Isabel Cristina Camargo Pimentel
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade do Sagrado Coração-Bauru (1988).
Pós-graduada com título de especialista em Motricidade Oral pela Universidade de Franca - CEFAC e especialista em Libras pela Sociesc/ Sociedade Educacional de Santa Catarina.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Idiomas
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Outros
Compreende Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Participação em eventos
"Emissões Otoacústicas: Teste da Orelhinha". 2011. (Outra).
Afasia / Lisboa. 2005. (Outra).
Seminário Regional sobre Educação e Surdez.Terapia Fonoaudiológica para Alunos Surdos. 2002. (Seminário).
Encontro Nacional da Pastoral dos Surdos. 2002. (Encontro).
Fisiologia da Surdez.Fisiologia da Surdez. 2002. (Outra).
Encontro Estadual de Políticas Públicas do esporte e Lazer para Portadores de Necessidades Especiais. 2000. (Encontro).
Compreendendo a Surdez.Compreendendo a Surdez. 2000. (Outra).
Congresso Latino Americano de Educação Bilingue para Surdos. 1999. (Congresso).
Surdez. Como entendê-la e atuar.Surdez. Como entendê-la e atuar. 1999. (Outra).
A Intervenção Pedagógica Centrada na Aprendizagem do deficiente Mental. 1999. (Outra).
Comunicação Verbal: Oratória. 1999. (Outra).
A Organização da Prática Pedagógica. 1999. (Outra).
Educação para a Diversidade: Eliminando Barreiras á Aprendizagem e Construindo Oportunidades. 1999. (Outra).
IPD & Windows. 1998. (Outra).
Metodologia Científica. 1998. (Outra).
A Intervenção Pedagógica na Deficiência Visual. 1998. (Outra).
Conferência Sul-Matogrossense de Otorrinolaringologia. 1998. (Outra).
Seminário Portador de Deficiência - Novos Avanços, Novo Milênio. 1997. (Seminário).
Aspectos Neurológicos nas Dificuldades em Aprender Ler e Escrever. 1997. (Outra).
Parto e Amamentação. 1997. (Outra).
Seminário- Integração Social da Pessoa Portadora de Deficiência- O Exercício da Cidadania.. 1996. (Seminário).
Avaliação Diagnóstica. 1996. (Outra).
A visão clínica e funcional da Amamentação como Prevenção da Síndrome do Respirador Bucal.. 1996. (Outra).
Jornada pedagógica da Rede Municipal de Ensino. 1996. (Outra).
Oclusão: mola-mestre na Odontologia. 1995. (Outra).
Avaliação e Tratamento em Fissuras lábio palatinas. 1994. (Outra).
Disfonias. 1993. (Outra).
desenvolvimento normal dos órgãos fonoarticulatórios para o trabalho com Motricidade Oral. 1992. (Outra).
Capacitação para atendimento em Reeducação Visual. 1991. (Outra).
Distúrbio articulatório em questão. 1991. (Outra).
Capacitação e atualização em Educação Especial. 1991. (Outra).
Encontro Sul-Matogrossense de Autismo. 1990. (Encontro).
Encontro Sul-Matogrossese sobre Distúrbio de Aprendizagem. 1989. (Encontro).
Estágio Extra Curricular - Observação Otorrinolaringológica. 1988. (Outra).
Semana da Fonoaudiologia. 1988. (Outra).
Distúrbios da Comunicação. 1988. (Outra).
Terapia para Deficientes Auditivos. 1988. (Outra).
Audiologia Educacional. 1987. (Outra).
Simpósio Internacional sobre Deficiência Auditiva. 1986. (Simpósio).
Trabalho com órgãos fonoarticulatórios. 1986. (Outra).
Estruturação da Linguagem no Deficiente Auditivo. 1986. (Outra).
Produções bibliográficas
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PIMENTEL, I. C. C. . Prestação de serviços em Libras. O Imparcial, 04 jul. 2002.
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PIMENTEL, I. C. C. . Curso de extensão de Libras em Lisboa. O Imparcial, 02 jul. 2002.
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PIMENTEL, I. C. C. . Fonoaudióloga faz palestra no curso de Libras. Jornal de Dracena, 20 abr. 2002.
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PIMENTEL, I. C. C. . Pastoral ajuda Surdos a assistir missa. O Imparcial, 26 jan. 2002.
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PIMENTEL, I. C. C. . Solidariedade. Oeste notícias, 18 jan. 2002.
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PIMENTEL, I. C. C. . Linguagem não verbal. Oeste Notícias, 30 out. 2001.
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PIMENTEL, I. C. C. . Funcionamento do TDD. SP TV Fronteira, TV Fronteira, 22 set. 2001.
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PIMENTEL, I. C. C. . Trabalho voluntário em Libras-TV Fronteira. SP TV Fronteira, 18 set. 2001.
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PIMENTEL, I. C. C. . Língua de Sinais- Rádio AM101. Entrevista na rádio AM 101 ( rádio Prudente ), 13 ago. 2001.
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PIMENTEL, I. C. C. . Língua de Sinais. Entrevista na TV a cabo ( TV 20 )sobre a Língua de Sinais, 02 jun. 2001.
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PIMENTEL, I. C. C. . Quando e Por Quê a Fonoaudiologia. Jornal O Palanque, 18 ago. 1996.
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PIMENTEL, I. C. C. . A atuação da Fonoaudiologia no Distúrbio da Aprendizagem. Jornal de Campo Grande-MS, 08 abr. 1990.
Outras produções
PIMENTEL, I. C. C. . Língua de Sinais. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PIMENTEL, I. C. C. . Sobre a Língua de Sinais. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PIMENTEL, I. C. C. . Trabalho Voluntário de Intérprete em Libras. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PIMENTEL, I. C. C. . Funcionamento do TDD. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PIMENTEL, I. C. C. . Curso de Língua de Sinais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Senac - Presidente PrudenteVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora em Educação para o Trabalho, Carga horária: 20
2010 - 2010
Ministério Público FederalVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Curso de Libras para o Ministério Público Federal de Presidente Prudente.
1994 - 1999
Centro de Saúde de Especialidades Médicas de Almada - PortugalVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga da SEMED em Campo Grande-MS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE / M.S. Cargo de Fonoaudióloga Educacional da Educação Especial, realizando os seguintes trabalhos: Atendimento em fonoaudiologia escolar ás escolas regulares que possuíssem deficiente auditivo; Anamnese com o responsável do aluno; Triagem fonoaudiológica; Triagem auditiva; Encaminhamento a outras especialidades médicas; Encaminhamento a exames complementares; Orientação fonoaudiológica e pedagógica a pais e professores; Capacitação continuada á professores de sala regular; Capacitações á coordenação da escola ( supervisores e orientadores ); Capacitação continuada aos professores de sala de recursos; Viabilização e acompanhamento de intérpretes em língua de sinais aos alunos surdos do ensino médio;
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