Leyvijane Albuquerque de Araujo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa narrativa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio supervisionado.

ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; SILVA, E. F. ; NOGUEIRA, D. X. P. ; VIEIRA, L. B. ; RIBEIRO, M. L. . Oficina 3 - Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. (Outro).

ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; SILVA, E. F. ; MOREIRA, G. E. ; NOGUEIRA, D. X. P. ; RIBEIRO, M. L. . Oficina 4 - Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. (Outro).

ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; NOGUEIRA, D. X. P. ; MENDES, S. A. O. ; JESUS, G. R. ; BARBOSA, E. B. L. ; RIBEIRO, M. L. . Seminário sobre o Enade do Curso de Pedagogia da FE-UnB. 2021. (Outro).

BRITO, G. S. ; ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; PERON, C. F. F. ; ONGARO, V. ; OLIVEIRA, L. F. ; LOPES, C. ; MARTINS, S. C. B. ; MONTANARIN, C. ; ALVES, E. K. ; GALHART, C. H. ; RUFATO, J. A. ; LUSTOSA, B. F. R. ; SAMPAIO, F. J. ; SANTOS, G. D. P. ; PANKE, H. F. ; CONFORTE, N. P. L. ; LEITE, C. C. . I EDUREDE: o uso das TDIC na Educação em tempos de pandemia. 2020. (Congresso).

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WELLER, W. ; GAUCHE, R. ; FERREIRA, C. S. ; SOUZA, S. A. A. ; MOURA, A. L. ; ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; CARVALHO, A. P. . IV Seminário Distrital do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Outro).

WELLER, W. ; GAUCHE, R. ; FERREIRA, C. S. ; SOUZA, S. A. A. ; MOURA, A. L. ; ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; CARVALHO, A. P. . III Seminário Distrital do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Outro).

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V Seminário Internacional CAFTe ? Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação e o XV Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - EIFORPECS.O que é Currículo? Perspectivas de estudantes de Pedagogia. 2024. (Seminário).

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XXII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Didática e Freire: prelúdio do estado de conhecimento.. 2024. (Encontro).

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Congreso Latinoamericano de Estudios Curriculares. Goodson e as contribuições de Freire nos Estudos do Currículo, Pedagogia e Narrativas. 2023. (Congresso).

IX Seminário Inovações Curriculares e o IV Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior.Disrupturas curriculares: desafios para a formação de professores em tempos de ensino híbrido e inteligência artificial. 2023. (Seminário).

XXI Encontro Nacional da Anfope - ENANFOPE. 2023. (Encontro).

?Curricularização da Extensão? ocorrida durante o XII Seminário de Ensino de Graduação da UFSCar,. 2022. (Seminário).

II Encontro Estadual de Docência Universitária: desafios em tempos de aprendizagens Complexas. 2022. (Encontro).

X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VI Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | III Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo. Por um currículo engajado na Pedagogia Crítica: Evocando as Narrativas (Auto)Biográficas. 2022. (Congresso).

IX CIPA: Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2021. (Congresso).

V Colóquio LusoAfro Brasileiro de Questões Curriculares / IV (In) Formacce. 2021. (Simpósio).

7º Colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante.Une analyse comparative du profil professionnel du futur pédagogue dans les projets de cours de pédagogie de l?Université de Brasilia : années 2002 et 2018.. 2020. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária: Política, Docência e Diversidade: espaços (na/da/para a) a Universidade (II CBPU). Pedagogia Crítica como Pedagogia Universitária: uma experiência da integração da Pós-Graduação na Graduação.. 2020. (Congresso).

2º Congresso de História da Ciência e da Técnica: Desafios Contemporâneos. A Pedagogia Jesuítica e a Pedagogia de Anísio Teixeira: Pressupostos da História e Historiografia para uma Pedagogia como Ciência. 2019. (Congresso).

39ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. Dilemas da Globalização no Campo Curricular: Interculturalidade, Sociedade, e mudanças nos Estágios das Licenciaturas.. 2019. (Congresso).

Colloque Internacional "La Recherche Biographique en Situations et en Dialogues: enjeux et perspectives".Curriculum, Biographie et Collectivité : L'expérience d'une mère étudiante du cours de pédagogie à l'Université de Brasilia-Brésil. 2019. (Simpósio).

VIII Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para Educação Básica e Superior e III Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superior..Didática Híbrida e Narrativas na Cibercultura.. 2019. (Encontro).

VII Seminário Inovações Curriculares: transformar vivências, conectar aprendizagens.Curricularização da Extensão: Experiências Inovadoras no Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília.. 2019. (Seminário).

VI Simpósio Internacional Horizontes Humanos: narrativas, formações e práticas de resistência em tempo de incerteza e intolerância.Identidade do pedagogo e identidade narrativa de Ricouer: algumas aproximações.. 2018. (Simpósio).

XI Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular supervisionado. Diversidade, saberes e práticas inovadoras: os entre lugares da formação de professores e do estágio curricular - ENFORPECS.Artes: formação docente e práticas na Educação Básica. 2018. (Encontro).

Seminário Inovações Curriculares: Os Desafios do Ensino Superior.Inovação curricular no estágio supervisionado do curso de pedagogia: a experiência da Universidade de Brasília. 2017. (Seminário).

ANPEd - XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Expressões das Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução nº 01/2006 e nº 02/2015) no Currículo de Pedagogia e das Licenciaturas: Breves considerações sobre a Formação Docente.. 2016. (Encontro).

III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2016. (Seminário).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, com o tema central Currículo: entre o comum e o singular. Trabalho, Formação Docente e Currículo: Uma reflexão necessária ao curso de Pedagogia. 2016. (Congresso).

I Encontro dos Grupos de Pesquisa Marxistas da Faculdade de Educação. 2015. (Encontro).

II Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação e Atuação do Professor/Pedagogo. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional de Educação a Distância.O processo de tutoria e desenvolvimento da ação pedagógica no V Curso de Especialização Continuada e a Distância: Relato de experiências.. 2015. (Simpósio).

III Seminário Distrital do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Seminário).

II Seminário Distrital do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. 2014. (Seminário).

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XVII Encontro Nacional da Associação Nacional pela formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE). 2014. (Encontro).

II Congresso Internacional de Software Livre e Governo Eletrônico - CONSEGI. 2009. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED-CO/Brasília-DF. 2008. (Encontro).

XI Congresso de Educadores das Escolas Particulares do Distrito Federal.. 2008. (Congresso).

I Encontro de Pós-Graduação do Estado do Amazonas e II Mostra POSGRAD."Políticas Públicas da Educação Superior no Governo Lula e impactos na Universidade Federal do Amazonas". 2006. (Encontro).

VII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação do Amazonas."Políticas Públicas da Educação Superior no Governo Lula e impactos na Universidade Federal do Amazonas". 2005. (Seminário).

2ª. Reunião de Políticas do Ensino Médio. 2004. (Encontro).

I Congresso Ibero-Amazônico de Tecnologia Educacional e Educação a Distância. 2004. (Congresso).

Seminário de Orientações Curriculares do Ensino Médio. 2004. (Seminário).

Seminário de Formação Continuada para a Equipe Técnica de Ensino Médio. 2003. (Seminário).

Seminário de Formação Continuada de Professores. 2000. (Seminário).

Seminário na XVII Semana de Pedagogia - ?Para onde vai a Pedagogia? Limites e Possibilidades?. 2000. (Seminário).

Seminário de Educação Especial - ?O Desafio da Educação Especial?. 1999. (Seminário).

SALOMAO, S.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Escola boa é a que fica de portas abertas: O papel do Projeto Político-Pedagógico na Gestão democrática da escola.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

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MALTA, G.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Iguais, porém diferentes: Os percalços encontrados pela gestão escolar de uma escola de tipologia e atendimento diferenciados (CIL).. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

DOURADO, S. P.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Gestão escolar da Escola Classe Cariru: O projeto político é realmente planejado e praticado?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

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RODRIGUES, K. S. P.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Participação da comunidade escolar na implementação do Projeto político pedagógico da Escola Classe 39 de Taguatinga.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

ASSIS, M. R.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Gestão x Participação: Uma busca constante na educação (com base na prática pedagógica da Escola Classe 21 do Gama).. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

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BASTOS, E. R.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Participação da comunidade escolar no contexto do projeto político pedagógico: Análise dos avanços e dificuldades enfrentados por uma gestão democrática no Centro Educacional 02 de Sobradinho.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

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VENTURA, N. S.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Planejamento educacional e a gestão educacional e escolar, no contexto do Projeto Político- Pedagógico: Análise das dificuldades enfrentadas no CEF Nova Betânia no que se refere a participação da família, da própria comunidade escolar e comunidade local.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

PEREIRA, M. F. O.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Comunidade ausente: Participação no Projeto Político-Pedagógico na Escola Classe 17 de Taguatinga.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

CARDOSO, M. S.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. A participação docente no planejamento escolar e na construção do projeto político pedagógico.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

FLEMING, M.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. Desafios e avanços no planejamento e na prática da gestão escolar no Jardim de Infância 303 Sul.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

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SOUZA, E. F. B.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; VIANA, C. M. Q. Q.. A aplicação do planejamento e práticas de gestão, na gestão escolar do Centro de Ensino Fundamental 02 de Brazlândia.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília.

ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; FERNANDES, R. C. A.; PEREIRA, M. F. R.; ALMENDRA, R. S.. A Avaliação Escolar em Turmas de 3° Ano do Ensino Fundamental I. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

FERNANDES, R. C. A.; PEREIRA, M. F. R.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. O feedback nas práticas avaliativas de professoras do 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública do DF. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

BARBOSA, E. B. L.; MORAIS, L. G. O.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; SANTOS, Q. D. O.. Formando pedagogos (As) para a Docência: o Estágio Supervisionado II na Faculdade de Educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

NOGUEIRA, D. X. P.; MOREIRA, A. M. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Ambiente educativo como dimensão da qualidade de educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

KUCHENBECKER, L. G.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; BARBOSA, E. B. L.. Pensando a relação professor-aluno na educação infantil a partir da BNCC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

KUCHENBECKER, L. G.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; NOGUEIRA, D. X. P.. Os processos de ensino e aprendizagem perante ao isolamento social da covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

KUCHENBECKER, L. G.; OLIVEIRA, A. R.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. A importância do multiculturalismo na educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

BARBOSA, E. B. L.; VOLTARELLI, M. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. A circulação das crianças pela cidade: passeios na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MENDES, S. A. O.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; ROCHA, S. M. R. G.. A progressão do ensino no bloco inicial de alfabetização: uma análise da apropriação da leitura e do sistema de escrita alfabética. 2021 - Universidade de Brasília.

MOURAO, I. C.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; AMIEL, T.. As Narrativas de Professores sobre a Arte da Creche. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Fundamentos da Pedagogia Waldorf e o nível de satisfação de professores e aluno do Ensino Fundamental ? anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. A Importância de Trabalhar com Jogos e Brincadeiras na Alfabetização e Letramento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Desenvolvendo o hábito de leitura em sala de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Contação de História: Instrumento de Socialização na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Desenvolvendo o hábito de leitura em sala de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Trabalhar com jogos e brincadeiras na alfabetização e letramento.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

LACE, A. M.; TEIXEIRA, J. A.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Fundamentos da Pedagogia Waldorf e o nível de satisfação de professores e aluno do Ensino Fundamental ? anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MOURAO, I. C.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. O Lúdico, a aprendizagem e o desenvolvimento integral da criança.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MOURAO, I. C.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. A participação da família na escola de Educação Infantil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MOURAO, I. C.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. O Lúdico na Educação Infantil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MOURAO, I. C.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.. Brincar é preciso na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

MORAES, R. A.; DECONTO, N. M.;ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de.; BAREICHA, P. S. A.. Alfabetização e Letramento Digital: Políticas públicas e práticas de inovação tecnológica.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Avanços e dificuldades enfrentados pela Gestão Escolar na Escola Classe 412 de Samambaia para o planejamento e avaliação institucional; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Participação da comunidade escolar no contexto do Projeto Político Pedagógico: Análise dos avanços e dificuldades enfrentados por uma gestão democrática no Centro Educacional 02 de Sobradinho; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

A participação da família na escola: Análise de compreensão e dificuldades enfrentados pela Gestão da Escola Classe 416 sul no contexto da gestão democrática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Iguais, porém diferentes: Os percalços encontrados pela gestão escolar de uma escola de tipologia e atendimento diferenciados (CIL); ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Participação da comunidade escolar na implementação do Projeto político pedagógico da Escola Classe 39 de Taguatinga; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Planejamento e práticas de gestão escolar na Escola Classe 28; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

; Comunidade ausente: Participação no Projeto Político Pedagógico na Escola Classe 17 de Taguatinga; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

A participação docente no planejamento escolar e na construção do projeto político pedagógico; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Gestão x Participação: Uma busca constante na educação (com base na prática pedagógica da Escola Classe 21 do Gama); ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Planejamento educacional e a gestão educacional e escolar, no contexto do Projeto Político- Pedagógico: Análise das dificuldades enfrentadas no CEF Nova Betânia no que se refere a participação da família, da própria comunidade escolar e comunidade local; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

; Gestão escolar e avaliação institucional no Centro de Ensino Fundamental INCRA 08; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Escola boa é a que fica de portas abertas: O papel do Projeto Político-Pedagógico na gestão democrática da escola; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Planejamento e avaliação em educação (escolar e institucional) no contexto do PPP: Gestão participativa e a escola eficaz no Centro de Ensino Fundamental 213 de Santa Maria; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Participação da comunidade educativa no contexto do Projeto Político-Pedagógico: Análise dos avanços e dificuldades enfrentadas pela gestão escolar do CEM12 de Ceilândia; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

A implementação do Projeto Político Pedagógico no Centro de Educação Infantil do Núcleo Bandeirante: Análise dos avanços e dificuldades; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Planejamento em educação no contexto do PPP: Como a gestão escolar pode fazer a diferença? Análise da experiência em gestão escolar na Escola Classe 410 de Samambaia; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Desafios e avanços no planejamento e na prática da gestão escolar no Jardim de Infância 303 Sul; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Planejamento e práticas de gestão: O papel do gestor na Escola Classe 24 de Ceilândia; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

A aplicação do planejamento e práticas de gestão, na gestão escolar do Centro de Ensino Fundamental 02 de Brazlândia; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Gestão escolar da Escola Classe Cariru: O Projeto Político é realmente planejado e praticado?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

Pedagogia Social: implicações para uma formação plena a partir da atuação pedagógica em projetos sociais; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Leyvijane Albuquerque de Araujo;

SEDUC/AM ; ARAUJO, Leyvijane Albuquerque de. ; GUIMARAES, E. N. ; PAZ, L. ; MOREIRA, E. V. . Projeto Pedagógico das Escolas de Tempo Integral. 2004.