Márcia Denise Gressler

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática (PUC/RS); Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática para a Educação Básica (FAPA/RS); Licenciada em Ciências (UNIJUI/RS) com habilitação em Matemática (FAPA/RS). Tutora em Educação a Distância da Sociedade Educacional de Santa Catarina, atuando como orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso, lato sensu. Supervisora de Disciplina e Professora Tutora Externa do curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci Núcleo de Educação a Distância (NEAD). Professora Tutora Externa de Pós Graduação EAD da UNIASELVI POS. Experiência docente como professora da Educação Básica ministrando aulas de Ciências e Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
João Bernardes da Rocha Filho.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática Ed. Básica

2000 - 2000

Faculdade Porto-Alegrense
Orientador: Maria Costella

Graduação em Ciências, Licenciatura Plena Hab. Matemática

1996 - 1998

Faculdade Porto-Alegrense

Graduação interrompida em 1987 em Graduação em Ciências, Hab.Química

1986 - interrompida

Universidade de Ijuí
Ano de interrupção: 1987

Graduação em Graduação em Ciências, Licenciatura 1º grau

1986 - 1987

Universidade de Ijuí

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Resolução de Desafios Lógicos na EJA. 2010. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Construindo uma Percepção Complexa da Realidade a partir do Estudo dos Fractais: uma investigação Interdisciplinar Filosófica, Matemática e Artítstica com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental. 2007. (Congresso).

Seminário Pedagógico Docente da Educação Básica. 2007. (Seminário).

XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Construindo uma Percepção Complexa da Realidade a partir do Estudo de Fractais. 2007. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Construindo uma Percepção Complexa da Realidade a partir dos Estudo dos Fractais: uma Istigação,Interdisciplinar Filosóica, Matemática e Artística com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

II Mostra de Pesquisa da Pós Graduação da PUCRS.Construindo uma Percepção Complexa da Realidade a partir do Estudo dos Fractais: uma Ivestigação Interdisciplinar Filosófica, Matemática e Artística. 2007. (Outra).

2º Congresso Internacional sobre Formação de Professores e Prática Pedagógica. 2006. (Congresso).

Seminário Pedagógico da Educação Básica:"Educação e CIDADANIA". 2006. (Seminário).

Seminário Pedagógico:"A Escola em Tempos de Complexidade". 2006. (Seminário).

XVIII Encontro Regional de Educação Matemática.Diferentes Estratégias para a Resolução de Desafios Matemáticos. 2006. (Encontro).

2ª Reunião Regional da SBPC no Rio Grande do Sul:"A Escola faz Ciência". 2006. (Outra).

1ºSeminário de Capacitação para Educadores da Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

Orientou

ANDERSON DE ABREU BORTOLETTI

O Ensino de equações do 1º Grau no Ensino Fundamental; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; (Orientador);

Gabriela Odorico

DISCALULIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Possibilidades e Desafios para o Professor de Matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Márcia Denise Gressler;

Produções bibliográficas

GRESSLER, M.D. ; GIL, K.H. . Resolução de desafios lógicos na EJA. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Resolução de desafios lógicos na EJA, 2010.
GRESSLER, M.D. . CONSTRUINDO UMA PERCEPÇÃO COMPLEXA DA REALIDADE A PARTIR DO ESTUDO DOS FRACTAIS: UMA INVESTIGAÇÃO INTERDISCIPLINAR FILOSÓFICA, MATEMÁTICA E ARTÍSTICA COM ALUNOS DA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX ENEM, 2007.
GRESSLER, M.D. . Constuindo uma percepção complexa da Realidade a partir do Estudo dos Fractais. In: XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2007, Curitiba. Anais do XI EBRAPEM, 2007.
GRESSLER, M.D. ; GIL, K.H. ; MOSER, F. ; BORGES, M.R.R. . Diferentes Estratégias para a Resolução de desafios Matemáticos. In: XVIIII EREM - Encontro Regional de Educação Matemática, 2006, São Leopoldo. Anais do XVIII EREM, 2006.
GRESSLER, M.D. ; GIL, K.H. . Resolução de desafios Lógicos na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRESSLER, M.D. . Educação Matemática Democracia e Interdisciplinaridade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRESSLER, M.D. . Construindo uma Percepção complexa da Realidade a partir do Estudo dos Fractais: uma investigação interdisciplinar filosófica, matemática e artística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRESSLER, M.D. . Construindo uma Percepção Complexa da Realidade a partir do Estudo de Factais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRESSLER, M.D. ; ROCHA FILHO, J. B. . Cosntuindo uma percepção complexa da realidade a partir do estudo dos fractais:uma investigação interdisciplinar, filosofica, matemática e artística com alunos de 8ª série do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRESSLER, M.D. ; GIL, K.H. ; MOSER, F. ; BORGES, M.R.R. . Diferentes Estratégias para a Resolução de desafios lógicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GRESSLER, M.D. ; GIL, K.H. . Matemática Financeira para abordagens Comerciais. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteúdo para Curso e-learning).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário Leonardo da Vinci. , Rodovia BR 470, km 71, 1040 Bl, N, Benedito, 89130-000 - Indaial, SC - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Externo, Carga horária: 8

2010 - 2011

Sociedade Educacional de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestadora de Serviços Educacionais

1990 - 2009

Instituto Metodista de Educacao e Cultura

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docência, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Dedicação exclusia a partir de março de 1991. Professora de Matemática, séries finais no Ensino Fundamental. Professora de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental e Médio

1983 - 1988

Prefeitura Municipal de Panambi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docência

Outras informações:
Professora de Matemática e Ciências nas série finais do Ensino Fundamental