Marcelo Andre Muller

Possui graduação em Direito (2015) e em Física - Licenciatura Plena com habilitação em ciências (2009) pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Pós Graduado em Educação: Matematica e Fisica pela UCEF Faculdades (2010). Atualmente cursa Pós Graduação em Direito Processual Civil pela Damásio Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Pós Graduação em Direito Processual Civil

2016 - Atual

Damásio Educacional

Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MATEMATICA E FÍSICA

2009 - 2010

FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ
Título: A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA
Orientador: KATIA GALASINI

Graduação em DIREITO

2011 - 2015

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DE CHAPECÓ (SC) E A ATUAL COMPOSIÇÃO DE CARGOS E FUNÇÕES
Orientador: Idir Canzi

Graduação em Física - Licenciatura Plena

2006 - 2009

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Espectroscópio Didatico
Orientador: Paulo Roberto Inocente
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

LEITURA E ESCRITA ACADEMICA. (Carga horária: 100h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em A CIENCIA DA EDUCAÇÃO:DESAFIOS PARA O SEC XXI. (Carga horária: 240h). , INSTITUTO PEDAGOGICO- TELEEDUCATIVO SUPERIOR DO MAGISTÉRIO, IPETE-VERITAS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE EM BIOLOGIA. (Carga horária: 72h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em PREVENÇÃO AO USO DE ALCOOL E OUTRAS DROGAS NO AMBI. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

CURSO DE VERÃO-FÍSICA. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

INFORMATICA BASICA. (Carga horária: 120h). , CENTER INFORMATICA EMPRESARIAL, ALLCOM, Brasil.

2008 - 2008

Curso De Formação Continuada Para Professores De E. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Desenvolvimento Regional de Maravilha, SDR, Brasil.

2005 - 2008

CURSO TEOLOGICO DE PASTORAL PARA LEIGOS (CTPL). (Carga horária: 405h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2007 - 2007

FORMAÇÃO INICIAL DO AGENTE COMUNITARIO DE SAÚDE. (Carga horária: 400h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO EM SAUDE, EFS-SC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. (Carga horária: 40h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Privado/Especialidade: Direito Civil.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Privado/Especialidade: Direito do Trabalho.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Público.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Público/Especialidade: Direito Constitucional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Público/Especialidade: Direito Administrativo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Público/Especialidade: Direito Processual Civil.

Organização de eventos

MÜLLER, M. A. . SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO SINDICAL E PREVIDENCIARIA. 2011. (Outro).

Participação em eventos

8a Edição cinama na universidade-ocapitalismo contemporâneo.8a Edição cinama na universidade-ocapitalismo contemporâneo. 2008. (Seminário).

V JORNADA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - JOCETEC. 2007. (Seminário).

CURSO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2006. (Oficina).

IV JORNADA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA - JOCETEC. 2006. (Seminário).

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE CÁLCULO DOS ESTUDANTES DA ÁREA TECNOLÓGICA DA UNOCHAPECÓ. 2006. (Oficina).

VIAGEM DE ESTUDOS A USINA HIDROELETRICA ITAIPU. 2006. (Encontro).

CURSO DE SECRETARIADO ( ATENDIMENTO AO CLIENTE, MARKETING PESSOAL, TÉCNICA DE VENDAS, TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS, RECURSOS HUMANOS, QUALIDADE TOTAL 5S E ISO 9000). 2003. (Encontro).

Projetos de pesquisa

2008 - 2009

O LABORATÓRIO DIDATICO NO ENSINO DE FÍSICA: O QUE DIZEM OS PESQUISADORES?, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Ciência e Educação visa criar um espaço reflexivo para o ensino, para a abordagem dos conteúdos, buscando a construção de conhecimentos e competências necessárias ao professor no tempo e espaço em que vivemos. Uma das competências a ser desenvolvida é a do aprender a aprender que relaciona-se diretamente à prática da pesquisa, permitindo diálogo entre teoria e prática vivenciada. Neste sentido, a reflexão sobre o ensino básico e superior se dá diretamente como elo de ligação entre o ensinar e o aprender de modo mais condizente com a escola da atualidade e com as novas visões acerca do que é o saber - culturalmente construído - buscando alternativas que sejam mais adequadas à realidade das escolas e alunos; uma reflexão comprometida com o desenvolvimento integral do cidadão - este envolto em questões políticas e sociais e que integra a formação de professores nos cursos de licenciatura e especializações como também a formação continuada, pela extensão. Há uma visão predominante entre professores e alunos da Educação Básica que as aulas de Física precisam ser acompanhadas de atividades de um Laboratório Didático. Porém, muitas vezes a utilização do laboratório didático é desarticulada das demais atividades que envolvem os processos educativos da aula de Física, dando a impressão aos estudantes de que existe duas Físicas distintas: a Física teórica e a Física que ocorre no laboratório didático. Mas, o que dizem as pesquisas sobre o tema, em relação as atividades didáticas desenvolvidas e ao tipo de encaminhamento que elas podem ter ? Essa é uma das questões que é parte de uma pesquisa maior que integra uma Célula De Pesquisa em Ensino de Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Andre Müller - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Centro de Educação de Jovens e Adultos

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CIVIL - ACT, Carga horária: 10

2009 - 2009

EEB RUDOLFO LUZINA

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CIVIL-ACT, Carga horária: 10

2008 - 2009

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: In. Cientifica, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 16

2008 - 2008

Escola de educação basica joão paulo kremer

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

2008 - 2008

EEB JOÃO BATISTA FLECK

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 10

2007 - 2008

Escola de Educação Básica Rodrigues Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30