Luiz Flávio Neubert

Bacharel em Ciências Sociais (2003) e Doutor em Sociologia (2011) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É membro do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) desde 2011, membro permanente do Programa de Pós-graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/UFJF) e atualmente é coordenador do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas do Instituto de Ciências Humanas da UFJF. Desenvolve estudos na área de desigualdades sociais, sociologia da educação, teoria social, metodologia científica e pesquisas dos usos do tempo.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

2007 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Desigualdade ocupacional e o uso do tempo: um estudo sobre os determinantes do tempo de trabalho remunerado e do tempo livre entre indivíduos adultos inseridos no mercado de trabalho em uma cidade brasileira e nas regiões metropolitanas norte-americanas
, Ano de obtenção: 2011. Neuma Figueiredo de Aguiar. Palavras-chave: contemporaneidade; trabalho; lazer; desigualdade social; comparação internacional.

Mestrado em Sociologia

2004 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Atividades Diárias e Desigualdade Social: um estudo sobre o tempo de lazer e o tempo de trabalho remunerado em Belo Horizonte
, Ano de Obtenção: 2006.Neuma Figueiredo de Aguiar.Palavras-chave: lazer; trabalho; tempo; desigualdade social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Atividades de Banco de Dados; Outros Setores; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.

Graduação em Ciências Sociais

1999 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Trabalho doméstico e trabalho remunerado: análise dos usos do tempo em Belo Horizonte
Orientador: Neuma Figueiredo de Aguiar
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociologia dos Usos do Tempo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estratificação Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia/Especialidade: Teoria Sociológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Metodologia Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Lazer.

Participação em eventos

I Seminário do projeto: ?Estratificação da Educação Básica brasileira: uma abordagem multidimensional (CNPq).Agência, Estrutura e Desigualdades Raciais no Desempenho Escolar. 2019. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação.Políticas Públicas Educacionais. 2018. (Seminário).

III Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação.Diversidade e Desigualdade na Educação. 2017. (Seminário).

Seminário Interno do PPGP/CAEd/UFJF.Fluxo Escolar. 2017. (Seminário).

II Seminário de Casos de Gestão - Turma 2015.Grupo de Trabalho Política Públicas e Implementações de Projetos e Programas Educacionais. 2016. (Seminário).

I Seminário Interno de Casos de Gestão.Resultados das pesquisas do grupo "Equidade, Políticas e Financiamento da Educação Pública". 2015. (Seminário).

Pesquisa Educacional no Brasil: Observatórios em Debate..Pesquisas de Usos do tempo, desigualdade social e educação. 2015. (Seminário).

XVII Congresso Brasileiro de Sociologia. Hábitos de estudo, aspirações educacionais e desempenho. 2015. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro de Sociologia. Rendimento educacional no Brasil: breve análise das transições fundamentais. 2015. (Congresso).

XVII Congresso Brasileiro de Sociologia. Usos do tempo e educação entre crianças e adolescentes. 2015. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Estudos e Pesquisas Feministas "Enfoques Feministas e o Mercosul".Múltiplas temporalidades de referência: estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. 2003. (Encontro).

IV Encontro Nacional e I Encontro Internacional da Rede Brasileira de estudos e pesquisas feministas.Múltiplas temporalidades de referência: estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. 2003. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de Sociologia. Múltiplas Temporalidades da Referência: estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. 2003. (Congresso).

2ª Semana de Ciências Sociais da UFMG.Trabalho e Lazer: um estudo sobre os funcionários da Fafich/UFMG. 2002. (Outra).

XXVI Encontro Anual da ANPOCS. 2002. (Congresso).

XXIV Encontro Anual da ANPOCS. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Roberta Oliveira Mattos da Silva

KISTEMANN, M. A.;NEUBERT, L. F.; MIYAGAKI, O. H.. Retenção e evasão nas disciplinas iniciais ofertadas pelo Departamento de Matemática da UFJF. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Maria de Jesus Gaspar Leite

NEUBERT, L. F.; MAGRONE, E.; CASTRO, V. G.. Fluxo escolar: um estudo sobre a reprovação escolar na rede municipal de São Luís - MA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Silvana de Paula Castro

NEUBERT, L. F.; PAULA, F. B. R.; VERTUAN, R. E.. Afastamento para Pós-graduação stricto sensu de servidores Técnicos Administrativos em Educação na Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Cassandra Castilho Reis

NEUBERT, L. F.; PAULA, F. B. R.; FIGUEIREDO, C. G. S.. O papel de Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense do Campus Macaé nas avaliações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Silvia Regina Netto

NEUBERT, L. F.; MAGALDI, C. A.; DURAN, P. R. F.. Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas: um estudo de caso sobre comunicação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Brisa Bela Alves Nascimento Chaves

TAVARES, F.; NEVES, K. H.;NEUBERT, L. F.. Evasão no Ensino Médio: estudo de caso no interior de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Reijane Kívia dos Santos

TAVARES, F.; NEVES, K. H.;NEUBERT, L. F.. Desenvolvimento da educação e a cultura da repetência: desafios ao PNE e IDEB. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Elcilene Medeiros da Silva Alves

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; NEVES, K. H.. Reprovação em contextos de vulnerabilidade social. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Diego Josafá dos Santos

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; NEVES, K. H.. O ensino médio no PNE: metas, diagnóstico e estudo de caso. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: CRISTIANE PRACIANO LAURIANO DE LIMA

NICOLELLA, A.;NEUBERT, L. F.; LEITE, S.. Baixos índices de conclusão dos alunos que ingressam na EJA semipresencial em um Centro de Educação no Ceará: desafios e possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Francineudo Duarte Pinheiro

NICOLELLA, A.; LEITE, S.;NEUBERT, L. F.. Análise dos fatores associados ao abandono escolar no ensino médio da E.E.M. José Milton de Vasconcelos Dias. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Suzane Moura Santos

OLIVEIRA, J. M.; MARQUES, G. F. C.;NEUBERT, L. F.. Educação Integral e Integrada em uma escola estadual do campo no município de Januária/MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Neusa Setubal Monteiro

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; SANTANNA, P.. O desafio do desenvolvimento das competências socioemocionais como parte curricular em uma escola de ensino médio em tempo integral do Ceará. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Jamile Raquel Felix Sampaio

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; LOURENCO, J. L.. A organização do planejamento coletivo dos professores dentro do Horário de Trabalho Pedagógico em uma Escola Estadual de Educação Profissional no município de Ipueiras (Ceará). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: EMANUELE CANAFÍSTULA LIMA SOARES

OLIVEIRA, R. R. A.; GOMES, E. E.;NEUBERT, L. F.. Reorganização curricular: um estudo sobre a implementação da disciplina Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais em escolas estaduais de ensino médio de tempo integral em Fortaleza-CE. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Cláudia Rodrigues da Silva

SANTANA, C. C. G.; DURAN, P. R. F.;NEUBERT, L. F.. Observância à normas de segurança no trabalho: um estudo em quatro laboratórios do Instituto de Ciências Biológicas da UFJF. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Patrícia Chaves Mendonça

NEUBERT, L. F.; MACHADO, C. S.; SOUZA, H. N.. A clínicas de estágio de urgência odontológica da Faculdade de Odontologia da UFJF. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Fabrício Nepomuceno Bicalho Santos

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; SILVA, I. G.. Um estudo de caso sobre a violência escolar em uma instituição pública estadual no interior de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Egna de Queiroz Silva

NEUBERT, L. F.; MACHADO, C. S.; SANTOS, J. A. F.. Desafios vivenciados na organização dos Horários de Atividades Extraclasse: estudo de caso em uma escola estadual de Minas Gerais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Leandra Coimbra de Almeida

NEUBERT, L. F.; GUIMARAES, M. A. M. B.; MAGRONE, E.. A gestão da demanda por atendimento odontológico nas clínicas de ensino em odontologia: o caso da Faculdade de Odontologia da UFJF. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Cíntia Alethéia de Paiva

NEUBERT, L. F.; KISTEMANN, M. A.; RIBEIRO, P. R. O.. A organização do horário Destinado às atividades extraclasse na Escola Paulo Freire da Rede Estadual. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Priscila Soares Lima

NEUBERT, L. F.; JACOME, A.; SANTANNA, P.; OLIVEIRA, R. P.. O desenvolvimento de projetos em uma escola de educação em tempo integral da rede pública de Manaus /AM. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ivan Bretas Vaconcelos

NEUBERT, L. F.; SANTOS, G. J.; DINIZ, A. M. C.. A comunicação interna na consolidação do campus avançado da UFJF em Governador Valadares. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Clisivânia Duarte de Souza

NEUBERT, L. F.; MACHADO, C. S.; SANTOS, I. S.. Gestão do trabalho pedagógica na escola: análise da implementação da hora de trabalho pedagógico (HTP) em uma escola de ensino médio da SEDUC/AM no município de Manaus. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Melissa Campista Diaz

NEUBERT, L. F.; PIMENTEL, T. D.; EMMENDOEFER, M.. Estruturas formais de investigação em Turismo e Políticas Públicas de Turismo. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sirley Glaciene Mendes de Souza

NEUBERT, L. F.; MACHADO, M. C. S.; OLIVEIRA, L. S.. A implementação do Plano de Gestão Escolar no processo de escolha de gestores nas escolas públicas estaduais nos municípios de Cacoal e Ministro Andreazza em Rondônia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Márcia Ferreira Ribeiro

TAVARES, F.; LEITE, S.;NEUBERT, L. F.. Evasão no Ensino Superior: o caso do Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFJF. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Pamella de Paula

BOTELHO, L. S.; FARIA, E. S.;NEUBERT, L. F.. Desempenho escolar: desafios e possibilidades durante a transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental no Colégio de Aplicação João XXIII. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Aristeu Silva Pinheiro

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; DOMINGUES JUNIOR, P. L.. A avaliação de desempenho na Superintendência Regional de Ensino de Passos: estratégias para o aprimoramento. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Marilene Barcellos Hott

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; DOMINGUES JUNIOR, P. L.. Avaliação de desempenho individual (ADI) dos diretores das escolas estaduais da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga: dificuldades e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Izabella Cavalcante Martins

NEUBERT, L. F.; OLIVEIRA, R. P.; SANTANNA, P.. Ouvidoria educacional e inspeção escolar: as implicações das manifestações recebidas no trabalho do inspetor escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sheila Cristina Gonçalves

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; RIVERO, P. S. S.. Intercruzamento dos vetores de distribuição da saúde por gênero, raça e classe. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Hélder Lomba Aguiar

KISTEMANN, M. A.;NEUBERT, L. F.; AGUIAR, G. S.. Fatores intraescolares e os resultados do PROEB em Matemática: em estudo de caso em uma escola da Rede Estadual de Minas Gerais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sérgio Pereira Andrade

KISTEMANN, M. A.; AGUIAR, G. S.;NEUBERT, L. F.. O baixo desempenho em Matemática e os fatores intraescolares: estudo de caso em uma Escola Estadual de Ladainha (MG). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Laura de Jesus Ribeiro

KISTEMANN, M. A.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, F. S.. Baixo índice de participação dos alunos no exame da Prova Brasil: o caso de seis escolas estaduais em Porto Velho/RO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Renan Marcelo Alves Coimbra

SANTOS, J. A. F.; CARVALHAES, F.;NEUBERT, L. F.. Classe social, renda, escolaridade e desigualdade de saúde no Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Nadia Ramos Grisson de Oliveira

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; LEITE, S.. Análise de ações escolares e resultados do Proalfa: estudo de caso de uma escola de sucesso em Governador Valadares. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lucimara da Silva Bastos

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; LEITE, S.. Transformação do Estado e Políticas Públicas Educacionais no Século XXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucimara da Silva Bastos

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; LEITE, S.. Transformação do Estado e Políticas Educacionais no Século XXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucimara da Silva Bastos

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; LEITE, S.. Transformação do Estado e Políticas Educacionais no Século XXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucimara da Silva Bastos

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; LEITE, S.. Transformação do Estado e Políticas Educacionais no Século XXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lilian Aparecida Franco da Silva

NEUBERT, L. F.; SOARES, T. M.; BARTHOLO, T. L.. Possíveis influências dos Projetos de Intervenção realizados na Escola Estadual Antônio Martins do Espírito Santo nas taxas de abandono do Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliã de Menezes Salgado da Luz

NEUBERT, L. F.; NICOLELLA, A.; GREMAUD, A. P.. Análise do abandono escolar do Ensino Médio: a realidade de uam escola estadual de Manaus/AM. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Adriana Boh dos Santos

NEUBERT, L. F.; NICOLELLA, A.; GREMAUD, A. P.. O abandono escolar em duas escolas estaduais da CDE-05 de Manaus/AM. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ana Lúcia Uchoa de Melo

NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.; RUFINO, J. A.. Projeto Político Pedagógico: uma análise dos desafios e perspectivas para a construção em sete escolas de uma Coordenadoria Distrital de Educação de Manaus. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Fernando Maluf Dib Oliveira

SOUZA, M. F.;NEUBERT, L. F.; DIAS, R. C. P.. A constituição da identidade na pós-modernidade: o simulacro da realidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: PATRÍCIA DE SÁ DIAS DE SOUZA

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; BARTHOLO, T. L.. A reprodução e seus fatores no primeiro ano dos cursos técnicos integrados do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Victor Guilherme Pereira Fernandes

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.; GARSON, M.. Um passo à frente: história social de um rock brasileiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Elenilce da Costa Sales

CAMARA, M.;NEUBERT, L. F.; DANTAS, T. R.. Evasão na EJA sob o olhar dos alunos de três escolas do Amazoas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Emanuelle Grace Kelly Santos de Oliveira

NEUBERT, L. F.; MONTALVÃO, Arnaldo; SANTOS, J. A. F.. O Planejamento docente em duas escolas da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação 17 - Icó. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ivânia Miranda Rodrigues Cardoso

NEUBERT, L. F.; MONTALVÃO, Arnaldo; FERREIRA, V. C. P.. Programa Escola Integral no Amazonas: um estudo sobre a organização do tempo em uam escola de Manaus. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sidney Leandro de Souza

SANABINO, M. T.; ABREU, J. C. A.;NEUBERT, L. F.. As ações de capacitação profissional desenvolvidas na Universidade Federal de Juiz de Fora na percepção dos técnicos administrativos em educação e dos gestores de unidades acadêmicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Aline Santos de Almeida

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; DIAS, F.. A percepção dos professores de Ensino Fundamental da SEDUC/AM da Cidades de Manaus sobre a Hora de Trabalho Pedagógico na Escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Elizabeth Oliveira de Medeiros

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; DIAS, F.. A implementação do Programa de Educação Integral da Rede Municipal de Ensino do Recife: êxitos e desafios. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Rodrigo Ayres Almeida Camurça

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; GRUNEWALD, R.. Imaginário, lazer, consumo e diferença nos deslocamentos turísticos e brigadas de solidariedade à Ilha de Cuba socialista. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcele Maria Ferreira Lopes

SOARES, T. M.;NEUBERT, L. F.; BONAMINO, A. M. C.. O SAERJINHO como avaliação formativa: estudo de caso de uma escola pública estadual da Regional Paraíba/RJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Jonas Cordeiro da Silva

CAMARA, M.; AGUIAR, G. S.;NEUBERT, L. F.. Fatores intraescolares e o desempenho escolar: o caso de uma escola estadual da Rede Estadual do Amazonas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Aliziane da Mata Leão

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; SANTIAGO, M. C.. Apropriação dos resultados das avaliações externas: um estudo investigativo na Escola Bela Vista. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Carla Madureira Valente Lopes

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; SANTIAGO, M. C.. Gestão escolar e qualidade educacional: as avaliações como instrumento de reflexão no contexto educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lafranckia Saraiva Paz de Souza

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; DIAS, F.. O Ensino Médio Regular Noturno em Manaus: indicadores do rendimento escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Edilma Soares Ferenzini Moura

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; CASTRO, M. C. D. E.. Análise do procedimento de Estágio Probatório dos professores do magistério superior: o caso do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Nadia Ramos Grisson de Oliveira

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; OLIVEIRA, L. S.. Análise de ações escolares e resultados do Proalfa: estudo de caso de uma escola de sucesso em Governador Valadares. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: José Ricardo Oliveira Dutra

SOUZA, E. G.;NEUBERT, L. F.; ALVES, M. F.. Utilização dos recursos tecnológicos pelos professores em sala de aula: o caso da Escola Estadual Dr. Isaac Sverner em Manaus - AM. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Samara Freire de Oliveira

NEUBERT, L. F.; SANABINO, M. T.; ABREU, J. C. A.. A gestão de pessoas e a alocação de servidores na Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino do Amazonas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sandra Valéria Cavalcanti

CONDE, E.;NEUBERT, L. F.; ANACLETO, J.. Pacto pela Educação: implantação e desafios em três escolas estaduais da Mata Sul do Estado de Pernambuco. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Samara Macedo Diniz

POLON, T. L. P.; BERNARDO, E. S.;NEUBERT, L. F.. A proposta de reorganização curricular do Ensino Médio Noturno: o caso da escola Padre Luis Filgueiras da Rede Estadual do Ceará. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ezineyde Cavalcanti de Vasconcelos Rocha

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; OLIVEIRA, R. C.. Análise da implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) em Pernambuco. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ana Célia Nunes

EMMEL, M. L. G.;NEUBERT, L. F.; MATSUKURA, T. S.. O uso do tempo e a qualidade de vida de crianças de 9 a 12 anos. 2015. Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ângelo Damaceno Hottz

FERREIRA, C. S.; BONAMINO, A. M. C.;NEUBERT, L. F.. Educação de jovens e adultos: uma análise voltada à interpretação dos resultados do Ensino Médio no Sistema de Avaliação do Estado do Rio de Janeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Bruno Cézar de Nazareth Ciribelli

FERREIRA, C. S.;NEUBERT, L. F.; CURI, L. R. L.. Retenção e evasão escolares no Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Exatas da UFJF. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: MARCOS PAULO DE OLIVEIRA

NEUBERT, L. F.; MONTALVÃO, Arnaldo; TAVARES, F.. O uso adequado do tempo como categoria de avaliação da gestão escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ana Paula de Moura Ferreira Dias

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; ROSISTOLATO, R. P. R.. Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no ciclo de alfabetização: o desafio para que todos os alunos leiam e escrevam até os oitos anos de idade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Dulcymar de Mello Gonçalves Pimenta

TAVARES, F.; ROSISTOLATO, R. P. R.;NEUBERT, L. F.. O Programa de Intervenção Pedagógica - PIP/CBC em três escolas da SRE-Curvelo: análise das ações gestoras que contribuem para a melhoria dos resultados externos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Dário Pinheiro Silva

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; SILVA, J. J. C.. O compartilhamento de cargas horárias na Secretaria de Educação e Qualidade do Ensino/SEDUC-Amazonas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Reinaldo de Oliveira Ferreira

NEUBERT, L. F.; SILVA, J. J. C.; FERREIRA, R. V. J.. Política de Avaliação Externa Bimestral: um estudo sobre sua percepção como ferramenta de gestão pedagógica nas unidades escolares da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Afonso Araújo de Souza

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; SILVA, J. J. C.. Os desafios da Escola Indígena: um estudo de caso da Escola Estadual Indígena Ticuna Gildo Sampaio Megatanucu-AM. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Rosangelo Fernandes de Assis

NEUBERT, L. F.; PERLATTO, F.; CARVALHO, R. C. M. R.. Estratégias da gestão escolar de enfrentamento à violência: uma análise da implementação do Proerd em uma escola da rede pública do Amazonas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Joelse Rodrigues Pedraça

NEUBERT, L. F.; CONDE, E.; RODRIGUES, M. G.. PDE-Escola: análise da implementação e dos resultados em uma unidade escolar de ensino fundamental no município de Manicoré/AM. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Luiz Paulo Rodrigues

ALVIM, M. I. S. A.;NEUBERT, L. F.; SANTIAGO, M. C.. Fatores de eficácia escolar: o caso do Instituto de Educação Eber Teixeira de Figueiredo. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Marinês Gomes Cardoso

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; BARTHOLO, T. L.. O Programa de Intervevção Pedagógica/Alfabetização no tempo certo - PIP/ATC em Teófilo Otoni. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: ELIZETE FERNANDES DOS SANTOS

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, F. R. C.. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: desenvolvendo novos olhares, buscando novas propostas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ana Paula Delgado da Costa

MAGRONE, E.; GESQUI, L. C.;NEUBERT, L. F.. O REUNI na Universidade Federal de Juiz de Fora: uma análise dos bacharelados interdisciplinares. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Vânia Lúcia da Silva

TAVARES, F.; DEFILIPPO, J. G.;NEUBERT, L. F.. Os desafios da gestão escolar na implementação do Programa Primeira Escola em duas unidades infantis: limites e possibilidades. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eloísa Elena Noé

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; SILVA, J. J. C.. O Programa de Intervenção Pedagógica em sua ampliação para os anos finais do Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais da SRE de Ubá. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lilian Aparecida Almeida Garrit dos Santos

TAVARES, F.; SILVA, J. J. C.;NEUBERT, L. F.. A implementação do Projeto Reforço Escolar/CECIERJ em uma Escola Estadual de Japeri. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Alessandra Kelly de Carvalho

GODINHO, E. B.;NEUBERT, L. F.; BETLINSKI, C.. Uma análise do processo de formação continuada promovida pelo Estado de Minas na SRE de Conselheiro Lafaiete no Programa de Intervenção Pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Maria da Soledade Vieira Rios

FERREIRA, C. S.; VIEIRA, M. T.; FRANCA, D. S. S.;NEUBERT, L. F.. O Projeto de Intervenção Pedagógica de Língua Portuguesa nas escolas municipais de Belo Horizonte: análise da trajetória dos alunos do 3 ano do ciclo do Ensino Fundamental no período de 2010 a 2012. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Baltazar Astoni Sena

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.; RODRIGUES, F. J.. Dos folguedos ao carnaval: Tinhorão e a gênese da autenticidade festiva. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Célia Nunes

EMMEL, M. L. G.;NEUBERT, L. F.; MATSUKURA, T. S.. O uso do tempo e a qualidade de vida de crianças de 9 a 12 anos. 2014. Dissertação (Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosângela Aparecida dos Santos

NEUBERT, L. F.; BORGES, E. M.; SILVA, M. A. P.. Análise do Projeto de Intervenção Pedagógica da Escola Estadual "X" a partir dos processos de avaliação interna e externa. 2014 - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lídia Rodrigues Ferreira

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; GONCALVES, H. A.. A participação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica: contradições e dificuldades. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Denise Maria Pinto

CONDE, E.; DEFILIPPO, J. G.;NEUBERT, L. F.. A gestão do Projeto Escola de Tempo Integral. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliane de Paula Grizende

SANTOS, J. A. F.; PAULA, K. E.;NEUBERT, L. F.. Política de formação de gestores da Secretaria de Juiz de Fora: etapa inicial. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Alex Moreira Roberto

FERNANDES, D. C.; ROMBALDI, M.;NEUBERT, L. F.. Programa Convivência Escolar e as resistências dos atores envolvidos, São Miguel Paulista - SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Maressa Valente dos Santos

FERNANDES, D. C.; ROMBALDI, M.;NEUBERT, L. F.. A implantação do Projeto Incluir e o seu gerenciamento na superintendência regional de ensino de Carangola-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Elizângela Nascimento de Lima

NEUBERT, L. F.; FERNANDES, D. C.; LOSANO, C.. A Regional Metropolitana III e os impactos de sua ações nos resultados do Saerjinho. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ana Paula Quadros de Azevedo

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; LOSANO, C.. Análise do desempenho pedagógico da Regional Metropolitana II a partir das mudanças implementadas em sua estrutura pela Secretaria de Educação do Estado do Ri ode Janeiro e sua repercussões em duas escolas. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sandrine Cristina Ibañez Rossini

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. Análise de implementação do Sistema de Avaliação Educacional em Limeira-SP a partir da atuação dos gestores escolares. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Carmelita dos Santos Rodrigues

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. A atuação do inspetor escolar no Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Pedro Henrique Sampaio Silveira

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; LOSANO, C.. Eleições de diretores no Ceará: um processo de construção da gestão democrática, seus desafios e sua possibilidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sidéia Marília do Amaral Teles

NEUBERT, L. F.; DEFILIPPO, J. G.; LOSANO, C.. A implementação do programa educacional de atenção ao jovem - PEAS Juventude: o estudo de caso de duas escolas estaduais em Patos de Minas, MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Solange Raquel Silva Nogueira Luz

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. O Programa de intervenção Pedagógica na Superintendência Regional de Ensino de Pouso Alegre. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Andrea nunes da Cruz

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; MOREIRA, M. C. A.. O desempenho dos alunos na transação entre os sistemas da rede pública petropolitana: um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Carla Cândida da Silva Reis

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.. Da agenda à implementação: um olhar sobre as dinâmicas de interação dos agentes implementadores do Programa de Intervenção Pedagógica / Alfabetização na Idade Certa no Estado de Minas Gerais. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Rosa Maria dos Santos Manso Sakamoto

TAVARES, F.; BURGOS, M. T. B.;NEUBERT, L. F.. A acreditação no Sistema Federal de Ensino Superior e seus reflexos na rotina institucional da UFJF. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliana Vicente

FERNANDES, D. C.; CONDE, E.; MATTOS, P. C.; BERTONCELO, E. R. E.;NEUBERT, L. F.. Pobres de bem, pobres marginais: a relação entre estabelecidos e outsiders nas classes populares do Rio de Janeiro. 2019. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES, F.; ANTUNES, K. C. V.; ROSISTOLATO, R. P. R.;NEUBERT, L. F.; NOGUEIRA, M. A. L. G.. Trajetória escolares em contexto social desfavorável. 2018. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosa Maria dos Santos Sakamoto

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; NEVES, F.; LEITE, S.; MAGRONE, E.. A pólitica de acreditação para a educação superior: mudanças sofridas no século XXI. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carolina Pires Araújo

CONDE, E.;NEUBERT, L. F.; LEAL, P. R. F.; MAFRA, R. L. M.; ALVES, C. M. C.. Por uma divulgação da ciência: as políticas públicas e os discursos silenciados. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Franklin Soldati

MAGALHAES, R. F.;NEUBERT, L. F.; SOUZA, D. T.; DELGADO, I.. Por que as pessoas votam? Uma abordagem perspectiva do comportamento eleitoral do juizforano nos três níveis do executivo do Brasil entre 1996-2014. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiz Vicente Fonseca Ribeiro

SANTOS, J. A. F.; TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; MEDEIROS, M.; CARVALHAES, F.. Pobreza e Riqueza no Brasil: Análise de Classes do Período 2002-2014. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ricardo Gervasio Bastos Visser

SOUZA, J. J. F.;NEUBERT, L. F.; TEIXEIRA, C. S. G.; TORRES JUNIOR, R. D.; MAGRONE, E.. Para uma sociologia do dinheiro: investigações sobre o habitus econômico de classe. 2015. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Roberta Müller Scafuto Scoton

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; SANABINO, M. T.; HEY, A. P. B.; SOUZA, D. T.. Profissão docente: um estudo de caso das mudanças empreendidas nos últimos dez anos na UFJF. 2015. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renan Marcelo Alves Coimbra

SANTOS, J. A. F.; DULCI, J. A.;NEUBERT, L. F.. Divisões raciais e desigualdade de saúde no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcelo Ferreira Trezza Knop

SANTOS, J. A. F.; TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.. Desigualdade digital e desigualdade social no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES, F.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. A construção de trajetória escolares em contextos sociais desfavoráveis. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Paula de Melo Lima

MAGRONE, E.; TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.. Instituições, atores e posições: o contexto sociopolítico que precedeu a implementação da lei de cotas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Karina Hernandes Neves

TAVARES, F.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Desigualdade de oportunidades no Brasil: fatores associados ao desempenho. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Liliane de Paula Mendonça

TAVARES, F.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. A reforma educacional na América Latina e a disseminação da políticas públicas de avaliação de sistema educacionais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Orcione Aparecida Vieira Pereira

TAVARES, F.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Desigualdade de oportunidades educacionais no Brasil: o caso do ensino superior. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Franklin Soldati

MAGALHAES, R. F.;NEUBERT, L. F.; DULCI, M.. Infraestrutura urbana e voto. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Martins Silva Santos

NEUBERT, L. F.; MAGRONE, E.; TAVARES, F.. Práticas gestoras influenciadoras de trajetórias estudantis no contexto da Escola Estadual de Educação Profissional Irmã Ana Zélia da Fonseca em Milagres/Ceará. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Maria de Jesus Gaspar Leite

NEUBERT, L. F.; MAGRONE, E.; DULCI, J. A.. Fluxo escolar: um estudo sobre a reprovação escolar na Rede Municipal de São Luís/MA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Cícero José de Souza

NEUBERT, L. F.; MAGRONE, E.; DULCI, J. A.. A atuação e orientação do inspetor escolar em casos que envolvem conflitos interpessoais denunciados na ouvidoria educacional: implicações e propostas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ângela Soares Garcia

NEUBERT, L. F.; MAGRONE, E.; RODRIGUES, M. G.. Evasão, abandono escolar e elevação da frequência em uma escola do centro-oeste mineiro: um caso de sucesso no 1 ano do ensino médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Miriane Rodrigues Lopes Fidelis

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; RODRIGUES, M. G.. Desafios e possibilidades da participação dos estudantes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lílian da Silva de Paula Claudino

NEUBERT, L. F.; ALEXANDRINO, D. F. L.; LAMAS, F.. A influência dos procedimentos inerentes à validação dos documentos de estágio para a dinâmica dos trabalhos na comissão orientadora de estágios: um estudo de caso. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Cassandra Castilho Reis

PAULA, F. B. R.;NEUBERT, L. F.; FIGUEIREDO, C. G. S.. O papel da biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense do campus. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Silvana de Paula Castro

PAULA, F. B. R.;NEUBERT, L. F.; VERTUAN, R. E.. Afastamento para pós-graduação stricto sensu de servidores técnicos administrativos em educação na Universidade Federal de Juiz de Fora. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: André dos Santos Bandeira

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; DULCI, J. A.. O percurso da teoria à prática: implementação do Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) em uma EEEP no Ceará à luz do ciclo de política de Stephen Ball. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: HEVELINE DAMASCENO DE FREITAS

DUTRA, R. C. A.; FIGUEIREDO, V. F.;NEUBERT, L. F.. Limites e possibilidades para o desenvolvimento de uma política de valorização dos professores indígenas no âmbito da Rede Estadual de Ensino do Ceará. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Marcos Fernandes Rafael

KISTEMANN, M. A.;NEUBERT, L. F.; BOCCHETTI, A.. A infrequência escolar de uma unidade prisional: a Escola Estadual César Lombroso na penitenciária José Maria Alckmin. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Jamile Raquel Felix Sampaio

NEUBERT, L. F.; MACHADO, C. S.; REZENDE, W. S.. A gestão do Horário de Trabalho Pedagógico em uma escola Estadual de Educação Profissional no município de Ipueira (Ceará). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Reijane Kívia dos Santos

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; CASTRO, V. G.. Desenvolvimento da educação e a cultura da repetência: desafios ao PNE e IDEB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Vanderlei Barroso de Jesus

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; RODRIGUES, W. F. R.. A não permanência de alunos no CESEC Professora Maria Geralda Silva Santos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Diego Josafá dos Santos

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; LEITE, S.. O Ensino Médio no PNE: metas, diagnóstico e estudo de caso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Brisa Bela Alves Nascimento Chaves

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; LEITE, S.. Evasão no ensino médio: um estudo de caso no interior de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Dário Marques Campos

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; CASTRO, V. G.. Não aprovação como obstáculo ao PNE: estudo de caso em Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ângela Soares Garcia

NEUBERT, L. F.; FIGUEIREDO, V. F.; FIGUEIREDO, C. G. S.. Redução dos índices de evasão e abandono escolar e elevação da frequência às aulas em uma escola de ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: EMANUELE CANAFÍSTULA LIMA SOARES

OLIVEIRA, R. R. A.; ALVES, M. F.;NEUBERT, L. F.. Núcleo de trabalho, pesquisa e práticas sociais: estudo sobre a implementação da reorganização curricular em quatro escolas estaduais de Fortaleza. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Patrícia Chaves de Mendonça

NEUBERT, L. F.; MACHADO, C. S.; SOUZA, H. N.; VILARDI, L.. As clínicas de estágio de urgência odontológica da Faculdade de Odontologia da UFJF: desafios e perspectivas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Fabrício Nepomuceno Bicalho Santos

MAGRONE, E.; SILVA, D. E.;NEUBERT, L. F.. Um estudo de caso sobre a violência escolar em uma instituição pública estadual do interior de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Bianca Souza Bernardino

SANTOS, J. A. F.; SOARES, T. M.;NEUBERT, L. F.. Dimensões da estratificação horizontal de gênero no Ensino Superior Brasileiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Wender Vicente Teixeira de Moura

OLIVEIRA, J. M.; BENFICA, W. A.;NEUBERT, L. F.. Desafios na implementação das diretrizes da Educação do Campo na Escola Estadual José Teixeira Franco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Luiz Flávio Neubert

KISTEMANN, M. A.; AGUIAR, G. S.;NEUBERT, L. F.. O abandono escolare e os desafios da gestão no Ensino Médio na Escola de Ensino Médio de Croatá Flávio Rodrigues, no Ceará. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sirley Glaciene Mendes de Souza

NEUBERT, L. F.; MACHADO, M. C. S.; OLIVEIRA, A. C. P.. A implementação do Plano de Gestão Escolar no processo de escolha de gestores nas escolas públicas estaduais nos municípios de Cacoal e Ministro Andreazza em Rondônia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Izabella Cavalcante Martins

NEUBERT, L. F.; OLIVEIRA, R. P.; OLIVEIRA, A. C. P.. Ouvidoria Educacional e Inspeção Escolar: as implicações das manifestações recebidas no trabalho do Inspetor Escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Aristeu Silva Pinheiro

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; CASTRO, M. C. D. E.. A avaliação de desempenho na SRE de Passos e os seus entraves. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Silvia Regina Netto

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; SAKAMOTO, R. M. S. M.. Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas: um estudo der caso sobre a comunicação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Marilene Barcellos Hott

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; CASTRO, M. C. D. E.. Avaliação de desempenho individual (ADI) dos diretores das escolas estaduais da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga: um novo olhar sob os mesmos critérios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Márcia Ferreira Ribeiro

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; SAKAMOTO, R. M. S. M.. Evasão no Ensino Superior: o caso do Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFJF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Pamella de Paula

NEUBERT, L. F.; BOTELHO, L. S.; FARIA, E. S.. Desempenho escolar: desafios e possibilidades durante a transição dos anos iniciais para os anos finais do Ensino Fundamental no Colégio de Aplicação João XXIII. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Laura de Jesus Ribeiro

KISTEMANN, M. A.;NEUBERT, L. F.; DULCI, J. A.. Baixo índice de participação dos alunos no exame da Prova Brasil: o caso de seis escolas estaduais em Porto Velho/RO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Osvalda Marcelino Costa

BARBOSA, R.;NEUBERT, L. F.; VILARDI, L.. O estágio probatório dos docentes em Rondônia: o caso de Pimenta Bueno. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ivan Bretas Vasconcelos

SANTOS, G. J.; BERNARDO, H. P.;NEUBERT, L. F.. A importância da comunicação interna para a implantação e consolidação do campus avançado da Universidade Federal de Juiz de Fora em Governador Valadares, MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Leandra Coimbra de Almeida

NEUBERT, L. F.; BORGES, E. M.; ESTHER, A. B.. Avaliação das implicações decorrentes da ausência de informatização nos setores da FO-UFJF envolvidos com o atendimento ao paciente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Maria Tereza Garcia Teixeira

TEIXEIRA, B. B.;NEUBERT, L. F.; FERNANDES, C. C. P.. Currículo da formação de gestores: experiências no CAEd/UFJF. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Cristiano Nívio de Morais

TEIXEIRA, B. B.;NEUBERT, L. F.; OLIVEIRA, R. R. A.. Reflexões sobre o fluxo escolar no Ensino Médio: o caso de uma escola da Superintendência Regional de Ensino de Divinópolis. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Sheila Cristina Gonçalves

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; PIMENTEL, T. D.. Intercruzamento dos vetores de distribuição da saúde por gênero, raça e classe. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Melissa Campista Diaz

PIMENTEL, T. D.;NEUBERT, L. F.; OLIVEIRA, V.. O papel das estruturas formais de pesquisa em Turismo nas Políticas Públicas de Turismo em Minas Gerais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cíntia Alethéia de Paiva

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; KISTEMANN, M. A.. A organização do horário destinado às atividades extraclasse na Escola Paulo Freire da Rede Estadual de Minas Gerais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Jaqueline Angélica Guiducci

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; DULCI, J. A.. Implantação da Rede de Apoio à Cultura de Paz no ambiente escolar na Superintendência Regional de Ensino de Ubá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Kátia Aparecida Magalhães Provette

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.; DULCI, J. A.. O Setor de Pagamento da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga e o contrato por tempo determinado - Designação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Egna de Queiroz da Silva

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; SOUZA, E. G.. Desafios vivenciados na organização dos horários de atividades extraclasse: estudo de caso em uma escola estadual de Minas Gerais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Adriana Boh dos Santos

NEUBERT, L. F.; NICOLELLA, A.; FIGUEIREDO, V. F.. O abandono escolar em 5 escolas estaduais da CDE-05 de Manaus/AM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliã de Menezes Salgado da Luz

NEUBERT, L. F.; NICOLELLA, A.; FIGUEIREDO, V. F.. A realidade de uma escola estadual de Manaus/AM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Edmilson José Alves

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; LAMAS, F.. Abandono no Ensino Médio: um estudo de caso sobre as ações gestoreas na Escola Constâncio no Município de Nacip Raydan/MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: José Joãp Lopes dos Santos

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; LAMAS, F.. Reprovação no primeiro ano do Ensino Médio em uma escola estadual de Ribeirão das Neves/MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Clisivânia Duarte de Souza

NEUBERT, L. F.; SANTOS, I. S.; SILVA, L. A. S. E.. Gestão do trabalho pedagógico na escola: análise da implantação da HTP em uma escola de ensino médio no município de Manaus. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Tatiana Garcia Gomes

NEUBERT, L. F.; SANTOS, I.; SILVA, L.. O papel da equipe gestora na recuperação paralela: um estudo de caso em uma escola da rede municipal de Parintins/AM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lívia de Miranda Fidelis

NEUBERT, L. F.; LAMAS, F. G.; ANDRADE, V. F. S.. A gestão da informação e do conhecimento nos setores administrativos das IFES: o caso da UFJF. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Evaldo Bezerra Pereira

NEUBERT, L. F.; SOUZA, E. G.;DE SOUZA, Márcio Ferreira. Horas de Trabalho Pedagógico: HTP implementadas pela Secretaria Estadual de Educação do Amazonas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Aline Santos de Almeida

NEUBERT, L. F.; KISTEMANN, M. A.;DE SOUZA, Márcio Ferreira. A percepção dos professores da Seduc/AM de Ensino Fundamental da cidade de Manaus sobre as Horas de Trabalho Pedagógico na Escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Elizabeth Oliveira de Medeiros

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; BARTHOLO, T. L.. Educação Integral: espaços e tempos da educação na cidade do Recife. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ivânia Miranda Rodrigues Cardoso

NEUBERT, L. F.; FERREIRA, V. C. P.; BARTHOLO, T. L.. Programa Escola Integral em Manaus: um estudo sobre a organização do tempo escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Lafranckia Saraiva Paz de Souza

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; GONCALVES, H. A.. O Ensino médio Regular Noturno das escolas estaduais da coordenadoria distrital de educação 02 em Manaus. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Edilma Soares Ferenzini Moura

NEUBERT, L. F.; PERLATTO, F.; FERREIRA, V. C. P.. Análise do procedimento de estágio probatório dos professores do magistério superior: um caso da UFJF. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Emanuelle Grace Kelly Santos

NEUBERT, L. F.; SANTOS, J. A. F.; GONCALVES, H. A.. O Planejamento docente em duas escolas da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - Icó. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Carla Madureira Valente Lopes

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; SANTIAGO, M. C.. Gestão Escolar, apropriação de resultados e qualidade educacional: um estudo de caso no Colégio Estadual Higino da Silveira. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Aliziane da Mata Leão

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; SANTIAGO, M. C.. Baixo desempenho nas avaliações externas: um estudo investigativo na Escola Bela Vista. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliézio Moura de Souza

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; SANTIAGO, M. C.. O baixo rendimento-fluxo da escola estadual Professor Johannes Petrus atrelado ao baixo desempenho de estudantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Jonas Cordeiro da Silva

CAMARA, M.;NEUBERT, L. F.; KISTEMANN, M. A.. O baixo desempenho escolar e uma escola da rede estadual de ensino no município de Anori: reflexões sobre fatores intraescolares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Elenice da costa Sales

CAMARA, M.;NEUBERT, L. F.; KISTEMANN, M. A.. análise dos fatores que contribuem para evasão na Educação de Jovens e Adultos a partir da percepção dos alunos (evadidos) do ano de 2014 de três escolas públicas do Amazonas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Marcele Maria Ferreira Lopes

SOARES, T. M.;NEUBERT, L. F.; REZENDE, W. S.. O Saerjinho como avaliação formativa: a apropriação de resultados em três escolas da regional Médio Paraíba/RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Tatiana Oliveira Couto Silva

MAGRONE, E.; WERLE, F. O. C.;NEUBERT, L. F.. A Rede Federal de Educação profissional e tecnologia no Brasil: uma proposta para diminuição da taxa de reprovação no Instituto Federal do Paraná - Campus Ivaiporã. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Fernanda Barcellos Mathiasi

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; PIMENTEL, T. D.. As relações de trabalho em organizações sociais no setor da Educação e Saúde. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renan Marcelo Coimbra

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.. Condições de vida, escolarização e desigualdade de saúde no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dulcymar de Mello Gonçalves Pimenta

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; PERLATTO, F.. O Programa de Intervenção Pedagógica - PIP/CBC em três escolas da SER-Curvelo: análise das ações gestoras que contribuem para melhoria dos resultados externos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Ana Paula de Moura Ferreira Dias

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; PERLATTO, F.. Os efeitos do Programa de Intervenção Pedagógica no ciclo inicial de alfabetização. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Marcos Paulo Oliveira

NEUBERT, L. F.; THIELMANN, R.; MARTINS, E. B. A.. O uso adequado do tempo como categoria de avaliação da gestão escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Dário Pinheiro Silva

NEUBERT, L. F.; THIELMANN, R.; MARTINS, E. B. A.. O compartilhamento de cargas horárias na Secretaria de Educação e Qualidade do Ensino/SEDUC Amazonas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Reinaldo de Oliveira Ferreira

NEUBERT, L. F.; POLON, T. L. P.; REZENDE, W. S.. Política de avaliação externa bimestral: um estudo sobre a utilização como ferramenta de gestão pedagógica nas unidades escolares da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Rosangelo Fernandes de Assis

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; MAGALDI, C. A.. Estratégias da gestão escolar de enfrentamento à violência: uma análise da implementação do PROERD na Escola Estadual José Bernardino Lindoso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Rodrigo Ayres Almeida Camurça

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; FROSSARD, M.. Imaginário, hospitalidade e diferença no Turismo à Ilha de Cuba Socialista. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rodrigo Ayres Camurça

NEUBERT, L. F.; DUTRA, R. C. A.; FROSSARD, M.. Turismo, imaginário e consumo em Cuba. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marinês Gomes Cardoso

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.. O Programa de Intervenção Pedagógica/Alfabetização no Tempo Certo - PIP/ATC: sucessos e insucessos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: MARIA VALDEODETE GEISSLER RIBEIRO

NEUBERT, L. F.; RIANI, F. D.; RODRIGUES, M. G.. Os desafios da gestão democrática na Escola Estadual Nossa Senhora da Assunção. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Luiz Paulo Rodrigues

NEUBERT, L. F.; ALVIM, M. I. S. A.; OLIVEIRA JUNIOR, L. B.. O papel da gestão escolar: o caso do Instituto de Educação Eber Teixeira de Figueiredo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: PATRÍCIA DE SÁ DIAS DE SOUZA

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.; BARTHOLO, T. L.. Os fatores relacionados às reprovações nas primeiras séries dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Victor Guilherme Pereira Fernandes

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.; BEZERRA, A. C.. Um passo à frente: história social de um rock brasileiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maressa Valente dos Santos

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.. A implantação do Projeto Incluir e o seu gerenciamento na Superintendência Regional de Ensino de Carangola,Minas Gerais.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Alex Moreira Roberto

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.. Convicência Escolar: implantação na Diretoria Regional de Educação de São Miguel Paulista, São Paulo.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliane Diniz Soares Peixoto

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.. Um modelo de gestão de educação profissional no ensino médio em horário integral. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Alba Valéria Baensi da Silva

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Os Conselhos Escolares como caminhos para a democracia na escola: estudo de caso em escolas públicas municipais de Magé (RJ). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Pedro Henrique Sampaio Silveira

MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Eleições de diretores no Ceará: um processo de construção da gestão democrática, desafios e possibilidades. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Alex Moreira Roberto

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.. Programa Convivência Escolar: implantação na Diretoria Regional de Educação de São Miguel Paulista ? São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Jane Paula da Silveira Vieira

CONDE, E.; TEIXEIRA, B. B.;NEUBERT, L. F.. Loteamentos de habitação social no ambiente urbano: um estudo de caso da implantação do minha casa minha vida em Juiz de Fora - MG. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Gomes de Castro

TAVARES, F.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Um olhar sobre as trajetórias educacional de sucesso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Leandro Oliveira Silva

GAIO, A. M.; FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.. A construção da pedofilia como um problema público: um estudo sobre a 'CPI da pedofilia' à luz de uma abordagem social construcionista. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosane de Barros Alves Gilson

SANTOS, J. A. F.; TEIXEIRA, B. B.;NEUBERT, L. F.. Saerjinho ? desafios e conquistas na busca por uma educação de qualidade para o estado do RJ. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Eliane de Paula Grizende

SANTOS, J. A. F.; TEIXEIRA, B. B.;NEUBERT, L. F.. O processo de seleção do diretor de escolas públicas e as suas atribuições em Juiz de Fora-MG. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Aluno: Rafael Reis Conceição

PEIXOTO, L. A. S.;NEUBERT, L. F.. A políticva do ódio e sua instituições simbólicas: um estudo sobre a ascensão da extrema direita no Brasil e os desafios da resistência antifascista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vítor de Souza e Silva

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.. O papel do município nas políticas de segurança pública na realidade brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ramon Sutana de Melo

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.. Grupos, desvio, marginalização e outras questões acerca da socialização do indivíduo criminoso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Regina da Silva

PATRONIS, M. A.;NEUBERT, L. F.. Biopoder e desvio social em Machado de Assis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: PATRICIA VIDAL WANDERLEY

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.. Capital Social Familiar e desenvolvimento do aluno nas séries iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gabriel Martins Jorge

PEIXOTO, L. A. S.;NEUBERT, L. F.. Ideologia e fetichismo capitalismo contemporâneo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andressa Siqueira Jacob

MAGALHAES, R. F.;NEUBERT, L. F.. A marcha da maconha como imento social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Muniz Loureiro

NEUBERT, L. F.; MELO, J.. O ESTUDO DA IDENTIDADE BRASILEIRA A PARTIR DA COMPARAÇÃO CONCEITUAL DE CULTURA E SOCIEDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: MILENE TAVARES DE ARAUJO

NEUBERT, L. F.. A DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rodrigo Santos Botarro Ferraz

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.. A IGREJA DE JESUS CRISTO DOS SANTOS DOS ÚLTIMOS DIAS (MÓRMONS): A ORIGEM DA RELIGIÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: RICARDO KELLER

VASCONCELLOS, G.;NEUBERT, L. F.. IDEOLOGIA E IMAGEM: UMA REALIDADE VIRTUAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Wellington monteiro da silva

FIRMO, F.;NEUBERT, L. F.. ESTUDO DE CASO: A PRIMEIRA VEZ DOS JOVENS VOTANTES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Piter Carlos Grogião Cabral

NEUBERT, L. F.; FERREIRA FILHO, P. C.. O estatuto da retórica em 'O Górgias' de Platão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mário Henrique de Campos Ramalho

NEUBERT, L. F.. Born to be 'uai': reflexão acerca do desenvolvimento da mineiridade como identidade cultural. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Eduardo Raymundo Xavier

NEUBERT, L. F.. O método educativo utilizado pelo Movimento Escoteiro como opção de lazer construtivo frente à sociedade pós-moderna e sua formação líquida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Danilo Siqueira Oliveira do Couto

NEUBERT, L. F.. Pós-modernismo e globalização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Thaís Cabral

FERNANDES, D. C.;NEUBERT, L. F.. A contribuição teórica de Pierre Bourdieu diante do fenômeno da indústrias cultural'. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Gustavo de Oliveira Terre

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.; TAVARES, F.. Desigualdade na educaçãio brasileira: origem, conceito e perspectiva de melhoria. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luiza Vieira Godinho

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; ARRIBAS, C.. Estratificação social nas sociedades contemporâneas: uma reflexão acerca dos desafios gerados pelos novos sistemas de desigualdade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Diego Ambrósio Costa

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; SANCHO, A.. As estratégias de marketing das agências de viagens de Juiz de Fora e suas relações com o ambinte virtual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rafael Silva Camilo

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.. Os movimentos sociais no Brasil: reflexão e moral civil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Sheila Cristina Gonçalves

MAGALHAES, R. F.;NEUBERT, L. F.. Intercruzamento dos vetores das políticas afirmativas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andreir Jhoni do Nascimento

NEUBERT, L. F.. Questões sobre desigualdade, movimento negro e a política de cotas cotas raciais nas universidades públicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vinicius de Andrade Luz

NEUBERT, L. F.. Fronteiras entre lazer e trabalho: etnografia virtual no universo de "World of Warcraft". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lana Talita Mendonça e Silva

NEUBERT, L. F.; PIMENTEL, T. D.. Identidade profissional e educação superior em Turismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maxmiller Freitas Fernandes

NEUBERT, L. F.; LAGES, S. R. C.. Uma reflexão sobre religião, gênero e sexualidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Robson Soares de Oliveira

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; MAGALHAES, R. F.. A noca classe média ou a nova classe trabalhadora no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: João Batista de Azevedo Cunha

NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.; MAGALHAES, R. F.. Relações sociais do trabalho - cultura, democracia, instituições brasileiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Amanda Fontes Alves

DUTRA, R. C. A.;NEUBERT, L. F.. Juventude e consumo: uma revisão bibliográfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bianca Souza Bernardino

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.; TAVARES, F.. Estratificação educacional: análise da variável sexo na realização escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: MARIA FERNANDA DE FRANÇA PEREIRA

FRAGA, P. C. P.;NEUBERT, L. F.. A miscigenação e construção discursiva da identidade nacional: o debate teórico do final do século XIX até os anos de 1930. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Paula Emília Gomes de Almeida

ROCHA, M. M.;NEUBERT, L. F.. Sociologia do desastre: breve estudo sobre o desenvolvimento do campo e a história da defesa civil no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Adriana Rosa de Souza

ANTUNES, K. C. V.;NEUBERT, L. F.. O fenômeno da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos: as experiências e desafios daqueles que abandonaram a escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: André Chaves Teixeira

BARBOSA, R.;NEUBERT, L. F.. Criatividade relacionada ao futebol brasileiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Diogo Pereira Soares

DUTRA, R. C. A.;NEUBERT, L. F.. A sociabilidade contemporânea na utilização de redes sociais: o elo pessoal por meio virtual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Patrícia Jobim Santos

ANJOS JUNIOR, E. S.; DIAS DA SILVA, C.;NEUBERT, L. F.. Política social, desenvolvimento e proteção social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marissa Scárdua de Oliveira

NEUBERT, L. F.. O baile funk: indumentária, performance e identidade social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maurício de Souza Maciel

TAVARES, F.;NEUBERT, L. F.. Uma análise do rendimento do sistema educacional brasileiro utilizando a teoria de resposta ao item. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Filipe Bellosi

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.; TAVARES, F.. A globalização e os avançoes tecnológicos: como se dá a interação entre o consumo de bens, os meios de comunicação e a identidade do indivíduo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Grasiela Werneck Machado

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.; TAVARES, F.. A influência da Mídia na Alimentação das Pessoas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Kassia Coelho Ribeiro

NEUBERT, L. F.. Festa, religião e diversão no Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jocimar Frizero Pedrosa

SANTOS, J. A. F.;NEUBERT, L. F.. Programa Bolsa Família no município de Lima Duarte: ascensão ou dependência social?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

NEUBERT, L. F.; MORAIS, J. J. V.; GADEA, C.. Edital 14/2017 - concurso n.37 - Vaga de Sociologia do Dept. Ciências Sociais. 2017. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BORGES, E. M.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Credenciamento de Corpo Docente Permanente e Colaborador do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP-CAEd). 2018. Universidade Federal de Juiz de Fora.

BORGES, E. M.; MAGRONE, E.;NEUBERT, L. F.. Credenciamento de Corpo Docente Permanente e Colaborador do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP-CAEd). 2017. Universidade Federal de Juiz de Fora.

NEUBERT, L. F.; ARRIBAS, C.; PEREIRA, L.. Seleção de Professor Substituto/Temporário - Campus Juiz de Fora - Edital N. 07/2016. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

DIAS DA SILVA, C.;NEUBERT, L. F.; BARBOSA, R.. Seleção de Professor Substituto/Temporário - Campus Juiz de Fora - Edital N. 01/2014. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

NEUBERT, L. F.. III Jornada das Ciências Sociais - UFJF. Debatedor no GT2 - Desigualdade social e políticas públicas. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

NEUBERT, L. F.. II Jornada das Ciências Sociais - UFJF. Debatedor no GT06 - Instituições, cultura e atores sociais. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

NEUBERT, L. F.; MAGALHAES, R. F.; REYNA, C. F. P.. Seleção de Mestrado - Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais - EDITAL N 01/2013. 2013. Universidade Federal de Juiz de Fora.

DIAS DA SILVA, C.; MAGALHAES, R. F.;NEUBERT, L. F.. Seleção de Professor Substituto/Temporário - Campus Juiz de Fora - Edital N. 050/2012. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Comissão julgadora das bancas

Gisela Black Taschner

TASCHNER, G. B.; AGUIAR, N. F.. Atividades diárias e desigualdade social: um estudo sobre o tempo de lazer e o tempo de trabalho remunerado em Belo Horizonte.. 2006. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Jerônimo Oliveira Muniz

MUNIZ, Jeronimo O.. Desigualdade ocupacional e os usos do tempo: um estudo sobre os determinantes do tempo de trabalho remunerado e do tempo livre entre individuos adultos inseridos no mercado de trabalho em uma cidade brasileira e nas regioes metropolitanas norte americanas. 2011. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Márcio Ferreira de Souza

AGUIAR, N.;SOUZA, Márcio Ferreira de.; PRATES, A. A. P.; FERNANDES, Daniela Cyreno; DAL ROSSO, Sadi; MUNIZ, Jerônimo Oliveira. Desigualdade Ocupacional e os Usos do Tempo: um estudo sobre os determinantes do tempo contratado e do tempo livre entre indivíduos adultos inseridos no mercado de trabalho em uma cidade brasileira e nas regiões metropolitanas norte-americanas. 2011. Tese (Doutorado em Sociologia e Política) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Márcio Ferreira de Souza

AGUIAR, Neuma.; FERNANDES, Daniela Cyreno;SOUZA, Márcio Ferreira de.; PRATES, A. A. P.. Desigualdade Ocupacional e os Usos do Tempo: comparação entre indivíduos adultos residentes em Belo Horizonte e nas regiões metropolitanas norte-americanas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Luiz Flávio Neubert

KISTEMANN, M. A.; AGUIAR, G. S.;NEUBERT, L. F.. O abandono escolare e os desafios da gestão no Ensino Médio na Escola de Ensino Médio de Croatá Flávio Rodrigues, no Ceará. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação.

Danielle Cireno Fernandes

AGUIAR, N. F.; Souza, M.F.; Prates, A.A.P.;FERNANDES, D. C.. Desigualdade Ocupacional e os Usos do Tempo: Comparação Entre os Indivíduos Adultos Residentes em Belo Horizonte e nas Regiões metropolitanas Americanas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Danielle Cireno Fernandes

FERNANDES, D. C.. O uso do tempo e suas variações por classes sociais. 2003 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Antônio Augusto Pereira Prates

AGUIAR, Neuma Figueredo de;PRATES, A. A. P.; FERNANDES, Danielle Cireno; SOUZA, M. F.; ROSSO, S. D.. Desigualdade Social e Usos do Tempo: um estudo sobre determinantes do tempo contratadoe do tempo livre dos indivíduosadultos inseridos no mercado de trabalhoem uma cidade brasileira e nas regiões metropolitans dnorte-americanas. 2011. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Antônio Augusto Pereira Prates

AGUIAR, Neuma Figueredo de;PRATES, A. A. P.; FERNANDES, Danielle Cireno; SOUZA, M. F.. Desigualdade ocupacional e os usos do tempo: comparação entre indivíduos adultos residentes em belo horizonte e nas regiõews metropolitanas norte-americanas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Francisco Henes Ferreira

Os êxitos e desafios de implementação do Projeto Diretor de Turma na EscolaEstadual de Educação Profissional Lagoa das Almecegas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação; (Orientador);

Ângela Soares Garcia

Evasão, abandono escolar e elevação da frequência em uma escola do centro-oeste mineiro: um caso de sucesso no 1 ano do ensino médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Silvia Regina Netto

Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas: um estudo de caso sobre comunicação; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Vandelei Barroso de Jesus

A não permanência e a baixa taxa de conclusão de alunos da EJA em um CESEC da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Jamile Raquel Felix Sampaio

A organização do planejamento coletivo dos professores dentro do Horário de Trabalho Pedagógico em uma Escola Estadual de Educação Profissional no município de Ipueiras (Ceará); 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Patrícia Chaves Mendonça

A clínicas de estágio de urgência odontológica da Faculdade de Odontologia da UFJF; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Egna de Queiroz Silva

Desafios vivenciados na organização dos Horários de Atividades Extraclasse: estudo de caso em uma escola estadual de Minas Gerais; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Leandra Coimbra de Almeida

A gestão da demanda por atendimento odontológico nas clínicas de ensino em odontologia: o caso da Faculdade de Odontologia da UFJF; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Cíntia Alethéia de Paiva

A organização do horário destinado às atividades extraclasse na Escola Paulo Freire da Rede Estadual de Minas Gerais; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Sirley Glaciene Mendes de Souza

A implementação do Plano de Gestão Escolar no processo de escolha de gestores nas escolas públicas estaduais nos municípios de Cacoal e Ministro Andreazza em Rondônia; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Izabella Cavalcante Martins

Ouvidoria educacional e inspeção escolar: as implicações das manifestações recebidas no trabalho do inspetor escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Aristeu Silva Pinheiro

A avaliação de desempenho na SRE de Passos e os seus entraves; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Marilene Barcellos Hott

Avaliação de desempenho individual (ADI) dos diretores das escolas estaduais da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga: um novo olhar sob os mesmos critérios; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Maria de Jesus Gaspar Leite

Fluxo escolar: um estudo sobre a reprovação escolar na rede municipal de São Luís - MA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Maria Martins Silva Santos

Práticas gestoras influenciadoras de trajetórias estudantis no contexto da escola estadual de educação profissional Irmã Ana Zélia da Fonseca em Milagres/CE; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Cícero José de Souza

A atuação e orientação do inspetor escolar em casos que envolvem conflitos interpessoais denunciados na ouvidoria educacional; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Ivânia Miranda Rodrigues Cardoso

Programa Escola Integral no Amazonas: um estudo sobre a organização do tempo em uam escola de Manaus; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Emanuelle Grace Kelly Santos de Oliveira

O planejamento docente em duas escolas da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação 17 - Icó; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Aline Santos de Almeida

A percepção dos professores de Ensino Fundamental da SEDUC/AM da Cidades de Manaus sobre a Hora de Trabalho Pedagógico na Escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Rodrigo Ayres Camurça

Imaginário, lazer, consumo e diferença nos deslocamentos turísticos e brigadas de solidariedade à ilha de Cuba socialista; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Lafranckia Saraiva Paz de Souza

O Ensino Médio Regular Noturno em Manaus: indicadores do rendimento escolar; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Edilma Soares Ferenzini Moura

Análise do procedimento de Estágio Probatório dos professores do magistério superior: o caso do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Juiz de Fora; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Elizabeth Oliveira de Medeiros

A implementação do Programa de Educação Integral da Rede Municipal de Ensino do Recife: êxitos e desafios; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Ezineyde Cavalcanti de Vasconcelos Rocha

Análise da implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) em Pernambuco; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Margarette Alves Rodrigues Calegar

Em busca da reinvenção do Ensino Médio: o caso de duas escolas da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Rodrigo Ayres Camurça

Imaginário, lazer, consumo e diferença nos deslocamentos turísticos e brigadas de solidariedade à ilha de Cuba socialista; 2014; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Dário Pinheiro Silva

O compartilhamento de cargas horárias na Secretaria de Educação e Qualidade do Ensino/SEDUC-Amazonas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Marcos Paulo Oliveira

O uso adequado do tempo como categoria de avaliação da gestão escolar; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Rosangelo Fernandes de Assis

O Projeto Educacional de Resistência às drogas e à violência em uma escola da zona norte de Manaus; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Reinaldo de Oliveira Ferreira

Política de Avaliação Externa Bimestral: um estudo sobre a percepção do Saerjinho como ferramenta de gestão pedagógica nas unidades escolares da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Emanuelle Grace Kelly Santos de Oliveira

O planejamento docente em duas escolas da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação 17 - Icó; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Carlos da Cunha Silva

Proposta de reorganização dos procedimentos administrativos na Superintendência de Pessoal da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Corina Bastos Bitu

Aprendizagem Cooperativa: uma análise da Escola Estadual de Educação Profissional Alan Pinho Tabosa'; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Elizângela Lima

O Saerjinho na Região Metropolitana III; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Sidéia Marília do Amaral Teles

A implementação do Programa Educacional de atenção ao jovem ? PEAS JUVENTUDE, em Minas Gerais: o estudo de caso de duas escolas estaduais em Patos de Minas; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Ana Paula Quadros

Análise do desempenho da Regional Metropolitana II, a partir das mudanças implementadas em suas estrutura pela Secretaria de Educação; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Edu) - Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação,; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Orcione Aparecida Vieira Pereira

Desigualdade de Oportunidades Educacionais no Brasil: o caso do Ensino Superior; 2015; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora,; Coorientador: Luiz Flávio Neubert;

Jennifer de Souza Faria

Contribuições da formação continuada de professores para o ensino de História nos anos iniciais: reflexões sobre currículo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas Gestão Social) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Ana Carolina Campos Pereira Serpa

Accountability e os meios de comunicação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas Gestão Social) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Vítor de Souza e Silva

O papel do município nas políticas de segurança pública na realidade brasileira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Ramon Sutana de Melo

Grupos, desvio, marginalização e outras questões acerca da socialização do indivíduo criminoso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Henrique Haider da Costa

Conflitos entre identidades: violência e violações nos terreiros em Nova Iguaçu; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Tadi Martinelli Cotta

A trajetória do futebol americano no Brasil: a relação entre o lazer e o profissionalismo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Pedro Henrique Ramalho Lima

Corporação: um paralelo entre o local e o global; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Maria Alice de Souza Vicente

Desigualdade social e questão habitacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Ana Cláudia dos Santos

O Programa Minha Casa e Minha Vida: aumento da periferização na cidade de Juiz de Fora; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Laudimar Sant´Ana

Empreendedorismo social: além dos interesses de reprodução do capital; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

MILENE TAVARES DE ARAUJO

A DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Rodrigo Santos Botarro Ferraz

A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos últimos dias (MÓRMONS): a origem da religião; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Danilo Siqueira Oliveira do Couto

Pós-modernismo e globalização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Eduardo Raymundo Xavier

O método educativo utilizado pelo Movimento Escoteiro como opção de lazer construtivo frente à sociedade pós-moderna e sua formação líquida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Mário Henrique de Campos Ramalho

Born to be 'uai': reflexão acerca do desenvolvimento da mineiridade como identidade cultural; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Gustavo de Oliveira Terre

Desigualdade na educaçãio brasileira: origem, conceito e perspectiva de melhoria; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Diego Ambrósio Costa

As estratégias de marketing das agências de viagens de Juiz de Fora e suas relações com o ambiente virtual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Marianna Silva Assis

Perfil das mulheres que acessam o ensino superior; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Luiza Vieira Godinho

Estratificação social nas sociedades contemporâneas: uma reflexão acerca dos desafios gerados pelos novos sistemas de desigualdade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Andreir Jhoni do Nascimento

Questões sobre desigualdade, movimento negro e a política de cotas cotas raciais nas universidades públicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Vinicius de Andrade Luz

Fronteiras entre lazer e trabalho: etnografia virtual no universo de "World of Warcraft"; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Robson Soares de Oliveira

A nova classe média ou a nova classe trabalhadora no Brasil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

João Batista de Azevedo Cunha

Relações sociais do trabalho - cultura, democracia, instituições brasileiras; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Emilce dos Santos Carvalho

Sobre os rituais nas relações sociais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Joan Rosa dos Santos

A ética brasileira e o espírito do capitalismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Marcele Cypriano Cordeiro

A nova face do trabalho no capitalismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Fernanda Gabriela Dias da Silva

Análise sobre o Feminismo e Patriarcalismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

João Paulo Barros Rocha

A via prussiana e o advento do capitalismo no Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Thaís Soares Silva

O papel do capital simbólico na vida social; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Tuane Oliveira Gonçalves

As dubiedades que conduzem a discussão em torno da globalização: uma análise sociológica sobre as decorrências deste fenômeno; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luiz Flávio Neubert;

Foi orientado por

Neuma Figueiredo de Aguiar

Lazer,Trabalho Remunerado, Usos do Tempo e Mudança Social na Contemporaneidade; Início: 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Neuma Figueiredo de Aguiar

Atividade Diárias e Desgiualdade Social: Um Estudo sobre O Tempo de Lazer e o Tempo de Trabalho Remunerado em Belo Horizonte; 2006; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Neuma Figueiredo de Aguiar;

Neuma Figueiredo de Aguiar

Desigualdades Ocupacionais e o uso do tempo : comparação entre indivíduos adultos resdentes em Belo Horizonte e em Regiões metopolitanas dos Estados Unidos da Maérica do Norte; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Neuma Figueiredo de Aguiar;

Neuma Figueiredo de Aguiar

Título: Trabalho doméstico e trabalho remunerado: análise dos usos do tempo em Belo Horizonte; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Neuma Figueiredo de Aguiar;

Neuma Figueiredo de Aguiar

Título: Trabalho doméstico e trabalho remunerado: análise dos usos do tempo em Belo Horizonte; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neuma Figueiredo de Aguiar;

Produções bibliográficas

  • NEUBERT, L. F. . Bourdieu, Giddens e Elias: a superação do dilema micro/macro. Teoria e Cultura , v. 13, p. 299-308, 2018.

  • NEUBERT, L. F. ; MONTALVÃO, Arnaldo ; TAVARES, F. . Estratificação social e usos do tempo: um estudo sobre os indivíduos inseridos no mercado de trabalho. Civitas: Revista de Ciências Sociais , v. 16, p. 110-125, 2016.

  • NEUBERT, L. F. . Organizações Complexas: burocracia, poder e racionalidade. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO , v. 6, p. 62-72, 2016.

  • TAVARES JUNIOR, F. ; Arnaldo Mont'Alvão ; NEUBERT, L. F. . Rendimento escolar e seus determinantes sociais no Brasil. Revista Brasileira de Sociologia , v. 3, p. 117-137, 2015.

  • NEUBERT, L. F. . Expansão educacional e desigualdade de raça no Brasil. Educação em Foco (Juiz de Fora) , v. 18, p. 49, 2014.

  • NEUBERT, L. F. ; Arnaldo Mont'Alvão . Conceitos de 'tempo' no pensamento sociológico. Argumentos (Unimontes) , v. 9, p. 45-58, 2014.

  • TAVARES, F. ; NEUBERT, L. F. . A qualidade da educação e a disseminação de sistema de avaliação. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso) , v. 25, p. 22-48, 2014.

  • NEUBERT, L. F. . Disposições Sociais e Usos do Tempo para Lazer. Teoria e Cultura , v. 8, p. 102-112, 2013.

  • MONTALVÃO, Arnaldo ; NEUBERT, L. F. ; SOUZA, M. F. . Espaço e tempo na teoria da estruturação. Política & Trabalho (Online) , v. 1, p. 187-200, 2011.

  • NEUBERT, L. F. ; MONTALVÃO, Arnaldo ; AGUIAR, Neuma . Daily routines in 22 countries: diary evidence of avarege daily time spent int thirty activities. SAE Technical Paper Series , v. x, p. x-x, 2010.

  • NEUBERT, L. F. . Indivíduo, liberdade e lazer na modernidade. Sociedade e Cultura (Impresso) , v. 13, p. 277-285, 2010.

  • DE SOUZA, Márcio Ferreira ; NEUBERT, L. F. ; AGUIAR, Neuma . Um estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. Sociedade e Cultura (Impresso) , v. 8, p. 53-69, 2005.

  • LEITE, S. (Org.) ; ALVES, V. E. L. (Org.) ; NEUBERT, L. F. (Org.) . Avanços do Plano nacional de educação no MATOPIBA. 1. ed. Juiz de Fora: Projeto CAEd/Fadepe/JF, 2020. v. 1. 325p .

  • NEUBERT, L. F. ; TAVARES JUNIOR, F. . Educação e o Uso do Tempo. 1. ed. Juiz de Fora: CAEd-FADEPE, 2018. v. 1. 85p .

  • TAVARES JUNIOR, F. (Org.) ; NEUBERT, L. F. (Org.) . Sucesso Escolar e Práticas Pedagógicas. 1. ed. Juiz de Fora: OLPS Gráfica, 2018. v. 1. 144p .

  • NEUBERT, L. F. ; TAVARES, F. (Org.) . Políticas Educacionais. 1. ed. Juiz de Fora: CAEd-FADEPE, 2017. v. 1. 126p .

  • TAVARES, F. (Org.) ; NEUBERT, L. F. (Org.) . Desafios do sucesso educacional no Brasil. 1. ed. Juiz de Fora: Projeto CAEd/FADEPE/JF, 2017. v. 1. 133p .

  • QUIOSSA, A. S. (Org.) ; BERTOLOTTI, D. P. J. (Org.) ; NEUBERT, L. F. (Org.) ; CUNHA, P. C. (Org.) . Diálogos e Proposições Volume II: planos de ação para a Rede Estadual de Educação de Minas Gerais. 1. ed. Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2017. v. 1. 692p .

  • TAVARES JUNIOR, F. (Org.) ; NEUBERT, L. F. (Org.) . Dossiê Temático 'Educação e Teoria Social' - Revista Teoria e Cultura (PPGCSO/UFJF). 1. ed. Juiz de Fora: ICH, 2016. v. 1. 88p .

  • NEUBERT, L. F. . Globalização e Pandemia no Século XXI. In: Marco Kistemann; Raquel Faria. (Org.). Pandebook: cabeças pensantes na pendemia. Volume 2. 1ed.Taubaté: Editora Akademy, 2021, v. 2, p. 295-308.

  • TAVARES, F. ; NEUBERT, L. F. . Sistemas de avaliação externa e a melhoria da qualidade educacional no Brasil. In: Fernando Tavares. (Org.). Rendimento educacional no Brasil. 1ed.Juiz de Fora: CAEd-FADEPE, 2019, v. 1, p. 30-40.

  • TAVARES, F. ; MONTALVÃO, Arnaldo ; NEUBERT, L. F. . Determinantes sociais do rendimento escolar no Brasil. In: Fernando Tavares. (Org.). Rendimento educacional no Brasil. 1ed.Juiz de Fora: Olps Gráfica, 2019, v. 1, p. 41-55.

  • SOUZA, L. S. P. ; CUNHA, P. C. ; NEUBERT, L. F. . Rendimento no Ensino Médio Noturno: um plano de ação educacional para escolas da Coordenadoria Distrital de Educação 02 de Manaus. In: Carolina Magaldi; Amélia Ramos; Daniel Eveling; Mayanna Santos. (Org.). Diálogos e Proposições Volume IV: Planos de Ação para a Rede Estadual de Educação do Amazonas. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd - FADEPE/JF, 2019, v. 4, p. 145-157.

  • OLIVEIRA, E. G. K. S. ; CUNHA, P. C. ; NEUBERT, L. F. . O planejamento docente em duas escolas estaduais do Ceará: desafios e propostas para gestão escolar. In: Ilka Schapper Santos et al. (Org.). Série Diálogos e Proposições: planos de ação para a Rede Estadual de Educação do Ceará - Volume III. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2018, v. III, p. 68-79.

  • CALEGAR, M. A. R. ; FIGUEIREDO, V. F. ; NEUBERT, L. F. . Desafios na reinvenção do Ensino Médio em Minas Gerais: o caso de duas escolas da SRE de Caratinga. In: Amanda Quiossa; Diovana Bertolotti; Luiz Neubert; Priscila Cunha. (Org.). Diálogos e Proposições - Volume II: planos de ação para a Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2017, v. 1, p. 314-328.

  • SILVA, C. C. ; ALVES, D. P. ; NEUBERT, L. F. . Plano de intervenção para a Superintendência de pessoal da SEE/MG: uma proposta de reorganização de procedimentos administrativos. In: Amanda Quiossa; Diovana Bertolotti; Luiz Neubert; Priscila Cunha. (Org.). Diálogos e Proposições - Volume II: planos de ação para a Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd-FADEPE/JF, 2017, v. 1, p. 676-690.

  • MOURA, E. S. F. ; SANTOS, A. A. ; NEUBERT, L. F. . O procedimento de avaliação dos docentes em estágio probatório na UFJF: um estudo de caso. Casos de Gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd/FADEPE-JF, 2016, v. 3, p. 232-243.

  • ALMEIDA, A. S. ; CUNHA, P. C. ; NEUBERT, L. F. . A Hora de Trabalho Pedagógico dos professores de Ensino Fundamental da SEDUC/AM da cidade de Manaus. In: BORGES, Eliane; VILARDI, Leonardo; VILARDI, Luisa; SANTOS, Mayanna. (Org.). Casos de Gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeto CAEd/FADEPE-JF, 2016, v. 3, p. 298-313.

  • NEUBERT, L. F. ; GUEDES, W. A. ; FERREIRA, R. O. . Política de avaliação externa bimestral: um estudo sobre sua utilização como ferramenta de gestão pedagógica nas unidades escolares da Rede Rstadual de Ensino do Rio de Janeiro. In: Amanda Quiossa; Carla Machado; Luísa Vilardi; Marcos Tanure Sabino. (Org.). Casos de gestão: políticas e situações do cotidiano educacional. 1ed.Juiz de Fora: Projeto Caed-Fadepe/JF, 2015, v. 2, p. 299-310.

  • NEUBERT, L. F. ; SOUZA, M. F. . Concepções morais e valores na contemporaneidade: um estudo sobre o trabalho e lazer na perspectiva de gênero. In: Andréa Maria Narciso Rocha de Paula; Maria da Luz Alves Ferreira. (Org.). Entre o rural e urbano: perspectivas das ciências sociais. 1ed.Montes Claros: Editora Unimontes, 2014, v. , p. 35-76.

  • AZEVEDO, A. P. Q. ; LIMA, A. P. M. ; NEUBERT, L. F. . As ações pedagógicas da Regional Metropolitana II da SEEDUC-RJ. In: Manuel Palácios da Cunha e Melo; Ana Paula de Melo Lima; Carla Silva Machado; Debora Cristina Alexandre Bastos e Monteiro de Carvalho; Juliana Alves Magaldi; Rafaela Reis Azevedo de Oliveira; Sheila Rigante Romero. (Org.). Casos de gestão : políticas e situações do cotidiano educacional brasileiro. 1ed.Juiz de Fora: FADEPE, 2013, v. 1, p. 85-96.

  • SORANO, V. ; ANDRADE, C. ; NEUBERT, L. F. . Fora do Expediente. Valor Econômico, São Paulo, 01 mar. 2013.

  • DE SOUZA, Márcio Ferreira ; NEUBERT, L. F. ; AGUIAR, Neuma . Multiplas temporalidades de referência: estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. In: IV Encontro Nacional e I Encontro Internacional da Rede Brasileira de estudos e pesquisas feministas, 2004, Gramado. Enfoques feministas e o Mercosul - feminismos em comum, 2004.

  • NEUBERT, L. F. . Fluxo Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Arnaldo Mont'Alvão ; NEUBERT, L. F. . Desigualdades raciais e desempenho acadêmico no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUBERT, L. F. ; DEOTI, J. M. P. ; ALVIM, A. L. . I. C. C. ; SILVA, M. R. P. ; BERNARDINO, B. S. ; FERREIRA, N. A. . Infância, adolescência e uso do tempo: um estudo sobre desigualdade social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MONTALVÃO, Arnaldo ; NEUBERT, L. F. ; TAVARES, F. . Hábitos de estudo, aspirações educacionais e desempenho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TAVARES, F. ; NEUBERT, L. F. ; MONTALVÃO, Arnaldo . Rendimento educacional no Brasil: breve análise das transições fundamentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUBERT, L. F. ; TAVARES, F. ; MONTALVÃO, Arnaldo . Usos do tempo e educação entre crianças e adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUBERT, L. F. . Pesquisas de Usos do tempo, desigualdade social e educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TAVARES, F. ; NEUBERT, L. F. . Determinantes do sucesso educacional em Minas Gerais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NEUBERT, L. F. ; TAVARES, F. . Os usos do tempo entre crianças e adolescentes e a relação com o contexto domiciliar na capital mineira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TAVARES, F. ; NEUBERT, L. F. . A produção da desigualdade educacional no Brasil: uma análise a partir do modelo do PROFLUXO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NEUBERT, L. F. ; TAVARES, F. . Time use, labor market and occupational groups in Belo Horizonte (Brazil, 2001) and in U.S. metropolitan areas (2003). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTALVÃO, Arnaldo ; NEUBERT, L. F. . Out-of-school study time, family background and academic performance in Brazil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEUBERT, L. F. ; TAVARES, F. . Mercado de trabalho, escolaridade e uso do tempo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUBERT, L. F. ; AGUIAR, Neuma . A relação entre gênero e o tempo de lazer entre indivíduos economicamente ativos na capital mineira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUBERT, L. F. . O indivíduo, a liberdade e o lazer na modernidade.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MONTALVÃO, Arnaldo ; NEUBERT, L. F. . Tempo de Trabalho e Desigualdade Ocupacional em Belo horizonte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NEUBERT, L. F. . International Association of Time Use Researchers. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NEUBERT, L. F. ; MONTALVÃO, Arnaldo . Lazer e Desigualdades Sociais: um estudo sobre as atividades de lazer em Belo Horizonte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE SOUZA, Márcio Ferreira ; NEUBERT, L. F. . Concepções Morais e Valores de Gênero na Contemporaneidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE SOUZA, Márcio Ferreira ; NEUBERT, L. F. ; AGUIAR, Neuma . Múltiplas Temporalidades de Referência: estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE SOUZA, Márcio Ferreira ; NEUBERT, L. F. ; AGUIAR, Neuma . Mútiplas Temporalidades de Referência: estudo da percepção de usos do tempo sob a perspectiva de gênero. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NEUBERT, L. F. . A dinâmica social de distribuição do tempo de trabalho remunerado e do tempo de lazer entre as pessoas ocupadas de Belo Horizonte. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NEUBERT, L. F. . Trabalho e lazer: um estudo sobre os funcionários da Fafich/UFMG. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TAVARES, F. ; NEUBERT, L. F. . Apresentação do Dossiê Educação e Teoria Social. Juiz de Fora, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

NEUBERT, L. F. ; DUTRA, R. C. A. ; OLIVEIRA, R. R. A. ; MAIA, F. . Programa de Ingresso Seletivo Misto (PISM) de 2019 da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2018.

NEUBERT, L. F. ; MAGALHAES, R. F. ; GAIO, A. M. . Comissão de Avaliação de Estágio Probatório - Departamento de Ciências Sociais. 2020.

OLIVEIRA, J. M. ; NEUBERT, L. F. . Comissão de Análise de Recursos Contra Indeferimento da Verificação de Heteroidentificação para concorrentes às vagas do SISU para pretos, pardos e indígenas da UFJF. 2019.

NEUBERT, L. F. . Progressão Escolar e Usos do Tempo. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NEUBERT, L. F. . "A Imagem do Brasil". 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NEUBERT, L. F. . "Ai que Preguiça!". 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NEUBERT, L. F. . Como nosso ritmo de vida é determinado pelas tecnologias. 2016; Tema: Cotidiano, tempo, tecnologias, trabalho e educação. (Site).

NEUBERT, L. F. . Estatística voltada para as ciências sociais. 2013. .

NEUBERT, L. F. . Analise dos usos do tempo. 2010. .

NEUBERT, L. F. ; AGUIAR, Neuma . Análise dos usos do tempo. 2009. .

NEUBERT, L. F. ; MONTALVÃO, Arnaldo ; DE SOUZA, Márcio Ferreira ; AGUIAR, Neuma . A divisão do trabalho e as pesquisas de uso do tempo. 2008. .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Estratificação da educação básica brasileira: uma abordagem multidimensional, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Flávio Neubert - Integrante / Arnaldo MontAlvão - Integrante / Antônio Carlos Costa Ribeiro - Coordenador / Francisco Henes Ferreira - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Desigualdade ocupacional e uso do tempo: comparação entre Belo Horizonte (Brasil) e as zonas metropolitanas norte-americanas, Descrição: Organização e análise dos dados de usos do tempo de Belo Horizonte (Minas Gerais, Brasil, 2001) e dos EUA (2003).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Flávio Neubert - Coordenador / Arnaldo MontAlvão - Integrante.

  • 2013 - 2018

    Infância, adolescência e usos do tempo: um estudo sobre desigualdade social, Descrição: No presente projeto propõe-se analisar a organização das atividades diárias (trabalho, cuidados com a casa e a família) dos diversos membros que compõem um grupo familiar ou domiciliar (crianças, adolescentes e respectivos responsáveis) com o objetivo de analisar como as características de classe social, raça e gênero influenciam na qualidade e quantidade de investimentos promovidos pelos adultos. Neste ínterim, a análise de como as famílias ou grupos domiciliares organizam e conciliam suas atividades diárias corresponde a uma fonte importante para reflexão e análise de como as desigualdades sociais são (re)produzidas nas sociedades contemporâneas.Projeto dedicado à análise e levantamento de dados do tipo survey, em grandes grupos (zonas urbanas) e pequenos grupos (escolas e turmas) utilização de questionário e diário de uso do tempo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Flávio Neubert - Coordenador / Arnaldo MontAlvão - Integrante / Fernando Tavares - Integrante.

  • 2012 - 2018

    Determinantes do Sucesso Educacional no Brasil, Descrição: Este projeto (OBEDUC/CAPES/INEP) se propõe investigar os determinantes do sucesso educacional no Brasil, a partir dos resultados aferidos pelas avaliações e censos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em especial o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc) e o Censo Escolar. Pretende-se identificar os fatores que concorrem para escolas, principalmente aquelas em contextos socioeconômicos desfavoráveis, alcançarem resultados educacionais expressivos, mensurados através do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Para instruir a investigação, serão desenvolvidas, durante os quatro anos de projeto, pesquisas conjuntas e articuladas nas principais dimensões destacadas pela literatura educacional como associadas à realização do sucesso educacional no Brasil/Minas Gerais. Tal conhecimento também mostra-se valioso para instruir a formulação de novas políticas públicas, uma vez que revela os caminhos que se apresentaram mais eficazes na realização dos objetivos educacionais eleitos pelo Estado como fundamentais para o desenvolvimento brasileiro. Nesse contexto, destaca-se a estrutura do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), ao qual este projeto se vincula através de seu Grupo de Pesquisas em ?Equidade, Políticas e Financiamento da Educação Pública?. Ao aprofundar a compreensão de tais fenômenos, esta pesquisa espera que ao compreender os determinantes do sucesso educacional, seus resultados contribuam para construir uma visão educacional estruturante e estratégica para melhorar a qualidade da educação básica no Brasil, motivando gestores e educadores a formular e implementar políticas e projetos eficazes no alcance de resultados,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Luiz Flávio Neubert - Integrante / Fernando Tavares - Coordenador / Eduardo Condé - Integrante / Dmitri Cerboncini Fernandes - Integrante / Eduardo Magrone - Integrante / Beatriz de Basto Teixeira - Integrante.

Prêmios

2002

2o Lugar na Mostra de Trabalhos Acadêmicos da 2a Semana de Ciências Sociais, Centro Acadêmico de Ciências Sociais (FAFICH/UFMG).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Juiz de Fora, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Ciências Sociais. , Rua José Lourenço Kelmer, s/n - Campus Universitário, São Pedro, 36036900 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (32) 21023978, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2019

    Direção e administração, Faculdade de Educação, PPGP/CAEd.,Cargo ou função, Vice-Coordenação de Programa de Pós-Graduação.

  • 11/2018

    Direção e administração, Reitoria, Diretoria do Centro de Pesquisas Sociais.,Cargo ou função, Diretor.

  • 12/2014 - 02/2018

    Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenador de Curso (1 Ciclo - Bacharelado em Ciências Humanas.

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Técnico Superior em Assuntos Sócio-Econômicos, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2006 - 02/2007

    Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Segurança Alimentar Nutricional e Abastecimento.,Serviço realizado, Estudos sócio-econômicos para seleção do público alvo dos programas sociais na área de Segurança Alimentar Nutricional; atividades administrativas.

2007 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Discente do curso de Doutorado em Sociologia

Outras informações:
2 lugar no concurso para seleção de Doutorado em Sociologia/UFMG

2004 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Discente do curso de Mestrado em Sociologia, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
1 lugar no concurso de seleção para o Mestrado em Sociologia/UFMG

2001 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Em todo o período participei das etapas necessárias à construção de dados através do método survey: amostragem, elaboração do material para campo de pesquisa, monitoração de entrevistadores, codificação de questionários e construção de banco de dados.

Atividades

  • 07/2010 - 07/2010

    Ensino, Metodologia Quantitativa em Ciências Sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso

  • 06/2009 - 07/2009

    Ensino, Metodologia Quantitativa em Ciências Sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso "Análise dos Usos do Tempo" - Programa de Metodologia Quantitativa FAFICH/UFMG

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria: disciplina "Sociologia econômica: racionalidade, organizações, redes e capital social" para o curso de graduação em Ciências Sociais

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria - disciplina "Modernidade e Mudança Social" para o ciclo básico de graduação em Ciências Humanas da FAFICH/UFMG

  • 06/2005 - 08/2005

    Ensino, Metodologia Quantitativa em Ciências Sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Monitoria em disciplinas do curso de Metodologia Quantitativa: "Análise dos usos do tempo" e "Curso Introdutório ao SPSS"

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria - disciplina de "Metodologia IV" para o curso de graduação em Ciências Sociais

  • 06/2004 - 07/2004

    Ensino, Metodologia Quantitativa em Ciências Sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Monitoria em disciplina do curso de Metodologia Quantitativa:

  • 04/2001 - 02/2004

    Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Estágio realizado, Participação em projeto de pesquisa, elaboração de instrumentos, coordenação de pessoal, codificação, construção de bancos de dados e elaboração de relatórios de pesquisa no projeto ?Múltiplas temporalidades de referência: trabalho doméstico e trabal.

  • 06/2003 - 08/2003

    Ensino, Metodologia Quantitativa em Ciências Sociais, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Monitoria em disciplinas do curso de Metodologia Quantitativa: