Milena Pereira Mendes

Possui graduação em Letras Português Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Atualmente é Teaching Assistant na Queen's University Belfast. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência empírica da literatura, humor, ensino de línguas, educação e tecnologia, lingüística computacional e literatura.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Inglesa

2009 - 2012

QUEEN'S UNIVERSITY BELFAST
Título: Humorous texts in coursebooks: an investigation of pedagogical tasks and readers reactions
Orientador: Paul Simpson
Bolsista do(a): University Studentship. Palavras-chave: Ensino de Línguas; Humor; Lingüística Aplicada.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Sonia Zyngier.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Lingüística Aplicada; Ciência Empírica da Literatura; Conscientização Literária; Leitura digital.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação em Letras Português Inglês

2000 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Sonia Zyngier
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ.

Formação complementar

2006 - 2006

Summer Institute Igel. (Carga horária: 40h). , Ludwig-Maximilians-Universität.

2004 - 2004

Interdisci Empirical Investigations Of Literature. , University of Alberta.

2003 - 2003

Critical Applied Linguistics. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2002

Empirical Approaches to Literature, Theater, Film. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2001 - 2001

Introdução a metodologia de Pesquisa Empírica em. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2001 - 2001

Discurso Literário e Afeto. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

24th International Society of Humor Studies Conference. The reception of humorous texts: a comparative study between British and Brazilian readers. 2012. (Congresso).

PALA Conference. The reception of written humour: a comparative study of readers' reactions. 2012. (Congresso).

2012 IATEFL Annual Conference. Humour in TEFL: an investigation of materials and learners' reactions. 2012. (Congresso).

18ª INPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada). O humor em livros didáticos de ILE. 2011. (Congresso).

1st International Symposium (LAFAL - Linguistic Approaches to Funniness, Amusement and Laughter). 2010. (Simpósio).

II CLAFPL. O uso da tecnologia em salas de aula de Inglês: a inserção de quadros interativos. 2008. (Congresso).

IX ECEL: Encontro de Ciência Empírica em Letras.Technology in EFL classrooms: the use of the interactive whiteboard. 2008. (Simpósio).

IV Forum Multidisciplinar de professores da Área Noroeste.Podcasts, chats and webquests: trouble or fun?. 2008. (Outra).

VII ECEL - Encontro de Ciencia Empririca da Literatura.Atuacao como debatedora. 2007. (Encontro).

26th PALA Conference. 26th Poetics and Linguistics Association Conference. 2006. (Congresso).

IGEL Conference. IGEL. 2006. (Congresso).

XIV Semana de Estudos Anglo-Germânicos.XIV Semana de Estudos Anglo-Germânicos. 2006. (Outra).

15º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 15º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2005. (Congresso).

XIII Congresso da ASSEL - Rio. XIII Congresso da ASSEL - Rio. 2005. (Congresso).

24th Poetics and Linguistics Association Conference. 25th Poetics and Linguistics Association Conference. 2005. (Congresso).

XXVII Jornada de Iniciação Científica. XXVII Jornada de Iniciação Científica. 2005. (Congresso).

I Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia.I Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia. 2005. (Seminário).

VI ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura.VI ECEL. 2005. (Encontro).

II Encontro de Professores.II Encontro de Professores. 2005. (Encontro).

XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 2005. (Outra).

IX Congress of the International Society fo the Empirical Study of Literature. IX Congress of the International Society for the Empirical Study of Literature. 2004. (Congresso).

24th PALA. 24th Poetics and Linguistics Association Conference. 2004. (Congresso).

14º Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 14º Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

XXVI Jornada de Iniciação Científica. XXVI Jornada de Iniciação Científica. 2004. (Congresso).

V ECEL.V ECEL - Encontro de CiÊncia Empírica da Literatura. 2004. (Encontro).

13º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 13º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2003. (Congresso).

Challenging the boundaries - PALA 2003. 23rd PALA International Conference. 2003. (Congresso).

XXV Jornada de Iniciação Científica. XXV Jornada de Iniciação Científica. 2003. (Congresso).

IV ECEL.IV ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura. 2003. (Encontro).

22nd Poetics and Linguistics Association International Conference. 22nd Poetics and Linguistics Association International Conference. 2002. (Congresso).

II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: discurso, ação e sociedade.II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: discurso, ação e sociedade. 2002. (Simpósio).

III ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura.III ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura. 2002. (Encontro).

X Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos.X Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos. 2002. (Outra).

Reflexões sobre o Ensino de Português e de Línguas Estrangeiras.I Fórum do Curso de Línguas Abertos à Comunidade - CLAC. 2002. (Outra).

XXIV Jornada de Iniciação Científica.XXIV Jornada de Iniciação Científica. 2002. (Outra).

XI Congresso da ASSEL-RIO. XI Congresso da ASSEL-RIO. 2001. (Congresso).

II ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura.II ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura. 2001. (Encontro).

Produções bibliográficas

Viana, Vander P. ; MENEZES, Danielle de Almeida ; MENDES, Milena Pereira . Revelando sentidos na prática docente: A abordagem de corpus na análise do discurso. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUCSP. Impresso) , v. 27, p. 175-217, 2012.
MENEZES, Danielle de Almeida ; MENDES, Milena Pereira . PROJETO CLAC: UM ESTUDO SOBRE SEUS LEITORES. Pesquisas Em Discursos Pedagógicos, www.maxwell.lambda.ele.puc-rio, v. 1, 2006.
ZYNGIER, Sonia ; SHEPHERD, Tania ; MENDES, Milena Pereira . Questões metodológicas em Lingüística Computacional: a montagem de um corpus específico. Caderno de Letras, Rio de Janeiro, v. 1, n.18, p. 113-126, 2002.
MENDES, Milena Pereira (Org.) ; MIGUEL, Mariana Mourente (Org.) ; MARQUES, Gabriela de Oliveira (Org.) ; SPALLANZANI, Alessandra Mitie (Org.) . Ensino de línguas: desenvolvimento e desempenhos - coletânea dos trabalhos apresentados no II Forum CLAC. 1. ed. Rio de Janeiro: UFRJ, 2005. v. 1. 174p .
ZYNGIER, Sonia (Org.) ; MENDES, Milena Pereira (Org.) ; MIGUEL, Mariana Mourente (Org.) ; COSTA, Luis Fernando Campos (Org.) . Ensino de Línguas, reflexão e prática: coletânea dos trabalhos apresentados no I Fórum CLAC. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras/ UFRJ, 2003. v. 1. 175p .
ZYNGIER, Sonia (Org.) ; MENDES, Milena Pereira (Org.) . Pontes & Transgressões. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2003. 120p .
MENEZES, D. A. ; MENDES, Milena Pereira . Literary Complexity: real reading experiences. In: Sonia Zyngier; Vander Viana; Juliana Jandre. (Org.). Textos e Leituras: Estudos Empiricos de Lingua e Literatura. 1ed.Rio de Janeiro: PUBLIT Solucoes Editoriais, 2007, v. 1, p. 221-232.
MATTOS, Milena Jotha ; MENDES, Milena Pereira . Uma Proposta de Projeto sobre Grupo de Enfoque na Ciência Empírica da Literatura: atitude dos alunos em relação à Literatura. In: Sonia Zyngier; Milena Pereira Mendes;. (Org.). Pontes & Trangressões. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2003, v. , p. 111-119.
MENDES, Milena Pereira . Questões metodológicas em lingüística computacional: a montagem de um corpus específico.. In: Zyngier, S.; Valente, A. C. F.. (Org.). Fatos & Ficcões. 1ªed.Rio de Janeiro: Faculdade de Letras da UFRJ, 2002, v. , p. 142-146.
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MATTOS, Antonio Augusto Pereira de ; MENDES, Milena Pereira . O desempenho dos alunos do CLAC ao longo dos semestres. In: I Fórum CLAC, 2003, Rio de Janeiro. Ensino de Línguas, reflexão e prática: coletânea dos trabalhos apresentados no I Fórum CLAC. Rio de Janeiro: Serviço de Publicações/Faculdade de Letras, 2002. p. 79-82.
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MENDES, Milena Pereira . Technology in EFL classrooms: the use of the interactive whiteboard. In: 9th Symposium in Empirical Studies in Language and Literature, 2008, Rio de Janeiro. Realidaes & projeções: o fazer empírico, 2008. p. 40-40.
MENDES, Milena Pereira . O uso da tecnologia em salas de aula de Inglês: a inserção de quadros interativos. In: II Congresso Latino-Americano de Formação de professores de Línguas, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: Entrelugar, 2008. p. 280-281.
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ZYNGIER, Sonia ; MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . Responding to literary complexity: an empirical study . In: IGEL, 2006, Munique. IGEL, 2006.
MENDES, Milena Pereira . Conscientização Literária e tecnologia: novas leituras?. In: XIV Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2006, Rio de Janeiro. Fabricações Discrusivas: realidades em construção, 2006. p. 24.
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MENDES, Milena Pereira ; ALMEIDA, Maria Elisa de . Reação a um site de leitura: um estudo introspecctivo. In: 15º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Linguagem: Desafios e Posicionamentos, 2005.
ALMEIDA, Maria Elisa de ; MENDES, Milena Pereira . A leitura e o prazer no mundo digital. In: XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2005, Rio de Janeiro. Texto, Contexto e Hipertexto, 2005. v. 1. p. 8-8.
ZYNGIER, Sonia ; MENDES, Milena Pereira ; MARQUES, Gabriela de Oliveira ; BRAQUEZ, Natalia ; SPALLANZANI, Alessandra Mitie ; ALMEIDA, Maria Elisa de ; FAUSTO, Fabiana ; HAUA, Raquel ; DEUS, Suzana L R ; TELES, Carla X . A leitura e os meios digitais. In: XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2005, Rio de Janeiro. Texto, Contexto e Hipertexto, 2005. v. 1. p. 6-9.
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MENDES, Milena Pereira . Formação de professores-pesquisadores na pós-graduação. In: XIII Congresso da ASSEL-Rio, 2005, Niterói. Linguagens para o Terceiro Milênio, 2005.
MENDES, Milena Pereira ; ALMEIDA, Maria Elisa de ; ZYNGIER, Sonia . Novas tecnologias, novas interações. In: II Encontro de Professores - Associação de Docentes do Colégio Pedro II, 2005, Rio de Janeiro. Escola - Substantivo Plural, 2005. v. 1. p. 74-75.
MENDES, Milena Pereira . Novas tecnologias no ensino de leitura. In: VI ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura, 2005, Rio de Janeiro. Os percursos do texto - do papel à tela, 2005. v. 1. p. 11-11.
MENDES, Milena Pereira ; MARQUES, Gabriela de Oliveira . O Projeto REDES e a leitura na era digital. In: XIII Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2005, Rio de Janeiro. Texto, contexto e hipertexto, 2005. v. 1. p. 7-7.
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MENDES, Milena Pereira ; BARRETO, Juliana Jandre . Qual é a graça? A representação do feminino e do masculino em piadas. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Culturas da UFRJ, 2004, Rio de Janeiro. Livro de Programas, 2004.
CHESNOKOVA, Anna ; MENDES, Milena Pereira . Intimate Relationships and Age Gap: The Influence of Fiction. In: PALA, 2004, Nova Iorque. Prospect and Retrospect, 2004.
CHESNOKOVA, Anna ; MENDES, Milena Pereira . Intimate relationships and age gap: the influence of fiction. In: IXth International Congress IGEL, 2004, Edmonton, 2004.
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . A influência do prestígio autoral na apreciação de textos literários. In: 14º InPLA, 2004, São Paulo, 2004.
MENDES, Milena Pereira ; MIGUEL, Mariana Mourente ; BARRETO, Juliana Jandre . Qual é a graça? A representaçaõ do feminino e do masculino em piadas. In: 14º InPLA, 2004, São Paulo, 2004.
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . Projeto CLAC: um estudo empírico sobre seus leitores. In: 14º InPLA, 2004, São Paulo, 2004.
MENDES, Milena Pereira . The computer and the classroom: cognitive and affective aspects. In: V ECEL, 2004, Rio de Janeiro, 2004.
MATTOS, Milena Jotha ; MENDES, Milena Pereira . Pesquisando o Afeto: entrevistas ou grupos de enfoque. In: 13º InPLA - Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003. p. 110.
MENDES, Milena Pereira ; ZYNGIER, Sonia . Appraising the literary experience: a change in methodology. In: 23rd PALA International Conference, 2003, Istambul. Challenging the Boundaries, 2003. p. 26-27.
MENEZES, Danielle de Almeida ; MENDES, Milena Pereira . Authorial Prestige and reader's Response: an empirical study. In: 23rd PALA International Conference, 2003, Istambul. Challenging the Boundaries, 2003. p. 13.
MENDES, Milena Pereira ; BRAQUEZ, Natalia ; SOUZA, Raquel . What are you laughing at? Representation of women in sexist jokes.. In: IV ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura, 2003, Rio de Janeiro. Programação & Resumos das Comunicações, 2003.
MENDES, Milena Pereira . Apreciação da experiência literária: uma mudança metodológica. In: XI Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2003, Rio de Janeiro. Cânone e Dissidências, 2003.
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . A Influência do Prestígio do Autor na Apreciação Literária. In: XXV Jornada de Iniciação Científica, 2003, Rio de Janeiro, 2003.
MENDES, Milena Pereira ; BARBOZA, C. A. V. . Is the Study of Literature a Pelasurable Interaction?. In: 22nd Poetics and Lignuistics Association international conference (PALA), 2002, Birmingham, 2002.
MENDES, Milena Pereira . Cartas ou Ensaios? Um estudo empírico sobre atitudes dos alunos à respeito de literatura. In: X Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2002, Rio de Janeiro. O Rumo das Letras, 2002.
SHEPHERD, Tania ; MENDES, Milena Pereira ; MATTOS, Milena Jotha . Métodos de pesquisa: o problema da coleta e análise de dados em linguística. In: X Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2002, Rio de Janeiro. O Rumo das Letras, 2002.
MENDES, Milena Pereira . Vantagens e Desvantagens da lingüística computacional nos estudos literários. In: X Semana Interdisciplinar de Estudos Anglo-Germânicos, 2002, Rio de Janeiro. O Rumo das Letras, 2002.
MATTOS, Milena Jotha ; MENDES, Milena Pereira . Grupo de Enfoque na Ciência Empírica da Literatura: atitude dos alunos em relação à literatura. In: III ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura, 2002, Rio de Janeiro. III ECEL, 2002.
ZYNGIER, Sonia ; SHEPHERD, Tania ; MENDES, Milena Pereira . Atitude no discurso: análise lingüística de um corpus específico. In: II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: discurso, ação e sociedade, 2002, Belo Horizonte. Análise do Discurso: discurso, ação e sociedade, 2002.
MATTOS, Antonio Augusto Pereira de ; MENDES, Milena Pereira . O desempenho dos alunos do CLAC ao longo dos semestres. In: I Fórum CLAC, 2002, Rio de Janeiro. I Fórum CLAC, 2002.
MENDES, Milena Pereira . A Montagem de um Mini Corpus. In: II ECEL - Encontro de Ciência Empírica da Literatura, 2001, Rio de Janeiro. II ECEL, 2001.
MENDES, Milena Pereira . Questões Metodológicas em Lingüística Computacional: a montagem de corpus específico. In: ASSEL Rio, 2001, Rio de Janeiro, 2001.
MENDES, Milena Pereira . Is there a place for humour in EFL textbooks?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . O humor em livros didáticos de ILE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Bedtime stories and humour: a stylistic approach to humorous texts. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZYNGIER, Sonia ; MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . Responding to literary complexity: an empirical study . 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; ZYNGIER, Sonia ; MENEZES, Danielle de Almeida . Literary complexity and real readers: an empirical study. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . New technologies, new readings and literary awareness. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Conscientização Literária e Tecnologia: novas leituras?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, Milena Pereira ; ALMEIDA, Maria Elisa de . Reação a um site de leitura: um estudo introspectivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . O computador na sala de aula: aspectos cognitivos e afetivos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZYNGIER, Sonia ; FAUSTO, Fabiana ; MARQUES, Gabirela ; MENDES, Milena Pereira . Projeto Do Papel à Tela. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Maria Elisa de ; MENDES, Milena Pereira . A leitura e o prazer no mundo digital. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Maria Elisa de ; MENDES, Milena Pereira . Aprendendo e interagindo com a internet: uma relação possível. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Formação de professores-pesquisadores na pós-graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Novas tecnologias no ensino de leitura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Maria Elisa de ; MENDES, Milena Pereira . Novas tecnologias, novas interações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MARQUES, Gabriela de Oliveira . O Projeto REDES e a leitura na era digital. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Maria Elisa de ; MENDES, Milena Pereira . Observação, interação e investigação em um site de leitura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHESNOKOVA, Anna ; MENDES, Milena Pereira . Reading Dickinson: Identification and Cultural Stereotypes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Redes in Action: creating new researchers. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZYNGIER, Sonia ; MENDES, Milena Pereira ; FAUSTO, Fabiana . The effects of digital literary awareness on literary interpretation. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, Maria Elisa de ; MENDES, Milena Pereira . Cognição e afeto: o uso do computador em sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARRETO, Juliana Jandre ; MENDES, Milena Pereira . Qual é a graça? A representação do feminino e masculino em piadas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHESNOKOVA, Anna ; MENDES, Milena Pereira . Intimate Relationships and Age Gap: the influence of fiction. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CHESNOKOVA, Anna ; MENDES, Milena Pereira . Intimate Relationships and Age Gap: the influence of fiction. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . Projeto CLAC: um estudo empírico sobre seus leitores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . A influência do prestígio autoral na apreciação de textos literários. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MIGUEL, Mariana Mourente ; BARRETO, Juliana Jandre . Qual é a graça? A representação do masculino e de feminino em piadas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . O computador na sala-de-aula: aspectos cognitivos e afetivos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, Danielle de Almeida ; MENDES, Milena Pereira . Authorial Prestige and Reader's response: an empirical study. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; ZYNGIER, Sonia . Appraising the literary experience: a change in methodology. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MATTOS, Milena Jotha . Pesquisando o Afeto: entrevistas ou grupos de enfoque?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . Prestígio do Autor: uma Visão dos Alunos de Letras. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; BRAGUEZ, Nathalia ; SOUZA, Raquel . What are you laughing at? Representation of Women in Sexist Jokes. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; ZYNGIER, Sonia . Apreciação da Experiência Literária: uma mudança metodológica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Projeto Redes e a formação de pesquisadores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; MENEZES, Danielle de Almeida . A Inlfuência do Prestígio do Autor na Apreciação Literária. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira ; BARBOZA, C. A. V. . Is the Study of Literature a Pleasurable Interaction?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZYNGIER, Sonia ; SHEPHERD, Tania ; MENDES, Milena Pereira . Atitude no Discurso: análise lingüística de um corpus específico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Cartas ou Ensaios? Um estudo empírico sobre atitudes dos alunos arespeito de literatura. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SHEPHERD, Tania ; MENDES, Milena Pereira ; MATTOS, Milena Jotha . Métodos de Pesquisa: o problema da coleta e análise de dados em lingüística. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, Milena Pereira . Vantagens e desvantagens da lingüística computacional nos estudos literários. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATTOS, Milena Jotha ; MENDES, Milena Pereira . Grupo de Enfoque na Ciência Empírica da Literatura. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATTOS, Antonio Augusto Pereira de ; MENDES, Milena Pereira . O desempenho dos alunos do CLAC ao longo dos semestres. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Novas Metodologias na Ciência Empírica da Literatura: a Utilização de Grupos de Enfoque. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . A Montagem de um Mini Corpus. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, Milena Pereira . Questões metodológicas em lingüística computacional: a montagem de um corpus específico.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENDES, Milena Pereira . Recursos Semânticos na Construção de Discursos sobre Literatura. 2002.

Projetos de pesquisa

2003 - Atual

REDES, Descrição: O Projeto REDES visa investigar os processos discursivos de leitura, produção e recepção de textos com base nos elementos constitutivos de uma sociologia literária, de forma empírica e interligada a pesquisadores de outras universidades nacionais e estrangeiras para a viabilização de estudos comparativos. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Milena Pereira Mendes - Coordenador.

Prêmios

2006

Aprovada em 1º lugar no exame de seleção Professor Nível I, Prefeitura de Duque de Caxias.

2004

Menção de Incentivo do CLA, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2003

Menção de Incentivo do CLA, Universidade Federal do Rio de Janeiro - CLA.

2003

Aprovada em 1º lugar no exame de seleção para Mestrado, Faculdade de Letras/ UFRJ.

2000

Aprovada em 1º lugar no exame de seleção do vestibular (Letras), UFRJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Queen's University Belfast

Vínculo: Professor (Teaching Assistant), Enquadramento Funcional: TA, Carga horária: 1

Outras informações:
Como TA, eu ministro aulas para grupos de 10-15 alunos de graduação. Atualmente, leciono o módulo "Introduction to English Language"..

2004 - 2009

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa do Rio de Janeiro

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora/ Mentora, Carga horária: 24

Atividades

02/2006 - 08/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino de inglês (níveis básico, intermediário e avançado)

2001 - 2003

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

Atividades

03/2001 - 12/2003
Estágios , Faculdade de Letras, Clac Cursos de Línguas Abertos à Comunidade.,Estágio realizado, Monitoria de Inglês.

2000 - 2004

Colégio Curso Martins

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Monitora de Português, Carga horária: 5

Atividades

03/2000 - 01/2004
Estágios .,Estágio realizado, Monitoria de Português.

2004 - 2005

Fundação Universitária José Bonifácio

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 4

Atividades

08/2004 - 03/2005
Estágios .,Estágio realizado, Aulas de Conscientização Literária para alunos de ensino fundamental.