Ana Rachel Pinto

2019

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Fundação para a Ciência e a Tecnologia, FCT, Portugal. , Grande área: Ciências da Saúde

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica.

PINTO, A. R. ; PINTO . Gestão da Formação - Escola de Medicina, Universidade do MInho. 2022. (Outro).

PINTO ; PEREIRA, V. H. E. . Gestão da Formação - Escola de Medicina, Universidade do MInho. 2021. (Outro).

PINTO ; PEREIRA, V. H. E. . Gestão da Formaçãol - Escola de Medicina, Universidade do Minho. 2020. (Outro).

PINTO ; LEMOS, A. R. V. ; PEGO, J. M. . Capacitação docente - Escola de Medicina, Universidade do Minho. 2019. (Outro).

BENTRAO, R. C. ; PINTO ; SOARES, A. M. ; PASCOAL, J. K. F. . SIMPÓSIO DA ABENEPI - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) - XVIII Congresso Médico Amazônico. 2016. (Congresso).

PINTO ; CALDATO, C. ; CALDATO, M. C. F. ; OLIVEIRA, A. A. M. ; FONSECA, E. R. S. ; NUNES, L. M. A. ; CARVALHAES, F. A. P. L. ; MIRANDA, M. E. ; GALVAO, Y. N. ; HUSNY, A. S. E. ; MAUES, C. R. ; ROCHA, V. C. C. ; GOMES, P. A. F. ; SOUZA, C. C. . I Mentoring no Encontro com o Egresso. 2016. (Outro).

FANHA, C. ; PINTO ; DANTAS, E. . II Encontro de aprendizagem ativa e inovação acadêmicas do Cesupa: Oficina de Design Thinking. 2016. (Outro).

PINTO ; FANHA, C. ; DANTAS, E. . III ENCONTRO DE APRENDIZAGENS ATIVAS E INIOVAÇÃOP ACADÊMICAS DO CESUPA. PEER INSTRUCTIONA: UM MODELO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA. 2016. (Outro).

MIRANDA, J. ; PINTO ; DANTAS, E. . Oficina de elaboração de itens para prova. 2015. (Outro).

PINTO ; VALENTE, T. O. N. . Workshop: treinamento de avaliadores para OSCE. 2015. (Outro).

PINTO ; VALENTE, T. O. N. . Workshop: treinamento de avaliadores do OSCE. 2015. (Outro).

PINTO ; BARRETO, B. A. P. ; FONSECA, E. R. S. . Encontro docente: Mitos e Realidades sobre a tutoria. 2015. (Outro).

CALDATO, M. C. F. ; CALDAS, C. A. ; VALENTE, T. O. N. ; CALDATO, C. ; FONSECA, E. R. S. ; PINTO . Capacitação docente. 2014. (Outro).

BENTRAO, R. C. ; PINTO ; CARVALHO, A. E. V. ; SILVA, E. M. . I Seminário Paraense da ABANEPI. 2012. (Outro).

PINTO ; FONSECA, A. F. ; Carvaló, Bruna ; MESCOUTO, W. A. ; MEDEIROS, L. A. ; PARACAMPO, Carla Cristina Paiva . 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de psicologia. 2011. (Congresso).

PINTO . Curso para babás. 2007. (Outro).

PINTO ; NAHMIAS, Thaíssa Aires . Mini curso: Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - criançada atodo vapor. 2006. (Outro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.PLANEAR ATIVIDADE DE ENSINO COM BASE NO TAMANHO DO GRUPO. 2021. (Oficina).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.REFLEXÃO- WEBNAR GRAVADO - THE POWER OF OBSERVATION: HOW TO BE AN OBSERVER TO GIVE FEEDBACK TO A SMALL GROUP FACILITATOR. 2021. (Outra).

Retiro da Escola de Medicina -UMINHO.Presente e futuro da capacitação profissiona. 2021. (Encontro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.Feedback em cenários externos: possibilidades e limites. 2020. (Seminário).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.Princípios fundamentais sobre o feedback. 2020. (Simpósio).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.O PROCESSO DE TUTORIA NO MINHOMD: DOCENTE COMO TUTOR - 24/09/2020. 2020. (Simpósio).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.O PROCESSO DE TUTORIA NO MINHOMD: DOCENTE COMO TUTOR - 25/09/2020. 2020. (Simpósio).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.STANDARDIZED PROGRAM OF FACULTY PROFESSIONAL DEVELOPMENT - SPPD. 2020. (Simpósio).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.Autoformação sobre QuizOne. 2020. (Oficina).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.MinhoMd: sessões de rastreio de ALGs e CBLs iniciais - 21/10/2020. 2020. (Encontro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.MinhoMd: sessões de rastreio de ALGs e CBLs iniciais - 23/10/2020. 2020. (Encontro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.SIMULAÇÃO DE CBL ONLINE COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO 16 e 18/09/2020. 2020. (Encontro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.MinhoMd: sessões de rastreio de ALGs e CBLs iniciais - 04/12/2020. 2020. (Encontro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.SIMULAÇÃO DE CBL ONLINE COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO 10 e 14/09/2020. 2020. (Encontro).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.SIMULAÇÃO DE CBL ONLINE COM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO 28 e 30/07/2020. 2020. (Encontro).

Technology, mind & society showcase - American Psychological Association. 2020. (Congresso).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.Ferramentas e recursos ativos: tecnologia e educação em conjunto. 2019. (Simpósio).

Capacitação profissional da Unidade de Educação Médica e Pós-Graduação da Escola de Medicina da Universidadedo Minho.Mudança Curricular e Vulnerabilidade do Docente. 2019. (Simpósio).

Colóqui Universos Femininos da Diáspora Sefaradita (Seculos XVI-XVIII). 2018. (Outra).

XIX Congresso Medico Amazônico. "Tecnomania": quando a tecnologia se torna um problema. 2018. (Congresso).

4a Formação de Professores STHEM Brasil: ensino hibrido e sala de aula invertida, avaliação da aprendizagem.... 2017. (Oficina).

III Forum 2017 STHEMBrasil - Encontro sobre inovação acadêmica e aprendizagem ativa.Aprendizagem baseada em jogos na graduação e no mestrado: experiência docente com gamificação. 2017. (Encontro).

Semana Montessoriana do Centro de Educação Montessoriana do Pará.Educação e Limites. 2017. (Encontro).

VI seminário nacional de ensino jurídico e formação docente.Boas práticas em atividades com metodologias ativas. 2017. (Seminário).

VI Seminário Nacional de Ensino Jurídico e Formação Docente.Boas praticas em atividades com metodologias ativas: O uso da gamificação na pós-graduação - possibilidades e limites. 2017. (Seminário).

3a Formação docente STHEM Brasil. 2016. (Oficina).

7ª Reunião Anual do IBNeC ? Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e 2º CONNEC - Congresso Norte e Nordeste de Neurociência e Comportamento. Intervenção múltipla no TDAH: Procedimentos e processo?. 2016. (Congresso).

Formação de docentes ingressantes.Peer instruction: um treino para autoaprendizagem. 2016. (Outra).

Formação de docentes sobre Peer Instruction no curso de graduação em Publicidade e Propaganda: P.Peer instruction: um treino para autoaprendizagem. 2016. (Oficina).

Formação docente sobre Metodologia da Problematização no curso de graduação em Publicidade e Propaganda Parte II.Metodologia da Problematização com Arco de Maguerez. 2016. (Oficina).

II ENCONTRO DE APRENDIZAGENS ATIVAS E INOVAÇÃO ACADÊMICAS DO CESUPA..Design Thinking. 2016. (Oficina).

II Encontro encontro de aprendizagem ativa e inovação acadêmicas.Aprendizagem Ativa como Diferencial Competitivo no Contexto Educacional Atual- Oficina de Design Thinking. 2016. (Oficina).

XVIII Congresso Medico Amazônico. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): Manejo muntidisciplinar. 2016. (Congresso).

53o COBEM Congresso Brasileiro de Educação Médica. "Serviço de Apoio ao Estudante no Centro Universitário do Estado do Pará (CESUPA): o auxílio ao acadêmico de medicina durante a formação". 2015. (Congresso).

53o COBEM Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2015. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de Psicologia e 2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses. Descontentamento e Contentamentos em acadêmicos de medicina sobre suas experiências relacionadas ao curso. 2014. (Congresso).

IX Congresso Iberoamericano de Psicologia e 2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses. Utilização de regras em terapia comportamental infantil: análise do relato dos pais. 2014. (Congresso).

Palestras regulares da 5a Etapa do curso de medicina.Aspectos psicológicos da gestação, parto de puerpério. 2014. (Seminário).

XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Controle por regras como foco no comportamento dos pais em terapia analitico-coportamental infantil. 2014. (Congresso).

PARFOR- Matemática 2013.Estágio Supervisionado III - Inclusão escolar na educação matemática. 2013. (Outra).

Palestra Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - C. 2012. (Simpósio).

Psicodiagnóstico em diferentes perspectivas teóricas da Psicologia.Psicodiagnóstico em terapia comportamental.. 2012. (Encontro).

Quartas acadêmicas: psicodianóstico em diferentes persctivas teóricas.Diagnóstico nas diferentes abordagens psicológicas. 2012. (Encontro).

XVI Congresso médico amazônico. Dificuldade de aprendizagem: uma visão multidisciplinar. 2012. (Congresso).

41a reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2011. (Congresso).

Atualização sobre transtornos ansiosos na infância e adolescencia (congresso ABENEPI). 2011. (Congresso).

Avaliação Psicológica e a emissão de documentos nas diferentes áreas de atuação do Psicólogo.Mesa redonda ?Avaliação Psicológica e a emissão de documentos nas diferentes áreas de atuação do Psicólogo?.. 2011. (Outra).

Inclusão e mediação escolar em crianças com T.I.D. e T.D.A.H. (congresso ABENEPI ). 2011. (Congresso).

Mesa Redonda: Como está a prática parofissional do(a) Psicólogo(a) nos dias atuais..Como está a pratica profissional doa) Psicólogo(a)?. 2011. (Simpósio).

V Congresso Internacional da ABDA e 4o Encuentro Latinoamericano del TDAH. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Barsileiro e I Congresso Internacional da ABENEPI. A terapia Comportamental e o T.D.A.H: atendendo pais ou filhos?. 2011. (Congresso).

Atendimento comportamental infantil em diversos contextos.TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): avaliação, manejo e resultados a partir da Teoria Comportamental. 2010. (Simpósio).

Congresso Médico Amazônico. Aspectos comportamentais e manejo com crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2010. (Congresso).

Encontro de professores do ensino fundamental.A ação do educador e o manejo do aluno da escola. 2010. (Encontro).

VI curso de especialização em desenvolvimento infantil.Desenvolvimento sócio afetivo (disciplina carga horária 30h). 2010. (Outra).

XV Congresso Médico Amazônico. Aspectos comportamentais e manejo com crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2010. (Congresso).

Avaliaçao e medidas Psicologicas/Unama.Avaliaçao psicologica com enfase em Análise do Comportamento. 2009. (Outra).

Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Governo por regras sobre o desempenho de participantes classificados como flexiveis e inflexiveis. 2009. (Congresso).

Curso: Atualizaçao em TDAH. 2009. (Outra).

Curso: Transtorno de Conduta e Transtorno Desafiador Opositivo. 2009. (Outra).

Desenvolvimento Humano: o enfoque das teorias psicológicas.Análise do comportamento e Psicologia do Desenvolvimento. 2009. (Encontro).

Psicologia Familiar/Unama.Análise do Comportamento e Familia. 2009. (Outra).

XX congresso nacional da ABENEPI. 2009. (Congresso).

XI Semana Científica do Laboratório de Psicologia Experimental.Perda de reforçadores em participantes classificados como flexiveis e inflexíveis. 2008. (Outra).

XVII encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Efeitos de perda de reforçadores sobre o comportamento de seguir regras em partcipantes classificados como flexiveis e inflexiveis. 2008. (Congresso).

XVII encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Correlação entre história experimental e pré-experimental sobre o comportamento de seguir regras discrepantes. 2008. (Congresso).

XVII encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Análise do Controle por Regras em participantes classificados de flexiveis e inflexiveis. 2008. (Congresso).

XVII encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Efeitos de consequencias aversivas, consequencias sociais reforçadoras e historia pré-experimental. 2008. (Congresso).

XI Semana acadêmica do curso de Pedagogia.TDAH: a integração entre o educador e a família a favor da mudança.. 2007. (Seminário).

X Semana científica do laborat[orio de Psicologia.Efeitos de perda de reforços sobre o compoprtamento de seguir regras e, participantes classificados como flexíveis e inflexíveis. 2007. (Simpósio).

IX Semana científica do laboratório de psicologia.Análise do controle por regras em participantes classificados como flexíveis e inflexíveis. 2006. (Seminário).

Palestra para alunos de formação em Psicólogo.Regras no contexto clínico. 2006. (Encontro).

V Jornada de psiquiatria da região norte. 2006. (Simpósio).

Workshop: "Tempo do amor, templo do amor". 2006. (Outra).

Análise comportamental e prática clínica: fundamentos teóricos e aplicações e terapia de casais e grupo. 2005. (Oficina).

Prática de ensino.Disciplina Psicologia Experimental Avaçada I - Aprendizagem do comportamento humano. 2005. (Outra).

Terapia analítico-comportamental infantil: o comportamento de brincar e a classificação diagnóstica por síndromes. 2004. (Outra).

Terapia comportamental de casais. 2004. (Outra).

VII Semana científica do laboratório de psicologia da UPFA. 2004. (Seminário).

XIII Encontro da associação brasileira de psicoterapia e medicina comportamental e II Congresso internacional da association for behavior analysis. 2004. (Congresso).

XIII Encontro da associação brasileira de psicoterapis e medicina comportamental e II Congresso internacional da association for behavior analysis. Controle por regras em sujeitos rígidos e flexíveis. 2004. (Congresso).

II Semana científica de psicologia clínica da UFPA.Depressão infantil, possiveis alterações comportamentais a partir da separação dos pais: um estudo exploratório. 2002. (Seminário).

II Semana Científica do Departamento de Psicologia Clínica e I Ciclo de Debates da Clínica de Psicologia.Depressão infantil, possiveis alterações comportamentais a partir da separação dos pais: um estudo exploratório. 2002. (Seminário).

I Semana científica de psicologia da UNAMA. 2002. (Seminário).

I Seminário de psicologia infantil. 2002. (Seminário).

Modelo anal[itico-comportamental na prática clínica e na pesquisa. 2002. (Oficina).

V Semana científica do laboratório de psicologia UFPA. 2002. (Outra).

Curso de formação de monitores. 2001. (Seminário).

I Curso paraense de reabilitação. 2001. (Seminário).

X encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Depressão infantil: uma análise comportamental. 2001. (Congresso).

X Encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Depressão infantil: uma análise comportamental. 2001. (Congresso).

XXXI Reunião anual de psicologia SBP. 2001. (Congresso).

XXXI Reuniçao anual de psicologia SBP. Depressão infantil: uma análise comportamental. 2001. (Congresso).

Curso "Recreação: pedagogia da inclusão". 2000. (Oficina).

II Semana científica do laboratório de psicologia. 2000. (Outra).

Introdução a psicologia hospitalar. 2000. (Outra).

I Seminário de psicologia hospitalar: (Re)conhecendo caminhos. 2000. (Seminário).

Disciplina sobre Desenvolvimento psíquico. 1999. (Outra).

Jornada de psicanálise e psicossomática. 1999. (Seminário).

Semana temática de psicologia clínica. 1999. (Encontro).

Violência contra crianças e adolescentes: crianças e adlescentes violentos. 1999. (Encontro).

Técnicas de recrutamento e seleção de pessoal. 1998. (Oficina).

XVIII Festival Nacional e II Encontro Internacional de Ballet e Coreografia. 1998. (Encontro).

A importancia da função materna na estruturação priquica do bebê. 1997. (Encontro).

Elementary examination in classical ballet. 1996. (Outra).

Exame Royal academy of dancing. 1995. (Outra).

Exame Royal academy of dancing, grade six. 1994. (Outra).

Exame Royal academy of dancing, grade five. 1993. (Outra).

Exame Royal academy of dancing, senior grade. 1991. (Outra).

Exame Royal academy of dancing, grade four. 1989. (Outra).

Exame Royal academy of dancing, grade two. 1986. (Outra).

Exame Royal academy of dancing, grade one. 1985. (Outra).

Children's examination Royal Academy of Dancing. 1984. (Outra).

ANDRADE, S. P. S.; MIRANDA, A. C.;PINTO. Construção de check-list comportamental para alunos do curso de medicina do Cesupa treinados pela simulação realística no internato em urgência e emergência. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PINTO; CHERMONT, A. G.; OIKAWA, E.; NUNES, L. M. A.; BARRETO, B. A. P.; CARVALHAES, F. A. P. L.. Midia digital como ferramenta de ensino da aferição da pressão arterial em crianças e adolescentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PINTO; FERREIRA, I. P.; NUNES, L. M. A.; MAGNO, I. M. N.. Utilização de uma tecnologia leve-dura na promoção do feedback no processo de ensino no curso de medicina. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PINTO; CALDATO, M. C. F.; NUNES, L. M. A.; ROBEIRO FILHO, F. S. F.. Formação de professores em medicina: minicurso para docência em habilidades clínicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PORTELLA, M. B.; MARQUES, R. F. S. V.;PINTO; BOTELHO, N. M.. Avaliação formativa sob a ótica do tutor. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino em saúde na Amazônia) - Universidade do Estado do Pará.

Paracampo, C.C. Paiva; ALBUQUERQUE, L. C.;PINTO. Efeitos de reforçadores de maior e menor magnitude sobre o seguir regras. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

ALBUQUERQUE, L. C.; PARACAMPO, C. C. P.;PINTO. Efeitos de Justificativas sociais sobre o comportamento de seguir regras em crianças. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

MATSUO, G. L.;PINTO. Efeitos de regras que relatam justificativas sobre o comportamento de seguir regras. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

PONTES, F.;PINTO; FIGUEIRAS, A. C. M.; FREITAS JUNIOR, A. D.; MONTEIRO, R. P. A.. Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade: um rastreamento. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

FARIAS, A. F.;Albuquerque, Luiz CarlosPINTO. Efeitos de Ordens e Acordos sobre o comportamento de seguir regras. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

Paracampo, C.C. Paiva; ALBUQUERQUE, L. C.;PINTO. Efeitos de instruções preliminares sobre o seguimento de regras. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

SAKAI, A. P. F. S.; Del Nero; DANTAS, E. E. V.; CARVALHO, A. E. V.;PINTO. A morte na formação médica: oficina de leitura literária como estratégia humanística no ensino em saúde. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

DANTAS, E. E. V.;PINTO; REIS JUNIOR, L. P.. Percepção do desenvolvimento docente a partir de métodos ativos de ensino aprendizagem na atuação de professores de cursos de graduação em uma instituição na cidade de Belém. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde- Educação) - Centro Universitário do Estado do Pará.

DANTAS, E. E. V.;PINTO; NUNES, L. M. A.. Utilizacao da tecnologia leve-dura na promocao do feedback no processo de ensino no curso de Medicina. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

FILGUEIRAS, S. M. M. G.; CARVALHO, A. E. V.;PINTO; MAGNO, I. M. N.. Atenção a Saúde Mental de Universitários em uma Universidade Rural da Amazonia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PINTO; CALDAS, C. A.; CARVALHO, A. E. V.. Formação de professores em medicina: minicurso para docência em habilidades clínicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PARACAMPO, C. C. P.; ALBUQUERQUE, L. C.;PINTO. Efeitos de promessas de reforço e punição sobre o comportamento de seguir regras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

ALBUQUERQUE, L. C.; PARACAMPO, C. C. P.;PINTO. Efeitos de história de reforçamento e punição e de justificativas sociais sobre o comportamento de seguir regras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará.

COELHO, E. F. A.; Del Nero;PINTO. Pesquisa científica na graduação em Medicina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade do Estado do Pará.

Del Nero;PINTO. Lima de Oliveiveira.Avaliação de indicadores emocionais e de enfrentamento em acadêmicos de medicina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Centro Universitário do Estado do Pará.

BARRETO, B. A. P.;PINTO. Valente.Prevalência de Sindrome de Burnout nos professores de medicina do Centro universitário do Estado do Pará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Centro Universitário do Estado do Pará.

PAZ, O. A. G.;PINTO. Avaliação qualitativa da dor Fibromialgia e suas correlações com sintomas depressivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Centro Universitário do Estado do Pará.

CAVALCANTE, L. C.; MEDEIROS, M. L. A.;PINTO. Intervenção analiticocomportamental e acompanhamento terapeutico em crianças com sindrome de Rett: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Amazônia.

CAVALCANTE, L. C.; MEDEIROS, M. L. A.;PINTO. Intervenção analitica comportamental com acompanhamento terapêutico em déficits e excessos comportamentais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Amazônia.

TAVARES, C. R.;PINTO. Comparação dos efeitos de regras apresentadas por um adunto e por uma criança sobre o seguir regras em crianças. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal do Pará.

MELLO, E. O.; NASCIMENTO, P. C.;PINTO. Prática em Psicologia Clínica Comportamental: aplicação do treino em habilidades sociais na adolescência. 2008.

SOUZA, M. L.; NOGUEIRA, R. N.;PINTO. Treinamento das Habilidades Sociais: aplicação em um caso clínico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Amazônia.

MONTEIRO, M. B.;PINTO. Modelos Parentais no desenvolvimento de um repertório agressivo em uma criança de 12 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Amazônia.

PINTO; MESCOUTO, W. A.. Efeitos de regras Descritivas, presentes em uma história infantil, e de perguntas sobre o comportamento de doar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal do Pará.

CARVALLO, B. N.; PARACAMPO, C. C. P.;PINTO. Contos infantis e seus efeitos sobre o comportamento de seguir regras. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal do Pará.

O PEER INSTRUCTION (INSTRUÇÃO POR PARES) COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA REANIMAÇÃO NEONATAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará, ; Coorientador: Ana Rachel Pinto;

MÍDIA DIGITAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA AFERIÇÃO DA PRESSÃO ARTERIAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde- Educação) - Centro Universitário do Estado do Pará, ; Orientador: Ana Rachel Pinto;

UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIA LEVE-DURA NA PROMOÇÃO DO FEEDBACK NO PROCESSO DE ENSINO NO CURSO DE MEDICINA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde Educação Médica) - Centro Universitário do Estado do Pará, ; Orientador: Ana Rachel Pinto;

Tradução e validação de um instrumento de avaliação do desempenho docente na sessão tutorial na aprendizagem baseada em problemas; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde- Educação) - Centro Universitário do Estado do Pará, ; Orientador: Ana Rachel Pinto;

FORMAÇAO DE PROFESSORES EM MEDICINA: MINICURSO PARA DOCENCIA DE HABILIDADES CLINICAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino em Saúde- Educação) - Centro Universitário do Estado do Pará, ; Orientador: Ana Rachel Pinto;

Efeitos de esquemas de reforçamento sobre o seguir regras em adultos classificados como felxíveis e inflexíveis; 2007; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento)) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Ana Rachel Pinto;

Niveis de estresse ocupacional em estudantes do 1o e do 4o ano de medicina em metodologia ativa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Centro Universitário do Estado do Pará; Orientador: Ana Rachel Pinto;

Relato de experiência da monitoria de habilidades clinicas no curso de medicina do Centro Universitário do estado do Pará; 2014; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Centro Universitário do Estado do Pará; Orientador: Ana Rachel Pinto;

Guesser, A.H. ; Figueiredo, F.A.P.L. ; Guedes, G. S. M. ; Pereira, M.E.F. ; Pinto, A.R. ; Monteiro, M.L.S. ; PINTO . Nucleo Docente estruturante (NDE) do curso Bacharelado em Psicologia. 2011.

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GUIMARAES, R. O. B. ; PINTO, A. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MEDICINA: ELABORAÇÃO DE CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA DOCÊNCIA EM HABILIDADES CLÍNICAS. 2018.

AMARAL, J. A. R. ; PINTO, A. R. . Questionário: COMPORTAMENTOS QUE AFETAM A EFETIVIDADE DO TUTOR. 2017.

PINTO, A. R. ; Silva, T.P ; Santos, M.P ; Mendonça, M.H.R . Seleção de estagiários(as) de Psicologia para o projeto. 2012.

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PINTO, ANA RACHEL ; SOUSA, R. M. . CBL guia rápido. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Infográfico).

PINTO ; DANTAS, E. E. V. ; ABRAHIM, G. S. ; PESSOA, S. M. . Projeto de implantação do curso de Graduação em Psicologia. 2017. (Projeto de curso).

PINTO ; MESCOUTO, W. A. . Competências Comportamentais - Programa de Desenvolvimento de Gestores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINTO . Capacitação docente para atuação como mentor. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINTO . Manual de orientação sobre o Programa Mentoring em Medicina - PROMENT. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

PINTO . Núcleo de estágio e atendimento em Psicologia clínica (NEAPc). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrução para inserção de clientes na clínica de Psicologia.).

PINTO ; Quebra, S.C.F . I Semana de Pesquisa e Extensão em Psicologia da ESAMAZ. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Semana de pesquisa e extensão em Psicologia da ESAMAZ).

PINTO . TDAH: a intergação entre o educador e família a favor da mudança. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINTO . o papel do cuidador na modificação do comportamento infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINTO ; NAHMIAS, Thaíssa Aires . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Criançada a Todo Vapor. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINTO . Cinderela. 2012. Coreográfica.

2016

Diploma de Honra ao Mérito, CESUPA.

2009

Doutorado em Psicologia: teoria e pesquisa do comportamento, Universidade Federal do Pará.

2005

Mestrado em Psicologia: teoria e pesquisa do comportamento, Universidade federal do Pará.