Roberto Sanches Mubarac Sobrinho

Professor Titular da Universidade do Estado do Amazonas UEA. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (1994), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2002), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), com aprofundamento de estudos em Sociologia da Infância pela Universidade do Minho, Portugal. Bacharel em Direito pela Universidade do Estado do Amazonas (2016). Professor Permanente do Mestrado em Educação e do Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UEA e professor permanente do Doutorado em Educação na Amazônia, da rede Educanorte. Atualmente é Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação da UEA.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Vozes Infantis: as culturas das crianças Sateré-Mawé como elementos de (des)encontros com as culturas da escola
, Ano de obtenção: 2009. Eloísa Acires Candal Rocha. Bolsista do(a): fundação de amparo a pesquisa no estado do amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: crianças indígenas; cultura Sateré-Mawé; cultura escolar.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal do Amazonas
Título: Educação Pré - Escolar no Município de Itacoatiara: Uma Análise Crítica Frente a atual LDB
, Ano de Obtenção: 2002.Alair dos Anjos de Miranda.

Especialização em Educação Especial

1995 - 1996

Universidade Federal do Amazonas
Título: Oficina de Trabalho: Um espaço para a formação do deficiente
Orientador: Tárcia Regina Silveira Dias

Graduação em DIREITO

2011 - 2016

Universidade do Estado do Amazonas
Título: INFANCIA E DIREITO À EDUCAÇÃO
Orientador: FABIO MASSELLO

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade Federal do Amazonas

Formação complementar

2008 - 2008

SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA. , IEC- Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2006 - 2006

Metodologia de Pesquisa em Educação. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . VI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE AMAZONAS. 2017. (Congresso).

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . V Semana de pedagogia da Escola Normal Superior. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

4th PORTO INTERNATIONAL CONFERECE ON RESEARCH IN EDUCATON. PROFESSORES INDÍGENAS EM FORMAÇÃO NO VALE DO JAVATI AMAZONAS: NOÇÕES DE INFÂNCIA A PATIR DE SUAS NARRATIVAS. 2024. (Congresso).

CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - CRES+5. 2024. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO.IMPORTÂNCIA DA AUTO-AVALIAÇÃO PARA OS PPGS DA UEA. 2024. (Seminário).

V CONFERÊNCIA NACIONAL DE CIÊNCIA E TÉCNOLOGIA. 2024. (Congresso).

IV Seminário Internacional CAFTe/XIV EIFORPECS..ENTRE O ?DITO? E O ?NÃO-DITO?: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA BNCC E DO RCA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS. 2023. (Seminário).

Seminário Integrador do Programa de Pós-graduação em Educação na Amazonia. 2022. (Seminário).

XXXVIII ENCONTRO NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - ENPROP. 2022. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VIGOSTYSKO: EDUCAÇÃO PÚBLICA E EMANCIPATÓRIA. "Eu fico com a pureza da resposta das crianças": Infâncias nas falas, nas escutas e nas manifestações no espaço da educação infantil. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL FREIRE E VYGOSTSKY. EDUCAÇÃO PÚBLICA EMANCIPATÓRIA. 2021. (Congresso).

II Encontra Internacional SDISCON.Noções de Infância a partir das narrativas de professores indígenas em formação no Vale do Javari Amazonas. 2019. (Encontro).

Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação.O curso de Pedagogia Intercultural Indígena do Vale do Javari Amazonas-PARFOR: noções de infância a partir das narrativas de professores indígenas em formação. 2019. (Seminário).

COLOQUIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO. "Se essa rua, se essa rua fosse minha": infância, Brincadeiras e Educação em Espaços de Vulnerabilidade Social. 2015. (Congresso).

COLOQUIO LUSO BRASILEIRO DE ESTUDOS DA INFANCIA. O DIREITO DAS CRIANÇAS EM SER INDIGENAS. 2015. (Congresso).

ENCONTRO ESTADUAL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃOP.O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E O PAPEL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS. 2015. (Encontro).

COLOQUIO LUSO BRASILEIRO DE CURRICULO. O CURRICULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2014. (Congresso).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO.VOZES INFANTIS INDÍGENAS: AS CULTURAS ESCOLARES COMO ELEMENTOS DE (DES)ENCONTRO COM AS CULTURAS DAS CRIANÇAS. 2014. (Simpósio).

III ENCONTRO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO.VOZES INFANTIS INDÍGENAS. 2013. (Encontro).

VI Encontro do Cied - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais: Avaliação e desafios.AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: entre avanços e retrocessos. 2013. (Encontro).

VI Encontro do CIED - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais: avaliação riscos e desafios.AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA DE EXCLUSÃO: Um estudo com crianças indígenas em escolas urbanas. 2013. (Encontro).

VII Semana do Curso de Pedagogia. A Formação do Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental: Desafios para a Universidade. 2013. (Congresso).

54 CONGRESSO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS. CURRICULO E CULTURA INFANTIL. 2012. (Congresso).

ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE NO AMAZONAS. O CURRICULO DO CURSO DE PEDAGOGIA, O MERCADO DE TRABALHO E OS DESAFIOS ATUAIS. 2012. (Congresso).

VI SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEA. A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: NOVOS DESAFIOS OUTROS CAMINHOS. 2012. (Congresso).

VI SEMANA DO CURSO DE PEDAGOGIA. A PESQUISA COM CRIANÇAS: NOVAS PERSPECTIVAS. 2012. (Congresso).

IX Colóquio Luso Brasileiro sobre questoes curriculares.Currículo Escolar e Culturas Infantis Indígenas: uma prática de (des)encontros. 2010. (Simpósio).

33º Encontro Anual da ANPOCS.AS CRIANÇAS INDÍGENAS NAS CIDADES: OUTROS DESAFIOS PARA AS PESQUISAS SOCIAIS. 2009. (Encontro).

Encuentros etnográficos con ninas y adolescentes en contextos educativos.JEITOS DE SER CRIANÇA SATERÉ-MAWÉ: DOS ELEMENTOS DA CULTURA AOS DETERMINISMOS SOCIAIS URBANOS. 2009. (Encontro).

IIII Seminário povos indígenas e sustentabilidade: saberes locais, educação e autonomia.TRABALHO EDUCATIVO E VIOLÊNCIA SIMBÓLICA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS INDÍGENAS ?URBANAS?.. 2009. (Seminário).

X congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciencias Sociais. Educação infantil e globalização: as políticas públicas brasileiras entre seus avanços e retrocessos. 2009. (Congresso).

XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle. Artesãs de outros tempos ... as crianças indígenas nas cidades e os novos desafios para as pesquisas sociais.. 2009. (Congresso).

1o seminario de grupos de pesquisa sobre crianças e infancias.As Crianças Sateré-Mawé: infancias em espaços de disputa. 2008. (Seminário).

31a Reunião Anual da Associação de pós-graduação e pesquisa em educação. Pra fazer a farinhada muita gente eu vou chamar: contextos lúdicos diversificados e as culturas das criancas Sateré-Mawé. 2008. (Congresso).

4º Encontro do GT-PA: Pedagogia da Autonomia. 2008. (Encontro).

Colóquio Caminhos do Futuro: novos mapas para as Ciências Sociais e Humanas.Metodologias de Investigação com Crianças: outros mapas, novos territórios para a infância. 2008. (Outra).

II Conferencia Internacional Educando o Cidadão Global.Globalização e infancia: peprspectivas para a condição social e escolarização das crianças. 2008. (Outra).

IX Congreso Argentino de Antropología Social: Fronteras de la Antropología. A PESQUISA E AS CRIANÇAS INDÍGENAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A SEDIMENTAÇÃO DE UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA. 2008. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional do GEDEI: ideias, projectos e inovações no mundo das infâncias.Inovações nos mundos da Infância: a criança como sujeito social. 2008. (Simpósio).

V Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar.A Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: desafios e perspectivas. 2008. (Simpósio).

XII Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación.Violência simbólica e práticas pedagógicas com crianças indígenas: um estudo etnográfico. 2008. (Simpósio).

30º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. As crianças Sateré-Mawé: os ecos de suas vozes. 2007. (Congresso).

29ª Reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - ANPED. A criança indigena na escola do "branco": ecos e vozes da cultura infantil. 2006. (Congresso).

Coloquio Memória e Imaginação. 2006. (Outra).

III seminario internacional de educação intercultural, movimentos sociais e sustentabilidade: perspectivas epistemológicas e propostas metodológicas.Sala de trabalho Infancia. 2006. (Seminário).

IX ciclo de debates sobre educação infantil. 2006. (Outra).

X ciclo de debates sobre educação infantil. 2006. (Outra).

congresso internacional de formação continuada e profissionalização docente. o rcnei: desvelando o carater ideológico do seu discurso. 2005. (Congresso).

I encontro de educação do amazonas.O referencial curricular nacional para a educacao infantil: desvelando o carater ideologico do seu discurso. 2004. (Encontro).

III- semana de Educacao da Escola Normal Superior -UEA.A formacao do professor de Educacao Infantil: limites e perspectivas. 2004. (Seminário).

VI congresso de pesquisa e prática em educação. 2004. (Congresso).

A Política Educacional e Globalização.Semana de Pedagogia. 2002. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação.II Seminário de Pesquisa em Educação. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rosária Jordão Dutra

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Vozes Infantis na Escola: Experiências e Saberes sobre ciências a partir das culturas infantis. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Tássia Cabral da Silva

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Educação em Ciências e a Infância: por uma visão das crianças. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: GERILUCIA NASCIMENTO DE OLIVEIRA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; FREIRE, E. F.. O DIÁLODO DAS CRIANÇAS COM A CIÊNCIAS: OLHARES E ENTRELAÇAMENTOS. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Vallace Chriciano Souza Herran

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; Brandão, Carolina. INCLUSÃO DIGITAL E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jeorgete Comel Palmieri Mululu

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; FREIRE, E. F.. VOZES, RISOS E IMAGINÁRIOS INFANTIS: EXPERIÊNCIAS E SABERES SOBRE CIÊNCIA NA ESCOLA E NO BOSQUE DA CIÊNCIA. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: VALACE HERRAN

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; ZEINA REBOLÇAS. AS CRIANÇAS E AS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Débora de Souza

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; PASSOS, E. F.. a relação das crianças com o jardim botânico: um espaço para a ciência. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Eliseu da Silva Souza

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; COSTA, L. G.. a pesquisa na formação de professores no curso de Pedaogia 2008/2012 no centro de estudos superiores de Parintins-UEA. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: SAULO VIEIRA CAVALCANTE DA SILVA

MARTINS, A. C.;MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; SILVA, I. R.. Identidades Socioculturais e Processos de Aprendizagem de Meninas em Situação de Vulnerabilidade Social. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: José Cavalcante Lacerda Júnior

NORONHA, Evelyn Lauria; Brandão, Carolina; PASSOS, E. F.;MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Das Imagens das Crianças às Imagens de Ciências: o encontro da infância com a cultura ciientífica. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: SILVIA LIMA DOS SANTOS

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; FREIRE, E. F.. AS VOZES DAS CRIANÇAS À SOMBRA DA PALMEIRA DE URUCURI. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Gyane Karol Santana Leal

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; PASSOS, E. F.. O ensino de ciência e as relações entre Escola e Espaço não formais: um estudo com crianças ribeirinhas.. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Lara Almeida da Silva

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; SILVA, Marilene Correia da. Personal Stylist: estilo e imagem pessial um case em Manaus. 2014. Dissertação (Mestrado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: CINTHIA JUNGER DE SOUZA MORALES

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: NÚBIA DO SOCORRO PINTO BREVES

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. CONHECIMENTO OMÁGUA/CAMBEBA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: DALVA SUELY MORAES MOTA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. CONHECIMENTO INDÍGENA E EDUCAÇÃO EM CIENCIAS. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: KLEDSON ROCHA SOUZA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. O ENSINO DA ARTE NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Francisco César Brito Vieira

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA AMERÍNDIA NO CULTIVO DE MANDIOCA. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ponyelen da Silva Morais

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. EDUCAR PELA PESQUISA. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Gerson de Mendonça Nogueira

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. A formação do professor e a prática docente no cotidiano escolar: um olhar para a sala de aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Odaléa Santos Koga

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Prática pedagógica dos professores de biologia: um estudo sobre o ensino da reprodução humana em escolas da zona leste de Manaus. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria Rosemi Araújo do Nascimento

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Educação intercultural e ensino de ciências: construção de conceitos em ciências naturais na escola indígena EIBC. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Mary Andrea Xavier Lages

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Ensino de Ciências para estudantes surdos: uma experiência de transposição didáticae tradução cultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ponyelen da Silva Morais

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Educar pela pesquisa: uma alternativa para a prática pedagógica dos professores e a formação científica dos alunos. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Francisco César Brito Vieira

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Ciência Ameríndia no cultivo da mandioca, no contexto amazônico. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: VANDERLETE PEREIRA DA SILVA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. MÃES MANAUARAS E A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENININHAS: PLURALIDADES HISTÓRICAS E RESISTÊNCIA NA CIDADE DA FLORESTA. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SUELENE MARIA DOS SANTOS,

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. " ALTERIDADES INVISIBILIZADAS: CULTURAS INFANTIS INỸ KARAJÁ NA ESCOLA URBANA?,. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Alexsandro Melo Medeiros

MUBARAC SOBRINHO, ROBERTO SANCHES. Conselhos Gestores de Políticas Públicas em Parintins-Am: uma defesa da democracia sob a otica do modelo de política deliberativa e educação popular dialógica. 2019. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Angela Maria Rodrigues de Figueiredo

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Crianças e Territorialidades: as brincadeiras nas ruas do bairro da União em Parintins-AM. 2017. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: MARINETE OLIVEIRA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; SILVA, Marilene Correia da; IRAILDES CALDAS. A INFANCIA NA FRONTEIRA E A FRONTEIRA DA INFANCIA. 2015. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Tarcísio Serpa Normando

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Clio em seu Artesanato Local: Cultura e Saberes Escolares sobre História do Amazonas (1930-1937). 2014. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS DE CARVALHO BARRETO

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; SILVA, Marilene Correia da; ROSSINI, Rosa Ester; PINTO, Ernesto Renan Freitas. O Jardim das Imagens, a Infância e suas Flautas Sagradas. 2012. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: SUELENE MARIA DOS SANTOS,

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. ALTERIDADES INVISIBILIZADAS: CULTURAS INFANTIS INỸ KARAJÁ NA ESCOLA URBANA?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Roberto Lira Rosas

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Educação em Direitos Humanos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS DE CARVALHO BARRETO

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. IMAGINÁRIO E CULTURAS DA INFÂNCIA. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Bruna Beatriz de Oliveira Cruz

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; Silva; BETTIOL, Celia Aparecida. CRIANÇAS E INFÂNCIAS: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UEA NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jonilde Lima da Silva

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; LOPES, Sérgio Luiz; CAMARGO, Leila Maria. CURRÍCULO E INTERCULTURALIDADE: percepções, olhares de professores Indígenas e não Indígenas a respeito das crianças Indígenas em escolas urbanas em Boa Vista-RR.. 2021.

Aluno: MARLINÉIA DA SILVA VIEIRA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. O CONHECIMENTO TRADICIONAL DOS SATERÉ-MAWÉ SOBRE PLANTAS E A INTERAÇÃO COM O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA INDÍGENA LAUDELINO BATISTA NA CIDADE DE PARINTINS/AM. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Alexandra Nascimento de Andrade

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; Brandão, Carolina; NORONHA, Evelyn Lauria. AS POTENCIALIDADES DO USO DOS DESENHOS DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: JORGETE COMEL PALMIIEIRI MALULO

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; GRAÇA BARRETO. VOZES E IMAGINARIO INFANTIL; UM ESTUDO COM CRIANÇAS NO BOSQUE DAS CIENCIAS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: GERILUCIA NASCIMENTO DE OLIVEIRA

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; Brandão, Carolina. O DIALOGO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BOSQUE DA CIENCIAS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Débora de Souza

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches; NORONHA, Evelyn Lauria; FREIRE, E. F.. A relação das crianças com o Jardim Botânico: um espaço para a ciência.. 2014.

Aluno: SILVIA LIMA DOS SANTOS

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. AS VOZES DAS CRIANÇAS A SOMBRA DA PALMEIRA DE URUCURI. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Marcia Guedes Egas Dutra

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. O ensino em ciclos: uma análise a partir da implantação e interrupção na rede minicipal da cidade de Manaus.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Processo Seletivo para professor contratado da área Educação em Ciências. 2021. Universidade do Estado do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Guia do Estudante Melhores Universidade. 2014. Editora Abril.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Guia do Estudante Melhores Universidade. 2013. Editora Abril.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Professor Associado. 2022. Universidade do Estado do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Professo Associado. 2022. Universidade do Estado do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Educar pela pesquisa: uma alternativa para a prática pedagógica dos professores e a formação científica dos alunos. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. As práticas de ensino de ciencias naturais nas séries iniciais da educação indígena da comunidade Terra preta. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Qualificação de Mestrado. A formação do professor e a prática docente no cotidiano escolar: um olhar para a sala de aula. 2010. Universidade Federal do Amazonas.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches. Banca avaliadora da I Mostra de projetos de pesquisa em estário curricular. 2004. Universidade do Estado do Amazonas.

Orientou

ARGENTINA BANZE

VIOLÊNCIA CULTURAL: DESAFIOS JURÍDICOS E SOCIAIS DOS RITOS DE INICIAÇÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Aldenor Macêdo Pinheiro

HOMENS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MANAUS-AM: DESMISTIFICAR PRECONCEITOS E SUPERAR DESAFIOS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

ROSSE ANTUNES OLIVEIRA DE ARAÚJO

TECENDO UM PANORAMA DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEFÉ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

ADRIANA CANTUÁRIA DE OLIVEIRA DE SENA

PRÁTICAS EDUCATIVAS CORPORAIS COM MATRÍZES CULTURAIS NEGRAS: UMA INSERÇÃO NA INFÂNCIA PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE RACIAL NA AMAZÔNIA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Raimunda Josinete dos Santos Carvalho Buas

A educação infantil no Plano estadual de educação do Amazonas; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Cristiano Vasconcelos de Souza

Educação, história e memória: formação de professores em escola da etnia Mura em Itacoatiara; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Michele Nunes da Silva

"Eu fico com a pureza da resposta das crianças": Infâncias nas falas, nas escutas e nas manifestações no espaço da educação infantil; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Elane Cristina Alves Ribeiro Pinheiro

A licenciatura em Pedagogia e a formação inicial de professores: uma reflexão sobre educação em direitos humanos; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Bruna Beatriz de Oliveira Cruz

A infância flutuante na construção simbólica da criança moradora de palafitas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

NARAIZA CALDAS LIRA

Uma análise sócio-histórica dos avanços e limites dos direitos das crianças em Tefé; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Jeanne

Crianças Transgeneros: estudo da arte da produção academica no Brasil; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Elias Bandeira Gomes

Práticas violentas na infância: produto de uma identidade real ou fruto de um processo de naturalização; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Helane Mary de Oliveira Prado

O curriculo e a educação em ciências na Educação infantil: história e trajetória das propostas da rede municipal de Manaus; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Fabricia Tavares Ribeiro

A responsabilidade civil do município pela omissão em face aos direitos das crianças à educação em creches na cidade de Manaus; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Tássia Cabral da Silva

O Ensino de Ciências e a oferta de educação infantil no município de Manaus; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Jhaína Aryce de Pontes e Souza

O direito das crianças ao conhecimento científico: um estudo com crianças em situação de vulnerabilidade social; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Dalva Suely Mota

Educação Sexual e Saberes Indígenas: percepções e simbologia Kambeba em processos de interlocução com a sociedade envolvente; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

NÚBIA DO SOCORRO PINTO BREVES

Conhecimento Omagua (Kambeba) e a Educação em Ciências: um estudo de caso na Escola Municipal Três Unidos no Rio Cuieiras/Baixo Rio Negro; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Maria do Socorro Costa Viana

Concepções de ciências a partir da utilização de jornais; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Mary Sonia Duarte de Alencar

Ensino de Ciências com crianças de uma escola rural do Amazonas; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Cinthia Junger

Avaliação Educacional no Ensino de Ciências; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

MERIANNE DA SILVA LIMA

DECOLONIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS INFÂNCIAS AMAZÔNICAS: UMA ABORDAGEM INCLUSIVA; Início: 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

LAIO LOPES

O PROCESSO DE MILITARIZAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO AMAZONAS; Início: 2022; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

Elane Cristina Alves Ribeiro Pinheiro

A licenciatura em Pedagogia e a formação inicial de professores: uma reflexão sobre educação em direitos humanos; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Michele Nunes da Silva

"Eu fico com a pureza da resposta das crianças": Infâncias nas falas, nas escutas e nas manifestações no espaço da educação infantil; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Bruna Beatriz de Oliveira Cruz

A produção acadêmica sobre crianças e infância nos programas de pós-graduação da UEA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

NARAIZA CALDAS LIRA

O LUGAR DE SER CRIANÇA: Percepções da Infância a partir das narrativas de Pais no Município de Tefé - AM; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Tássia Cabral da Silva

Educação em Ciências e a Infância: por uma visão das crianças; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Jeanne Araújo e Silva

Crianças Transgêneros: uma análise da produção científica brasileira dos ultimos cinco anos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Fabricia Tavares Ribeiro

Direito das Crianças à Educa;áo em Creches na Cidade de Manaus; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Elias Bandeira Gomes

O Serviço de acolhimento de crianças junto ao abrigo "Casa Mamãe Margarida": processo de (des)construção de identidades impostas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Elias Bandeira Gomes

O SERVIÇO DE ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS JUNTO AO ABRIGO ?CASA MAMÃE MARGARIDA?: PROCESSO DE (DES)CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES IMPOSTAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

HELANE MEIRE PRADO

AS PROPOSTAS CURRICULARES DA SEMED-MANAUS: UMA ANÃLISE HISTÓRICA E POLÍTICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Vallace Chriciano Souza Herran

INCLUSÃO DIGITAL e ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO -TECNOLÓGICA: um estudo com crianças nos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestra em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Jhaína Aryce de Pontes e Souza

O Conhecimento científico com crianças: o direito à educação e a efetividade do processo de aprendizagem; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Vallace Chriciano Souza Herran

A impotância das Tecnologias Educacionais no processo de inclusão sociail de crianças em situação de vulnerabilidade social; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

DALVA SUELY MORAES MOTA

CONHECIMENTOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: A SEXUALIDADE CAMBEBA COMO ELEMENTO DE PRESERVAÇÃO CULTURAL; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

NÚBIA DO SOCORRO PINTO BREVES

CONHECIMENTO OMAGUA/KAMBEBA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL TRES UNIDOS NO RIO CUIEIRAS; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

CINTHIA JUNGER DE SOUZA MORALES

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

ELLEM VÉRAS LOBATO; A importância do currículo mínimo como instrumento norteador da pratica pedagógica na creche muninipal ana Lopes pereira; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

ANA KEILA OLIVEIRA NASCIMENTO; Projeto Político pedagógico: uma construção coletiva; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

ANDERSON CLAY RODRIGUES

subsídios e organização curricular da educação integral aplicados na eeti almirante barroso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

ANTONIO SEIXAS ANDRADE; História do Amazonas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

DESIEUDA SOUZA DOS SANTOS; gestão participativa: a hierarquia na organização escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

DIANA CUNHA COSTA

elaboração de currículos escolares no ensino fundamental: a participação dos professores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

FATIMA PINHEIRO DOS SANTOS

gestão escolar e seus reflexos no contexto educacional de uma escola pública de Manaus; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

ILDENETI DE JESUS ALVES COSTA

a gestão escolar e sua influência no currículo e no desenvolvimento das práticas pedagógicas docentes de uma escola estadual na zona norte de Manaus]; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

JOÃO DA COSTA CAVALCANTE

a pedagogia de projetos na escola: contribuições para o desenvovimento de um currículo transversal no ensino médio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

José Roberto da Costa Alencar

gestão democrática: investigar a participação dos professores nas ações escolares na rede publica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

KACIA NETO DE OLIVEIRA FONSECA

o projeto politico pedagógico como perspectiva na construção de uma gestão democrática na escola publica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

KELLY REGINA OJOPI CARVALHO

Os diretores escolares e o domínio sobre as questões pedagógicas quanto ao processo de alfabetização nos três primeiros anos do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Ligiane de Assis Carneiro

o processo de avaliação da aprendizagem no 3º ano do ensino fundamental na escola municipal dom Milton pereira; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

MARA KILZA SOCORRO ESTEVES HIDAKA

ciências sociais ? historia: o espaço escolar e o cotidiano do aluno; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

MARA LEDA BUAS DE LIMA MOURA

currículo: sua importância para o ensino de língua portuguesa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

MARIA DAS GRAÇAS MACIEL DE OLIVEIRA

Práticas Pedagógicas no Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

MARIA DO PERPETUO SOCORRO SERRÃO RODRIGUES

currículo: competências e habilidades na disciplina língua portuguesa e literatura nos anos iniciais do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

MARIA IMACULADA PINHEIRO NUNES

o processo de organização do trabalho pedagógico e da gestão escolar frente aos desafios do currículo em uma escola publica de Manaus; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

NILCIANA CONCEIÇÃO TRINDADE

políticas publicas no âmbito da alfabetização no bloco pedagógico no 3º ano da escola municipal padre sebastiao luiz dos santos puga barbosa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

OSMAILDO RIBEIRO LEÃO; gestão democrática da escola pública; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

ROCICLEIA RODRIGUES DE ALMEIDA

a importância do ensino de historia local nos anos iniciais do ensino fundamental na emef anastacio assuncao; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO CURRÍCULO) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Raimunda de Souza Gomes

Educação e as políticas públicas para a formação de professores e valorização do magistério no amazonas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Mike silva de Oliveira

Educação ambiental para alunos surdos: a metodologia da ludicidade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Eunídia Mendez da Paz

Educação de Jovens e adultos: um estudo da proposta do projeto FORMAR no ambito da suframa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

William Evangelista de Souza

A política de educação de jovens e adultos na esfera institucional do Amazonas: a questão da qualidade de ensino no projeto Acelerar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Osely da Silva Cunha

A importancia do desenvolvimento da literatura infantil e da produção textual em escolas públicas de educação infantil em Codajas-AM; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Yolanda francinete de o

souza; A educação das crianças portadoras de necessidades especiais; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

samara oliveira de magalhães

Filosofia e educação para a cidadania: o cotidiano refletido do projeto político pedagógico da escola Mamãe Marganida em Manaus; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Angélica Karla Marques Dias

A expansão do ensino superior na decada de 90: política de financiamento do ensin privado; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Rosemary Lima rodrigues

Violencia sexual contra crianças e adolescentes em manaus; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em metodologia do ensino superior) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Monnyck Glaycy Duarte Martins

De casa para a escola: reflexões acerca da importância do acolhimento da criança na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Phellipe Paiva da Silva

Formação de Professores Indígenas: uma analise da legislação vigente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Iran Nascimento Silva

Gestão participativa com o olhar para a criança e o adolescente em situação de vulnerabilidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

jessica da costa souza

violencia simbolica na escola: um estudo com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Krislane Karoline Ferreira Rabelo

A obrigatoriedade da pré-escola para crianças de 04 a 05 anos na rede pública de Manaus: uma análise a apartir dos dados oficiais do municipio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Lucicleide de Matos Moura

Vulnerabilidade Social: uma análise socio-histórica em um centro municipal de educação infantil em manaus; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

José Alessandro da Conceição Santos

Crianças em situação de vulnerabilidade social em Manaus: invisibilidade socioeducacional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Tássia Cabral

Oferta e qualidade da educação infantil no município de Manaus; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Claudia Rivera de Albuquerque Cantanhede

A interferência da violência simbólica na escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Ilze Gabriela Brasil Vieira

Dificuldade de aprendizagem de leitura e escrita no ensino fundamental em uma escola estadual de Manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Nilcinara de Paula Tavares

A leitura como prática interdisciplinar: um estudo do processo ensino aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Valdelúcia Ferreira de Oliveira

Dificuldade de leitura e escrita no 4o ano do ensino fundamental: um estudo em uma escola estadual de Manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Silvia Sandra Silva de Sá

Literatura infantil: um instrumento indispensável para a formação das crianças do 2o ano dos anos iniciais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Sebastiana Kesiz Lopes Franco

Espaço físico e qualidade de ensino: a ímportancia de uma biblioteca adequada no espaço escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Emaly Vaz de Azevedo

O papel da família na vida escolar dos educando em uma escola municipal de Manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Reginalda Doce Izel

A importância da ludicidade como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Maristhela Ferreira Brasil

Dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita: um desafio para o docente do 5o ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Lenize Bezerra de Moraes de Abreu

A importância da educação ambiental no ensino fundamental: um estudo em uma escola estadual no municipio de Manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Kerolay da Costa lopes

A formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sobre as práticas pedagógicas no incentivo a leitura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Herlen Maria Guimarães Dias

A importância do lúdico no ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Eloide Pinheiro Bentes

Ã dificuldade na aprendizagem da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola estadual no município de manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Daniele Leite Barros

A importancia do planejamento escolar como espaço educativo em uma escola estadual do município de Manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Cristiane Guimarães de Souza

Dificuldade no processo de ensino e aprendizagem da leitura no ensino fundamental: um estudo em uma escola estadual do município de manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Claudia de Castro Coinceição

Dificuldade de aprendizagem da leitura no ensino fundamental: um estudo em uma escola estadual no municipio de manicoré; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Amazonina da Costa Rosas

Infância e Leitura: o incentivo da leitura no ensino fundamental para a formação da criança leitora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Michele Nunes da Silva

Criança Indígenas em escolas não indígenas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Welisson Guimarães

A qualidade da oferta de educação infantil em uma escola publica de Manaus; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Ana Rebeca

O lúdico como atividade pedagogica na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Soraia Cristina dos Santos Barros

AS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES CULTURAIS NO 2º PERÍODO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em normal superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Edna Azevedo Santos

a formação pedagogica do alfabetizador; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Erika Gonçalves Maciel

incentivo a leitura para alunos de 1ª serie do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Jailson Coelho de Souza

os jogos ludicos: no processo ensino aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Auricélia Barroso

Percepções de Infância em Tempos Neoliberais: Implicções no Modelo Educacional Vigente; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Nilton Lins; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Geanni Monteiro

Resgate dos jogos, brincadeiras e cantigas de rodas no ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Wilma Soares

Resgate dos jogos, brincadeiras e cantigas de roda no ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Lindalva Monteiro Marques

Crianças indigenas em aréas urbanas de manaus; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em normal superior) - Universidade do Estado do Amazonas, fundação de amparo a pesquisa no estado do amazonas; Orientador: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho;

Produções bibliográficas

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MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . SER CRIANÇA SATERÉ-MAWÉ: DOS ELEMENTOS DA CULTURA AOS DETERMINISMOS DA ESCOLA URBANA. In: 5o Seminário Fronteiras Ético-culturais e fronteiras da Exclusão, 2012, Campo Grande. Anais do 5o Seminário Fronteiras Ético-culturais e fronteiras da Exclusão, 2012.
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MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . ARTESÃS DE OUTROS TEMPOS ... AS CRIANCAS INDÍGENAS NAS CIDADES E OS NOVOS DESAFIOS PARA AS PESQUISAS SOCIAIS. In: XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle, 2009, Florianópolis. Anais do XII Congresso da Association Internationale pour la Recherche Interculturelle, 2009. p. 01-16.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . EDUCAÇÃO E CIDADANIA COMO ESPAÇOS DE DISPUTA: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO COM AS CRIANÇAS SATERÉ-MAWÉ NA CIDADE DE MANAUS. In: Workshop ? Nas Trilhas e Redes do Saber: Universidade e Educação Superior Indígena, 2009, Manaus. Anais do Workshop ? Nas Trilhas e Redes do Saber: Universidade e Educação Superior Indígena, 2009.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . EDUCAÇÃO INFANTIL E GLOBALIZAÇÃO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS ENTRE SEUS AVANÇOS E RETROCESSOS. In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2009, Braga - Portugal. Anais do X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2009.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . VIOLÊNCIA SIMBÓLICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS INDÍGENAS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO. In: II Encontro Equatorial de Antropologia (REA)/ XI Reunião de Antropólogos Norte e Nordeste (ABANNE), 2009, Natal. Anais do II Encontro Equatorial de Antropologia (REA)/ XI Reunião de Antropólogos Norte e Nordeste (ABANNE). Natal: UFRN, 2009. p. 01-17.
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MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . GLOBALIZAÇÃO E INFÂNCIA: NOVOS DESAFIOS PARA A CONDIÇÃO SOCIAL E A ESCOLARIZAÇÃO DAS CRIANÇAS. In: II Conferência internacionbal Educando o Cidadão Global: globalização, educação e novos modos de governação, 2008, Lisboa. Anais da II Conferência Internacional Educando o Cidadão Global: globalização, educação e novos modos de governação. Lisboa: Editora da Universidade Lusofona de Humanidades e tecnologias, 2008. v. 1.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A PESQUISA E AS CRIANÇAS INDÍGENAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A SEDIMENTAÇÃO DE UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA. In: IX Congresso Argentino de Antropologia Social, 2008, Buenos Aires. Anais do IX Congresso Argentino de Antropologia Social : fronteiras de la antropología, 2008. p. 1-18.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . ?PRA FAZER A FARINHADA... MUITA GENTE EU VOU CHAMAR? : CONTEXTOS LÚDICOS DIVERSIFICADOS E AS CULTURAS DAS CRIANÇAS SATERÉ-MAWÉ. In: 31 Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2008, Caxambu-MG. Anais da 31 Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2008.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . AS CRIANÇAS SATERÉ:MAWÉ: INFÂNCIAS EM ESPAÇOS DE DISPUTA. In: I Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias, 2008, Juiz de Fora-MG. Anais do I Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias, 2008.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . VIOLÊNCIA SIMBÓLICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS INDÍGENAS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO. In: XII Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación, 2008, Mérida-México. Anais do XII Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación, 2008.
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MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . DAS PRÁTICAS DE EXLCUSÃO À CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS DE INCLUSÃO DAS CRIANÇAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E O CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. In: I seminário nacional de educação inclusiva no contexto amazonico, 2007, Manaus. anais do I seminário nacional de educação inclusiva no contexto amazonico. Manaus: EDUA, 2007. v. 1. p. 1-16.
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MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . VOZES DA INFANCIA: REFLETINDO PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PESQUISA E AS CONTRIBUIÇÕES DO CONCEITO DE VIOLÊNCIA SIMBÓLICA. In: 18º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE, 2007, ALAGOAS. ANAIS DO 18º ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE. MACEIO: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, 2007. v. 1. p. 1-17.
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MUBARAC SOBRINHO, ROBERTO SANCHES . ENTRE O ?DITO? E O ?NÃO-DITO?: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA BNCC E DO RCA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS. In: IV Seminário Internacional CAFTe/XIV EIFORPECS:, 2023, PORTO. Anais doI V Seminário Internacional CAFTe/XIV EIFORPECS:, 2023.
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MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . infância, Brincadeiras e Educação em Espaços de Vulnerabilidade Social: um estudo a partir da Pedaogia do Oprimido.. In: Forum Paulo Freire, 2016, MANAUS. Cadernos de resumos do Forum Paulo Freire. MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2016.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches ; SIMOES, Ana Rebeca Maia ; SILVA, M. N. . INFÂNCIA INDÍGENA E A ESCOLARIZAÇÃO: As relações entre a escola e os processos educacionais com as crianças indígenas urbanas. In: Conferência da Associação Latinoamericana de Investigação em Educação em Ciências, 2013, Manaus. Anais LASERA 2013. Manaus: LASERA, 2013. v. 1.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A ESCOLA PÚBLICA URBANA E AS CRIANÇAS INDÍGENAS: UMA FRONTEIRA DE EXCLUSÃO.. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste-EPENN, 2011, Manaus. Educação, culturas e diversidade. Manaus: Valer, 2011. v. 1. p. 127-127.
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MORALES ; MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE MANAUS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS na Amazônia, 2011, Manaus. anais do I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS na Amazônia. Manaus: UEA edições, 2011.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS: O COTIDIANO ENTRE AS CULTURAS INFANTIS INDÍGENAS E OS SABERES DA ESCOLA URBANA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos, 2010, Niteroi. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano: diálogos sobre diálogos. Niteroi: Editora da UFF, 2010.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . BRINCANDO DE ?SER SATERÉ-MAWÉ?: CONTEXTOS LÚDICOS DIVERSIFICADOS COMO ELEMENTOS DE CONSTRUÇÃO DAS CULTURAS INFANTIS. In: 1° Cogresso Internacional em estudos da Criança: infancias possiveis, mundos reais, 2008, Braga-PT. Anais do 1° Cogresso Internacional em estudos da Criança: infancias possiveis, mundos reais. Braga-PT: Candeias artes gráficas, 2008. v. 1. p. 404-405.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . INOVAÇÕES NO MUNDO DAS INFÂNCIAS: A CRIANÇA COMO SUJEITO SOCIAL. In: VIII Simpósio Internacional do GEDEI: ideias, projectos e inovações no mundo das infâncias, 2008, Aveiro. Anais do VIII Simpósio Internacional do GEDEI. Aveiro: Editora da Universidade de Aveiro, 2008. v. 01.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Metodologia de Investigação com Crianças: outros mapas, novos territórios para a infância. In: Colóquio Caminhos do Futuro: novos mapas para as Ciências Sociais e Humanas, 2008, Coimbra. Anais do Workshop do Colóquio Caminhos do Futuro: novos mapas para as Ciências Sociais e Humanas. Coimbra: Editora do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, 2008. v. 01.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: V Simpósio sobre organização e gestão escolar, 2008, Aveiro. Anais do V Simpósio sobre organização e gestão escolar. Aveiro: Editora da Universidade de Aveiro, 2008. v. 01.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A criança Sateré-Mawé: os ecos de suas vozes. In: 30º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, 2007, caxambu-MG. Anais da 30° Reunião Anual da ANPED, 2007.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A educação pré-escolar: ransos e avanços. In: II Congresso de pesquisa e prática em educação, 2000, manaus. Anais do II Congresso de pesquisa e prática em educação, 2000.
MUBARAC SOBRINHO, ROBERTO SANCHES . ENTRE O ?DITO? E O ?NÃO-DITO?: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA BNCC E DO RCA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MUBARAC SOBRINHO, ROBERTO SANCHES . Diversidade linguística e educação bilingue. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Infâncias nas narrativas de professores indígenas em formação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Educação e Direitos Humanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . O Direito das Crianças à Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . O papel da LDB na atual conjuntura das Políticas Educacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Políticas Públicas e o Ensino de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A formação do Pedagogo no contexto atual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: entre avanços e retrocessos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA DE EXCLUSÃO: Um estudo com crianças indígenas em escolas urbanas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A formação do Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental: Desafio para a Universidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Curriculo Escolar e Culturas Infantis Indígenas: uma prática de (des)encontros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Curriculo Escolar e Culturas Infantis Indígenas: uma prática de (des)encontros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . SER CRIANÇA SATERÉ-MAWÉ: DOS ELEMENTOS DA CULTURA AOS DETERMINISMOS DA ESCOLA URBANA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A ESCOLA PÚBLICA URBANA E AS CRIANÇAS INDÍGENAS: UMA FRONTEIRA DE EXCLUSÃO.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS: O COTIDIANO ENTRE AS CULTURAS INFANTIS INDÍGENAS E OS SABERES DA ESCOLA URBANA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Educação infantil e globalização: as políticas públicas brasileiras entre seus avanços e retrocessos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . TRABALHO EDUCATIVO E VIOLÊNCIA SIMBÓLICA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS INDÍGENAS ?URBANAS?.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . JEITOS DE SER CRIANÇA SATERÉ-MAWÉ: DOS ELEMENTOS DA CULTURA AOS DETERMINISMOS SOCIAIS URBANOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Artesãs de outros tempos ... as crianças indígenas nas cidades e os novos desafios para as pesquisas sociais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . AS CRIANÇAS INDÍGENAS NAS CIDADES: OUTROS DESAFIOS PARA AS PESQUISAS SOCIAIS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . As Crianças Sateré-Mawé: infancias em espaços de disputa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A PESQUISA E AS CRIANÇAS INDÍGENAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A SEDIMENTAÇÃO DE UM CAMPO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Violência simbólica e práticas pedagógicas com crianças indígenas: um estudo etnográfico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A formação do professor de educação infantil frente ao contexto da atual LDB, lei 9394/96. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUBARAC SOBRINHO, ROBERTO SANCHES . Políticas Públicas de Educação Infantil Indígena do Povo Maguta (Tikuna) na comunidade Filadélfia, em Benjamin Constant-AM. Manaus, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Vozes Infantis: as culturas das crianças Sateré-Mawé como elementos de (des)encontros com as culturas da escola 2009 (Tese de Doutoramento).

Outras produções

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . GUIA DO ESTUDANTE MELHORES UNIVERSIDADES. 2012.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: NOVOS DESAFIOS, OUTROS CAMINHOS.. 2012.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Material Didático da Disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação. 2007.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Caderno de disciplinas (Políticas Públicas e Educação). 2005.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Material didático de pesquisa e prática educacional I. 2005.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Manual de Fundamentos da Educação Infantil. 2004.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Material didático da disciplina Avaliação do Ensino Superior. 2004.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Material Didático de Teoria e Prática da Educação Infantil. 2003.

MUBARAC SOBRINHO, Roberto Sanches . Vozes Infantis: os (des)encontros entre a criança indígena e a escola. 2006 (Projeto de pesquisa de doutoramento) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

OBSERVATÓRIO DAS INFÂNCIAS AMAZÔNICAS: PRODUÇÃO ACADÊMICA, POLÍTICAS E PRÁTICAS COM/PARA AS CRIANÇAS, Descrição: O projeto OBSERVATÓRIO DAS INFÂNCIAS AMAZÔNICAS: PRODUÇÃO ACADÊMICA, POLÍTICAS E PRÁTICAS COM/PARA AS CRIANÇA justifica-se pela necessidade de dar suporte e servir de elemento catalizador e indutor de novas pesquisas que articulem a graduação e a pós-graduação, e como os Programas de pós-graduação da UEA, têm construído espaços para a produção acadêmica com crianças no Estado do Amazonas e a necessidade de ser efetivado um processo de divulgação científica dos conhecimentos produzidos, o que pode conferir melhores condições de reconhecimento da situação das crianças e contribuir na intervenção dos problemas encontrados..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador / Vanderlete Pereira da Silva - Integrante / Raimunda Josinete dos Santos Carvalho Buas - Integrante / Adriana Cantuária de Oliveira de Sena - Integrante / Laio Lopes - Integrante / Argentina Alfredo Banze - Integrante / Merianne da Silva Lima - Integrante / Cristiano Vasconcelos de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2021 - Atual

INFÂNCIAS DE DIREITOS: AS CRIANÇAS AMAZÔNICAS E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM DIFERENTES CONTEXTOS, Descrição: O projeto visa refletir sobre o direito à educação e os diversos diplomas jurídicos que salvaguardam esses direitos para as crianças de 00 a 05 anos de idade, tomando-se como base de análise as políticas de atendimento às infâncias amazônicas. Temos como objetivos específicos: Compreender os processos de construção dos Direitos das Crianças, no contexto da história dos Direitos Sociais e a formulação das atuais legislações para proteção do direito à educação. Discutir a situação das políticas públicas de Educação na Amazônia e as ações que estão sendo realizadas para a efetivação do atendimento às crianças em creches e pré-escolas. Analisar o andamento das políticas de Educação Infantil, por meio do acompanhamento das metas e estratégias dos planos estaduais e municipais de educação, dentre outros instrumentos políticos (BNCC, Referenciais Curriculares e Propostas Pedagógicas) que visam atender às crianças de 00 a 05 anos de idade em diversos contextos amazônicos..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador / Vanderlete Pereira da Silva - Integrante / Eliene de Freitas Passos - Integrante / Michele Nunes da Silva - Integrante / Raimunda Josinete dos Santos Carvalho Buas - Integrante / Laio Lopes - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2021 - Atual

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E ENSINO NO AMAZONAS, Descrição: Os estudos e pesquisas sobre a infância no Brasil, ainda representam um universo tímido se comparado a crescente expansão das pesquisas com adultos nas diversas áreas, principalmente nas Ciências Humanas e Ensino. Esse número ainda se torna menor se olhado sob o ponto de vista dos estudos sobre as diversas formas de vida, organização e educação das crianças no Estado do Amazonas (MUBARAC SOBRINHO, 2008). Logo, reconhecer esse universo próprio e singular das crianças e as diversas características desses grupos sociais presentes no Amazonas, por meio da produção acadêmica dos Progrmas de Pós-graduação, é poder adentrar aos seus mundos cotidianos, a vida como elemento contextualmente situado, como afirmam Berger e Luckmann (1985). Desta maneira, intencionalmente e provocado pelas parcas pesquisas no país, principalmente, no estado do Amazonas, sobre as crianças e suas infâncias, os diversos processos de educação e as políticas educacionais destinadas a atendê-las, que procuraremos buscar a visibilidade desse grupo e as perspectivas sociais e educacionais destinadas a ele, que se configuram como angústias intelectuais que são compartilhadas por um grupo de questionadores do modelo hegemônico das visões de infâncias. Neste sentido, o projeto justifica-se pela pela necessidade de conhecer e compreender como os Programas de pós-graduação nas áreas de Ciências Humanas e Ensino, têm construído espaços para a produção acadêmica com crianças no Estado do Amazonas e a necessidade de ser efetivado um processo de divulgação científica dos conhecimentos produzidos, o que pode conferir melhores condições de reconhecimento da situação das crianças e contribuir na intervenção dos problemas encontrados. Por outro lado, justifica-se pelo caráter político-pedagógico e científico, dada a necessidade de interface entre a universidade, a vida cotidiana, as pesquisas e a escola, mediadas pelas relações sociais das crianças no Estado do Amazonas, estudadas nas produções acadêmicas pesquisadas, que buscará uma aproximação aos jeitos de viver a infância e a possibilidade de se vislumbrar práticas educativa, intervenções sociais epolíticas publicas com elas e para elas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador / Vanderlete Pereira da Silva - Integrante / Evelyn Lauria Noronha - Integrante / Michele Nunes da Silva - Integrante / Bruna Beatriz de Oliveira Cruz - Integrante.
2020 - Atual

Professores Indígenas em Formação: concepções de infância a partir de suas narrativas, Descrição: A questão indígena, no cenário atual, tem conquistado espaços bastante significativos. Porém, estudos mais específicos acerca da infância dos muitos povos nativos que ainda vivem nas terras brasileiras não têm alcançado o mesmo destaque. Esse projeto traz à tona uma questão que, somente nos últimos anos, tem ganhado espaço nas áreas das ciências humanas e sociais, qual seja, as noções/concepções de infância dos povos indígenas. Nosso estudo terá como base as narrativas de professores em formação no curso de Pedagogia Intercultural Indígena que ocorre no Vale do Javari-AM. Tais narrativas serão produzidas e organizadas em 03 momentos: as narrativas pessoais da própria infância dos professores em formação, as narrativas em grupos, por etnia, em que se destacará a forma como as crianças vivem nas suas comunidades e, por fim, as narrativas sobre a criança nas escolas indígenas, identificadas por eles enquanto professores em exercício... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador / Adria Simone Duarte - Integrante / Célia Aparecida Bettiol - Integrante / Cristiano Vasconcelos de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2014 - 2017

?SE ESSA RUA, SE ESSA RUA FOSSE MINHA...? INFÂNCIA, BRINCADEIRAS E EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL., Descrição: O projeto será realizado como parte integrante do curso de Pedagogia, e contará com a participação de professores, alunos, as crianças dos espaços escolhidos e seus pais ou responsáveis. Sua duração está prevista para dois (02) anos, pois pela densidade de informações e contextos que a mesma deverá se inserir é preciso que tenhamos uma perspectiva de trabalho a médio prazo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2012 - 2015

Diagnóstico da alfabetização nas escolas municipais de manaus, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2011 - 2013

A leitura e a escrita no universo da Infância: as crianças como produtoras de culturas, Descrição: Este projeto se propõe a fazer uma ?reflexão-ação-reflexão? acerca dos novos territórios que estão se sedimentando em relação à criança e suas infâncias e evidenciar a necessidade de serem consolidados espaços em que elas sejam agentes sociais na construção de culturas infantis, o que, sem sombra de dúvidas, requer a emergência de novas práticas pedagógicas que possam abrir caminhos para que o testemunho infantil seja reconhecido como fonte de verdade e que as vozes das crianças sejam ouvidas e escutadas para a consolidação de uma escola com elas e para elas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador / Vanderlete Pereira da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2013

CRIANÇAS INDÍGENAS NA CIDADE: MAPEAMENTO SOCIAL E CONDIÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS, Descrição: Este projeto justifica-se pela pouca produção de pesquisas acadêmicas com as crianças indígenas nas cidades, no campo das Ciências Natuais, o que pode conferir melhores condições de reconhecimento da situação das crianças e contribuir na intervenção dos problemas encontrados nas escolas. Por outro lado, justifica-se pelo caráter político, surgido da própria negação da condição de ser indígena, presente em elementos da legislação e em um viés conservador também na literatura científica. Nesse contexto de estudo, os povos que não estão em seus espaços tradicionais, ou seja, nas aldeias, são caracterizados como resultantes de um processo de exclusão, logo, as crianças indígenas ?urbanas? estariam no bojo dessa questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2006 - 2009

Vozes Infantis: as culturas das crianças Sateré-Mawé como elementos de (des)encontros com as culturas da escola, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2006 - 2007

Educação como exercício de diversidade: estudos em campos de desigualdades sócio-educacionais, Descrição: Projeto realizado em parceria entre a SECAD e a ANPED, que teve como objetivo a realização de pesquisas em campos de desigualdades sócio-educacionais. Nosso projeto se incluiu na temática da Educação Indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador., Financiador(es): secretaria de educação continuada, alfabetização e diversidade - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2005 - 2006

A criança e os jovens no amazonas: imaginários, representações históricas e problemas educacionais da atualidade, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.
2009 - Atual

Projetos de Responsabilidade Social, Descrição: o Alinhar as tecnologias desenvolvidas nos dois CRITs para o desenvolvimento de tecnologias sociais; o Promover projetos de responsabilidade social visando a inclusão digital de jovens e o acesso a informações sobre a C&T&I; o Promover projetos sobre o ensino e utilidade da informática, a preservação do meio-ambiente, a disseminação dos objetivos do milênio, a adoção da informática nas escolas públicas brasileiras, entre outros; o Ampliar e fortalecer redes sociais, em especial visando melhorar a qualidade de vida das comunidades do Estado do Amazonas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Amazonas, Escola Normal Superior. , Avenida Djalma Batista 3027, Chapada, 69050-010 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 38787721, Fax: (92) 38787724, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Outro (especifique) Doutorando, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-Graduação, Carga horária: 40

2002 - 2004

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
"Estágio"

Atividades

03/2003 - 08/2004
Estágios , Faculdade de educação.Estágio realizado, Estágio em supervisão e orintação escolar.
03/2003 - 08/2004
Estágios , Faculdade de educação.Estágio realizado, Magistério das séries iniciais do ensino fundamental.
07/2002 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado II: na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, Estágio supervisionado I: na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, Didática, Teoria e Prática da Educação Infantil, Fundamentos da Educação Infantil, Educação Especial
09/2003 - 01/2004
Ensino, metodologia do ensino superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de projetos de pesquisa, Orientação de projetos de pesquisa
05/2003 - 06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de educação.Cargo ou função, membro de banca de seleção de professor substituto.

1997 - 2007

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR ESCOLAR, Carga horária: 30

Outras informações:
ATUAÇÃO COMO SUPERVISOR ESCOLAR EM ESCOLAS E NA SEDE DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E COORDENANDO ATIVIDADE RELATIVAS À EXECUSSÃO DE PROCEDIMENTOS DE CONSULTORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS

1993 - Atual

Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

Outras informações:
ATUAÇÃO NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO NA GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E COM TRABALHADO NOS PROCESSOS DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM

2024 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2022 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 40

2020 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente PPGE, Carga horária: 10

Outras informações:
COORDENADOR DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO

2020 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Mestrado em Educaçãp, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação - PPGED

2016 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE QUALIDADE DE ENSINO DA ENS, Carga horária: 40

Outras informações:
COORDENADOR DE QUALIDADE DE ENSINO

2016 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente PPGICH, Carga horária: 10

Outras informações:
PROFESSOR PERMANENTE DO MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS

2015 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO CURSO MODULAR DE PEDAGOGIA, Carga horária: 40

Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGPOGICA II - TCC NO CURSO DE PEDAGOGIA MODULAR NO MUNICÍPIO DE MANICORÉ, COM CARGA HORÁRIA DE 90 HORAS

2015 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO CURSO DE GEOGRAFIA MODULAR, NO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE FIGUEIREDO NO PERÍODO DE 22/06 A 10/07 DE 2015, EM DUAS TURMAS COM CARGA HORÁRIA DE 60 HORAS EM CADA TURMA.

2014 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA ESTÁGIO II NO CURSO DE PEDAGOGIA MODULAR, COM CARGA HORÁRIA DE 120 HORAS, NO MUNICÍPIO DE MANICORÉ.

2014 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO MODULAR EM PEDAGOGIA NA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

2013 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professsor, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO MODULAR EM PEDAGOGIA, MINISTRANDO A DISCIPLINA PENSAMENTO E LINGUAGEM DA CRIANÇA NO MUNICÍCIO DE MANICORÉ-AM NO PERÍODO DE 03/01 A 19/01 DE 2013

2013 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA MODULAR, Carga horária: 40

Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA NO CURSO DE PEDAGOGIA MODULAR NA CIDADE DE MAUÉS-AM.

2013 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA ESTÁGIO I, NO CURSO DE PEDAGOGIA MODULAR NO MUNICÍPIO DE MANICORÉ.

2013 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
MINISTREI A DISCIPLINA ESTÁGIO I NO CURSO MODULAR DE PEDAGOGIA NO MUNICÍPIO DE MANICORÉ.

2011 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I - PARFOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Epistemologia da Pesquisa em Educação. História da Criança e do Jovens no Brasil

2010 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor do Mestrado em Educação em Ciências, Carga horária: 30

2010 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente PPECAM, Carga horária: 10

Outras informações:
PROFESSOR PERMANENTE DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA NA AMAZÔNIA

2009 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Titular no Programa PROIND

Outras informações:
Participei do Programa PROIND desde a sua elaboração como consultor pedagógico e professor formador e desde 2010, participo como professor Titular e na elaboração de material pedagógico para o curso.

2003 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: 144755-6-B, Carga horária: 40

2003 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO D, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSOR DA ÁREA DE CONCURSO: HISTÓRIA DA CRIANÇA. CRIANÇA, SOCIEDADE E CULTURA. TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

2011 - 2015

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADOR DO CURSO DE PEDADOGIA, Carga horária: 40

Atividades

08/2003
Ensino, pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Criança, Sociedade e Cultura, Currículo e Ensino Básico, fundamentos da educação infantil, História da Criança e do Joven do Brasil, Organização do trabalho pedagogico e gestao escolar, Pensamento e Linguagem da Criança, Pesquisa e prática pedagógica na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, políticas públicas e educação, Teoria e Prática da Educação Infantil
09/2005 - 02/2006
Ensino, especialização em educação infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação Infantil e Políticas Públicas
06/2005 - 02/2006
Direção e administração, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Coordenador do curso de especialização em educaçao infantil.
03/2005 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Membro da banca de seleção de professor da area de psicologia da educação e teoria e prática da educação infantil.
07/2004 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Membro da banca de seleção de professor na area de teoria e prática da educação especial e educação indigena.
07/2004 - 02/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Membro da banca de seleção de professor na area de currículo e ensino básico e metodologia do estudo.
05/2004 - 02/2006
Serviços técnicos especializados , Escola Normal Superior.Serviço realizado, Elaboração do projeto de curso de especialização em Educação infantil.
06/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Membro da comissão de reformulação do curso normal superior.
06/2004 - 12/2005
Direção e administração, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Coordenador do curso Normal Superior Convenio UEA/INCRA/PRONERA.
03/2004 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Escola Normal Superior, Escola Normal Superior.Atividade realizada, Elaboaração do manual didático de políticas públicas.
07/2004 - 07/2005
Outras atividades técnico-científicas , Escola Normal Superior, Escola Normal Superior.Atividade realizada, Elaboaração do manual pedagógico de fundamentos de educação infatil.
07/2003 - 06/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Normal Superior.Linhas de pesquisa

2009 - 2014

Instituto Certi Amazônia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenador em atividades relativas à execução de procedimentos de consultoria em projetos educacionais

2006 - 2007

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Pesquisador Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista, Carga horária: 20

2010 - 2011

Centro Universitário do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 12

2001 - 2006

Centro Universitario Nilton Lins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

07/2003 - 02/2006
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo
01/2001 - 02/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagogica na educação infantil e series iniciais do ensino fundamental, Fundamentos da Educação Infantil, Didática para a Educação Infantil, Jogos e brinquedos
03/2005 - 08/2005
Ensino, Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

2002 - 2004

Escola Superior Batista do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 28

Outras informações:
Estágio nos cursos de Pedagogia e Letras e Orientação de TCC.

Atividades

03/2004 - 12/2004
Ensino, Especialiação em Lingua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Projetos de Pesquisa, Metodologia da Pesquisa
07/2003 - 07/2004
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio
07/2002 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática da Educação Infantil, Fundamentos da Educação Infantil, Currículo e Educação Básica, Metodologia de Alfabetização
07/2003 - 08/2003
Estágios , Privada, Sede.Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Orientação e Supervisão Educacional.

2004 - 2004

[Nome removido após solicitação do usuários]

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Pós-graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor do curso de especialização em Metodologia do Ensino Superior

Atividades

05/2004 - 12/2004
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Avaliação Educacional, Didática do Ensino Superior

2009 - 2014

Instituto Certi Amazônia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisador visitante do Instituto CERTI Amazônia, onde tem atuado no apoio pedagógico de projetos de Tecnologia da Informação e Comunicação. Coordenador em atividades relativas à execução de procedimentos de consultoria em projetos educacionais.