Suzana Cordeiro Braga

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1994), Especialização em Currículo e Prática Educativa pela Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1998) e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2003). Orientadora Educacional do Ensino Médio - Colégio Nossa Senhora Medianeira (1995 / 2008) Orientadora Educacional do Ensino Fundamental - Colégio Nossa Senhora Medianeira (2013 / 2019) Professora do Curso de Graduação em Pedagogia - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion - (2009 / 2011) Professora adjunta 1 mestre - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba (2007 / 2018) Orientadora de Aprendizagem e de monografias do Curso de Especialização em Pedagogia Jesuíta - UNISINOS (2017 / 2019) Professora da Pós Graduação em Pedagogia: gestão e Docência - Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2018 / até o presente momento) Professora do Curso de graduação em Pedagogia e licenciaturas (EAD), da Faculdade Educacional da Lapa, (2021/até o presente momento). Vasta experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nas seguintes áreas: orientação educacional, inclusão, construção do conhecimento, didática e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Em Educação

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Aprendizafem na teoria da complexidade, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Lilian Anna Wachovicz
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil. Palavras-chave: Complexidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Currículo e Prática Educativa

1996 - 1998

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Bolsista do(a): Colégio Nossa Senhora Medianeira, CNSM, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1990 - 1994

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Participação em eventos

Conferência Internacional sobre os Sete Saberes Necessários à Educação do Presente. 2010. (Outra).

FORUM ACADEMICO SANTA CRUZ.ANÁLISE DOS PCNs DE MATEMÁTICA E CI6ENCIAS NAS SÉRIES INICIAIS. 2008. (Outra).

AMPED SUL.A FORMAÇÃO DA CABEÇA BEM FEITA. 2004. (Seminário).

CONGRESSO ESTADUAL DA AEC/PR. A FORMAÇÃO DE SUJEITOS PESQUISADORES UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA PELO PENSAMENTO COMPLEXO. 2003. (Congresso).

WORSHOP COLEGIO MEDIANEIRA.ÉTICA E EDUCAÇÃO. 2003. (Outra).

AMPED SUL.Na Contracorrente da Universidade Operacional. 2002. (Seminário).

educere. A pesquisa etnográfica e a formação de professores. 2002. (Congresso).

CONVERSANDO COM A ESCOLA.Como lidar com a agressividade e a hiperatividade. 2001. (Encontro).

Semnário sobre Conhecimento.Conhecimento:caminho para a autonomia pessoal e coletiva. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Franciele Aparecida Dos Santos

KLOSS, K.; TAGLIARI, C. C.;BERTASSONI, S. B.. A Contribuição da Ludicidade no Processo de Alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Dayane Patrícia dos Santos; Elia de Melo

KLOSS, K.; TAGLIARI, C. C.;BERTASSONI, S. B.. Psicomotricidade Relacional com Crianças Autistas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Jheniffer Camila Santos; Kelly Cristina Volski de Quadros

COSTA, M. S. W.;BERTASSONI, S. B.; SOFFA, M. M.. O Papel do Pedagogo no Contexto Hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Bruna Hyara Figueiredo

BERTASSONI, S. B.; TAGLIARI, C. C.; KLOSS, K.. As Dificuldades dos Docentes no Processo de Ensino e Aprendizagem das Crianças com Síndrome de Down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Danielle de Mello Ferreira; Thaiz Correa de Araújo

BERTASSONI, S. B.; SOFFA, M. M.; STACHESKI, V. S.. O Papel do Psicopedagogo Institucional nos Anos Inciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Fabiane Leme de Souza; Emanuele Hofmann da Rosa

BERTASSONI, S. B.; QUEIROZ, C. Z.; COSTA, M. S. W.. Síndrome de Down/; Inclusão nas Escolas Regulares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Elisangela Marinzeck; Suziane Delprá

BERTASSONI, S. B.; FORNO, M. R. Y. D.; BANHOZ, R. P.. O Conceito de Indisciplina em uma Escola Democrática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Gislayne de Abreu; Marisa de Oliveira; Iris M

CUNHA, R. P.; KLOSS, K.;BERTASSONI, S. B.. Cavalcanti.Superdotação e Altas Habilidades nas séries Iniciais:um Estudo pata Melhor Aproveitamento Dessas Capacidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Annelize Andrade

BERTASSONI, S. B.; TAGLIARI, C. C.; PINTO, H. P.. A Criança TDAH em um Contexto Escolar de Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Reginaldo Ramalho dos Santos

BERTASSONI, S. B.. Autismo: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Cleonice P

BERTASSONI, S. B.. da Fonseca e Hanne Caroline Flores Cordeiro.A Identificação dos Sinais de Dislexia em Crianças de 6 a 8 anos na Visão da Neurociência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Letícia Ignácio de Almeida e Janete Coltro Ribeiro

BERTASSONI, S. B.. A Inclusão Escolar nos Anos Iniciais do Ensnino Fundamental: Formação dos Professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Cristiane de Souza Ribas; Vanessa Duarte Farias

DIAS, M. S. L.; BERTOLDI, M. E.;BERTASSONI, S. B.. Síndrome de Asperger e as Metodologias em Sala de Aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Edicarla da Roza; Veridiane Araújo

BERTOLDI, M. E.;BERTASSONI, S. B.; QUEIROZ, C. Z.. Inclusão Escolar de Crianças Portadoras de Síndrome de Down, nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Andra Lima; Liliam Sabtos

BERTOLDI, M. E.; QUEIROZ, C. Z.;BERTASSONI, S. B.. Dificuldades de Aprendizagem na Escrita de Crianças do 1 e 2 anos do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Fabiane Mendes de Oliveira e Souza

BERTASSONI, S. B.; SCHANNE, R.; SOFFA, M. M.. A Contribuição da Didática na Formação de Professores do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Valeria Aparecida Vergineli Truber

BERTASSONI, S. B.; GONCALVES, M.; COSTA, M. S. W.. Abordagem Metodológica para Crianças com Deficiência Auditiva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Carolina de Mattos; Camila Louise Trevisan; Rafaelle de Souz

DIAS, M. S. L.;BERTASSONI, S. B.; BERTOLDI, M. E.. A prática do Professor com Alunos em Dificuldades de Aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Fernanda Minuzzi; Miriam Bianchini; Rafelle T

BERTASSONI, S. B.; SCHANNE, R.; NAUROSKI, E. A.. Herth.Dificuldades de Aprendizagem na Teoria de Emília Ferreiro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Marli Aparecida da Silva; Viviane Cardoso Leal

BERTASSONI, S. B.; FURTADO, A. G.; GRIPP, M. R. S.. A Música no Processo de Socialização da Criança de Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Gracielli Stemberg

BERTASSONI, S. B.. O DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A CONTRIBUIÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Marcia Bandeira, Kellin Melchior, Suelem Emilia de Souza

BERTASSONI, S. B.. A DIDÁTICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Gracielli Stemberg

BERTASSONI, S. B.; VICENTIN, I. S.; COSTA, M. S. W.. O desenvolvimento bio/psico/social de alunos do primeiro ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Kellin Inocêncio, Márcia Bandeira, Suellen de Sousa

MARKOWICZ, D.; VICENTIN, I. S.;BERTASSONI, S. B.. A Didática como Ferramenta de Ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Maria Buginski

VICENTIN, I. S.;BERTASSONI, S. B.; MARKOWICZ, D.. Educação de Jovens e Adultos: uma Metodologia Diferente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Alidia Fernandes de Andrade Pedroso

BERTASSONI, S. B.; ALMEIDA, S. C. D.; PINTO, H. P.. A Orientação Educacional Frente ao Desafio de uma Metodologia Inovadora. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Selma Raimundo, Marcília Trudes, Vanessa do Prado

MARTINELLI, L. M. B.;BERTASSONI, S. B.; COSTA, M. S. W.. Educação Ambiental: princípos e Metodologias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Amanda Miranda;Ana Paula da Silva, Luana da Silva; Tatiane d

MARTINELLI, L. M. B.;BERTASSONI, S. B.; COSTA, M. S. W.. Pedagogia Hospitalar: Atendimento Pedagógico em Prol da Continuidade da Vida Escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Orientou

Brunna Hyara Figueiredo

As Dificuldades do Docente no Processo de Ensino e Aprendizagem da Criança com Síndrome de Down; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Daniell Ferreira ; Thaiz Correa de Araújo

O Papel do Psicopedagogo Institucional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Fabiane Leme de Souza; Emanuele Hofmann da Rosa

Sindrome de Down: Inclusão em Escolas Regulares; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Elisangela Marinzeck; Suziane Delprá

O Conceito de Indiscplina em uma Escola Democrática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Annelize Andrade

A Criança TDAH no Contexto Escolar de Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Edicarla da Roza; Veridiane Araújo

A inclusão Escolar de Crianças com Síndrome de Down; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Andrea Lima; Liliam Santos

Dificuldades de Aprendizagem na Escrita segundo a metodologia de Emilia Ferreiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Fabiane Mendes dde Oliveira e Souza

A Contribuição da Didática na Formação de Professores dos anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Valeria Aparecida Vergineli Truber

Abordagem Metodológica para Crianças com Deficiência Auditiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Fernanda Minuzzi;Miriam Bianchini; Rafele Herth

Dificuldades de aprendizagem no EF Segundo a teoria de Emília Ferreiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Marli Aparecida da Silva; Viviane Cardoso Leal

A importância da Música no Processo de Socialização da Criança de Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Gracieli Stemberg

O desenvolvimento Bio/psico/social de alunos do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Alidia Fernandes A

Pedriso; A Orientação Educacional Frente ao Desafio de uma Metodologia Inovadora; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Maria Buginski

Educação de Jovens e Adultos:uma Metodologia Diferente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Kellin Cristina Inocêncio; Márcia Bandeira; Suellen de Sousa

A Didática como Ferramenta de Ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Suzana Cordeiro Braga;

Produções bibliográficas

BRAGA, S. ; BERTASSONI, S. B. . Dag Cheia de Ideias. 1. ed. Lisboa: Editora Chiado, 2017. v. 1. 48p .
BERTASSONI, S. B. . A humanização na Formação dos Educadores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTASSONI, S. B. . Análise Pedagógica do Filme: Um Gênio Indomável. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . Análise Educacional do Filme 'pequena Miss Sunshine'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . Construtivismo e Educação: Piaget, Wallon e outros expoentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . ANÁLISE DOS PCNs DAS SÉRIES INICIAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . Aprendizagem e a Teoria da Complexidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . AMPED SUL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTASSONI, S. B. . CONGRESSO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO DA AEC. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTASSONI, S. B. . ÉTICA E EDUCAÇÃO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . Teoria da complexidade uma nova forma de perber o mundo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTASSONI, S. B. ; CARCERERI, F. ; ROMANOWISKI, J. ; BERGAMO, R. ; MALUCELLI, V. M. P. B. . Didática do aprender:as etapas dos alunos do ensino superior , estratégias de aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. ; CARCERERI, F. ; ROMANOWISKI, J. ; BERGAMO, R. ; MALUCELLI, V. M. P. B. . Didática do aprender: as estratégias do ensino superior para a apropriaçao do conhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. ; PINTO, N. B. ; KESTRING, B. ; RODRÍGUEZ, C. A. ; MARTINELLI, L. M. B. ; BALESTRA, M. M. M. . A pesquisa etnográfica e a formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . A pesquisa etnográfica e a formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTASSONI, S. B. . DIDÁTICA DO APRENDER, AS ESTRATÉGIAS DO ALUNO DO CURSO SUPERIOR PARA A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERTASSONI, S. B. . PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERTASSONI, S. B. . NA CONTRACORRENTE DA UNIVERSIDADE OPERACIONAL. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTASSONI, S. B. . Orientação educacional permanência ou mudança. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BERTASSONI, S. B. . Desconstrução e construção do conhecimento na escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTASSONI, S. B. . Conhecimento:caminho para a autonomia pessoal e coletiva. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERTASSONI, S. B. . Agressividade e hiperatividade na adolescência 2001 (Artigo).

Outras produções

BERTASSONI, S. B. . COMO AS CRIANÇAS APRENDEM:COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERTASSONI, S. B. ; RAVAGLIO, R. . Análise dos PCNs de Matemática e Ciências, nas séries iniciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor adjunto 1 mestre, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2010

Instituto Superior de Educação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor 1, Carga horária: 6

1995 - 2008

Colégio Nossa Senhora Medianeira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador, Carga horária: 24

1995 - 2008

Colégio Nossa Senhora Medianeira

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 35

Atividades

04/1995
Serviços técnicos especializados , Colégio Nossa Senhora Medianeira.,Serviço realizado, Orientação Educacional.

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Professor Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor

2017 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientador de Monografia

2001 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20