Josane Batalha Sobreira da Silva
Doutoranda Unicamp 2024. Mestra em Ciências e Matemática pela Unicamp. Coordenadora de 3o ao 5o anos do Ensino Fundamental 1. Atuei mais de vinte anos como professora da Educação Básica, com larga experiência em turmas desde 2 ao 5 ano. Sou Pedagoga formada pela PUC-Campinas, Psicopedagoga pela UNICAMP e concluí também pós-graduação em Relações Interpessoais na Escola e a Construção da Autonomia Moral pela UNIFRAN, Especialização em Ética, Valores e Saúde na Escola pela USP/UNIVESP. Possuo MBA em Gestão Escolar pela USP/Esalq. Iniciei minha carreira na Escola Estadual Marechal Mallet em Campinas. Trabalhei na Fundação Bradesco e no SESI. Depois, continuei minha trajetória em escolas particulares.Sempre fui apaixonada por Neurociência aplicada à Educação e Tecnologia Educacional. Fiz vários cursos na área, inclusive Oficinas de Criação da MICROSOFT e Educação Inovadora com Tecnologia, oferecido para os selecionados do Prêmio Professor Inovador 2015 promovido pelo Laboratório de Inovação Tecnológica Aplicada na Educação da Faculdade de Educação da UNICAMP.Sempre acreditei na tecnologia como algo que oferece ao aluno um espaço de interação e conhecimento, que possibilita uma diversidade caminhos para a melhoria do ensino-aprendizagem. Procuro conciliar experiências com uso de novas tecnologias na troca par a par. Possuo Certificação Microsoft Certified Educator - Licença Certiport ID 90060284. Em setembro de 2015 fui nomeada como Microsoft Innovative Educator. MIE Experts fazem parte de um programa exclusivo criado para reconhecer educadores visionários globais que utilizam a tecnologia para melhorar a aprendizagem e resultados dos alunos. Projeto desenvolvido também foi Finalista Prêmio Vivaleitura 2014 pelo Ministério da Cultura, do MEC e semifinalista do prêmio Tecnologia é Ponte. Participo ativamente de dois gupos de estudo na Unicamp: GEPEC (Grupo de Estudos de Educação Continuada) e GEEPAZ (Grupo de Estudos de Educação para a Paz e Tolerância). Facilitadora no Brasil do Climate Action Project. Líder Climática Global pela Climate Reality Project.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Doutorado em Ciências e Matemática
2024 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Título: Sociedade Sustentável: O Papel da Educação na Formação de Cidadãos Climáticos
Priscila Pereira Coltri. Palavras-chave: crise climática; mudanças climáticas; emergência climática.
Mestrado em Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática
2019 - 2021
Universidade Estadual de Campinas
Título: POTENCIAL DE APRENDIZAGEM DOCENTE EM UMA PLATAFORMA VIRTUAL PARA PROFESSORES
, Ano de Obtenção: 2021.Fernando Santiago dos Santos.Coorientador: Prof. Dr. Fernando Manuel Seixas Guimarães.
Especialização em MBA em Gestão Escolar
2022 - 2024
Universidade de São Paulo
Título: Formação continuada de professores da Educação Básica no Ensino de Ciências
Orientador: Andre Ricardo Machi
Especialização em Bullying, Violência, Preconceito e Discriminação na Escola
2020 - 2021
Universidade Federal de São Paulo
Título: INTERNET SEGURA E CYBERBULLYNG ? OS DOIS NÃO ANDAM DE MÃOS DADAS
Orientador: PROFª DRª. ANA MARIA STABELINI
Especialização em Ética, Valores e Saúde na Escola
2010 - 2011
Universidade de São Paulo
Título: O cérebro na escola ou a escola no cérebro
Especialização em As relações Interp. na Escola e Constr. Aut. Moral
2009 - 2011
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A Fantástica Fábrica de chocolates: Um estudo sobre alguns valores
Orientador: Profa. Dra. Denise D´Aurea Tardeli
Especialização em Psicopedagogia Construtivista
2002 - 2003
Universidade Estadual de Campinas
Título: Dificuldades de Aprendizagem: a intervenção psicopedagógica destando nós numa abordagem construtivista
Orientador: Evely Buroschovitch
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
III Congresso Nacional de Práticas Interdisciplinares e Sustentabilidade. COMBATE DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA PRÁTICA: UM PROJETO EDUCACIONAL. 2024. (Congresso).
VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas.A Matemática no Ensino Remoto: uma experiência na Educação Básica.. 2020. (Seminário).
IX Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática ? PECIM.FORMAÇÃO DOCENTE EM UMA PLATAFORMA VIRTUAL PARA PROFESSORES. 2019. (Seminário).
Participação em bancas
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. SÍNDROMES DE EHLERS-DANLOS E TRANSTORNOSDO ESPECTRO DA HIPERMOBILIDADE NA ESCOLA: A INCLUSÃO POR MEIO DOPROGRAMA ?SAÚDE NAS ESCOLAS?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DAS ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICAS E RITMOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. O USO DA CAPOEIRA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ENTRE CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. Dificuldades de alunos com transtorno do espectro autista durante a pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. TECNOLOGIA E LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. A INCLUSÃO PEDAGÓGICA DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. Dificuldades de alunos com transtorno do espectro autista durante a pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
CARVALHO FILHO, I. F. P.;SILVA, J. B. S.. ENSINO HÍBRIDO: OS DESAFIOS PARA TORNÁ-LO POSSÍVEL E EFICAZ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
Orientou
Dificuldades de alunos com transtorno do espectro autista durante a pandemia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Josane Batalha Sobreira da Silva;
A INCLUSÃO PEDAGÓGICA DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Josane Batalha Sobreira da Silva;
ENSINO HÍBRIDO: OS DESAFIOS PARA TORNÁ-LO POSSÍVEL E EFICAZ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Josane Batalha Sobreira da Silva;
TECNOLOGIA E LETRAMENTO MATEMÁTICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Josane Batalha Sobreira da Silva;
SÍNDROMES DE EHLERS-DANLOS E TRANSTORNOSDO ESPECTRO DA HIPERMOBILIDADE NA ESCOLA: A INCLUSÃO POR MEIO DOPROGRAMA ?SAÚDE NAS ESCOLAS?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Josane Batalha Sobreira da Silva;
Produções bibliográficas
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DE SOUZA, ANTONIO MARCOS ; SOBREIRA DA SILVA, JOSANE BATALHA ; FALCÃO DE ARAGÃO, ANA MARIA . Concepções de professores de Ciências da Natureza no contexto da História e Filosofia da Ciência. CADERNOS DE EDUCAÇÃO (UMESP) , v. 20, p. 125-143, 2021.
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SILVA, J. B. S. ; COLTRI, P. P. . COMBATE DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA PRÁTICA: UM PROJETO EDUCACIONAL. In: Congresso Nacional de práticas interdisciplinares e sustentabilidade, 2024. ANAIS DO III CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E SUSTENTABILIDADE ? CONPIS. São Paulo: Reconecta Soluções Educacionais. p. 1-134.
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SILVA, J. B. S. . Projeto ?São Paulo e Amazônia: Educação compartilhada para uma pátria sem fronteiras?.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, J. B. S. . 'São Paulo and Amazon: Collaborative Education for a country without borders'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, J. B. S. ; INOUYE, D. N. ; SANTOS, G. A. . Projeto Aproximando Culturas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2021
POTENCIAL DE APRENDIZAGEM DOCENTE EM UMA PLATAFORMA VIRTUAL PARA PROFESSORES, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Josane Batalha Sobreira da Silva - Coordenador / Prof. Dr. Fernando Santiago dos Santos - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
1999 - 2004
Centro Educacional SESI ? 403 AmoreirasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora titular da 1a. série do Ensino Fu, Carga horária: 30
1998 - 1999
fundação bradescoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora eventual (substituta) com crianças, Carga horária: 30
1997 - 1998
E.E.P.G. Marechal MalletVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora eventual (substituta) com crianças, Carga horária: 30
2022 - Atual
Colégio Visconde de Porto SeguroVínculo: Mensalista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - Atual
Colégio Visconde de Porto SeguroVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professora
2009 - 2009
Liceu Salesiano Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Oficina Pedagógica e do 4o. ano, Carga horária: 30
2006 - 2008
Colégio Notre Dame de CampinasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora titular de duas classes de 5º. ano, Carga horária: 30
2004 - 2006
Colégio Pe. Julio ChevalierVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: *Professora titular da 3a. série do Ensino Fu, Carga horária: 30
2005 - 2005
Escola Salesiana São JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora titular da 2a. série do Ensino Fun, Carga horária: 30
2002 - 2005
Escola AtivaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora titular da 1a. série do Ensino Fun, Carga horária: 30
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