Queila Adriana de Alcântara

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

ALCÂNTARA, Q. A. . III Seminário sobre Currículo da rede municipal de Juiz de Fora. 2012. (Outro).

I Fórum Mineiro de Alfabetização e Seminário Final PNAIC de Minas Gerais. 2018. (Seminário).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC 2017). 2018. (Outra).

Encontro de Formadores das Olimpíadas de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2017. (Encontro).

II Seminário do Grupo LINFE: Leitura e Equidade. 2017. (Seminário).

IV Colóquio de Letramentos do Núcleo FALE: Formação e Trabalho Docente.Relatos de Experiência em Formação Continuada: Reflexões sobre a Prática dos Profissionais de Educação Municipal de Juiz de Fora. 2017. (Outra).

VII Seminário "Linguagem e escola: recursos e materiais didáticos para o ensino de línguas"."Jornal Falado". 2017. (Seminário).

Encontro de Coordenadores Locais e Orientadores de Estudos do Programa PNAIC. 2016. (Encontro).

2º Encontro de Professores Alfabetizadores: cultura, arte e educação. 2015. (Encontro).

II Semana da FACED. 2014. (Outra).

IV CEMA - Colóquio de Educação Matemática.Relato de experiência: Práticas de alfabetização na idade certa (PNAIC): II seminário de formação. 2014. (Outra).

XII JORNADA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.Mediação de relato de experiência. 2014. (Outra).

XII JORNADA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - Palestra: alfabetização e Letramento. 2014. (Outra).

X Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE."Alfabetização Matemática no Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2014. (Seminário).

X Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE. 2014. (Seminário).

7º Seminário de Educação Inclusiva: Direito à diversidade. 2013. (Seminário).

II Colóquio de Letramento,Linguagem e Ensino. 2013. (Outra).

Ciclo de debates As politicas públicas educacionais para o Brasil contemporâneo limites e contradições. 2012. (Outra).

II seminário Linguagem e Escola. 2012. (Seminário).

VI Seminário de Educação Inclusiva: direito a diversidade. 2012. (Seminário).

V Mostra Professor também faz arte. 2012. (Outra).

V Mostra Professor Também Faz Arte. 2012. (Outra).

Olimpíada de Língua Portuguesa. Escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes. 2011. (Olimpíada).

VII Mostra Professor Também Faz Arte. 2011. (Outra).

Olimpíada de Língua Portuguesa. Participou da Comissão Julgadora Monicipal. 2010. (Olimpíada).

VI Mostra Professor Também Faz Arte. 2010. (Outra).

ALCÂNTARA, Q. A.; TALMAS, E. V.. A sondagem da escrita: uma prática essencial no processo de alfabetização. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

MUNCK JUNIOR, E.; BARROSO, B. L. A.;ALCÂNTARA, Q. A.. Rituais e cotidiano de leitura na escola: experiências em sala de aula de uma mesma turma de 3º, 4 e 5º anos do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

MUNCK JUNIOR, E.; TALMAS, E. V.;ALCÂNTARA, Q. A.. A negação do direito à educação : uma análise sóciohistórica dos processos de expulsão de jovens e adultos da escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

CARVALHO, M. C. M.; OLIVEIRA, H. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. A coordenação pedagógica em escola municipal de Juiz de Fora: refletindo sobre seus processos de atuação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Educacional) - Faculdade Metodista Granbery.

MUNCK JUNIOR, E.; MAGALHAES, A. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. Análise de práticas de leitura em uma turma do 1º ano do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.; BRAGA, J. M.;ALCÂNTARA, Q. A.. O ensino da matemática: compartilhando a prática docente através de relatos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais - UFJF) - Faculdade Metodista Granbery.

TALMAS, E. V.; AMARAL, K. C. N.;ALCÂNTARA, Q. A.. O cérebro e o processamento da leitura nos anos iniciais: algumas considerações. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ROCHA, S. L. S.; OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. Reflexões sobre o caráter argumentativo das fake news: uma análise dos operadores argumentativos presentes nas notícias falsas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; FREESZ, L.. Laboratório de aprendizagem na escola: a inserção da arte como aliada no processo de ensino aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; MAGALHAES, A. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. Alfabetização no Brasil: os desafios na formação de alfabetizadores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; SCARATO, M. G.; OLIVEIRA, M. M. S.. Brincadeiras e algumas implicações no processo de aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; REIS, A. R. G.; GOMES, L. S.. Biblioteca: um espaço de aprendizagem , ludicidade e encantamento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, M. E.; OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. A importância de práticas de letramento para o ensino de matemática: reflexões sobre atividades desenvolvidas em sala de aula. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; GOMES, L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.. O eninciado de questão :considerações sobre a perspectiva de ensino de gênero. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; SCARATO, M. G.; REIS, A. R. G.. Reflexões sobre a importância de um ambiente alfabetizador na sla de aula. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, M. E.; SILVA, L. S. P.;ALCÂNTARA, Q. A.. Pedagogia Waldorf e TDAH: um estudo de caso em psicopedagogia. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós- graduação em Psicopedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; OLIVEIRA, E. F.. A importância da alfabetização e letramento no cotidiano da EJA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

KIRCHMEYER, M. M. S. B.; TALMAS, E. V.;ALCÂNTARA, Q. A.. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita:uma revisão de literatura a partir de um estudo de caso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; GOMES, L. S.; ALVIM, V. T.. O trabalho com a argumentação nos quintos anos: reflexões sobre algumas práticas em sala de aula. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; GOMES, L. S.. As práticas de oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental: uma perspectiva sobre o letramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; GOMES, L. S.; PINTO, C. D. M.. Um estudo sobre a prática da oralidade na sal ade aula. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; REIS, A. R. G.; SCARATO, M. G.. Um estudo sobre o ensino de leitura nos anos iniciais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; ROCHA, S. L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.. Alfabetização e variação linguística: uma relação necessária. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. O letramento acadêmico e a importância da proficiência leitora na formação do professor alfabetizador. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

CARVALHO, M. C. M.; OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. O PROALFA em escolas do município d eSão João Nepomuceno. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; SCARATO, M. G.; OLIVEIRA, M. M. S.. Leitura e educação infantil:diálogos sobre a formação de leitores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; GOMES, L. S.; OLIVEIRA, M. M. S.. A leitura na perspectiva do letramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; PIRES, M. C.. Uma leitura sobre as práticas de alfabetização e letramento em duas instituições de ensino da rede municipal de Juiz de Fora. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; REIS, A. R. G.. Uma análise da variação linguística nos livros didáticos de português do 6º ano. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. O tratamento dos gêneros textuais orais na escola e sua relação com os pressupostos da variação linguística. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; MAGALHAES, A. G.; OLIVEIRA, M. M. S.. Cuidar e educar na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.; CARVALHO, S. F. P.. A variação linguística no ensino fundamental: reflexões e perspectivas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; ROCHA, S. L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.. Letramento para a oralidade: uma perspectiva sociolinguística. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

MOREIRA, S. V.; CARVALHO, S. F. P.;ALCÂNTARA, Q. A.. Vivências corporais nas crianças de 3 anos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; SILVA, J.. A contribuição do lúdico para as crianças no ambiente escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

REZENDE, U. B.; MAGALHAES, A. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. A importância da contação de histórias no contexto escolar: uma prática que incentiva a leitura. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

MAGALHAES, A. G.; CAPUTE, A. B.;ALCÂNTARA, Q. A.. A contribuição do lúdico no processo de alfabetização. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; SILVA, J.. A avaliação nacional da alfabetização(ANA) como instrumento de melhoria da qualidade do ensino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; GOMES, L. S.; DESTRO, D. S.. O lúdico e sua contribuição na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; OLIVEIRA, L. C.; REIS, A. R. G.. A contribuição da oralidade e do trabalho com os gêneros orais no processo de alfabetização. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

CAPUTE, A. B.; GOMES, L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.. Quando o brincar é aprender: a contribuição do lúdico na aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; CARVALHO, S. F. P.; RIBEIRO, E. C.. O letramento na educação infantil: o gênero textual como possibilidade de trabalho significativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; CARVALHO, S. F. P.; RIBEIRO, E. C.. O letramento na educação infantil: o gênero textual como possibilidade de trabalho significativo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

CAPUTE, A. B.; GOMES, L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.. O jogo no processo de alfabetização. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; CARVALHO, S. F. P.;ALCÂNTARA, Q. A.. Leitura: concepções teóricas e metodológicas de professores alfabetizadores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; MAGALHAES, A. G.; RIBEIRO, E. C.. Leitura na escola: um olhar par aos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

MAGALHAES, A. G.; ALVIM, V. T.;ALCÂNTARA, Q. A.. Leitura: concepção e prática para a formação de um leitor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

CARVALHO, M. C. M.;ALCÂNTARA, Q. A.. O programa de intervenção pedagógica/ alfabetização no tempo certo na política educacional de minas gerais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.; OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. As práticas docentes na formação do leitor nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery.

CARVALHO, M. C. M.;ALCÂNTARA, Q. A.; REIS, A. R. G.. Avaliação Educacional: um estudo acerca das implicações no contexto de ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Gestão Educacional) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. O ensino focado no letramento em gêneros textuais, a proposta curricular de Língua Portuguesa da rede municipal de Juiz deFora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Portug) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. O ensino da escrita nos anos iniciais da alfabetização : abordagens didático-metodológicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.; DIAS, R. A.. Multiletramentos e professores em formação : uma análise sobre o ensino de letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. Relações entre gêneros textuais e ensino de Língua Portuguesa presentes na proposta curricular de Língua Portuguesa da PJF. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

OLIVEIRA, L. C.; PINTO, C. D. M.;ALCÂNTARA, Q. A.. P; Larissa P. Q.; Meiriany G.T..A responsabilidade de educar: a formação continuada sob o olhar de olhar quem ama o que faz e sob o prisma do pacto nacional pela educação na idade certa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.; REIS, A. R. G.; TALMAS, E. V.. C., Danielly M.C., Suelen M.P.T., Tatiane E.F..A literatura como uma das estratégias nos processos de alfabetização e letramento : experiências de professoras alfabetizadoras do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

OLIVEIRA, L. C.; REZENDE, U. B.;ALCÂNTARA, Q. A.. Santos e Josiane de O. Pin.Perspectivas e possibilidades trazidas com o pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.; OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. de Castro e Michelle Aparecida da S. Horácio.Variedade linguística do português. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.; OLIVEIRA, L. C.;ALCÂNTARA, Q. A.. A. Coutinho; Raquel M. O.; Roberta P. Silva.As políticas de avaliação na Alfabetização: A Provinha Brasil e o Proalfa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. Produção textual na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.; BOTELHO, L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.. Sequência didática: possibilidades de ensino de gêneros textuais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

BOTELHO, L. S.; REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.. A. , Vanessa Almeida L..Função social da leitura e escrita dos gêneros textuais trabalhados na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.; SILVA, V.. Oralidade, leitura e escrita : a contribuição da escola no desenvolvimento dessas práticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

BOTELHO, L. S.;ALCÂNTARA, Q. A.; ARAUJO, G. T. G.. Análise Lingüística e o ensino de língua portuguesa: em busca do desenvolvimento da competência comunicativa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.; REIS, E. R.. Diversidade dialetal e preconceito linguístico na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

REIS, A. R. G.;ALCÂNTARA, Q. A.; PONTES, A. V. V.. A importância de politicas públicas de incentivo à leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery.

ALCÂNTARA, Q. A.. Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o futuro. 2012.

ALCÂNTARA, Q. A.. Concurso de redação: "Eu, minha cidade e os 300 anos do Ciclo ou Ouro em Minas Gerais. 2011. Superintendência Regional de Ensino de Juiz de Fora.

A sondagem da escrita: uma prática essencial no processo de alfabetização; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Laboratório de aprendizagem na escola: a inserção da arte como aliada no processo de ensino aprendizagem; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

; Brincadeiras e algumas implicações no processo de aprendizagem; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Biblioteca: um espaço de aprendizagem , ludicidade e encantamento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Reflexões sobre a importância de um ambiente alfabetizador na sala de aula; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

A importância da alfabetização e letramento no cotidiano da EJA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

O trabalho com a argumentação nos quintos anos: reflexões sobre algumas práticas em sala de aula; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

As práticas de oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental: uma perspectiva sobre o letramento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Um estudo sobre a prática da oralidade na sala de aula; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Um estudo sobre o ensino de leitura nos anos iniciais; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Leitura e educação infantil:diálogos sobre a formação de leitores; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

A leitura na perspectiva do letramento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Uma leitura sobre as práticas de alfabetização e letramento em duas instituições de ensino da rede municipal de Juiz de Fora; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Uma análise da variação linguística nos livros didáticos de português do 6º ano; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Cuidar e educar na educação infantil; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

A contribuição do lúdico para as crianças no ambiente escolar; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

A avaliação nacional da alfabetização(ANA) como instrumento de melhoria da qualidade do ensino; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

O lúdico e sua contribuição na educação infantil; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

A contribuição da oralidade e do trabalho com os gêneros orais no processo de alfabetização; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

O letramento na educação infantil: o gênero textual como possibilidade de trabalho significativo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

O letramento na educação infantil: o gênero textual como possibilidade de trabalho significativo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

Leitura na escola: um olhar par aos anos iniciais do ensino fundamenta; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

; A responsabilidade de educar: a formação continuada sob o olhar de olhar quem ama o que faz e sob o prisma do pacto nacional pela educação na idade certa; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

C; , Danielly M; C; , Suelen M; P; T; , Tatiane E; F; ; A literatura como uma das estratégias nos processos de alfabetização e letramento : experiências de professoras alfabetizadoras do pacto nacional pela alfabetização na idade certa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metodista Granbery; Orientador: Queila Adriana de Alcântara;

ALCÂNTARA, Q. A. ; VENANCIO, M. O. . Tecendo histórias em tempos de pandemia: a autobiografia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. ; VENANCIO, M. O. . Escrita de relato de experiência. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALCÂNTARA, Q. A. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - Polo Juiz de Fora. 2015. .

ALCÂNTARA, Q. A. . Escrita de Textos: Gênero - Relato de Exoeriência. 2015. .

ALCÂNTARA, Q. A. . Curso Produção Literária. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Minicurso 'Sistema de Escrita Alfabética: perspectivas do alfabetizar letrando.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Parecerista do artigo: 'Cegos de amor: as (im) possibilidades do amor'. 2014. (Parecerista).

ALCÂNTARA, Q. A. . Oficina 'Teatro de Sombras', no Curso Pró-Letramento e Alfabetização e Linguagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Curso Recursos de Tecnologia Educacional (alfabeto e e-blocks). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Curso 'Extrapolando da sala de aula'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Oficina Literária. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Currículo da Língua Portuguesa. 2012. (Grupo de Estudos sobre Currículo da Língua Portuguesa).

ALCÂNTARA, Q. A. . Palestra: A formação continuada em serviço. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALCÂNTARA, Q. A. . Projeto Temporal Idade. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

ALCÂNTARA, Q. A. . O Estudo da Língua e da Cultura Estrangeiras através da música. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALCÂNTARA, Q. A. . VII Mostra professor também faz arte. 2011. Fotografia.

ALCÂNTARA, Q. A. . VI Mostra professor também faz arte. 2010. Fotografia.

ALCÂNTARA, Q. A. . V Mostra professor também faz arte. 2009. Fotografia.