LÍLLIAN SOUSA PINTO

Formada pelo Instituto Esperança de Ensino Superior no ano de 2007 no curso de graduação em Turismo. Experiência como monitora de Turismo no Projeto Saúde e Alegria, em pesquisas nas comunidades do Rio Arapiuns em Santarém-Pa Experiência como Educadora de Qualificação no Programa de Educação de Jovens e Adultos - PROJOVEM URBANO, em Santarém-Pa

Informações coletadas do Lattes em 09/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em SOC. MEIO AMBIENTE E DES. SUST. DA AMAZÔNIA

2012 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Graduação em Turismo

2003 - 2007

Instituto Esperança de Ensino Superior
Orientador: Sandra Silva

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em REGIONALIZAÇÃO DO TURISMO. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina.

2009 - 2009

FORMAÇÃO INICIAL EM METODOLOGIA ESPECÍFICA DO PROJ. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal do Pará.

2008 - 2008

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE GESTORES DAS POLITICAS PÚB. DO TURISMO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.

Participação em eventos

OFICINAS DE SENSIBILIZAÇÃO DE ECOTURISMO.OFICINA DE SENSIBLIZAÇÃO DE ECOTURISMO BASE COMUNITÁRIA LAGO GRANDE. 2009. (Oficina).

ENS. SUPERIOR: COMPROMISSO COM A PRODUAÇÃO DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL. 2004. (Simpósio).

III EREHTUR. 2003. (Oficina).

III ERETUR. 2003. (Outra).

Projetos de desenvolvimento

2009 - Atual

GUIA MIRIM NA VILA AMAZONAS, Descrição: O projeto Guia Mirim tem como objetivo trabalhar com crianças na faixa etária de 10 a 14 anos, na formação de futuros guias turísticos, na comunidade de Vila Amazonas localizada no Assentamento Agroextrativista Lago Grande pelo Projeto Saúde e Alegria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2009 - Atual

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA VILA AMAZONAS, Descrição: O projeto Educação Ambiental visa trabalhar com crianças temas sobre Meio Ambiente, questões relacionadas a mudanças climáticas, desmatamento e conscientização ambiental.Desenvolvido pelo Projeto Saúde e Alegria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2009 - Atual

Biblioteca Interativa na Vila Amazonas, Descrição: O projeto Biblioteca tem como objetivo trabalhar com crianças na escola com uma equipe de professores, nas atividades de leitura e nas produções de textos.Uma atividade desenvolvida pelo Projeto Saúde e Alegria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2012

Projovem Urbano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educador de Qualificação Prof.l em Turismo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhou como educadora no programação de educação Projovem Urbano, na cidade de Santarém-pa, na disciplina de Qualificação Profissional nas escola Sérgio Henn e União Libertadora no período de 25 de maio de 2010 até 31 de janeiro de 2012.

2009 - 2009

Projeto Saúde e Alegria

Vínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS, Enquadramento Funcional: MONITOR DE PROJETO, Carga horária: 96, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolveu monitoria no projeto Ecoturismo de Base Comunitário no Pólo Tapajós com convênio Projeto Saúde e Alegria e Ministério do Turismo, entre o meses de junho e outubro de 2009. totalizando 96horas de trabalho de campo . Neste período, esteve envolvida em atividades na comunidade de Vila Amazonas , Assentamento Agroextrativista Lago Grande, Santarém-PA.durante este trabalho: Realizaou oficina de senbilização para o ecoturismo comunitário; Auxiliou a realização de inventário e diagnóstico do potencial turístico da comunidade; e propôs atividades junto às crianças da comunidade;

2005 - 2006

IBAMA

Vínculo: Estagiária voluntária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de escritorio na DITEC-IBAMA, Carga horária: 320, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O estágio voluntário na DITEC, foi muito promissor em relação ao aprendizado, pois, foi possível compreender sobre os processos de: fiscalização, monitoramento e geoprocessamento nos projetos direcionado ao Manejo Sustentável em uma comunidade.