Iara Azevedo Vitelli Viana

Doutoranda em Economia pela UFMG; Analista Técnica de Políticas Sociais do Ministério da Cidadania; Consultora em análise de dados e avaliação de políticas públicas e sociais na área de políticas educacionais. Mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela ENCE/IBGE (2012); Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Trabalha com avaliação e monitoramento de políticas sociais, tendo experiência com políticas educacionais, políticas de transferência de renda, de combate à pobreza e desigualdades sociais e de Assistência Social.

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Economia

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Métodos Quantitativos em Economia / Especialidade: Estatística Sócio-Econômica. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Política Pública e População / Especialidade: Políticas Educacionais. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em População, Território e Estatísticas Públicas

2010 - 2012

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
Título: Investimento produtivo em educação no Brasil: educação pré-escolar para crianças pobres, Ano de Obtenção: 2012
José Eustáquio Diniz Alves.Coorientador: Denise Britz do Nascimento Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Desempenho Escolar; Eficácia Escolar; Modelo Hierárquico; Amostragem Complexa; Pobreza. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Métodos Quantitativos em Economia / Especialidade: Métodos e Modelos Matemáticos, Econométricos e Estatísticos. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Métodos Quantitativos em Economia / Especialidade: Estatística Sócio-Econômica.

Graduação em Ciências Econômicas

2006 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Educação no Programa Bolsa Família: análise da progressão educacional mineira em 2005 utilizando modelo multinível
Orientador: Ana Maria Hermeto Camilo de Oliveira
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Análise de Políticas Públicas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Gestão do Conhecimento: Teoria e prática nas organizações públicas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação Econômica de Projetos Sociais. (Carga horária: 54h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2015 - 2015

Sistemas de monitoramento de políticas e programas sociais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação de programas governamentais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2014 - 2014

Comunicação em Situações de Crise. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2014 - 2014

Governança e Arranjos Institucionais de Políticas Públicas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Política Pública e População.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Política Pública e População/Especialidade: Políticas Educacionais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Métodos Quantitativos em Economia/Especialidade: Estatística Sócio-Econômica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Métodos Quantitativos em Economia/Especialidade: Métodos e Modelos Matemáticos, Econométricos e Estatísticos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Demografia / Subárea: Fontes de Dados Demográficos.

Participação em eventos

VIII Reunião da ABAVE.Analise da trajetória escolar no Programa Bolsa Família - Ensino Fundamental. 2015. (Encontro).

I Seminário Internacional Mundo sem pobreza - WWP. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Devolutivas das Avaliações de Larga Escala. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional sobre o uso de dados educacionais. 2014. (Seminário).

VII Reunião da ABAVE.Avaliação da experiência mineira de reforma curricular no Ensino Médio: o primeiro ano do Projeto Reinventando o Ensino Médio. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional de Pós-graduação em Demografia e áreas afins.Relações de gênero no mercado de trabalho e o papel da creche na conciliação entre trabalho e família: comparação de horas trabalhadas na ocupação principal. 2011. (Encontro).

Estimaciones y Proyecciones de Población: Metodologías, Innovaciones y Estimación de Grupos Objetivo de Políticas Públicas. 2011. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de estudos populacionais. 2010. (Encontro).

Seminário sobre transferências intergeracionais. 2009. (Seminário).

Seminário sobre Economia Mineira. 2008. (Seminário).

Seminário sobre População, Pobreza e Desigualdade. 2007. (Seminário).

Seminário sobre Economia Mineira. 2006. (Seminário).

Produções bibliográficas

LABORNE, A. A. P. ; BRAGA, F. M. S. A. ; VIANA, I. A. V. ; DUARTE, V. C. . Experiência concomitante de monitoramento e avaliação do projeto Reinventando o Ensino Médio. REVISTA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS , v. 2, p. 7, 2016.
CIRENO, F. ; VIANA, I. A. V. ; ALVES, C. B. . Ensino Basico e Trajetoria Escolar de estudantes do Programa Bolsa Familia. Cadernos de Estudos - Secretaria de Avaliação e Gestão da Informação , v. 18, p. 50-60, 2014.
VIANA, I. A. V. ; KAWAUCHI, M. . A produção científica sobre o Programa Bolsa Família no Brasil entre 2005 e 2016. In: Tiago Falcão Silva. (Org.). Bolsa Família 15 Anos (2003-2018). 1ed.Brasília: ENAP, 2018, v. , p. 11-32.
VIANA, I. A. V. ; BADDINI, C. . Mecanismos de coordenação institucional do Programa Bolsa Família: a importância da estratégia de implementação. In: Tiago Falcão Silva. (Org.). Bolsa Família 15 Anos (2003-2018). 1ed.Brasília: ENAP, 2018, v. , p. 57-78.
VIANA, I. A. V. ; CIRENO, F. . Programa Bolsa Família (PBF), condicionalidades e efeitos sobre educação: agenda de pesquisa. In: Tiago Falcão Silva. (Org.). Bolsa Família 15 Anos (2003-2018). 1ed.Brasília: ENAP, 2018, v. , p. 225-265.
SOARES NETO, J. J. ; VIANA, I. A. V. ; ALVES, C. B. ; CIRENO, F. . O Plano Nacional de Educação e o Programa Bolsa Família. In: Ronca, A. C. C.; Alves, L. R.. (Org.). O Plano Nacional de Educação e o Sistema Nacional de Educação: educar para a equidade. 1ed.São Paulo: Fundação Santillana, 2015, v. 1, p. 70-90.
VIANA, I. A. V. . Bolsa Família: um direito humano ao qual não se admite retrocessos. Brasil Debate, 08 nov. 2016.
VIANA, I. A. V. ; CIRENO, F. ; ALVES, C. B. . Análise da trajetória escolar no Programa Bolsa Família - Ens. Fund.. In: VIII Reunião da ABAVE, 2015, Florianópolis. VIII Reunião da Abave - Avaliação de Larga Escala no Brasil: Ensinamentos, Aprendizagens e Tendências, 2015.
VIANA, I. A. V. ; LABORNE, A. A. P. ; BRAGA, F. M. S. A. ; DUARTE, V. C. . Avaliação da experiência mineira de reforma curricular no Ensino Médio ? o primeiro ano do Projeto Reinventando o Ensino Médio.. In: VII Reunião da ABAVE, 2013, Brasília. VII reunião ABAVE - Avaliação e currículo: um diálogo necessário, 2013.
BRAGA, F. M. S. A. ; LABORNE, A. A. P. ; VIANA, I. A. V. ; DUARTE, V. C. . Reinventando o ensino médio: monitoramento e avaliação concomitante do primeiro ano do projeto em curso na rede estadual de Minas Gerais. In: V Seminário Nacional da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2013, Campinas. V Seminário Nacional da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2013.
LABORNE, A. A. P. ; BRAGA, F. M. S. A. ; VIANA, I. A. V. ; DUARTE, V. C. . A experiência de monitoramento na implementação de um projeto de reestruturação do Ensino Médio na rede pública estadual de Minas Gerais. In: VIII Conferência Anual da Rede de Monitoramento e Avaliação da América Latina e Caribe (REDLACME), 2012, San José, Costa Rica. VIII Conferência Anual da Rede de Monitoramento e Avaliação da América Latina e Caribe (REDLACME), 2012.
VIANA, I. A. V. . Relações de gênero no mercado de trabalho e o papel da creche na conciliação entre trabalho e família: comparação de horas trabalhadas na ocupação principal. In: Encontro Nacional de Pós-graduação em Demografia e áreas afins, 2011, 2011, Rio de Janeiro. Encontro Nacional de Pós-graduação em Demografia e áreas afins, 2011, 2011.
VIANA, I. A. V. . O papel da creche na conciliação feminina entre trabalho e família e relações de gênero no mercado de trabalho: horas trabalhadas na ocupação principal. In: I Conferência Nacional de Políoticas Públicas Contra a Pobreza e a Desigualdade, 2010, Natal - RN. I Conferência Nacional de Políoticas Públicas Contra a Pobreza e a Desigualdade, 2010.
VIANA, I. A. V. ; SOUZA, J. C. . Schooling transitions to evaluate the impact of the Bolsa Família Program in Brazil: breaking the intergenerational cycle of poverty. In: XXVI International Population Conference of the IUSSP, 2009, Marrocos. XXVI International Population Conference of the IUSSP, 2009.
VIANA, I. A. V. . Relações de gênero no mercado de trabalho e o papel da creche na conciliação entre trabalho e família: comparação de horas trabalhadas na ocupação principal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIANA, I. A. V. ; SOUZA, J. C. . Schooling transitions to evaluate the impact of the Bolsa Família Program in Brazil: breaking the intergenerational cycle of poverty. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAIVA, L. H. ; SOARES, F. V. ; CIRENO, F. ; VIANA, I. A. V. ; DURAN, A. C. . The eects of conditionality monitoring on educational outcomes: evidence from Brazil?s Bolsa Família programme. Brasilia: International policy Center for inclusive growth - IPC, 2016 (Working Paper).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Mudanças climáticas, migrações e saúde:cenários para o Nordeste, 2000-2050, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iara Azevedo Vitelli Viana - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Ciências Econômicas. , Universidade Federal de Minas Gerais, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34097001

Experiência profissional

2018 - 2018

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Técnico de Políticas Sociais, Carga horária: 40

Outras informações:
Analista Técnica de Políticas Sociais no Departamento de Condicionalidades da SENARC/MDS. Responsável por estudos de monitoramento e avaliação das condicionalidades de educação do Programa Bolsa Família. Manipulação de bancos de dados do MDS (Cadastro Único e Sistema de Condicionalidades), INEP e IBGE objetivando análise de informações sobre o Programa Bolsa Família nas áreas de saúde e educação, condições socioeconômicas e pobreza e desigualdade. Gestão da informação das condicionalidades o PBF.

2016 - 2017

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Geral de Integração e Análise da Informação do Departamento de Condicionalidades da SENARC/MDS. Coordenação técnica e gestão da equipe das atividades de estudos de monitoramento e avaliação das condicionalidades de educação do Programa Bolsa Família (PBF). Manipulação de bancos de dados do MDS (Cadastro Único e Sistema de Condicionalidades), INEP e IBGE objetivando análise de informações sobre o PBF nas áreas de saúde e educação, condições socioeconômicas e pobreza e desigualdade. Gestão da informação das condicionalidades o PBF. Gestão de equipes. Articulação com gestores públicos e pesquisadores das áreas de saúde e educação, condições socioeconômicas e pobreza e desigualdade.

2015 - 2016

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora de Integração e Análise da Informação do Departamento de Condicionalidades da SENARC/MDS. Coordenação técnica e gestão da equipe das atividades de estudos de monitoramento e avaliação das condicionalidades de educação do Programa Bolsa Família (PBF). Manipulação de bancos de dados do MDS (Cadastro Único e Sistema de Condicionalidades), INEP e IBGE objetivando análise de informações sobre o PBF nas áreas de saúde e educação, condições socioeconômicas e pobreza e desigualdade. Gestão da informação das condicionalidades o PBF. Gestão de equipes. Articulação com gestores públicos e pesquisadores das áreas de saúde e educação, condições socioeconômicas e pobreza e desigualdade.

2013 - 2015

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Técnico de Políticas Sociais, Carga horária: 40

Outras informações:
Analista Técnica de Políticas Sociais na Coordenação de Integração e Análise de Informações do Departamento de Condicionalidades da SENARC/MDS. Responsável por estudos de monitoramento e avaliação das condicionalidades de educação do Programa Bolsa Família. Manipulação de bancos de dados do MDS (Cadastro Único e Sistema de Condicionalidades), INEP e IBGE objetivando análise de informações sobre o Programa Bolsa Família nas áreas de saúde e educação, condições socioeconômicas e pobreza e desigualdade. Gestão da informação das condicionalidades o PBF.

2012 - 2013

Escritório de Prioridades Estratégicas do Governo de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Monitoramento e Avaliação, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades: manuseio de informações educacionais. Desenvolvimento e aplicação de técnicas de monitoramento e avaliação. Avaliação e Monitoramento do Programa Reinventando o Ensino Médio. Apuração de indicadores educacionais do plano de metas do Governo de Minas para os anos de 2012 e 2013.

2011 - 2011

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monoiitora da disciplina Sistema de Informações Estatísticas e Geográficas. Professora: Suzana Cavenaghi

2017 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Doutorado Proex/Capes no Programa de Pós-Graduação em Economia da FACE/UFMG

2009 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Minitora de Econometria II, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora de Econometria II. Professor: Cristine Campos de Xavier Pinto Atividades: Formulação de listas de exercícios, aulas semanais de monitoria para resolução das listas e revisão da matéria e correção dos exercícios.

2007 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista Cedeplar, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projetos trabalhados: "Pesquisa de Avaliação de Impacto do Programa Bolsa Família" e ?Mudanças Climáticas, Migrações e Saúde: Cenários para o Nordeste Brasileiro, 2000-2050" Atividades: Manipulação do banco de dados da pesquisa; projeção populacional por município, sexo e idade (método das componentes); pesquisa bibliográfica e acompanhamento de projeto.

2009 - 2010

OSCIP Terra da Sobriedade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades: Gestão de entrevistadores, desenvolvimento de ferramentas de pesquisas (questionários, planilhas de acompanhamento, etc) e análises de resultados.

2008 - 2009

DP&M - Tecnologias gerenciais em desenvolvimento de produtos e mercados

Vínculo: Estagiária de graduação, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades: Planejamento de pesquisas de mercado, aplicação de metodologias de pesquisa, desenvolvimento de ferramentas de pesquisa (questionários, planilhas de acompanhamento), aplicação de questionários, manipulação de dados e análises.

2018 - Atual

Defensoria Pública da União em MG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Técnica de Politicas Sociais, Carga horária: 40

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora convidada no curso de Cidadania e Direitos Humanos no Contexto das Políticas Públicas, ministrando a disciplina de Direitos Humanos, Vulnerabilidade e Políticas Públicas, com carga horária de 30h.