Alex de Andrade Medeiros

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente no seguinte tema: ensino de línguas estrangeiras.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2009 - 2010

Universidade Federal de Goiás
Título: Atividades de prática oral: que papéis um professor deve desempenhar?
Orientador: Prof. Dra. Maria Cristina Faria Dalacorte Ferrera.

Graduação em Letras

2005 - 2008

Universidade Federal de Goiás
Título: A Teoria das Inteligências Múltiplas: uma busca pela solução dos problemas de ensino-aprendizagem da língua francesa
Orientador: Luiz Maurício Rios

Formação complementar

2016 - 2016

Conduzir uma sequência pedagógica. (Carga horária: 40h). , Centre International d'Études Pédagogiques, CIEP, França.

2015 - 2015

Construir uma unidade didática. (Carga horária: 40h). , Centre International d'Études Pédagogiques, CIEP, França.

2013 - 2013

Formation Continue en FLE. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Francês quebequense - aspectos linguísticos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2009 - 2009

Prog. de Form. à la Litté. et à la Culture Québé.. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Avaliação oral. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação para Professores de Língua Estrangeira. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Participação em eventos

8a Semana de Cultura e Cidadania - PUC Goiás.Em um restaurante - mini-aula em inglês, francês, alemão, italiano e espanhol. 2012. (Outra).

7a Semana de Cultura e Cidadania - PUC Goiás.Mini-curso - Língua francesa: primeiras noções. 2011. (Outra).

7a Semana de Cultura e Cidadania - PUC Goiás.Mini-aula em língua estrageira. 2011. (Outra).

VI Congresso de Pesquisa e Extensão. Contos Novos de Mário de Andrade e o caráter autobiográficodo narrador em primeira pessoa. 2009. (Congresso).

X Coloquio de Pesquisa e Extensao.Contos Novos de Mario de Andrade e o carater autobiografico do narrador em primeira pessoa. 2009. (Outra).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão.A Teoria das Inteligências Múltiplas: uma busca pela solução dos problemas de ensino-aprendizagem da língua francesa. 2009. (Outra).

III Encontro de Professores de Língua Estrangeira.Cartões franceses: um instrumento de aprendizagem. 2008. (Encontro).

IX Colóquio de Pesquisa e Extensão.Cartões franceses: um instrumento de aprendizagem. 2008. (Outra).

Homenagem aos 85 anos da morte de Marcel Proust. 2007. (Encontro).

IV Ciclo de Estudos Lingüísticos e Literários. 2007. (Outra).

IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. 2007. (Congresso).

VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão.Inserção da língua francesa no ensino público goiano: utopia ou realidade?. 2007. (Outra).

III Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. 2006. (Congresso).

IX Encontro Regional dos Estudantes de Letras - A formação e atuação do estudante de Letras em seu contexto: o Centro-Oeste. 2006. (Encontro).

VII Colóquio de Pesquisa e Extensão.A instauração da Aliança Francesa em Goiânia e do curso de Fancês da FL - UFG. 2006. (Outra).

VII Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2006. (Outra).

VII Colóquio de Pesquisa e Extensão.A instauração da Aliança Francesa em Goiânia e do curso de Francês da FL-UFG. 2006. (Outra).

VIII Encontro Goiano dos Estudantes de Letras - Vida e obra de Manoel de Barros: Uma Homenagem. 2006. (Encontro).

1ª Bienal do Livro de Goiás - Homenagem a Bernardo Elis. 2005. (Outra).

II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. 2005. (Congresso).

VI Colóquio de Ensino e Extensão. 2005. (Outra).

Orientou

Alex de Andrade Medeiros

Atividades de prática oral: que papéis um professor deve desempenhar?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Alex de Andrade Medeiros;

Alex de Andrade Medeiros

A Teoria das inteligências múltiplas: uma busca pela solução dos problemas de ensino aprendizagem da Língua Francesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Alex de Andrade Medeiros;

Alex de Andrade Medeiros

Contos novos de Mário de Andrade e o caráter autobiográfico do narrador em primeira pessoa; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em letras) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alex de Andrade Medeiros;

Produções bibliográficas

  • RAMOS, M. M. ; MEDEIROS, A. A. . Contos Novos de Mário de Andrade e o caráter autobiográfico do narrador em primeira pessoa. In: X Colóquio de Pesquisa e Extensão - 2009, 2009, Goiânia. X Coloquio de Pesquisa e Extensao - 2009, 2009. p. 68-68.

  • MEDEIROS, A. A. ; RIOS, L. M. ; BADIM, A. A. . A Teoria das Inteligências Múltiplas: uma busca pela solução dos problemas de ensino-aprendizagem da língua francesa. In: X Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2009, Goiânia. X Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia, 2009. p. 103-104.

  • MEDEIROS, A. A. ; RIOS, L. M. . Cartões franceses: um instrumento de aprendizagem. In: IX Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2008, Goiânia. IX Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2008. p. 110-110.

  • CAMPOS, F. ; MEDEIROS, A. A. ; OLIVEIRA, L. S. ; FERNANDES, H. C. D. ; SOUZA, T. C. ; ATANÁSIO, A. M. C. ; RIOS, L. M. . Inserção da língua francesa no ensino público goiano: utopia ou realidade?. In: VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2007, Goiânia. VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2007. p. 95-95.

  • MEDEIROS, A. A. ; RIOS, L. M. . A instauração da Aliança Francesa em Goiânia e do curso de Francês da Faculdade de Letras - UFG. In: VII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2006, Goiania. VII Coloquio de Pesquisa e Extensão - Programação e Resumos. Goiania, 2006. p. 50-51.

  • MEDEIROS, A. A. . Minicurso - Língua francesa: primeiras noções. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, M. M. ; MEDEIROS, A. A. . Contos Novos de Mário de Andrade e o caráter autobiográfico do narrador em primeira pessoa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, A. A. ; RIOS, L. M. ; BADIM, A. A. . A Teoria das Inteligências Múltiplas: uma busca pela solução dos problemas de ensino-aprendizagem da língua francesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIOS, L. M. ; MEDEIROS, A. A. . Cartões franceses: um instrumento de aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, A. A. . Inserção da língua francesa no ensino público goiano: utopia ou realidade?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, A. A. . A instauração da Aliança Francesa em Goiânia e do curso de Fancês da FL - UFG. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TRUJILLO, G. ; MEDEIROS, A. A. . Andrea Tonacci, alegorias da violência. Goiânia: Fronteira Festival, 2014. (Tradução/Artigo).

  • HADOUCHI, O. ; MEDEIROS, A. A. . ?Eu gosto de me colocar em situações de risco, tanto pessoal quanto emocional?: Entrevista com Clarisse Hahn. Goiânia: Fronteira Festival, 2014. (Tradução/Outra).

  • COHEN-LEVINAS, D. ; ALVIM, F. J. S. ; MEDEIROS, A. A. ; SOUZA, L. H. B. . Schoenberg, a fala alterada: niilismo, desencanto e messianismo musical. Uberlândia: Editora da Universidade de Uberlânida, 2011. (Tradução/Artigo).

Projetos de pesquisa

  • 2008 - 2009

    Contos novos de Mário de Andrade e o caráter autobiográfico do narrador em primeira pessoa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Aliança Francesa de Goiânia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de língua francesa

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua francesa, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor participante de programa de extensão - UNATI - Universidade Aberta à Terceira Idade.

2010 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Professor de língua francesa, Enquadramento Funcional: Professor de Línguas Vivas, Carga horária: 4

2013 - 2014

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2008 - 2010

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor de língua francesa, Enquadramento Funcional: Estagiário

2008 - 2009

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista PIVIC-PIBIC, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2008 - 06/2010

    Estágios , Centro de Línguas - UFG, .,Estágio realizado, Ensino da língua francesa, elaboração de aulas, materiais didáticos e avaliações com supervisão de professores da acadêmia..