Thatiane Marques Torquato

Graduada em Enfermagem pela Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO (2010). Especialista em Urgência e Emergência pela Universidade Católica de Goiás (PUC- 2012). Mestre em Enfermagem pela Universidade de Brasília (UnB-2016). Licenciada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG-2020). Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ciências da Vida (NEPCV) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Campus Águas Lindas, no qual é docente da Educação Básica, Técnica e Tecnológica desde o ano de 2014.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ENFERMAGEM

2014 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: Significados da experiência da auto administração de insulina para pessoas que vivem com diabetes
, Ano de Obtenção: 2016.Walterlânia Silva Santos.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem na Gestão e Gerenciamento. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Especialização em Urgência e Emergência

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Atuação do Enfermeiro no Serviço de Urgência e Emergência na Assistência ao Cliente em Cetoacidose Diabética.

Graduação em Licenciatura para Graduados não Licenciados.

2018 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Título: O Uso de Metodologias Ativas para o Ensino de Primeiros Socorros: Intervenção em Unidade de Ensino
Orientador: Me. Lucivânio Oliveira Silva

Graduação em Enfermagem

2007 - 2010

Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO
Título: Avaliação do Conhecimento do Cliente Diabéticos em relação a insulinoterapia
Orientador: Ann Otília de Paiva Ferreira
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Habilitação de Suturas para Enfermeiro. (Carga horária: 20h). , Nobre Instituto de Desenvolvimento Educacional, NOBRE, Brasil.

2023 - 2023

Atualização em Tratamento de Feridas. (Carga horária: 280h). , A Escola de Cursos Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Enfermagem Forense. (Carga horária: 200h). , A Escola de Cursos Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2020 - 2020

Ambientação para Educação a Distância: Conhecendo o Moodle. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, IFG, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação para Docência no Ambiente Virtual Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis, IFG, Brasil.

2020 - 2020

Curso Ambientação para Educação a Distância: Conhecendo o Moodle,. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2019 - 2019

Curso Semipresencial de Aperfeiçoamento Saúde e Segurança na Escola,. (Carga horária: 248h). , FIOCRUZ- DF, FIOCRUZ, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Desenvolvimento de Recursos Humanos. (Carga horária: 1h). , SENAC, SENAC, Brasil.

2012 - 2012

Acolhimento com Classificação de Risco. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2012 - 2012

Suporte Básico de Vida da American Heart Associati. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos de enfermagem e Nutrição, CEEN, Brasil.

2011 - 2011

Aleitamento Materno. (Carga horária: 4h). , CHPT/Associação Hospital São Pio X, CHPT, Brasil.

2011 - 2011

Seminário de Hanseníase. (Carga horária: 8h). , CHPT/Associação Hospital São Pio X, CHPT, Brasil.

2011 - 2011

II Conferência Regional de Políticas para mulheres. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado de Goiás, GOVERNO/GO, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação em Docência para educação Profissional. (Carga horária: 180h). , SENAC, SENAC, Brasil.

2010 - 2010

treinamento em triagem neonatal. (Carga horária: 8h). , Laboratório da APAE de Anápolis, APAE, Brasil.

2010 - 2010

atualização em língua Portuguesa. (Carga horária: 9h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2010 - 2010

Monitoria do Laboratório de Avaliação Clínica. (Carga horária: 33h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2010 - 2010

curso de nivelamento de informática. (Carga horária: 10h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2010 - 2010

Atualização Ortográfica. (Carga horária: 12h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em 2° Encontro Científico de Enfermagem. (Carga horária: 16h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em V Jornada de Enfermagem e Iniciação Científica. (Carga horária: 10h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Saúde Bucal. (Carga horária: 5h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Atendimento ao Paciente Politraumatizado. (Carga horária: 16h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2009 - 2009

estágio Extra Curricular de Program Saúde da Mulhe. (Carga horária: 8h). , Fazendas Reunidas - Agropecuária Baumgart Rio Verde, BAUMGART, Brasil.

2009 - 2009

VI Encontrão Folclórico da Associação do CLube da. (Carga horária: 10h). , Centro de Referência em Hipertensão e Diabetes, CRHD, Brasil.

2009 - 2009

I Ciclo de Palestras- Exames Complementares. (Carga horária: 8h). , Escola do Trabalho Rio Verde - GO, ETRV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Terapia Laser de Baixa Intensidade. (Carga horária: 8h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em 3°Jornada de enfermagem. (Carga horária: 20h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A construção dos saberes científicos. (Carga horária: 8h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em SIPATR Fazenda Reunidas. (Carga horária: 40h). , Fazenda Reunidas - Agropecuária Baumgart Rio Verde, BAUMGART, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Trabalho voluntário. (Carga horária: 128h). , CHPT/Associação Hospital São Pio X, CHPT, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Mecanismo de Formação de Cálculos Renais. (Carga horária: 8h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Sondagem. (Carga horária: 16h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em SIPAT Saneago. (Carga horária: 12h). , Clínica Escola Faculdade Objetivo, CEFO, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Campanha Contra Influenza. (Carga horária: 5h). , Vigilância Epidemiológica- Rio Verde- GO, VE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Campanha de Vacinação Canina. (Carga horária: 10h). , Vigilância Epidemiológica- Rio Verde- GO, VE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em SIPAT Cargil. (Carga horária: 10h). , Clínica Escola Faculdade Objetivo, CEFO, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em IX Caravana da Saúde. (Carga horária: 20h). , Clínica Escola Faculdade Objetivo, CEFO, Brasil.

2008 - 2008

Um dia de Saúde no Assentamento no Vale do Cedro. (Carga horária: 8h). , Centro de Referência em Hipertensão e Diabetes, CRHD, Brasil.

2008 - 2008

I Estapa da Campanha De Multivacinação da Polio. (Carga horária: 10h). , Vigilância Epidemiológica- Rio Verde- GO, VE, Brasil.

2008 - 2008

Um dia de Saúde no Assentamento. (Carga horária: 8h). , Centro de Referência em Hipertensão e Diabetes, CRHD, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em 3°Jornada de enfermagem. (Carga horária: 40h). , Faculdade Objetivo de Rio Verde-GO, IESRV, Brasil.

2007 - 2007

I Jornada de Sexualidade e Prevenção de DST/Aids. (Carga horária: 8h). , Centro de Orientação em Educação em Saúde, CORES, Brasil.

2007 - 2007

II Etapa da Campanha de Multivacinação da Polio. (Carga horária: 10h). , Vigilância Epidemiológica- Rio Verde- GO, VE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem na Gestão e Gerenciamento.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

TORQUATO, T. M. . Comissão Organizadora da Semana de Ciência e Tecnologia - SECITEC 2020. 2020. (Outro).

TORQUATO, T. M. . "Roda de Conversa sobre Gravidez na adolescência e o uso de métodos contraceptivos". 2019. (Outro).

TORQUATO, T. M. . Novembro Azul. 2019. .

TORQUATO, T. M. . IV SEMANA DE ENFERMAGEM. 2019. (Congresso).

TORQUATO, T. M. . Outubro Rosa. 2019. .

TORQUATO, T. M. . Agosto Dourado: Empoderar mães e pais, favorecer a amamentação. 2019. (Congresso).

TORQUATO, T. M. . Dia de Combate ao Diabetes Mellitus. 2017. .

TORQUATO, T. M. . I Semana de Enfermagem do Instituto Federal de Goiás- Câmpus Águas Lindas. 2016. .

TORQUATO, T. M. . II Semana de Educação, Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. 2015. .

TORQUATO, T. M. . 1º Simpósio do Grupo de Pesquisa em Saúde, Cuidado e Envelhecimento: Refletindo sobre a qualidade da atenção e segurança do paciente. 2015. (Outro).

TORQUATO, T. M. . II Festa Junina do IFG- Câmpus Águas Lindas. 2015. (Festival).

TORQUATO, T. M. . I Semana de Educação, Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. 2014. .

TORQUATO, T. M. . Jornada de enfermagem. 2011. (Exposição).

GUIMARÂES, R. C. A ; FERREIRA, A. O. P ; TORQUATO, T. M. . curso de insulinoterapia. 2010. (Outro).

TORQUATO, T. M. . V JENF - Jornada de Enfermagem e II Mostra de Iniciação Científica. 2009. .

Participação em eventos

14º SICT do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS.CAPACITAÇÃO DE PRIMEIROS SOCORROS PARA SERVIDORES DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS,. 2021. (Seminário).

27º Congresso de Iniciação Científica da UnB e do 18º Congresso de Iniciação Científica do DF. CAPACITAÇÃO DE PRIMEIROS SOCORROS PARA SERVIDORES DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS. 2021. (Congresso).

V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (Simpeex) e da Semana de Educação, Ciência e Tecnologia (Secitec 2021) - Edição Online. 2021. (Simpósio).

1º Encontro com os Estudantes do Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados. 2020. (Outra).

Mesa WebDigital - Meio ambiente e Sociedade. 2020. (Outra).

"SEMANA DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA DO IFG"."Feminicídio e a violência sexual contra a mulher e Stalkers: a vulnerabilidade das redes sociais". 2019. (Outra).

25º Congresso de Iniciação Científica da UnB e do 16º Congresso de Iniciação Científica do DF. Primeiros Socorros para Professores da Educação Infantil: Intervenção em Unidade de Ensino. 2019. (Congresso).

IV Jornada Científica LAETE-UnB - Emergência e Trauma: do Pré ao Intra-Hospitalar. 2018. (Simpósio).

4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 6° Simpósio Internacional de Comunicação e Educação. ´prática educativa de autocuidado para portadores de Diabetes Mellitus insulinotratados: revisão integrativa da literatura.. 2015. (Congresso).

II Semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Ágaus LIndas. Auto-exame das mamas: uma estratégia de educação em saúde. 2015. (Exposição).

II semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Águas LIndas. O primeiro atendimento em queimaduras. 2015. (Exposição).

II semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Águas LIndas. A base para a segurança do Trabalho: a ergonomia.. 2015. (Exposição).

II semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Águas LIndas. Aferição da Pressão Arterial: uma estratégia de educação em saúde.. 2015. (Exposição).

II semana de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG - Câmpus Águas LIndas. Mãos limpas: uma estratégia de educação em saúde. 2015. (Exposição).

II Semana de Educação Ciência e Tecnologia do IFG- Câmpus Águas Lindas. Verificação de pulso: uma estratégia de educação em saúde. 2015. (Exposição).

I Fórum de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Brasília - IFB. 2014. (Outra).

I Semana de Educação, Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. 2014. (Outra).

I Simpósio do Grupo de Estudos Integrados ? GEI ?Educação e Perspectivas para o mercado de trabalho em enfermagem?) Faculdade UnB Ceilândia.. 2014. (Simpósio).

Participação na palestra de "Iniciação Científica: de uma ideia simples ao prêmio Nacional" no 8º Seminário de iniciação científica e tecnológica/ Itumbiara. 2014. (Seminário).

Participação na palestra de abertura do 8º Seminário de iniciação científica e tecnológica, com o tema "Paradigmas da pesquisa"- Itumbiara. 2014. (Seminário).

Participação na seção oral "ET2 - Ciências Biológicas, Agrárias e saúde" no 8º Seminário de iniciação científica e tecnológica/ Itumbiara. 2014. (Seminário).

Participação no minicurso "Gênero e educação desmistificando estereótipos social" no 8º Seminário de iniciação científica e tecnológica/ Itumbiara. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Joana Darc das Graças Bonifácio e Juliana Costa Lima

TORQUATO, T. M.. A sexualidade e gravidez em adolescentes na cidade de Nova Glória-GO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Edinilza Queiroz F Pinheiro e Simone de O Barbosa Cardoso

TORQUATO, T. M.. A importância da comunicação entre a equipe de enfermagem na passagem de plantão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Kátia Rufino dos Santos e Walkíria Ferreira da Costa Tavares

TORQUATO, T. M.. Medidas ergonômicas voltadas para o prevencionismo de doenças e agravos implantados pelo enfermeiro do trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Diego Martins de Oliveira e Késia da Silva Campos

TORQUATO, T. M.. Avaliação do conhecimento das enfermeiras dos ESF's dde Ceres-GO em relação a prática do autoexame e exame clínico das mamas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Jéssica de Oliveira Campos Pacheco

TORQUATO, T. M.. A importância da orientação para o esclarecimento de mitos e verdades sobre o aleitamento materno e os benifícios desta prática para mãe e filho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Lilian de Cássia Ferreira

TORQUATO, T. M.. Cuidador informal e a doença de alzheimer: a importância da orientação de enfermagem na assistência domiciliar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Carilene, Fernanda, Patrícia e Polliany

TORQUATO, T. M.. Avaliação do preconceito e informação sobre o câncer de próstata e seus exames de prevenção em homens acima de 40 anos do projeto Conviver de Ceres-GO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

Aluno: Nádya Gonçalves Pessoa e Simone Braz Braga

TORQUATO, T. M.. Avaliação do Conhecimento dos concluintes so Curso de Graduação de enfermagem sobre a perspectiva do seu futuro profissional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres.

TORQUATO, T. M.; Pinheiro, RS; MARINHO, T. A.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professores Substitutos/Temporários para o Câmpus Goiânia Oeste. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Orientou

Celina Maria de Olveira

Análise do estado psicológico de adolescentes com diabetes juvenil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Diego Martins de Oliveira e Késia da Silva Campos

Avaliação do conhecimento a prática do autoexame e exame clínico das mamas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Joana Darc das Graças Bonifácio; Juliana Costa Lima

A sexualidade e gravidez em adolescentes na cidade de Nova Glória-GO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Janaina patrícia dos Santos; Olivia GGeraldina da Cruz Dias

Desafios encontrados pela equipe de enfermagem na prevenção e controle de infecção hospitalar em hospital de pequeno porte na cidade de Ceres-Goiás; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Nádya Gonçalves Pessoa; Simone Braz Braga

Avaliação do Conhecimento dos Concluintes do Curso de Graduação em Enfermagem sobre a Perspectiva do seu Futuro Profissional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Késia da Silva Campos; Diego Martins de Oliveira

Avaliação do Conhecimento das Enfermeiras dos ESF`s de Ceres-GO em relação a prática do autoexame e exame clínico das mamas; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ceres; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Jariele Oliveira, Thiago Araújo, Ellen K e Maisa Cecilia

Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Vigilância em Saúde) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Amanda Sousa de Queiros, Thamires Paiva de Souza

Noções de primeiros socorros para alunos do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos: intervenção em unidade de ensino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Vigilância em Saúde) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Pedro Henrique Dias Pereira et al

; Primeiros Socorros para servidores da educação infantil: intervenção em unidade de ensino; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Vigilância em Saúde) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Thatiane Marques Torquato;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, P. C. ; CAVALCANTE, L. P. L. ; MEDEIROS, MARCELO ; MELO N N E ; GONCALVES, INGRID ALINE DE JESUS ; TORQUATO, T. M. ; SANTOS, R. C. M. . VIOLÊNCIA E USO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS: PERCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE ADOLESCENTES ESCOLARES. CIÊNCIA, CUIDADO E SAÚDE (ONLINE) , v. 23, p. 1-10, 2024.

  • MELO N N E ; OLIVEIRA, P. C. ; LOPES, D.B ; TORQUATO, T. M. ; SILVA, W S ; BARRETO, L. L. B. S. ; SIPRIANO, J. R. . Conhecimentos de agentes públicos em saúde nos territórios: avaliação de um curso de qualificação. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 328-343., 2024.

  • DE OLIVEIRA, PATRÍCIA CARVALHO ; MEDEIROS, MARCELO ; DE MELO, EMILY NAYANA NASMAR ; GONCALVES, INGRID ALINE DE JESUS ; TORQUATO, THATIANE MARQUES ; LOPES, DANIELLY BANDEIRA ; NÓBREGA, MARIANA MAGALHÃES ; BEZERRA, FRANCISCA EUDES FERNANDES . Conhecimentos e habilidades de enfrentamento aos fenômenos das drogas e violência por docentes. Brazilian Journal of Health Review , v. 6, p. 6632-6651, 2023.

  • TORQUATO, MARQUES ; LOPES, DANIELLY BANDEIRA ; DE OLIVEIRA, PATRÍCIA CARVALHO ; GOMES, RAYLA SILVA ; PEREIRA, HENRIQUE DIAS . Primeiros socorros para servidores da educação infantil: intervenção em unidade de ensino. Brazilian Journal of Development , v. 9, p. 12679-12693, 2023.

  • DE OLIVEIRA, PATRÍCIA CARVALHO ; SANTOS, THAYS ANGÉLICA DO PINHO ; TORQUATO, THATIANE MARQUES ; LOPES, DANIELLY BANDEIRA ; SILVA, WILLIAM STEFANO . PERFIL DE INTERVENÇÕES PARA PROMOÇÃO DE SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA COM ADOLESCENTES E JOVENS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e1984, 2023.

  • TORQUATO, T. M. ; NUNES, H. N. ; BORGES, F. N. N. ; BRASILEIRO, M. E. . Atuação do enfermeiro no serviço de emergência na assistência ao cliente com cetoacidose diabética: uma revisão bibliográfica. Revista Eletrônica do Centro de Estudos de Enfermagem e Nutrição , v. 3, p. 1-14, 2012.

  • FERREIRA, A. O. P ; SANTOS, C. R. S. ; MOREIRA, B ; GUIMARÂES, R. C. A ; TORQUATO, T. M. ; PEREZ, M. V. . Perfil Epidemiológico de clientes com hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus: evidências para o ensino do autocuidado.. Revista Objetiva , v. 6, p. 10-14, 2010.

  • TORQUATO, T. M. ; SANTOS, W. S. ; REHEM, T. C. M. S. B. . Prática educativa de autocuidado para portadores de Diabetes Mellitus insulinotratados Revisão integrativa da literatura. In: 4º Congresso Ibero-Americano de pesquisa Qualitativa, 2015, Aracaju. v. 1: Atas ? Investigação Qualitativa na Saúde, 2015. v. 1. p. 1-14.

  • TORQUATO, T. M. ; LOPES, D.B ; REIS, M. C. S. ; BATISTA, T. A. ; OLIVEIRA, J. F. ; REIS, E. K. F. . Capacitação de Primeiros Socorros para Servidores da Educação do Município de Águas Lindas de Goiás. In: XII Bienal de enfermagem e IV Simpósio internacional de enfermagem : Enfermagem na pandemia covid-19: repercussões na saúde dos profissionais e no cuidado, ensino e pesquisa, 2021, Botucatu. Anais [do] XII Bienal de enfermagem e IV Simpósio internacional de enfermagem [recurso eletrônico], 13 a 15 outubro de 2021. Botucatu: UNESP-FMB, 2021.

  • TORQUATO, T. M. ; LOPES, D.B ; Pereira, P.H.D ; Aragão, I.C.S ; Barbosa, L.O ; Gomes, R. S . Anais da 5ª SECITEC e I Feira de Ciências: popularização da ciência e da bioeconomia. In: 5ª SECITEC e I Feira de Ciências: popularização da ciência e da bioeconomia, 2019. Anais da 5ª SECITEC e I Feira de Ciências: popularização da ciência e da bioeconomia.

  • TORQUATO, T. M. . Evidence of adherence to the treatment of diabetes mellitus and its relationship with the quality of life: an integrative review. In: XX Congresso da Sociedade Brasileira de DIabetes, 2015, Porto Alegre - RS. Archives of endocrinology and metabolism supplement, 2015. v. 59. p. 96-96.

  • OLIVEIRA, P. C. ; LIMA, L. M. ; LOPES, D.B ; TORQUATO, T. M. ; SILVA, W S . A violência sob o olhar de mulheres idosas de uma comunidade vulnerável. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, P. C. ; SILVA, J. V. C. ; FEITOSA, E. P. ; SILVA, W S ; TORQUATO, T. M. ; LOPES, D.B . Letramento em Saúde para o Desenvolvimento Social e Empoderamento de Mulheres. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARRETO, L. L. B. S. ; SILVA, J. A. ; LOPES, D.B ; TAVARES FILHO, N. ; TORQUATO, T. M. . Uso do Simulador de Monitor Multiparamétrico de baixo custo no ensino de discentes técnicos de enfermagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LOPES, D.B ; BARRETO, L. L. B. S. ; SILVA, J. A. ; TAVARES FILHO, N. ; TORQUATO, T. M. . Uso de simulador de monitor multiparamétrico de baixo custo no ensino de discentes técnicos de enfermagem - um estudo quase experimental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, L. M. ; ALVES, E. F. ; OLIVEIRA, P. C. ; TORQUATO, T. M. . Compreendendo a violência a partir do olhar da pessoa idosa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARRETO, L. L. B. S. ; SIPRIANO, J. R. ; OLIVEIRA, P. C. ; LOPES, D.B ; TORQUATO, T. M. ; MELO N N E . Conhecimentos, Atitudes e Práticas de Agentes Comunitários de Saúde nos Territórios. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORQUATO, T. M. ; QUEIROS, A. S. ; SOUZA, T. P. ; LOPES, D.B . Primeiros socorros para alunos do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos: intervenção em unidade de ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORQUATO, T. M. ; REIS, M. C. S. ; BATISTA, T. A. ; REIS, E. K. F. ; OLIVEIRA, J. F. ; LOPES, D.B . Capacitação de primeiros socorros para servidores da educação no município de Águas Lindas de Goiás. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORQUATO, T. M. ; QUEIROS, A. S. ; SOUZA, T. P. ; LOPES, D.B . Primeiros socorros para alunos do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos: intervenção em unidade de ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORQUATO, T. M. ; REIS, M. C. S. ; BATISTA, T. A. ; OLIVEIRA, J. F. ; REIS, E. K. F. ; LOPES, D.B . Capacitação de primeiros socorros para servidores da educação do município de Águas Lindas de Goiás. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORQUATO, T. M. ; Pereira, P.H.D ; Aragão, I.C.S ; Barbosa, L.O ; Gomes, R. S . Primeiros Socorros para Professores da Educação Infantil: Intervenção em Unidade de Ensino.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORQUATO, T. M. . Feminicídio e a violência sexual contra a mulher e Stalkers: a vulnerabilidade das redes sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORQUATO, T. M. . ?O uso da simulação Realística no Suporte Básico de Vida na Parada Cardiorrespiratória?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. . Verificação da Pressão Arterial: triagem de Casos Suspeitos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. . Peso, Altura e Massa Corpórea; uma Relação Matemática para um estilo de Vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. . DSTs e gravidez na adolescência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORQUATO, T. M. . Cuidados e Atenção na Arteriosclerose. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORQUATO, T. M. . Atuação do enfermeiro no serviço de emergência e urgência na assistência ao cliente com cetoacidose diabética: uma revisão bibliográfica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. . Avaliação do conhecimento do paciente diabético em relação a insulinoterapia.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. . Controle de Infecção em Centro Cirúrgico/ Central de Material e Esterilização. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, B ; PEREZ, M. V. ; GUIMARÂES, R. C. A ; TORQUATO, T. M. ; FERREIRA, A. O. P . Perfil Epidemiológico de Clientes com Hipertensão Arterial Sistêmica e Diabetes Mellitus: evidências para o ensino do autocuidado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. ; FERREIRA, A. O. P . Conhecimento do clientes diabéticos em relação aos cuidados com a insulinoterapia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORQUATO, T. M. ; MORAES, A ; CASTANHO, A ; CRUZ, A. P ; FERRAZ, M ; BERNARDO, Núria ; CADOSO, R . ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NO PROCESSO DE TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORQUATO, T. M. . Saúde Bucal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORQUATO, T. M. ; CRUZ, E. M. G ; FREITAS FILHO, G. A . Estudo Histomorfométrico do colágeno muscular de ratos submetidos à lesão mecânica e tratados com terapia laser de baixa potência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

TORQUATO, T. M. ; OLIVEIRA, P. C. ; LOPES, D.B ; ESTEFANO, C. R. ; MELO N N E ; NAVARRO, F. K. S. P. ; ARAUJO, F. A. V. ; SANTANA, H. S. ; ANJOS, H. U. ; SANTOS, I. B. ; ARAUJO, K. R. O. ; LESSA, M. B. ; LOULA, M. M. O. ; SILVA, P. A. ; ARAUJO, T. G. ; SILVA, W. B. ; RIBEIRO, Z. S. F. . PPC - Curso Técnico de Enfermagem Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2023.

TORQUATO, T. M. ; LOPES, D.B ; CAVALCANTE, L. P. L. ; HERMANN, D. L. ; COSTA, E. ; CAMPANATI, F. L. S. ; VASCONCELOS, J. P. R. ; HERMANN, P. R. S. ; ARAUJO, T. G. . PPC do Curso Técnico em Enfermagem Integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. 2017.

TORQUATO, T. M. . O uso da Simulação Realística no Suporte Básico de Vida na Parada Cardiorrespiratória. 2019. .

TORQUATO, T. M. . Controle de glicemia e práticas de insulinoterapia. 2017. .

TORQUATO, T. M. . Cuidados de Enfermagem na Insulinoterapia: saberes e práticas. 2016. .

TORQUATO, T. M. . Primeiros Socorros na Parada Cardiorrespiratória: uma abordagem infantil. 2015. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Prevalência e Fatores Associados às Feridas de \difícil cicatrização: aplicação de um plano de cuidados fundamentados na ferramenta TIMERS, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar a prevalência e os fatores associados das FDC em indivíduos com múltiplas comorbidades, residentes em municípios goianos selecionados, a partir do desenvolvimento e implementação do plano de cuidados fundamentado na ferramenta TIMERS. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Integrante / Danielly Bandeira Lopes - Integrante / Zilka dos Santos de Freitas Ribeiro - Integrante / Patrícia Carvalho de Oliveira - Coordenador / Emily Nayana Nasmar de Melo - Integrante / William Stefano Silva - Integrante / Sandro Nunes de Oliveira - Integrante / Thays Angélica do Pinho Santos - Integrante / Ingrid Aline de Jesus Gonçalves - Integrante / Karla de Aleluia Batista - Integrante / Marcelo Medeiros - Integrante / Karina Siqueira - Integrante / Fernanda Costa Nunes - Integrante / Viviany Guntija Sena Aires - Integrante / Ronivaldo Pinto Ferreira - Integrante / Camilla Bottega Aguiar Kogawa - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Outra / Ministério da Saúde - Bolsa / Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

  • 2023 - 2024

    Letramento em Saúde para o desenvolvimento social e empoderamento de mulheres estudantes do curso técnico em enfermagem na Educação de Jovens e Adultos, Descrição: O letramento em saúde descreve a capacidade das pessoas em compreender e utilizar informações acerca da saúde para tomar decisões sobre cuidados preventivos e tratamento de doenças. O estudo objetiva analisar a eficácia de uma intervenção para promoção do letramento em saúde sexual e reprodutiva para mulheres, escolares, de uma instituição de ensino pública do entorno do Distrito Federal. Trata-se de um estudo quase-experimental, do tipo de desenho de série de tempo interrompida. Será dividida em 4 etapas: 1. pré-teste; 2. intervenção, que será composta por um ciclo de 5 componentes, em que serão abordadas as temáticas: sistema de saúde público, acesso e fontes de informação; saúde reprodutiva, prevenção de IST, gestão indesejada, saúde ginecológica prevenção ao câncer de mama e de colo de útero; satisfação e motivação sexual, motivações para o autocuidado; prioridades em saúde; 3. pós-teste e, 4. produtos. Os dados serão tabulados e analisados por meio do software STATISTICA v.13.6, por análises descritivas dos dados, e apresentadas em tabelas, com as frequências relativas, absolutas, desvios-padrões. Para testar as diferenças das características da amostra, será usado o teste t-Student em amostras independentes para comparar variáveis contínuas e o Qui-quadrado para comparar as variáveis categóricas. Será considerado um valor de p#8804;0,05 para nível de significância. Esta pesquisa atenderá aos preceitos éticos da Resolução CNS 466/2012. Espera-se que os resultados demonstrem as fragilidades no letramento em saúde sexual e reprodutiva participantes pesquisadas, e as limitações sofridas para o acesso à informação e aos serviços de saúde. Acredita-se que será possível traçar diretrizes para a prática dos profissionais da saúde na temática estudada. Como produto do projeto, será criado um protocolo de letramento em saúde sexual e reprodutiva para mulheres em situação de vulnerabilidade social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Integrante / Danielly Bandeira Lopes - Integrante / Zilka dos Santos de Freitas Ribeiro - Integrante / Patrícia Carvalho de Oliveira - Coordenador / William Stefano Silva - Integrante / Danilo da Silva Lima - Integrante / Adriana Rosely Silva - Integrante.

  • 2023 - 2024

    Levantamento dos fatores socieconômicos, emocionais, educacionais e comportamentais associados à saúde mental de estudantes do Ensino Médio Técnico Integrado e dos alunos da EJA do IFG e suas implicações no processo ensino-aprendizagem, Descrição: A presente proposta trata-se de um projeto de pesquisa para estruturação do eixo de educação, cultura e tecnologias, vinculado ao CITELAB do IFG. A proposta envolve o desenvolvimento de ações de pesquisa aplicada em saúde e educação, para a obtenção de dados que permitam o mapeamento dos fatores que interferem na saúde mental, inicialmente, dos estudantes do IFG e a busca de estratégias de intervenção no âmbito da saúde e educação para enfrentamento e prevenção dos problemas educacionais e sociais ocasionados pelas alterações de saúde mental e de bem-estar em todos os segmentos estudados. As desordens mentais são consideradas uma pandemia na sociedade atual e acometem uma parcela significativa de adolescentes e jovens, em sua maioria, estudantes. As consequências de alterações na saúde mental dos jovens se estendem à idade adulta, prejudicando a saúde física, mental e limitando futuras oportunidades de trabalho e de uma vida saudável. A pesquisa aplicada será realizada por meio de um estudo observacional, no período de 12 meses, com a elaboração e aplicação de questionários on-line, que auxiliarão na melhor compreensão sobre a dinâmica estabelecida entre os estudantes, sua saúde mental, seus ambientes educacionais e socioeconômicos visando à elaboração de políticas institucionais que colaborem para a promoção da saúde mental e de um desempenho acadêmico satisfatório. É, também, objeto da proposta, a longo prazo, a estruturação de um observatório de saúde mental no IFG, para realização de pesquisas, projetos de extensão e ações na área, envolvendo a comunidade do IFG e também a comunidade externa. Espera-se que este projeto seja o passo inicial para estruturação de um eixo de pesquisas do IFG e que, a partir dessa experiência, possam ser feitas novas parcerias para alavancar os estudos na área de saúde mental e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Integrante / Patrícia Carvalho de Oliveira - Integrante / Mariana Magalhaes Nobrega - Integrante / Ádria Assunção Santos de Paula - Integrante / Camilla Botega Aguiar Kogawa - Integrante / Débora Caldas Marques - Integrante / Jullyana Borges de Freitas - Integrante / Karla de Aleluia Batista - Integrante / Lyriane Apolinário de Araújo - Integrante / Rachel Benta Messias Bastos - Integrante / Raclene Ataíde de Faria - Integrante / Andréia Alves Prado - Integrante / Ana Paula Araújo Martins - Integrante / Ana Flávia Gomes Garcia - Integrante / Patrícia Arantes Peixoto Borges - Integrante / Hellen da Silva Cintra de Paula - Coordenador.

  • 2023 - 2024

    A violência sob o olhar de mulheres idosas de uma comunidade vulnerável, Descrição: A violência pode ser compreendida como um fenômeno sistêmico gerado e gerador de desigualdades estruturais e em relações de poder desiguais. No campo social da saúde, o estudo do fenômeno da violência é recente, mas foi impulsionado pelo seu importante impacto sobre a saúde individual e coletiva. A falta de conhecimento, interesse e aceitação de que a violência é objeto da saúde, tem dificultado as intervenções de suporte e apoio à comunidade diante dessas situações. Assim, este projeto propõe compreender as percepções e significados de mulheres idosas sobre o fenômeno violência e a vivência de possíveis eventos violentos. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo 4.495.115. Os dados serão coletados por meio de uma entrevista, individual, contendo perguntas abertas que serão gravadas e posteriormente transcritas para a análise dos dados. As coletas serão encerradas por saturação de dados. Os resultados serão analisados por análise de conteúdo modalidade temática, e serão organizados por categorias e discutidos com base na literatura pertinente. Espera-se demonstrar com o presente estudo as concepções sobre a violência sobre o olhar de mulheres idosas e identificar a perfis de violência sofridos pelas pesquisadas. O presente estudo poderá contribuir para a identificação dos determinantes sociais relacionados à violência contra a mulher idosa e contribuir para dirimir falhas na assistência prestada à vítimas de violência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Integrante / Danielly Bandeira Lopes - Integrante / Patrícia Carvalho de Oliveira - Coordenador / William Stefano Silva - Integrante.

  • 2022 - 2023

    Conhecimentos, Atitudes e Práticas de Agentes Comunitários de Saúde nos Territórios, Descrição: O trabalho do ACS tem dimensão política e social e utiliza principalmente da comunicação, acolhimento, vínculo, diálogo e escuta durante as visitas domiciliares. Ao realizar a visita domiciliar, o ACS constrói sua relação com os usuários dos serviços de saúde e o conhecimento adquirido com a interação com as famílias assistidas torna-se a principal matéria-prima para o desenvolvimento de suas atividades. desenvolve atividades de promoção da saúde, de prevenção de doenças e agravos e de vigilância à saúde, por meio de visitas domiciliares e de ações educativas individuais e coletivas nos domicílios e na comunidade. Assim, faz-se necessário investir em cursos de capacitação para ACS quanto as principais temáticas utilizadas em sua dinâmica de trabalho para que ações de educação em saúde e orientações para a comunidade sejam eficientes e de qualidade. Objetivo: avaliar o conhecimento dos Agentes Comunitários de Saúde, do município de Águas Lindas de Goiás (GO), antes e após o curso de qualificação sobre temáticas de interesse para a saúde pública nos territórios. Método: trata-se de um estudo de intervenção com abordagem quantitativa, com utilização de questionários, pré-teste e pós-teste, com questões acerca dos assuntos abordados no projeto de extensão Formação de Agentes Públicos em Saúde para o desenvolvimento de saúde dos territórios.A coleta de dados ocorrerá por meio de questionários semi-estruturados, formulados com perguntas acerca dos temas abordados no projeto de extensão e serão aplicados antes e após cada componente teórico do curso. Resultados esperados: fortalecimento da necessidade de formação do Agente Comunitário de Saúde; apresentação da importância de programas de capacitação da força de trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Integrante / Danielly Bandeira Lopes - Integrante / Patrícia Carvalho de Oliveira - Coordenador / Emily Nayara Nasmar de Melo - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Compreendendo a violência a partir do olhar da pessoa idosa, Descrição: A violência pode ser compreendida como um fenômeno sistêmico gerado e gerador de desigualdades estruturais e em relações de poder desiguais. No campo social da saúde, o estudo do fenômeno da violência é recente, mas foi impulsionado pelo seu importante impacto sobre a saúde individual e coletiva. A falta de conhecimento, interesse e aceitação de que a violência é objeto da saúde, tem dificultado as intervenções de suporte e apoio à comunidade diante dessas situações. Assim, este projeto propõe compreender as percepções e significados da pessoa idosa sobre o fenômeno violência e a vivência de possíveis eventos violentos. Pesquisa de base qualitativa tomando como referencial uma aproximação com o método de avaliação participativa rápida (RPA) das necessidades da comunidade. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo 4.495.115. Os dados serão coletados por meio da ferramenta Google-Forms contendo perguntas abertas que serão respondidas por formulário eletrônico. As coletas serão encerradas por saturação de dados. Os resultados serão analisados por análise de conteúdo modalidade temática, e serão organizados por categorias e discutidos com base na literatura pertinente. Espera-se demonstrar com o presente estudo as concepções sobre a violência sobre o olhar da pessoa idosa e identificar a vivência de eventos violentos, diretos e indiretos. O presente estudo poderá contribuir para a identificação dos determinantes sociais relacionados à violência contra a pessoa idosa e contribuir para falhas na assistência prestada à vítimas de violência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Integrante / Danielly Bandeira Lopes - Integrante / Patrícia Carvalho de Oliveira - Coordenador / Emily Nayara Nasmar de Melo - Integrante.

  • 2020 - 2023

    Capacitação de Primeiros Socorros para Servidores do Instituto Federal de Goiás- Câmpus Águas Lindas, Descrição: Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico e prático dos servidores (docentes, técnicos administrativos e terceirizados) do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas, pré e póstreinamento de primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada no Instituto Federal de Goiás ? Câmpus Águas Lindas. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Roda de conversa com os servidores para apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário e de simulações de atendimentos práticos, com intuito de avaliar o conhecimento teórico e prático prévio dos servidores em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico e prático sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário e das mesmas simulações práticas aplicadas na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico e prático obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: contribuir com a educação em saúde que vem ao encontro da iniciativa da Política Nacional de Redução Morbimortalidade por Acidentes e Violências do Ministério da Saúde, realizar treinamento sobre princípios básicos de primeiros socorros, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao instituto, apresentar os resultados em evento institucional e publicação dos mesmos em evento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Coordenador / Maísa Cecília da Silva Reis - Integrante / Jariele Ferreira de Oliveira - Integrante / Ellen Kelrye Ferreira Reis - Integrante / Thiago Araújo Batista - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis - Cooperação.

  • 2020 - 2021

    Capacitação de Primeiros Socorros para Profissionais da Educação do Município de Águas lindas de Goiás., Descrição: Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos profissionais do Município de Águas Lindas, pré e pós-treinamento de primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que será realizada de forma remota, utilizando ferramentais digitais como o Moodle e o Google Meets. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário, com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos profissionais em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: melhora do aprendizado dos servidores no pós-treinamento, contribuir com a educação em saúde, criar um curso a distância e uma cartilha sobre primeiros socorros para servidores da educação, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao Instituto, apresentar os resultados em evento institucional/científico e publicar os resultados em periódicos de alto impacto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Coordenador / Maísa Cecília da Silva Reis - Integrante / Jariele Ferreira de Oliveira - Integrante / Ellen Kelrye Ferreira Reis - Integrante / Thiago Araújo Batista - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    Noções de primeiros socorros para alunos do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos: intervenção em unidade de ensino, Descrição: Este estudo objetiva identificar o nível de conhecimento teórico dos alunos do curso técnico em enfermagem integrado ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos de uma instituição de ensino, pré e pós- treinamento de primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa quantitativa que iniciará em abril de 2020, no Instituto Federal de Goiás Câmpus Águas Lindas. Os dados serão coletados em três etapas, a saber: etapa 1: Roda de conversa com os alunos para apresentação da proposta de estudo e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Etapa 2: Aplicação de um questionário com intuito de avaliar o conhecimento teórico prévio dos alunos em relação aos primeiros socorros, e aplicação de um treinamento teórico sobre primeiros socorros. Etapa 3: Aplicação do mesmo questionário aplicado na etapa 2 para avaliar o conhecimento teórico obtido após o treinamento. Para proceder à análise do material coletado as respostas obtidas no preenchimento do questionário serão tabuladas e analisadas de modo descritivo por meio de gráficos e tabelas. Espera-se obter os seguintes resultados: contribuir com a educação em saúde que vem ao encontro da iniciativa da Política Nacional de Redução Morbimortalidade por Acidentes e Violências do Ministério da Saúde, realizar treinamento sobre princípios básicos de primeiros socorros, subsidiar a prática acadêmica dos alunos, divulgar os resultados para comunidade interna e externa ao instituto, apresentar os resultados em evento institucional e publicação dos mesmos em evento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Coordenador / Amanda Sousa de Queiros - Integrante / Thamires Paiva de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis - Cooperação.

  • 2020 - 2020

    Estudo multicêntrico de avaliação epidemiológica das Infecções Bacterianas Relacionadas à Assistência em Saúde, em usuários da saúde diagnosticados ou não com COVID-19, pelo monitoramento digital no âmbito das Comissões de Controle de Infecções Hospitalar, Descrição: Apresentação: Atualmente, as infecções bacterianas, bem como as resistências microbianas aos antibióticos, são preocupações globais em saúde pública. O uso destes fármacos traz benefícios a milhões de pessoas para o tratamento de diversas infecções. Porém, o uso com precárias formas de controle, pode ocasionar consequências diretas e indiretas, como o aumento da taxa de mortalidade, a permanência prolongada no ambiente hospitalar e a ineficácia dos tratamentos preventivos que comprometem a saúde de toda a população. Assim, a presente proposta, realizada pelo Instituto Federal de Goiás e o Ministério da Saúde, objetiva realizar uma análise epidemiológica das Infecções Bacterianas Relacionadas à Assistência em Saúde, em usuários da saúde diagnosticados ou não com COVID-19, pelo monitoramento digital no âmbito das Comissões de Controle de Infecções Hospitalares, de Hospitais de Atendimento Especializado em Saúde nos Estados de Goiás e São Paulo. Este estudo epidemiológico descritivo analisará a incidência e prevalência das ocorrências de Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS), de natureza bacteriana, em indivíduos diagnosticados ou não, com COVID-19. O projeto prevê a aplicação de uma ferramenta digital que fornecerá informações essenciais para o gerenciamento das equipes de Comissões de Controle de Infecção Hospitalar de 04 hospitais, públicos ou filantrópicos, nos estados de Goiás e São Paulo. Ainda serão analisadas a incidência e prevalência de resistência bacteriana à antibioticoterapia, e dados descritivos de um diagnóstico situacional da política institucional de prevenção de infecções hospitalares, e atividades desenvolvidas pelas CCIH?s dos hospitais selecionados. O estudo tem previsão de 18 meses para sua execução abrangendo preparação e seleção dos hospitais de acordo com os critérios de inclusão na pesquisa, como por exemplo, um sistema de gestão implantado para que a prescrição eletrônica funcione sistematicamente, e o foco desta implantação será o controle de antibióticos de uso restrito, ainda abrangerá a implantação da ferramenta digital e realização de integrações das bases de dados com os sistemas dos hospitais participantes do projeto e por fim a implantação do painel de controle e customização até a versão final consolidada, que será gradativamente implementada e chancelada conjuntamente entre as equipes de gestão dos hospitais, equipes do Ministério da Saúde e equipes do Instituto Federal de Goiás. Por meio da coleta e análise estatística de dados será possível aos pesquisadores identificar os variáveis de detecção precoce da infecção hospitalar, possibilitando, a partir daí, ações de gerenciamento e controle dos casos. Portanto, espera-se que os resultados poderão demonstrar uma relação entre a infecção pelo SARS-CoV-2 e a incidência e prevalência de Infecções Bacterianas Relacionadas à Assistência em Saúde - IBRAS, nas instituições hospitalares acompanhadas. Ainda, o estudo apontará a prevalência dos perfis de morbidade dos usuários da saúde acompanhados com IBRAS e assistidos em internação por COVID-19. Ao término do estudo os achados serão divulgados aos participantes e instituições onde os dados forem coletados, às autoridades competentes, bem como aos órgãos legitimados pelo Controle Social, em especial aqueles que puderem contribuir para a melhoria das condições de vida da coletividade.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Coordenador / GERALDO ANDRADE DE OLIVEIRA - Integrante., Financiador(es): Departamento de Pessoal do Ministério da Saúde - Bolsa.

  • 2018 - 2019

    Primeiros Socorros para servidores da educação infantil: intervenção em unidade de ensino, Descrição: projeto de pesquisa de iniciação científica financiado pelo CNPQ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thatiane Marques Torquato - Coordenador / Danielly Bandeira Lopes - Integrante / Pedro Henrique Dias Pereira - Integrante / Izabella Cristina Silva Aragão - Integrante / Lucas Oliveira Barbosa - Integrante / Rayla Silva Gomes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2024

Professora Homenageada da 1º Turma do curso de cuidadores de idosos do Progama Mulheres MIl, Instituto Federal de Goiás Câmpus Águas Lindas.

2023

Paraninfa - IV Turma de Enfermagem IFG (2018-2023), IFG-Câmpus Águas Lindas., Instituto Federal de Goiás.

2021

Menção Honrosa no 27º Congresso de Iniciação Científica da UnB e 18º Congresso de Iniciação Científica do DF, Universidade de Brasília.

2019

Paraninfa - III Turma de Enfermagem IFG (2015-2019), IFG-Câmpus Águas Lindas., Instituto Federal de Goiás.

2018

Menção Honrosa do trabalho intitulado: simulação realística com uso da maquiagem médica como ferramenta lúdica, IFG.

2018

Paraninfa - II Turma de Enfermagem IFG (2014-2018), IFG-Câmpus Águas Lindas., Instituto Federal de Goiás.

2017

Professora homenageada - I Turma de Enfermagem (2014-2017), IFG-Câmpus Águas Lindas., Instituto Federal de Goiás.

2016

Professora Homenageada da turma de Vigilância em Saúde (2014-2016), IFG-Câmpus Águas Lindas., Instituto Federal de Goiás.

2011

Aluna Destaque do Curso Superior de Enfermagem de Rio Verde, Faculdade Objetivo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Câmpus Águas Lindas. , Área Especial 4, Jardim Querência, 72910733 - Águas Lindas de Goiás, GO - Brasil, Telefone: (61) 992548529

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora no programa mulheres mil, Carga horária: 4

Outras informações:
Participei como bolsista na função de docente da disciplina de Primeiros Socorros do Curso de Cuidador de Idosos do Câmpus Águas Lindas, do Programa Mulheres Mil no âmbito do INstituto Federal de Goiás.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Geral - Substituta, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria Nº 2.269, 3 de dezembro de 2014. Substituição no período de 01 a 23 de janeiro de 2015.

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensã, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conselheira do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

2011 - 2014

centro de ensino superior de rubiataba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: supervisora de estágio, Carga horária: 30

2011 - 2014

Senac

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2010 - 2011

Escola do Trabalho Rio Verde - GO

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25

2010 - 2011

Hospital Santa Terezinha

Vínculo: funcionário, Enquadramento Funcional: enfermeira, Carga horária: 44