Telma Coelho Viana

Mestre em Psicologia (UNIFOR - 2013). Psicóloga clínica de orientação junguiana (UNIFOR). Psicóloga com ênfase em processos educativos e sociais (UNIFOR). Especialista em Gestão em Ouvidoria (FGF - 2007). Graduada em Serviço Social (UECE - 1994). Formação em Educação Biocêntrica (CDH - 2010). Membro do Laboratório de Individuação e Reintegração da Totalidade (LABIRINTO).

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2010 - 2013

Universidade de Fortaleza
Título: Dos espaços do sagrado....,Ano de Obtenção: 2013
XXX YYY.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Religião. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.

Especialização em Gestão em ouvidoria

2005 - 2006

Faculdade Integrada da Grande Fortaleza
Título: Inteligência espiritual como agregador da gestão de ouvidoria
Orientador: Almira Ferreira Oliveira

Graduação em PSICOLOGIA

2010 - 2017

Unifor
Título: DIÁLOGOS ENTRE OS CONCEITOS DE ESPAÇO SAGRADO ? TEORIA DA RESTAURAÇÃO E SAÚDE
Orientador: Maíra Maia De Moura

Graduação em Serviço Social

1990 - 1994

Universidade Estadual do Ceará

Formação complementar

2011 -

Inglês Instrumental. , Curso Marta Garcia - Specific English, MARTA GARCIA, Brasil.

2017 - 2017

I Congresso Multiprofissional de Saúde do Amapá. (Carga horária: 60h). , Associação dos Portadores de Epilepsia do Estado da Paraíba, ASPEPB, Brasil.

2016 - 2016

Um Caminho para JUNG. , UNIFOR, PAVIC, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada em Processos Educativos e Sociais. , UNIFOR, PAVIC, Brasil.

2016 - 2016

PSICOLOGIA. , UNIFOR, PAVIC, Brasil.

2015 - 2015

A DIDÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS E PERSPE. , Instituto Dom José de Educação e Cultura, IDJ, Brasil.

2012 - 2012

Física Quântica: um novo paradigma em ciência. (Carga horária: 15h). , FACULDADE DE TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO E INSTITUTO CELTA: terapias, cursos e, DR E IC, Brasil.

2011 - 2011

PARAPSICOLOGIA. , Faculdade Católica de Fortaleza, FCF, Brasil.

2011 - 2011

ESTUDOS FENÔMENO-EXISTENCIAIS. (Carga horária: 60h). , SOUTHEAST MISSOURI UNIVERSITY, SEMO, Estados Unidos.

2011 - 2011

ESTÁGIO EM DOCÊNCIA. (Carga horária: 60h). , UNIFOR, PAVIC, Brasil.

2009 - 2010

Formação em Educação Biocêntrica. (Carga horária: 84h). , Universidade Biocêntrica, UniBio, Brasil.

1976 - 1978

Curso Profissionalizante. , Colégio Lourenço Filho, CLF, Brasil.

1976 - 1978

Segundo Grau. , Colégio Lourenço Filho, CLF, Brasil.

1970 - 1975

Primeiro Grau. , Colégio Santa Isabel, CSI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Participação em eventos

7º CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PSICOLOGIA. Coping Religioso - Epiritual, Estresse, Saúde e Qualidade de Vida. 2011. (Congresso).

II SEMINÁRIO CULTURA DE PAZ, EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE.TEMPLO MAIOR DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS - IURD EM FORTALEZA - CE: UM OLHAR DA PSICOLOGIA AMBIENTAL E DA PSICOLOGIA INTEGRAL. 2011. (Seminário).

II Semana de Psicologia da Fateci. 2008. (Outra).

Curso de Capacitação em Ouvidoria - Secretaria da Controladoria e Ouvidoria Geral - SECON. 2007. (Outra).

I Semana de Psicologia da Fateci. 2007. (Outra).

Treinamento: Implantação de Recursos Humanos. 2007. (Outra).

Ação Voluntária.Professora voluntária de alfabetização continuada para adultos e idosos - Governo do Estado do Ceará. 2006. (Outra).

Capacitação em políticas públicas de saúde e serviço social - Kháris - 120h. 2006. (Outra).

Curso: O poder transformador da inteligência emocional - SEBRAE. 2006. (Outra).

Curso de Capacitação em Serviço Social e Políticas Sociais - Kháris - 60h. 2006. (Outra).

Curso Gestão da Qualidade: Os processos SEBRAE. 2006. (Outra).

IV Encontro de Ouvidores do Ceará. 2005. (Encontro).

Treinamento 5S - Grupo Domínio. 2005. (Outra).

III Encontro de Ouvidores do estado do Ceará. 2004. (Encontro).

O trabalho do assistente social no SUS: saúde, direito de cidadania. 2000. (Seminário).

1°Seminário sobre doação de sangue - Fujisan. 1999. (Seminário).

Curso de aperfeiçoamento para secretárias e recepcionistas de consultórios e clínicas médicas. 1998. (Outra).

Curso de Introdução à Tanatologia. 1996. (Outra).

II Curso de Serviço Social do Hospital Infantil Albert Sabin. 1996. (Outra).

Jornada de Serviço Social - Saúde e Cidadania. 1996. (Outra).

Curso Comunicação Oral - Fale em público com eficácia SEBRAE. 1995. (Outra).

Curso Iniciação Empresarial - Como montar um pequeno negócio SEBRAE. 1995. (Outra).

II Curso de Atualização em Serviço Social. 1994. (Outra).

Seminário de Políticas Habitacionais e "Modernidade". 1992. (Seminário).

I Fórum de Política Social. 1990. (Outra).

Seminário Estadual "Criança e adolescente no Ceará hoje e amanhã". 1990. (Seminário).

Participação em bancas

SOARES, T. V.. Comissão de Avaliação de Trabalhos no XVII Encontro de Iniciação à Pesquisa. 2011. Universidade de Fortaleza.. 2011. UNIFOR.

Produções bibliográficas

  • ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; FERRER, M. (Manuelle Ferrer) ; José ; GIRÃO, A. C. . Coping religioso-espiritual, estresse, saúde e qualidade de vida em estudantes de graduação em psicologia. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 27, p. 153-165, 2012.

  • ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; FERRER, M. (Manuelle Ferrer) ; José . MOTIVAÇÃO RELIGIOSA-ESPIRITUAL NO CAMINHO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA: TRAJETÓRIA TRANSFORMADORA DE IDENTIDADES. In: Ercília Maria Braga de Olinda. (Org.). ARTES DO SENTIR: Trajetórias de vida e formação. FORTALEZA: Editora Universidade Federal do Ceará - UFC, 2012, v. 115, p. -372.

  • SOARES, Telma Viana ; TAUNAY, T. ; SOARES, T. V. . ESTUDOS SOBRE A PSICOLOGIA EM PERDAS E LUTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ERVEDOSA, G. N. ; José Krishinamurti ; Manuele Ferrer ; SOARES, T. V. . COPING RELIGIOSO-ESPIRITUAL, ESTRESSE, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; Manuele ; José . PSICOLOGIA AMBIENTAL E PSICOLOGIA INTEGRAL: um diálogo permeado pelas experiências espirituais nos templos sagrados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, T. V. ; CAVALCANTE . TEMPLO MAIOR DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS - IURD EM FORTALEZA - CE: UM OLHAR DA PSICOLOGIA AMBIENTAL E DA PSICOLOGIA INTEGRAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERVEDOSA, G. N. ; SOARES, T. V. ; José ; Manuele . ÓCIO, ESPIRITUALIDADE E SAÚDE: o usufruto do tempo livre mediado pela dimensão religiosa-espiritual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, Telma Viana ; Marisa ; OLIVEIRA, N. G. P. ; COELHO, A. A. ; Gisneide ; SOARES, T. V. . ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O ENFOQUE DA PSICOLOGIA INTEGRAL E AS CONCEPÇÕES DE RELIGIÃO E ESPIRITUALIDADE DAS ABORDAGENS PSICOTERÁPICAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, N. G. P. ; Amanda ; Marisa ; Gisneide ; SOARES, T. V. . O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA INTEGRAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, T. V. . INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL COMO AGREGADOR DA GESTÃO DE OUVIDORIA 2006 (Monografia).

  • SOARES, T. V. . A POLÍTICA SOCIAL DA FEBEMCE E O SERVIÇO SOCIAL 1994 (TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - Serviço Social).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Subprojeto VI - Psicologia Ambiental e Psicologia Integral: um diálogo permeado pelas experiências espirituais nos templos sagrados., Descrição: A Psicologia Ambiental é uma área do saber que necessariamente dialoga com outras áreas, favorecendo assim a interação entre várias disciplinas. Por sua vez, a Psicologia Integral, que estuda o desenvolvimento da consciência humana, visa restabelecer a integração entre vários aspectos da existência, como a espiritualidade, estabelecendo pontes entre várias ciências. Assim, esta pesquisa teve como objetivo, estabelecer um diálogo entre os conceitos dessas duas áreas de conhecimento, tendo em vista a análise da relação entre os aspectos ambientais do templo e a experiência religiosa dos fiéis. O Templo Maior da Igreja Universal do Reino de Deus - IURD, localizado na Rua Tristão Gonçalves, 613, em Fortaleza - CE, foi o campo vivo onde se realizou o estudo. Em 2011, foram realizadas várias visitas ao templo e estabelecido um vínculo de confiança com os dirigentes da Igreja. Foi utilizada a entrevista semi-estruturada como instrumento de coleta de dados. As entrevistas foram analisadas através do programa AQUAD 5.0, método informatizado para análise de dados qualitativos. Essas análises evidenciaram que o ambiente físico, social, simbólico e psicológico do templo favorece a qualidade da experiência religiosa de seus membros e a construção de sentido pelos mesmos. Através dos resultados, pudemos perceber a qualidade do desenvolvimento espiritual dos participantes e foram estabelecidas algumas bases teóricas entre a Psicologia Ambiental e a Psicologia Integral, que podem ser utilizadas em futuros estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Integrante / Gisneide Nunes Ervedosa (Coordenadora) - Coordenador / Manuele Rodrigues Férrer (Integrante) - Integrante / José Krishnamurti C. Ferreira (Integrante) - Integrante / Áthila Campos Girão (Integrante) - Integrante / Soares, Telma Viana (Integrante) - Integrante.

  • 2010 - 2013

    DOS ESPAÇOS DO SAGRADO (Projeto de Dissertação de Mestrado) PPG-PSI ? UNIFOR, Descrição: Estudos sobre os espaços do sagrado visto como ambiente restaurador por seus membros. O significado simbólico do Templo para seus fiés. O corpo como Templo do Espírito. A subjetividade do segmento protestante neopentecostal e os seus valores espirituais, estéticos e culturais. O Espaço e o Lugar. Afetividade, vínculo com o espaço construído, perspectiva de segurança do ambiente restaurador. Identidade e identidade de lugar. Conteúdo arquetípico do Templo Cristão. Rituais que o Templo Maior da IURD de Fortaleza - CE proporcionam aos seus usuários que geram centramento, harmonia interna e externa, desenvolvimento humano e espiritual. Estados alterados de consciência. Experiências numinosas que geram transformações qualitativas na consciência do ser humano. Experiências de transcendência, expansão de consciência, integração dos processos mentais, holismo, saúde, saúde mental e qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador / Sylvia Cavalcante - Coordenadora - Orientadora - Integrante / Telma Viana Soares (Participante) - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Subprojeto IV- Estudo Teórico e Trabalho Empírico sobre: Estratégias de Coping Religioso-Espiritual, Saúde e Qualidade de Vida em alunos de Psicologia, Descrição: Considerando que os psicólogos avaliam como precário seu preparo para lidar com as questões religiosas e espirituais dos clientes, e a importância que esses temas representam nas vidas destes últimos (e.g. Jones, 1994), é mister verificar como a Psicologia Clínica vem dando resposta a essa problemática. A contribuição do presente Projeto de Pesquisa consiste em atualizar e aprofundar num primeiro momento, a reflexão teórica fundamentada em investigações anteriores, e posteriormente, fazer uma análise da prática psicoterápica dos estagiários de Psicologia Clínica, realizando também e nas duas etapas, uma comparação crítica entre as abordagens em psicoterapia. O construto ?coping? é entendido como o conjunto das estratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas ou estressantes na vida. Já o coping religioso-espiritual (CRE) se refere a formas de manejar situações estressoras, especialmente aquelas que incluem estratégias religiosas-espirituais . Ao compreender as formas de lidar com tais situações na busca de superação de crises na vida, os pesquisadores vêm encontrando correlações positivas entre CRE e saúde. Utilizou-se a metodologia quantitativa para verificar a relação entre as variáveis, comparando-se diferentes grupos de estudantes de graduação em Psicologia. Buscou-se compreender as funções do CRE como funções da Religião em seus aspectos translativo e/ou transformador a partir da definição funcional de Religião defendida por Ken Wilber, fundador da Psicologia Integral. Práticas religiosas, fé e sentido na vida, observados mais fortemente nos estudantes do 1º semestre, seriam formas de CRE positivo que neutralizam o CRE negativo, influenciando positivamente a saúde e a qualidade de vida. Os alunos dos últimos semestres revelaram uma dinâmica transformadora e um crescimento espiritual mais livre das instituições e uma forma mais racional, científica, crítica de usar o CRE. Assim, o atual Sub-projeto IV buscou investiga. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2010 - 2012

    (A partir de 2010): PROJETO GUARDA-CHUVA: Espiritualidade e Prática Clínica: uma comparação crítica entre as formas de intervenção das abordagens psicoterápicas humanistas, psicanalíticas e comportamental., Descrição: (Espiritualidade e Prática Clínica (VRPPG Nº 05001), sob a coordenação da Pesquisadora Professora Drª Gisneide Nunes Ervedosa, bolsista do Departamento de Psicologia Clínica e Psicobiologia). Tudo referente ao Ser Humano é muito complexo e, uma ciência do humano como a Psicologia, não poderia ser diferente. Assim, a Psicologia se ramifica em vários tipos de abordagens psicoterápicas, que constituem o foco da presente investigação. Cada abordagem psicoterápica adota seus próprios objetivos, postulados teóricos, aplicação de técnicas, postura e papel do terapeuta, aos quais correspondem determinada visão de homem e de mundo. Nos últimos anos, o campo da ESPIRITUALIDADE e PSICOTERAPIA vem se expandindo e diversos estudos nessa área têm sido desenvolvidos, a nível nacional e internacional. No entanto, ainda se observa considerável resistência por parte dos psicólogos e profissionais de saúde em tratar a demanda religiosa-espiritual na prática clínica, pois, entre outras coisas, não consideram a religião e a espiritualidade tão importante quanto os próprios clientes a consideram. Não obstante, o terapeuta deve estar aberto e preparado para lidar com a singularidade de cada cliente, pois, dessa forma, poderá ajudá-lo na sua busca de autoconhecimento e superação de conflitos. A Psicoterapia ou Prática Clínica, por sua proposta de diminuir o sofrimento a partir de uma possível mudança na visão de mundo e no comportamento do sujeito, se aproxima, pois, da Espiritualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador / Gisneide Nunes Ervedosa (Coordenadora) - Integrante / Telma Viana Soares (Integrante) - Integrante / Manuele Rodrigues Férrer (Integrante) - Integrante / José Krishnamurti C. Ferreira (Integrante) - Integrante / Marisa Araújo Cavalcante (Integrante - Bolsista da FUNCAP) - Integrante / Amanda Alencar Coelho (Integrante - Bolsista do CNPq) - Integrante / Natália Giselle Pereira Oliveira (Integrante) - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Subprojeto V - Ócio, coping e saúde: o usufruto do tempo livre mediado pela dimensão religiosa-espiritual., Descrição: As crises de sentido, os desencantos com o mundo do trabalho, a falta de ferramentas para lidar com as situações de limite e as preocupações com nossa saúde e nossa qualidade de vida, são todas preocupações mais que atuais. No presente artigo desenvolvemos uma articulação entre uma série de teorias e conceitos que envolvem essas problemáticas, tanto nos apoiando em grandes teóricos, como Sêneca, Edmund Russel, Viktor D. Salis e Ken Wilber, como nos possibilitando lançar novas bases, pensamentos e questionamentos sobre o tema. Através de uma extensa pesquisa bibliográfica, nos debruçamos sobre as possibilidades de articular os conceitos de ócio, coping e espiritualidade na tentativa de contribuir para os estudos em psicologia, saúde e desenvolvimento. Chegamos à conclusão de que as experiências de ócio e de desenvolvimento espiritual podem ser aproximadas e que suas manifestações são afins ao uso do coping em sua dimensão religiosa-espiritual e promotoras de saúde e qualidade de vida quando encaramos o homem em sua integralidade e possibilidade de crescimento e aperfeiçoamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador / Gisneide Nunes Ervedosa (Coordenadora) - Integrante / Manuele Rodrigues Férrer (Integrante) - Integrante / José Krishnamurti C. Ferreira (Integrante) - Integrante / Áthila Campos Girão (Integrante) - Integrante / Telma Viana Soares (Integrante) - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Viana Soares - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Telma Coêlho Viana - Coordenador.

  • 1992 - 1992

    Projeto de Atuação de Estagiária Junto a Instituição, Descrição: Projeto de atuação da estagiária junto ao grupo de mães naturais inscritas no Projeto Creche Lar, tendo como objetivo o treinamento de mão de obra especializada para facilitar o ingresso no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

Prêmios

2013

Aprovada para integrar Banco de Instrutores para o IMPARH, Prefeitura de Fortaleza - Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos -IMPARH.

2013

Aprovada na seleção para Professor Visitante do Centro de Educação Permanente em Atenção á Saúde - CEATS, Escola de Saúde Pública do Ceará - ESP - CE- Secretaria de Saúde do Estado do Ceará.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Laboratório de Individuação e Reintegração da Totalidade, Laboratório de Individuação e Reintegração da Totalidade. , Clínica Labirinto ? Rua João Carvalho, 800, sala 309, Aldeota, 60411260 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 996238758, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - 2016

Núcleo de Atendimento Médico Integrado

Vínculo: Atendimento psicológico no Amb, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica junguiana

2014 - 2017

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 0

Outras informações:
Ministrando as seguintes disciplinas no IDJ: 1. Psicologia Organizacional e do Trabalho - POT; 2. Psicologia da Aprendizagem; 3. Consciência Universitária.

2014 - Atual

FACULDADE DARCY RIBEIRO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 0

Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicologia Organizacional, ministrando as seguintes disciplinas: 1. Evolução da Psicologia Organizacional; 2. Estratégias de Desenvolvimento Organizacional e Humano. A Faculdade Darcy Ribeiro mantém parceiria com o Instituto Dom José de Educação e Cultura - IDJ.

2014 - 2014

Laboratório de Estudos Sobre a Consciência

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 0

Outras informações:
Grupo de estudos: Consciência, Espiritualidade e Religião. OBJETIVO: Introdução ao estudo científico de temas e questões relacionadas às experiências religiosas e espirituais, confrontando criticamente as diferentes visões sobre as chamadas experiências anômalas (conhecidas também como paranormais ou sobrenaturais) e as possibilidades de compreensão acerca dos estados de consciência e dos procedimentos utilizados para modificação desta, sejam eles religiosos ou não. Visa-se, ainda, apresentar algumas das abordagens e campos interessados por esses temas.

2013 - 2014

Secretaria Municipal de Cidadania e Direitos Humanos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Cidadania em Rede ? Arte e Educação em Direitos Humanos tem como foco o atendimento às famílias e a criação de redes locais de promoção, defesa, formação, difusão e prática da cidadania e do bem viver comunitário, uma ambiência rizomática que integre as políticas públicas em diálogo criativo e propositivo com diferentes sujeitos e entidades sobre os direitos humanos na cidade de Fortaleza. Assim, crianças, adolescentes e seus familiares residentes em 50 bairros da capital cearense com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e/ou altos índices de violência serão os agentes fundadores e propagadores destas redes locais de transformação social, por meio da articulação comunitária, em prol das garantias dos direitos fundamentais de acesso à cidadania. Cada um dos 50 bairros de Fortaleza receberá uma Unidade Formativa do programa, ou seja, um local em que funcionará (alguns já estão funcionando) uma equipe multidisciplinar formada por arte-educadores, assistente social, pedagoga(o), advogado(a), psicóloga(o) e educadores sociais, que atenderão nesse espaço crianças, adolescentes, suas respectivas famílias e comunidades. Essa equipe estará envolvida nos processos de formação e de atendimento ao público, compostos a partir de variadas linguagens artístico-educativas (música, teatro, dança, circo, artes visuais, cultura tradicional popular, capoeira, informática, horta e educomunicação) e serviços de promoção dos Direitos Humanos, o que propiciará às comunidades dos bairros periféricos uma grande plataforma de produção, reflexão, fruição estética, cidadania e lazer.

2013 - 2013

Fundo Municipal de Saúde - Administração Geral

Vínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 20

2009 - 2009

Centro de Atenção Psicossocial - SER V

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 20

2009 - 2009

Centro de Atenção Psicossocial - Geral SER - IV

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assitente Social, Carga horária: 20

2009 - Atual

Unifor

Vínculo: Colaborador/Pesquisador, Enquadramento Funcional: Agente de pesquisa - PAVIC

1996 - 1998

Clínica de Acidentes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente Social e Ouvidora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
DESCRIÇÃO DA FUNÇÃO EXERCIDA: Elaborar, implementar, assessorar, coordenar e executar políticas sociais na área de saúde, assistência e previdência. Intervir diretamente nos problemas oriundos das relações sociais, dentro de uma visão transformadora, que afetam a saúde, detectados junto à população alvo, atuando de forma articulada com outros profissionais de saúde. OUVIDORIA: Criar canal de interlocução do usuário/cliente com a instituição/empresa, para a manifestação de reclamações, sugestões e criticas acerca de serviços ou produtos; Colaborar com a melhoria contínua da qualidade de processos, produtos e serviços.

1999 - 2000

Hospital Aguanambi

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
DESCRIÇÃO: função de staff: planejando, recomendando, assistindo ou aconselhando sobre diversos assuntos: recursos humanos, qualidade, segurança hospitalar e saúde ocupacional, pesquisa de mercado, desempenho organizacional, facilitando treinamento interno e externo, dentre outros.

1992 - 1992

Fundação do Bem Estar do Menor

Vínculo: Estágio obrigatório curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Serviço Social, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A carga horária do estágio foi de 180 horas. A unidade da FEBEMCE onde o estágio ocorreu foi a Creche do Mucuripe.

1991 - 1991

Serviço Federal de Processamento de Dados

Vínculo: Estagiária de Serviço Social, Enquadramento Funcional: Estagiária

1991 - 1991

Secretaria de Segurança Pública - Delegacia de Defesa da Mulher

Vínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária de Serviço Social

1991 - 1991

Juizado de Menores de Fortaleza

Vínculo: Estágio obrigatório curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária de Serviço Social