Sérgio Stefani Aires e Silva
Graduação em Pedagogia - Impar - Instituto Muldisciplinar (2020) e Graduação em História pelo Centro Universitário de Brasília - UNICEUB (2004). Atualmente é professor da cátedra de história do Centro de Ensino Fundamental 32 (SEEDF - GDF). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Cultural, Representações no Cinema e Estudos Clássicos - Antiguidade Ocidental e Oriental.
Lato sensu:
História Cultural (Universidade Federal de Góias - UFG), Estudos Clássicos (UnB), Ciência Política (Upis) e Ensino Infantil (Salgado de Oliveira).
Aperfeiçoamento:
Outras Brasílias - Ensino de História do Distrito Federal a partir de fontes documentais (UnB).
A profissão e o papel do historiador (Insituto Contexto).
EJA - Interventivo (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Boa Esperança - FAFIBE).
Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em História Cultural - Imaginário, Identidades e Narrativas
2013 - 2014
Universidade Federal de Goiás
Título: A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO DO GLADIADOR SANGUINOLENTO NA SÉTIMA ARTE ? UMA REFLEXÃO ACERCA DOS USOS DO PASSADO EM SPARTACUS (1960-2010)
Orientador: Luciana Munhos Omena - Renata Senna Garraffoni
Especialização em Estudos Clássicos
2012 - 2013
Universidade de Brasília, UnB
Título: O gladiador e o Mixed Martial Arts (MMA): um estudo de caso sobre os usos do passado romano na mídia contemporânea.
Orientador: Renata Senna Garraffoni
Especialização em Ecônomia e Ciência Política
2009 - 2011
União Pioneira de Integração Social
Título: A ditadura midiática - Uma reflexão acerca do poder da Rede Globo no Processo Eleitoral
Orientador: Thúlio Marques
Aperfeiçoamento em Outras Brasílias: Ensino de História do DF a partir de fontes documentais
2020 - 2020
Universidade de Brasília, UnB
Título: Dossiê Ceilândia: Paradigma da periferia. Ano de finalização: 2020
Orientador: Prof. Dr. Deusdeth e Prof(a) Dr.(a) Cristiane Assis Portela
Graduação em pedagogia
2019 - 2020
Impar - Instituto Muldisciplinar
Título: ESTUDO DE CASO - A OSERVÂNCIA DO ENSINO DE ALUNOS COM TDH NO ISOLAMENTO PANDÊMICO
Orientador: Prof.(a) Dr.(a) Irinéia Silva
Graduação em história
1998 - 2004
Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: O Debate Historiográfico Sobre a Segunda Guerra Mundial
Orientador: Suzana Uchôa
Formação complementar
2021 - 2021
O professor e o papel de historiador. (Carga horária: 60h). , Insituto Contexto, IC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Prêmios
2019
Homenagem pelos serviços prestados a rede de ensino do Distrito Federal, Câmara Legislativa do Distrito Federal.
2013
Cuidando do Futuro, Canal Futura e Fundação Bradesco.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2017
Fundação Bradesco Ceilândia - DFVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II, Carga horária: 33
2017 - 2017
Centro de Ensino Fundamental 10 - CeiândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Centro de ensino fundamental 34 de CeilândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II, Carga horária: 32
2019 - 2019
Colégio CIMAMVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
Colégio VIPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2019
Centro de Ensino Médio 09 de CeilândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da cátedra de História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
Centro de Ensino Fundamental 33Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II, Carga horária: 40
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