL DA FEBEMCE E O SERVIÇO SOCIAL 1994 (TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - Serviço Social).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
Subprojeto VI - Psicologia Ambiental e Psicologia Integral: um diálogo permeado pelas experiências espirituais nos templos sagrados., Descrição: A Psicologia Ambiental é uma área do saber que necessariamente dialoga com outras áreas, favorecendo assim a interação entre várias disciplinas. Por sua vez, a Psicologia Integral, que estuda o desenvolvimento da consciência humana, visa restabelecer a integração entre vários aspectos da existência, como a espiritualidade, estabelecendo pontes entre várias ciências. Assim, esta pesquisa teve como objetivo, estabelecer um diálogo entre os conceitos dessas duas áreas de conhecimento, tendo em vista a análise da relação entre os aspectos ambientais do templo e a experiência religiosa dos fiéis. O Templo Maior da Igreja Universal do Reino de Deus - IURD, localizado na Rua Tristão Gonçalves, 613, em Fortaleza - CE, foi o campo vivo onde se realizou o estudo. Em 2011, foram realizadas várias visitas ao templo e estabelecido um vínculo de confiança com os dirigentes da Igreja. Foi utilizada a entrevista semi-estruturada como instrumento de coleta de dados. As entrevistas foram analisadas através do programa AQUAD 5.0, método informatizado para análise de dados qualitativos. Essas análises evidenciaram que o ambiente físico, social, simbólico e psicológico do templo favorece a qualidade da experiência religiosa de seus membros e a construção de sentido pelos mesmos. Através dos resultados, pudemos perceber a qualidade do desenvolvimento espiritual dos participantes e foram estabelecidas algumas bases teóricas entre a Psicologia Ambiental e a Psicologia Integral, que podem ser utilizadas em futuros estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Integrante / Gisneide Nunes Ervedosa (Coordenadora) - Coordenador / Manuele Rodrigues Férrer (Integrante) - Integrante / José Krishnamurti C. Ferreira (Integrante) - Integrante / Áthila Campos Girão (Integrante) - Integrante / Soares, Telma Viana (Integrante) - Integrante.
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2010 - 2013
DOS ESPAÇOS DO SAGRADO (Projeto de Dissertação de Mestrado) PPG-PSI ? UNIFOR, Descrição: Estudos sobre os espaços do sagrado visto como ambiente restaurador por seus membros. O significado simbólico do Templo para seus fiés. O corpo como Templo do Espírito. A subjetividade do segmento protestante neopentecostal e os seus valores espirituais, estéticos e culturais. O Espaço e o Lugar. Afetividade, vínculo com o espaço construído, perspectiva de segurança do ambiente restaurador. Identidade e identidade de lugar. Conteúdo arquetípico do Templo Cristão. Rituais que o Templo Maior da IURD de Fortaleza - CE proporcionam aos seus usuários que geram centramento, harmonia interna e externa, desenvolvimento humano e espiritual. Estados alterados de consciência. Experiências numinosas que geram transformações qualitativas na consciência do ser humano. Experiências de transcendência, expansão de consciência, integração dos processos mentais, holismo, saúde, saúde mental e qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador / Sylvia Cavalcante - Coordenadora - Orientadora - Integrante / Telma Viana Soares (Participante) - Integrante.
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2010 - 2012
Subprojeto IV- Estudo Teórico e Trabalho Empírico sobre: Estratégias de Coping Religioso-Espiritual, Saúde e Qualidade de Vida em alunos de Psicologia, Descrição: Considerando que os psicólogos avaliam como precário seu preparo para lidar com as questões religiosas e espirituais dos clientes, e a importância que esses temas representam nas vidas destes últimos (e.g. Jones, 1994), é mister verificar como a Psicologia Clínica vem dando resposta a essa problemática. A contribuição do presente Projeto de Pesquisa consiste em atualizar e aprofundar num primeiro momento, a reflexão teórica fundamentada em investigações anteriores, e posteriormente, fazer uma análise da prática psicoterápica dos estagiários de Psicologia Clínica, realizando também e nas duas etapas, uma comparação crítica entre as abordagens em psicoterapia. O construto ?coping? é entendido como o conjunto das estratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas ou estressantes na vida. Já o coping religioso-espiritual (CRE) se refere a formas de manejar situações estressoras, especialmente aquelas que incluem estratégias religiosas-espirituais . Ao compreender as formas de lidar com tais situações na busca de superação de crises na vida, os pesquisadores vêm encontrando correlações positivas entre CRE e saúde. Utilizou-se a metodologia quantitativa para verificar a relação entre as variáveis, comparando-se diferentes grupos de estudantes de graduação em Psicologia. Buscou-se compreender as funções do CRE como funções da Religião em seus aspectos translativo e/ou transformador a partir da definição funcional de Religião defendida por Ken Wilber, fundador da Psicologia Integral. Práticas religiosas, fé e sentido na vida, observados mais fortemente nos estudantes do 1º semestre, seriam formas de CRE positivo que neutralizam o CRE negativo, influenciando positivamente a saúde e a qualidade de vida. Os alunos dos últimos semestres revelaram uma dinâmica transformadora e um crescimento espiritual mais livre das instituições e uma forma mais racional, científica, crítica de usar o CRE. Assim, o atual Sub-projeto IV buscou investiga. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
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2010 - 2012
(A partir de 2010): PROJETO GUARDA-CHUVA: Espiritualidade e Prática Clínica: uma comparação crítica entre as formas de intervenção das abordagens psicoterápicas humanistas, psicanalíticas e comportamental., Descrição: (Espiritualidade e Prática Clínica (VRPPG Nº 05001), sob a coordenação da Pesquisadora Professora Drª Gisneide Nunes Ervedosa, bolsista do Departamento de Psicologia Clínica e Psicobiologia). Tudo referente ao Ser Humano é muito complexo e, uma ciência do humano como a Psicologia, não poderia ser diferente. Assim, a Psicologia se ramifica em vários tipos de abordagens psicoterápicas, que constituem o foco da presente investigação. Cada abordagem psicoterápica adota seus próprios objetivos, postulados teóricos, aplicação de técnicas, postura e papel do terapeuta, aos quais correspondem determinada visão de homem e de mundo. Nos últimos anos, o campo da ESPIRITUALIDADE e PSICOTERAPIA vem se expandindo e diversos estudos nessa área têm sido desenvolvidos, a nível nacional e internacional. No entanto, ainda se observa considerável resistência por parte dos psicólogos e profissionais de saúde em tratar a demanda religiosa-espiritual na prática clínica, pois, entre outras coisas, não consideram a religião e a espiritualidade tão importante quanto os próprios clientes a consideram. Não obstante, o terapeuta deve estar aberto e preparado para lidar com a singularidade de cada cliente, pois, dessa forma, poderá ajudá-lo na sua busca de autoconhecimento e superação de conflitos. A Psicoterapia ou Prática Clínica, por sua proposta de diminuir o sofrimento a partir de uma possível mudança na visão de mundo e no comportamento do sujeito, se aproxima, pois, da Espiritualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador / Gisneide Nunes Ervedosa (Coordenadora) - Integrante / Telma Viana Soares (Integrante) - Integrante / Manuele Rodrigues Férrer (Integrante) - Integrante / José Krishnamurti C. Ferreira (Integrante) - Integrante / Marisa Araújo Cavalcante (Integrante - Bolsista da FUNCAP) - Integrante / Amanda Alencar Coelho (Integrante - Bolsista do CNPq) - Integrante / Natália Giselle Pereira Oliveira (Integrante) - Integrante.
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2010 - 2011
Subprojeto V - Ócio, coping e saúde: o usufruto do tempo livre mediado pela dimensão religiosa-espiritual., Descrição: As crises de sentido, os desencantos com o mundo do trabalho, a falta de ferramentas para lidar com as situações de limite e as preocupações com nossa saúde e nossa qualidade de vida, são todas preocupações mais que atuais. No presente artigo desenvolvemos uma articulação entre uma série de teorias e conceitos que envolvem essas problemáticas, tanto nos apoiando em grandes teóricos, como Sêneca, Edmund Russel, Viktor D. Salis e Ken Wilber, como nos possibilitando lançar novas bases, pensamentos e questionamentos sobre o tema. Através de uma extensa pesquisa bibliográfica, nos debruçamos sobre as possibilidades de articular os conceitos de ócio, coping e espiritualidade na tentativa de contribuir para os estudos em psicologia, saúde e desenvolvimento. Chegamos à conclusão de que as experiências de ócio e de desenvolvimento espiritual podem ser aproximadas e que suas manifestações são afins ao uso do coping em sua dimensão religiosa-espiritual e promotoras de saúde e qualidade de vida quando encaramos o homem em sua integralidade e possibilidade de crescimento e aperfeiçoamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador / Gisneide Nunes Ervedosa (Coordenadora) - Integrante / Manuele Rodrigues Férrer (Integrante) - Integrante / José Krishnamurti C. Ferreira (Integrante) - Integrante / Áthila Campos Girão (Integrante) - Integrante / Telma Viana Soares (Integrante) - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Viana Soares - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.
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1992 - 1992
Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Prêmios
2013
Aprovada para integrar Banco de Instrutores para o IMPARH, Prefeitura de Fortaleza - Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos -IMPARH.
2013
Aprovada na seleção para Professor Visitante do Centro de Educação Permanente em Atenção á Saúde - CEATS, Escola de Saúde Pública do Ceará - ESP - CE- Secretaria de Saúde do Estado do Ceará.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Laboratório de Individuação e Reintegração da Totalidade, Laboratório de Individuação e Reintegração da Totalidade. , Clínica Labirinto ? Rua João Carvalho, 800, sala 309, Aldeota, 60411260 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 996238758, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - 2016
Núcleo de Atendimento Médico IntegradoVínculo: Atendimento psicológico no Amb, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica junguiana
2014 - 2017
INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURAVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 0
Outras informações:
Ministrando as seguintes disciplinas no IDJ: 1. Psicologia Organizacional e do Trabalho - POT; 2. Psicologia da Aprendizagem; 3. Consciência Universitária.
2014 - Atual
FACULDADE DARCY RIBEIROVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 0
Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicologia Organizacional, ministrando as seguintes disciplinas: 1. Evolução da Psicologia Organizacional; 2. Estratégias de Desenvolvimento Organizacional e Humano. A Faculdade Darcy Ribeiro mantém parceiria com o Instituto Dom José de Educação e Cultura - IDJ.
2014 - 2014
Laboratório de Estudos Sobre a ConsciênciaVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 0
Outras informações:
Grupo de estudos: Consciência, Espiritualidade e Religião. OBJETIVO: Introdução ao estudo científico de temas e questões relacionadas às experiências religiosas e espirituais, confrontando criticamente as diferentes visões sobre as chamadas experiências anômalas (conhecidas também como paranormais ou sobrenaturais) e as possibilidades de compreensão acerca dos estados de consciência e dos procedimentos utilizados para modificação desta, sejam eles religiosos ou não. Visa-se, ainda, apresentar algumas das abordagens e campos interessados por esses temas.
2013 - 2014
Secretaria Municipal de Cidadania e Direitos HumanosVínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 20
Outras informações:
O Programa Cidadania em Rede ? Arte e Educação em Direitos Humanos tem como foco o atendimento às famílias e a criação de redes locais de promoção, defesa, formação, difusão e prática da cidadania e do bem viver comunitário, uma ambiência rizomática que integre as políticas públicas em diálogo criativo e propositivo com diferentes sujeitos e entidades sobre os direitos humanos na cidade de Fortaleza. Assim, crianças, adolescentes e seus familiares residentes em 50 bairros da capital cearense com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e/ou altos índices de violência serão os agentes fundadores e propagadores destas redes locais de transformação social, por meio da articulação comunitária, em prol das garantias dos direitos fundamentais de acesso à cidadania. Cada um dos 50 bairros de Fortaleza receberá uma Unidade Formativa do programa, ou seja, um local em que funcionará (alguns já estão funcionando) uma equipe multidisciplinar formada por arte-educadores, assistente social, pedagoga(o), advogado(a), psicóloga(o) e educadores sociais, que atenderão nesse espaço crianças, adolescentes, suas respectivas famílias e comunidades. Essa equipe estará envolvida nos processos de formação e de atendimento ao público, compostos a partir de variadas linguagens artístico-educativas (música, teatro, dança, circo, artes visuais, cultura tradicional popular, capoeira, informática, horta e educomunicação) e serviços de promoção dos Direitos Humanos, o que propiciará às comunidades dos bairros periféricos uma grande plataforma de produção, reflexão, fruição estética, cidadania e lazer.
2013 - 2013
Fundo Municipal de Saúde - Administração GeralVínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 20
2009 - 2009
Centro de Atenção Psicossocial - SER VVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 20
2009 - 2009
Centro de Atenção Psicossocial - Geral SER - IVVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assitente Social, Carga horária: 20
2009 - Atual
UniforVínculo: Colaborador/Pesquisador, Enquadramento Funcional: Agente de pesquisa - PAVIC
1996 - 1998
Clínica de AcidentesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Social e Ouvidora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
DESCRIÇÃO DA FUNÇÃO EXERCIDA: Elaborar, implementar, assessorar, coordenar e executar políticas sociais na área de saúde, assistência e previdência. Intervir diretamente nos problemas oriundos das relações sociais, dentro de uma visão transformadora, que afetam a saúde, detectados junto à população alvo, atuando de forma articulada com outros profissionais de saúde. OUVIDORIA: Criar canal de interlocução do usuário/cliente com a instituição/empresa, para a manifestação de reclamações, sugestões e criticas acerca de serviços ou produtos; Colaborar com a melhoria contínua da qualidade de processos, produtos e serviços.
1999 - 2000
Hospital AguanambiVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20
Outras informações:
DESCRIÇÃO: função de staff: planejando, recomendando, assistindo ou aconselhando sobre diversos assuntos: recursos humanos, qualidade, segurança hospitalar e saúde ocupacional, pesquisa de mercado, desempenho organizacional, facilitando treinamento interno e externo, dentre outros.
1992 - 1992
Fundação do Bem Estar do MenorVínculo: Estágio obrigatório curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Serviço Social, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A carga horária do estágio foi de 180 horas. A unidade da FEBEMCE onde o estágio ocorreu foi a Creche do Mucuripe.
1991 - 1991
Serviço Federal de Processamento de DadosVínculo: Estagiária de Serviço Social, Enquadramento Funcional: Estagiária
1991 - 1991
Secretaria de Segurança Pública - Delegacia de Defesa da MulherVínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária de Serviço Social
1991 - 1991
Juizado de Menores de FortalezaVínculo: Estágio obrigatório curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Serviço Social
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