Marinete Moura da Silva Lobo

Possui graduação em Licenciatura plena em Filosofia e Teologia pela Faculdade Evangélica do Meio Norte (2000), graduação/licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (1999), Licenciatura plena em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010) ), Bacharela em Administração Pública, pela Universidade Estadual do Maranhão(2018), Licenciada em Letras, é também especialista em Supervisão Escolar, Psicopedagogia e Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Salgado de Oliveira . Mestra e Doutora em Ciências da Educação, Mestra em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari -UNIVATES, Doutoranda em Ensino, na Universidade do Vale do Taquari -UNIVATES. Foi Secretária Municipal de Educação (1997 -2000), Gestora da Unidade Regional de Educação de Barra do Corda (2004 -2009) . Também atuou como professora-formadora do Programa de Formação de Professores em Exercício -PROFORMAÇÃO, foi presidente do Conselho Muicipal de Educação de Barra do Corda ( 2009-2017) e na Rede Estadual de Ensino trabalhou em Cursos de Habilitação para o Magistério (Nivel Médio) e no Ensino Médio Educação Geral. Atualmente é pedagoga no IFMA- CAMPUS BARRA DO CORDA, professora da Secretaria de Estado da Educação,. Tem experiência na área de Ciências Humanas, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão escolar, planejamento e avaliação educacional, organização pedagógica, legislação educacional, educação profissional, educação diferenciada, educação indígena, educação intercultural e literatura local. É pesquisadora e extensionista da área da Educação, Educação Escolar indígenas, Relações Étnico-Raciais, Questões de gênero, Cultura e Turismo, Literatura Brasileira, Local e Regional.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino

2019 - Atual

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: POEME-SE NA TRAVESSIA: O ETNOCONHECIMENTO NO CURRICULO DIFERENCIADO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR ESCOLAR INDGENA,
ANGÉLICA VIER MUNHOZ. Palavras-chave: ETNOCONHECIMENTO, CURRICULO DIFERENCIADO,; EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA; INTERCULTURALIDADE; BILINGUISMO.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2012 - 2017

UNIVERSIDADE POLITECNICA E ARTISTICA DI PARAGUAI
Título: PERCURSOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA CANELA RAMKOKAMEKRÁ;RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA ALDEIA ESCALVADO
Orientador: DERLIS ORTIZ CORONEL
Palavras-chave: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA; EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO DIFERENCIADA,; PRONATEC.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino

2017 - 2018

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: TRAVESSIA PARA UM ENSINO DIFERENCIADO NA ALDEIA CANELA RAMKOKAMEKRÁ,Ano de Obtenção: 2018
ANGÉLICA VIER MUNHOZ.Palavras-chave: INTERCULTURALIDADE, BILINGUISMO,; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO DIFERENCIADO; CANELA RAMKOKAMEKRÁ.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2007 - 2010

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA Y ARTÍSTICA DEL PARAGUAY
Título: A Função Docente Como um Importante Fator de Inclusão Social dos Alunos Indigenas das Aldeias Tenetehara Guajajara do Municipio de Barra do Corda,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: DERLIS ORTIZ CORONEL
Palavras-chave: EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA; INCLUSÃO; INCLUSÃO, FUNÇÃO DOCENTE, TENETEHARA-GUAJAJARA,.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pisicopedagogia

2002 - 2004

Universidade Salgado de Oliveira
Título: A avaliação no contexto escolar indígena

Especialização em Língua Portuguesa

2001 - 2003

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O universo das canções no ensino da Língua Portuguesa

Graduação em Letras

2019 - 2021

Claretiano - Faculdade, Claretianorc

Graduação em Administração Pública

2013 - 2018

Universidade Estadual do Maranhão
Título: GESTÃO DA EDUCAÇÃO INDIGENA: Um diagnóstico de gestão das escolas indígenas da região central do Maranhão
Orientador: Doriedson de Jesus Barros Serra

Graduação em Licenciatura plena em História

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Graduação em Licenciatura plena em Filosofia e Teologia

1997 - 2000

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Graduação em Pedagogia e Lincenciatura em Pegagogia

1994 - 1999

Universidade Estadual do Maranhão

Formação complementar

2021 - 2021

PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR. (Carga horária: 24h). , Controladoria-Geral da União, CGU/PR, Brasil.

2019 - 2019

Form. Continuada para Cons. de Direitos e Cons.Tutelares - ECA. (Carga horária: 200h). , IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA, IFMA-BC, Brasil.

2018 - 2019

METODOLOGIA DO ENSINO PROFISSIONAL. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Barracordense.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA.

Participação em eventos

II CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE ARAME -MA.Gestão Democrática, Inclusão e Equidade:um compromisso com a Educação de Arame-Ma. 2022. (Simpósio).

III ENCONTRO DE ESTUDOS LINGUIST.LITERARIOS DA REGIÃO NORTE. LETRAMENTOS SOCIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NUMAPERSPECTIVA INTERCULTURAL INDIGENA. 2019. (Congresso).

IIVSeminário Indígena - EDUCAÇÃO INDÍGENA: Etnoconhecimento e Metodologias de Ensino na na Perspctiva da Interculturalidade.Práticas Pedagógicas na Perspectiva da Interculturalidade. 2018. (Seminário).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA ESCOLA INDÍGENA CANELA RAMKOKAMEKRÁ: Metodologias na Perspectiva da Etnomatemática. .. 2017. (Exposição).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA -SNCT. ALIMENTAÇÃO SUSTENTÁVEL E IDENTIDADE CULTURAL NA ALDEIA CANELA ESCALVADO. 2016. (Exposição).

SEMINÁRIO DO NUCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDIODESCENTES.O NEGRO NA TELENOVELA BRASILEIRA. 2015. (Seminário).

CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PESQUISA-CONNEPI. A LEI 11.645/2008 E A TEMÁTICA INDÍGENA NO CURRICULPO ESCOLAR DE BARRA DO CORDA-MA. 2014. (Congresso).

CONGRESSO NORTE E NORDESTE DE PESQUISA-CONNEPI. DUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA: Do Discurso Oficial da Legislação Educacional Brasileira às Práticas Efetiva nas Aldeias Tenetehara-Guajajara da Região De Barra Do Corda-Ma. 2013. (Congresso).

I FORUM PRO-LICENCIATURA EM HISTÓRIA.CULTURA INDIGENA EM BARRA DO CORDA:PROCESSO DE ACULTURAÇÃO.. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Yeda Nayara Chaves do Nascimento Milesi

BRITO, A. R.; PAULINELLI, M. T. P.;LOBO, M. M. S.LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL: NOVAS ETAPAS DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO COLABORATIVO NO CONTEXTO PANDÊMICO?.. 2021.

Aluno: Arthur Neimek Castro Freire

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA; LIMA, ELIMARIA O.; Silva, Joseylza Lima. FORMAÇÃO CONTINUADA E ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A AÇÃO DOCENTE NA EMEF ANTÔNIA DIVA-TIMON MA.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA-IFMA.

Aluno: Alvino de Freitas Rodrigues

F. S. RODRIGUES; W R FERREIRA;LOBO, M. M. S.LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: A realidade da Gestão Escolar Municipal e suas perspectivas na Gestão Escolar Participativa.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO E GESTÃO PÚBLICA) - IFMA-CAMPUS IMPERATRIZ.

Aluno: Emanuel Acrisio Mota

F. S. RODRIGUES; W R FERREIRA;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. GESTÃO DE PESSOAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Estratégias de gestão de Servidores Públicos na administração estatal, rumo ao alcance da eficiência.. 2019 - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO.

Aluno: Hernani Felipe Araujo da Silva

F. S. RODRIGUES; W R FERREIRA;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. As Dificuldades do Atendimento de Qualidade no Fórum da Comarca de Santo Antônio dos Lopes/MA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA) - INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS IMPERATRIZ.

Aluno: JOSÉ ERALDO ROCHA

F. S. RODRIGUES; W R FERREIRA;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. A GESTÃO DE PESSOAS NA UNIDADE HOSPITALAR PRESIDENTE VARGAS EM SÃO LUÍS.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO E GESTÃO PÚBLICA) - IFMA-CAMPUS IMPERATRIZ.

Aluno: Josivan da Silva Lima

F. S. RODRIGUES; W R FERREIRA;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. O SUCESSO NO SISTEMA DE GESTÃO ESCOLAR DA UNIDADE INTEGRADA ROSELY NUNES EM LAGOA GRANDE DO MARANHÃO ? MA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO E GESTÃO PÚBLICA) - IFMA-CAMPUS IMPERATRIZ.

Aluno: Augusto Alexandre dos Santos

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SANTA RITA - MA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA-IFMA.

Aluno: Raimundo Damião Moreno Leite

Silva, Joseylza Lima;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA-IFMA.

Aluno: Simone Silva dos Santos

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA; Silva, Joseylza Lima; LOPES, L. C PAIVA. O DOCENTE E AS NOVAS TECNOLOGIA: PONTUANDO OS EMPECILHOS ENCONTRADOS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA-IFMA.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

ALVES, J.J. NASCIMENTO; EVERTON, C. E. P.;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. ?A Democratização da Educação Profissional a partir da Rede e-Tec no Instituto Federal do Maranhão. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA - IFMA.

Aluno: Felipe Silva e Silva

CUNHA, A. B. S.; SILVA, WALISSON O.;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. O USO DA LITERATURA DE CORDEL NO PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS NO 9 ANO ?A? MATUTINO DA ESCOLA FREI JESUALDO LÁZZARI.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BARRA DO CORDA -UEMA.

Aluno: NEUSA DA COSTA SOUSA

LOBO, M. M. S.; MUNIZ, D.S; BORGES, A.C.S. A INFLUÊNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS VISUAIS VOLTADOS PARA ALUNOS SURDOS NO CE ARLINDO FERREIRA DE LUCENA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Sâmia Estefânia Pereira

LOBO, M. M. S.; MUNIZ, D.S; BORGES, A.C.S. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6 AO 9 ANO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Iraci Pereira Cavalcante

LOBO, M. M. S.; MUNIZ, D.S; BORGES, A.C.S. A INFLUÊNCIA DA INTERNET NA ESCRITA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Caroline Neves de Oliveira

LOBO, M. M. S.; CUNHA, A. B. S.; LIMA, P. S.. A POESIA ESCRAVOCRATA DE CASTRO ALVES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Ilnete Rodrigues de Sa

LOBO, M. M. S.; CUNHA, A. B. S.; LIMA, P. S.. A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO 1 CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA; SANTOS, ANTONIO VITOR RIBEIRO; SILVA, M. D.. BANCA EXAMINADORA DE SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2021. CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BARRA DO CORDA -UEMA.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA; MOURA, R. J. R.; PACHECO, G. V.. COMISSÃO EXAMINADORA DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2019. CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BARRA DO CORDA -UEMA.

LOBO, M. M. S.; MENDES, Raimundo de Assis; PEREIRA, Ana Patricia Sampaio; SOUSA, Jadson Araujo. Banca Examinadora para o Processo Seletivo Simplicado. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.

LOBO, M. M. S.; CRUZ, Ebenezer de Mello; SOUSA, A. E. B. P.. Comissão Examinadora de Processo Seletivo Simplificado. 2017. Universidade Estadual do Maranhão.

LOBO, M. M. S.; BARBOSA, E. L. N.; SILVA, L. C. R.. Banca Examinadora para o Processo Seletivo Simplicado. 2016.

SILVA, E. S. F.; SILVA, A. P.;LOBO, M. M. S.. Banca Examinadora para o Processo Seletivo Simplicado. 2015.

SILVA, R. P.; VASCONCELOS, P. E. S.;LOBO, M. M. S.. Banca Examinadora para o Processo Seletivo Simplicado. 2012. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO -CAMPUS BAR.

SILVA, M.O; SILVA, M. D.;LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA. PRODUCT PLACEMENT NA TELENOVELA: UMA REVISÃO DE LITERATURA DO SURGIMENTO AOS DIAS ATUAIS. 2020. Instituto Federal do Maranhão.

Orientou

Jonathan Arruda

O Etnoconhecimento no currículo indígena: travessia para um ensino diferenciado do na escola do povo Canela Ramkokamekrá; ; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em BACHARELADO EM ADIMINISTRAÇÃO) - IFMA-CAMPUS DE BARRA DO CORDA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; (Orientador);

Arthur Neimek Castro Freire

FORMAÇÃO CONTINUADA E ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A AÇÃO DOCENTE NA EMEF ANTÔNIA DIVA-TIMON; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA-IFMA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Raimundo Damião Moreno Leite

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA - IFMA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Augusto Alexandre dos Santos

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA - IFMA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Simone Silva dos Santos

O DOCENTE E AS NOVAS TECNOLOGIA: PONTUANDO OS EMPECILHOS ENCONTRADOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMATICA NA EDUCAÇÃO) - CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA - IFMA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

ANTONIO REMO MACIEL SANTOS

ORTOGRAFIA E PRODUÇÃO TEXTUAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Felipe Silva e Silva

O USO DA LITERATURA DE CORDEL NO PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS NO 9 ANO ?A? MATUTINO DA ESCOLA FREI JESUALDO LÁZZARI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BARRA DO CORDA -UEMA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

ANTONIO REMO MACIAL SANTOS

ORTOGRAFIA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Uma análise reflexiva do processo de esnino -aprendizagem nas primeiras e terceiras séries do ensino medio da rede estadual de ensino de Barra do Corda-MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

ALINE DA COSTA DIAS/KELLY VANILDA CAVALCANTE CUNHA

A Ludicidade como Estratégia de Aprenidzagem na Escola UI Aurora Falcão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - UEMA-PROGRAMA DARCY RIBEIRO; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

CLENE GARCIA MOTA/EVERSON COSTA PESSOA, SIMÁRIA PEREIRA

AS CANÇÕES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - UEMA-PROGRAMA DARCY RIBEIRO; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

ANTONIA IEDA SOUSA SILVA/DANIELLA C

LOPES/NILO DOS SANTOS; Alfabetização e letramento: Desenvolvendo competência de Leitura através de gêneros textuais diversificados nos anos finais do Ensino Fundamental na UI luiz Rocha; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - UEMA-PROGRAMA DARCY RIBEIRO; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

FABIO DE AQUINO VIEIRA/FRANCISCA VANECI BARROS/WENNES LUCENA

o USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS PARA A MELHORIA DO ENSINO DE LINGUA INGLESA NO ENSINO FUNADAMENTAL DA ESCOLA FREI JESUALDO LAZZARI-B; DO CORDA -MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - UEMA-PROGRAMA DARCY RIBEIRO; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

ADEILZA MARIA DE FREITAS MARTINS

A LITERATURA BRASILEIRA NO CINEMA E NA TELEVISÃO: O USO DE FILMES E SÉRIES COMO RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL NO MUNICIPIO DE BARRA DO CORDA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

JONATAN ARRUDA SOUSA

O Etnoconhecimento no currículo indígena: travessia para um ensino diferenciado do na escola do povo Canela Ramkokamekrá; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em BACHARELADO EM ADIMINISTRAÇÃO) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Barbara Regina Pereira da Silva

ESTUDANTES INDIGENAS EM CONTEXTOS ESCOLARES URBANOS: DIAGNÓSTICO E DESAFIOS INTERCULTURAIS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE BARRA DO CORDA-MA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM INFORMATICA) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Rafael Junio de Sousa Silva

DIAGNÓSTICO DE GESTÃO DAS ESCOLAS INDIGENAS DE BARRA DO CORDA-MA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em BACHARELADO EM ADIMINISTRAÇÃO) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Ana Marta Passos Ferreira

PERFIL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDIGENAS DA REGIÃO CENTRAL DO MARANHÃO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Renata Casusa

PANORAMA ATUAL DA LITERATURA BARRA-CORDENSE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM INFORMATICA) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

André Lucas Bezerra Pachêco

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA: ASPECTOS QUANTITATIVOS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM INFORMATICA) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

JESSIKELY SANTOS RODRIGUES

ASPECTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DE BARRA DO CORDA À LUZ DA LITERATURA NA T; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em TECNICO EM QUIMICA) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

JESSIKELY SANTOS RODRIGUES

LITERATURA BARRA-CORDENSE: FUNDAMENTADO A IDENTIDADE INDIGENA NA OBRA LITERÁRIA DE OLIMPIO CRUZ; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em TECNICO EM QUIMICA) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Airton Barbalho

DUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA: Do Discurso Oficial da Legislação Educacional Brasileira às Práticas Efetiva nas Aldeias Tenetehara-Guajajara da Região De Barra Do Corda-Ma; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES) - IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Ediomilio de Melo Brito

SPECTOS CULTURAIS DA ETNIA TENETEHARA-GUAJAJARA DE BARRA DO CORDA-MA: O conhecimento é a maior arma contra o preconceito e a melhor forma de inclusão social; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em TECNICO EM AGRONEGÓCIO) - IFMA-CAMPUS DE BARRA DO CORDA; Orientador: Marinete Moura da Silva Lobo;

Produções bibliográficas

LOBO, M. M. S. ; MUNHOZ, A. V. . CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS PARA A EFETIVIDADE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS NA ESCOLA INDIGENA DO POVO CANELA RAMKOKAMEKRÁ NO ESTADO DO MARANHÃO. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 11, p. 153-170, 2019.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO ; QUARTIERI, MARLI TERESINHA ; MARCHI, MIRIAM INES . ENSINO COM PESQUISA E JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA DISCUTIR A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Revista Prática Docente , v. 3, p. 752, 2018.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; Everton, C.E.P. (Org.) . TEMAS INDIGENAS:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA. 1. ed. SÃO LUIS-MA: EDIFMA, 2019. 204p .
LOBO, M. M. S. . Do outro lado do Horizontes - Poesias. 1. ed. Barra do Corda: Ponto a Ponto Gráfica e Editora, 2018. v. 1000. 140p .
LOBO, M. M. S. . ESPELHOS DO TEMPO-POESIAS. 1. ed. São Paulo: SCHOBA, 2015. v. 500. 102p .
Araújo, Glauce Barraos Santos ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; Oliveira, Eniz conceição . Os espaços não formais de aprendizagem e sua contribuição para a construção de conhecimentos integrados. In: Andreia Aparecida Guimarães; Carla Heloisa Scwarzer; Jacqueline Silva da Silva; Silvana Neumann Martins; Simone Beatriz Reckziegel Henckes. (Org.). Espaços Não-Formais de Ensino: potencializando a aprendizagem. 1ed.Lageado - Rio Grande do Sul: Editora Univates, 2020, v. 1, p. 110-118.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Percursos do Pronatec do IFMA-Campus Barra do Corda: relatos da implementação de qualificação profissional. In: MARINETE MOURA DA SILVA LOBO. (Org.). TEMAS INDIGENAS:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA. 1ed.SÃO LUIS-MA: EDIFMA, 2019, v. 1, p. 119-144.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; SANTOS, V. A. L. . A LEI 11.645/08 E A TEMÁTICA INDÍGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE BARRA DO CORDA-MA. In: MARINETE MOURA DA SILVA LOBO, CARLOS EDUARDO PENHA EVERTON. (Org.). TEMAS INDIGENAS:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA. 1ed.SÃO LUIS-MA: EDIFMA, 2019, v. 1, p. 145-159.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; EVERTON, C. E. P. ; PACHECO, A. L. B. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA: ASPECTOS QUANTITATIVOS. In: MARINETE MOURA DA SILVA LOBO, CARLOS EDUARDO PENHA EVERTON. (Org.). TEMAS INDIGENAS:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA. 1ed.SÃO LUIS-MA: EDIFMA, 2019, v. 1, p. 172-185.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; PASSOS, A. M. F. . PERFIL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLAS INDÍGENAS NA REGIÃO CENTRAL DO MARANHÃO. In: MARINETE MOURA DA SILVA LOBO, CARLOS EDUARDO PENHA EVERTON. (Org.). TEMAS INDIGENAS:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA. 1ed.SÃO LUIS-MA: EDIFMA, 2019, v. 1, p. 186-201.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; NASCIMENTO, RAFAEL.C . CANTIGAS, NARRATIVAS E REPRESENTAÇÕES DA IDENTIDADE INDIGENA DO POVO TENETEHARAGUAJAJARA DA REGIÃO DE BARRA DO CORDA-MA. In: MARINETE MOURA DA SILVA LOBO. (Org.). TEMAS INDIGENAS:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS NO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA. 1ed.SÃO LUIS-MA: EDIFMA, 2019, v. 1, p. 161-171.
LOBO, M. M. S. ; SILVA, J. S. . Literatura Barra-cordense: Fundamentando a Identidade Indígena na Obra Literária de Olímpio Cruz. In: João Batista Cardoso Botelho. (Org.). NEABI em foco - Diálogo sobre as diversidades no IFMA. 1ed.São Luis: Editora IFMA, 2017, v. 1, p. 35-55.
LOBO, M. M. S. . Educação Profissional na Comunidade Indígena Canela de Escalvado: Relato de Experiência. In: João Batista Cardoso Botelho. (Org.). NEABI em foco - Diálogo sobre as diversidades no IFMA. 1ed.São Luis: Editora IFMA, 2017, v. 1, p. 57-78.
Guimaraes, R. F. ; LOBO, M. M. S. ; Everton, C.E.P. ; SILVA JUNIOR, G. S. . A Culinária Afro-Brasileira: Contribuição Africana na Cultura Brasileira, temática abordada no I Encontro Regional dos Jovens Neabinos no Campus Barra do Corda. In: João Batista Cardoso Botelho. (Org.). NEABI em foco - Diálogo sobre as diversidades no IFMA. 1ed.São Luis: Editora IFMA, 2017, v. 1, p. 93-116.
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Competências Socioemocionais e as Competências Gerais da BNCC na Organização da Prática Pedagógica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Gestão Democrática, Inclusão e Equidade:um compromisso com a Educação de Fernando Falcão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. . Gestão Democrática, Inclusão e Equidade:um compromisso com Itaipava do Grajaú-MA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Metodologias Ativas e Midias Educacionais no Ensino Híbrido. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Metodologias Ativas e Midias Educacionais no Ensino Híbrido na rede municipal de São José dos Basilios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MACIEL, O.J ; BARBOSA, L. H. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Metodologias Ativas Ensino Remoto/Híbrido. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . - FORMAÇÃO HUMANA EM PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS: PROFISSIONAL INTEGRADO, PRISIONAL E ADVENTISTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; SILVA, T. S. E. . Desafios e propostas para a educação escolar indígena na Amazônia Legal?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . TEORIAS DA APRENDIZAGEM -PARTE i. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . TEORIAS DA APRENDIZAGEM - PARTE 2 - Gestalt. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Tendências Pedagógicas Liberais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Tendências Pedagógicas Progressistas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . TEORIAS DA APRENDIZAGEM EM MAPAS CONCEITUAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
EVERTON, C. E. P. ; SILVA, T. S. E. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Povos Indígenas e Sertão Maranhense: múltiplos olhares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . TEORIAS DA APRENDIZAGEM - PARTE 3 - Aprendizagem Significativa e Teoria da Afetividade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . LETRAMENTOS SOCIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL INDIGENA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOBO, M. M. S. . AVALIANDO A AVALIAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. . INSTRUMENTOS AVALIATIVOS - ELABORAÇÃO DE ITENS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. . Desafios para o cumprimento das metas do Plano Municipal de Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. . Desafios para o cumprimento das metas do Plano Municipal de Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. . Educação Inclusiva: desafios e possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Everton, C.E.P. ; LOBO, M. M. S. . Educação Intercultural na Perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, M. M. S. ; CASUSA, R. R. . PANORAMA ATUAL DA LITERATURA BARRA-CORDENSE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, M. M. S. . PERCURSOS DO IFMA CAMPUS BARRA DO CORDA NA EDUCAÇÃO INDGENA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. ; SILVA, J. S. . ASPECTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DE BARRA DO CORDA À LUZ DA LITERATURA NA TERRA DE MARANHÃO SOBRINHO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, M. M. S. ; PACHECO, A. L. B. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA: ASPECTOS QUANTITATIVOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, M. M. S. ; SILVA, J. S. . LITERATURA BARRA-CORDENSE: FUNDAMENTADO A IDENTIDADE INDIGENA NA OBRA LITERÁRIA DE OLIMPIO CRUZ.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, M. M. S. ; SANTOS, V. A. L. . A LEI 11.645/08 E A TEMÁTICA INDIGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE BARRA DO CORDA-MA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOBO, M. M. S. ; LAGO, T.S . EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA DIFERENCIADA: Do Discurso Oficial da Legislação Educacional Brasileira à Prática Efetiva nas Aldeias Tenetehara-Guajajara da Região de Barra Do Corda-Ma.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOBO, M. M. S. ; NASCIMENTO, RAFAEL.C . Cantigas, Narrativas e representações da identidade do povo Tenetehara-Guajajara da Região de Barra do Corda-MA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOBO, M. M. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA - A EDUCAÇÃO INDIGENA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL:CONTRIBUIÇÕES DO CAMPUS BARRA DO CORDA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOBO, M. M. S. . CULTURA INDIGENA EM BARRA DO CORDA: PROCESSO DE ACULTURAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, L. A. B. E. ; LOBO, M. M. S. . Minha vida, minha Barra. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BARROSO, L. A. C. ; LOBO, M. M. S. . VIDA, MINHA VIDA. SOROCOBA-SP, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
LOBO, M. M. S. . REMINISCÊNCIAS FILOPOÉTICAS. SOROCBA-SP, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Consultoria para a Secretaria Municipal de Educação e Conselho Municipal de Educação - Itaipava do Grajaú. 2021.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Consultoria Educacional. 2020.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Grajaú. 2012.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Grajaú. 2011.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Grajaú. 2010.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Grajaú. 2009.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Grajaú. 2008.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Jenipapo dos Vieiras. 2008.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Jenipapo dos Vieiras. 2007.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Jenipapo dos Vieiras. 2006.

LOBO, M. M. S. . Assessoria à Secretaria Municipal de Educação de Jenipapo dos Vieiras. 2005.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; J.F. MAIA . Projeto Pedagógico de Curso de Especialização em Educação Escolar Indígena. 2019.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Projeto Pedagógico de Curso de Extensão Práticas Pedagógicas Interculturais. 2019.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Projeto Pedagógico de Curso de Aperfeiçoamento - Redação e Noções Administrativas para instituições públicas. 2019.

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Entrevista sobre o Seletivo do IFMA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

EVERTON, C. E. P. ; SILVA, L. H. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; J.F. MAIA ; BARROS, E. S. ; SILVA, L. O. . PROGRAMA SOBRE OS CURSOS TÉCNICOS DO IFMA. 2021.

SILVA, L. H. ; Silva, Joseylza Lima ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . Desafios e parcerias do Exo de Gestão e Negócios do IFMA-CAMPUS BARRA DO CORDA. 2021.

EVERTON, C. E. P. ; SILVA, L. H. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; Silva, Joseylza Lima . OS DESAFIOS DAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO DURANTE A PANDEMIA CORONAVIRUS. 2021.

SILVA, M. D. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . PREMIO SEBRAE DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA - 1 LUGAR NA CATEGORIA ENSINO SUPERIOR COM O PROJETO DE EXTENSÃO CALVÁRIO CULTURAL. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; EVERTON, C. E. P. ; SANTOS, ANTONIO VITOR RIBEIRO ; SILVA, L. H. . Guia de Orientações - Funcionamento Institucional Durante a Pandemia Coronavírus. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

SILVA, L. H. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; Everton, C.E.P. . ORIENTAÇÕES PARA O ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA CONVID 19. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PEDAGÓGICA).

SILVA, T. S. E. ; LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA . LETRAMENTOS SOCIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NUMAPERSPECTIVA INTERCULTURAL INDIGENA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, M. M. S. ; J.F. MAIA . Licenciatura em Educação Indígena Intercultural. 2019. (ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO).

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; J.F. MAIA . ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDIGENA INTERCULTURAL. 2019. (ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO).

LOBO, MARINETE MOURA DA SILVA ; EVERTON, C. E. P. . ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2018. (PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO).

LOBO, M. M. S. ; TEIXEIRA FILHO, G. . LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2018. (ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO).

LOBO, M. M. S. . CERIMONIAL E EVENTOS. 2018. (ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO).

LOBO, M. M. S. ; RODRIGUES, J. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, M. M. S. ; RODRIGUES, J. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, M. M. S. . PROCESSO AVALIATIVO: CRITÉRIOS E ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS. 2016. .

LOBO, M. M. S. . SUGESTÕES METODOLÓGICAS PARA O TRABALHO COM A TEMÁTICA INDIGENA EM SALA DE AULA. 2016. .

LOBO, M. M. S. . O NEGRO NA TELENOVELA BRASILEIRA. 2015. .

LOBO, M. M. S. . MINICURSO - DESVENDANDO O ENEM. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBO, M. M. S. . ESCRITURAÇÃO ESCOLAR. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, M. M. S. . ESCRITURAÇÃO ESCOLAR. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, M. M. S. . MINICURSO DE LINGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS INDIGENAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, M. M. S. . OFICINA DE ELABORAÇÃO DE ITENS. 2013. .

LOBO, M. M. S. . AGRICULTOR FAMILIAR MEHI - PARA COMUNIDADES INDIGENAS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

O Etnoconhecimento no currículo indígena: travessia para um ensino diferenciado do na escola do povo Canela Ramkokamekrá., Descrição: Este projeto de pesquisa, desenvolvido como um estudo do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Índio-descendentes- NEABI/Barra do Corda, propõe-se realizar um estudo sobre o currículo da Escola Indígena General Bandeira de Melo, do povo Canela Ramkokamekrá, localizada na Aldeia Escalvado, município de Fernando Falcão-MA. O objetivo desta pesquisa é analisar o currículo da citada escola canela ramkokamekrá da Aldeia Escalvado para identificar conteúdos relacionados ao etnoconhecimento que contribui para um ensino diferenciado e intercultural na referida comunidade indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / JONATHAN ARRUDA SOUSA - Integrante.
2018 - 2019

ESTUDANTES INDIGENAS EM CONTEXTOS ESCOLARES URBANOS: DIAGNÓSTICO E DESAFIOS INTERCULTURAIS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE BARRA DO CORDA-MA, Descrição: Este projeto de pesquisa, desenvolvido como um estudo do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Índio-descendentes- NEABI/Barra do Corda, propõe-se realizar um estudo sobre o currículo da Escola Indígena General Bandeira de Melo, do povo Canela Ramkokamekrá, localizada na Aldeia Escalvado, município de Fernando Falcão-MA. O objetivo desta pesquisa é analisar o currículo da citada escola canela ramkokamekrá da Aldeia Escalvado para identificar conteúdos relacionados ao etnoconhecimento que contribui para um ensino diferenciado e intercultural na referida comunidade indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / Bárbara Regina Pereira da Silva - Integrante.
2018 - 2019

DIAGNÓSTICO DE GESTÃO DAS ESCOLAS INDIGENAS DE BARRA DO CORDA-MA, Descrição: O objetivo central do estudo é ?analisar a forma de gestão da educação escolar indígena no município de Barra do Corda e suas contribuições para a efetividade da educação diferenciada nas comunidades indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / RAFAEL JUNIIO SOUSA SILVA - Integrante.
2017 - 2018

PERFIL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDIGENAS DA REGIÃO CENTRAL DO MARANHÃO, Descrição: Trata-se de uma pesquisa documental que está sendo realizada a partir dos documentos do Censo Escolar Indígena, da ficha funcional dos profissionais da educação escolar indigena e também das fichas de Resumo de Frequência e do Movimento Mensal, todos documentos pertencentes aos arquivos da Unidade Regional de Educação de Barra do Corda e da Secretaria Municipal de Educação dos Municípios de Barra do Corda, Jenipapo dos Vieiras e Fernando Falcão, com quem os citados profissionais têm vínculo empregatícios. A presente pesquisa pretende, portanto, constituir-se num diagnóstico ou perfil de formação docente para subsidiar o planejamento da oferta de cursos, pelo IFMA-Campus Barra do Corda, para docentes que já se encontram nas escolas indígenas desta região central do Maranhão, mais precisamente nos municípios acima citados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / ANA MARTA FERREIRA PASSOS - Integrante.
2016 - 2017

PANORAMA ATUAL DA LITERATURA BARRA-CORDENSE, Descrição: Projeto financiado pelo Programa de Incentivo a Bolsas de Iniciação Científica -PIBICjr, trata de uma síntese dos autores barra-cordenses, com suas respectivas obras. Em suma, trata-se de levantamento, a seleção de textos de autores barra-cordenses que representam um ato de preservação do patrimônio literário cultural da Terra de Maranhão Sobrinho, face às gerações vindouras, no sentido de perpetuar a memória literária cordina, com o intuito de apresentar a genuinidade das obras literárias aqui produzidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador.
2015 - 2016

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO CORDA: ASPECTOS QUANTITATIVOS, Descrição: Trata-se um perfil descritivo do quantitativo de escolas, alunos, professores e do levantamento da situação escolar das unidades de ensino localizadas nas comunidades indígenas no Município de Barra do Corda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / André Lucas Bezerra Pacheco - Integrante.
2015 - 2016

ASPECTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DE BARRA DO CORDA À LUZ DA LITERATURA NA TERRA DE MARANHÃO SOBRINHO., Descrição: Trata-se de uma pesquisa que busca destacar aspectos culturais, históricos e geográficos a partir do olhar dos poetas sobre a cidade, do que eles relataram acerca de Barra do Corda em suas obras literárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / Jessikelly Santos da Silva - Integrante.
2014 - 2015

LITERATURA BARRA-CORDENSE: FUNDAMENTADO A IDENTIDADE INDIGENA NA OBRA LITERÁRIA DE OLIMPIO CRUZ., Descrição: Pesquisa que tem por objetivo estudar a temática indígena na obra literária de Olimpio Cruz, grande expressão na literatura local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / Jessikelly Santos da Silva - Integrante.
2013 - 2014

A LEI 11.645/2008 E A TEMÁTICA INDIGENA NOS CURRICULOS ESCOLARES DE BARRA DO CORDA., Descrição: Esta pesquisa é voltada para os professores dos Ensinos Fundamental e Médio para coletar informações acerca da implementação da temática indígena nos currículos escolares da rede pública de Barra do Corda-MA., em especial nas disciplinas de História, Língua Portuguesa e Literatura, Arte e Sociologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / V. A. L. SANTOS - Integrante.
2012 - 2013

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA: Do Discurso Oficial da Legislação Educacional Brasileira às Práticas Efetiva nas Aldeias Tenetehara-Guajajara da Região De Barra Do Corda-Ma, Descrição: A pesquisa faz um comparativo entre o que está preconizado pela legislação educacional no que se refere à educação indígenas e a realidade da educação escolar que é levada às escolas indígenas desta região central do Maranhão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / LAGO, T. S - Integrante.
2012 - 2012

Cantigas, Narrativas e Representações da Identidade Indígena do Povo Tenetehara ? Guajajara da Região de Barra do Corda-ma, Descrição: Trata-se de uma investigação acerca das lendas e narrativas sobreviventes ao processo de aculturação do povo tenetehara-guajajara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / RAFAEL CAMPOS NASCIMENTO - Integrante.
2011 - 2011

ASPECTOS CULTURAIS DA ETNIA TENETEHARA-GUAJAJARA DE BARRA DO CORDA-MA: O conhecimento é a maior arma contra o preconceito e a melhor forma de inclusão social, Descrição: Pesquisa sobre a cultura indígena local se apresenta como um instrumento que pode concorrer para entender os laços de hostilidade na convivência entre índios e não índios na cidade de Barra do Corda, começando pelo entendimento do alunado do IFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2021 - Atual

MEHIN- KUPEN - Dicionário Básico Virtual de Tradução da Lingua Canela Ramkokamekrá para a Língua Portuguesa, Descrição: Trata de uma proposta de inovação tecnológica de criação de um aplicativo denominado MEHIN- KUPEN - Dicionário Básico Virtual de Tradução da Lingua Canela Ramkokamekrá para a Língua Portuguesa, com o objetivo de contribuir para a efetividade da Lei 11.645/2008, que define a obrigatoriedade da inserção da história e cultura indígenas no currículo escolar, bem como para possibilitar uma maior interação com os estudantes indígenas da referida etnia, regularmente matriculados no IFMA-Campus Barra do Corda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / FRANCISCO RYAN MOREIRA DE LIMA NASCIMENTO - Integrante., Financiador(es): FUNDAÃ?Ã?O DE AMPARO A PESQUIISA DO ESTADO DO AMRANHÃ?O - Bolsa.
2021 - Atual

JOGO DA MEMÓRIA: Recurso Lúdico para o Ensino da Cultura do Povo Canela Ramkokamekrá., Descrição: Trata-se de uma proposta de construção de um Jogo da Memória como recurso lúdico para trabalhar a cultura do povo Canela Ramkokamekrá.Depois de confeccionado, o Jogo da Memória Ramkokamekrá, será utilizado nas aulas do IFMA ?Campus Barra do Corda e reproduzido, em todas as versões ( Festas Tradicionais, Artesanato, Pintura Corporal, Crenças e Costumes) para a escola indígena do povo Canela Ramkokamekrá, localizada na Aldeia Escalvado no município de Fernando Falcão(MA), bem como será disponibilizado para a reprodução por escolas urbanas que se interessarem pelo referido material que representa a tradução da interculturalidade: é uma estratégia de ensino dos conteúdos da cultura do povo Canela Ramkokamekrá, através do Jogo da Memória que é um recurso originado da cultura não-índia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Marinete Moura da Silva Lobo - Coordenador / Rizalva Canela - Integrante.

Prêmios

2019

PREMIO SEBRAE DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA - 1 LUGAR NA CATEGORIA ENSINO SUPERIOR COM O PROJETO DE EXTENSÃO CALVÁRIO CULTURAL, SEBRAE -MA.

2018

Prêmio Cactus de Ouro - Melhor Profissional do Ano, Studium VIP.

2012

CIDADÃ GRAJAUENSE, CÂMARA MUNICIPAL DE GRAJAÚ-MA.

2008

CIDADÃ ARAMENSE, CÂMARA MUNICIPAL DE ARAME-MA.

2007

CIDADÃ JENIPAPENSE, CÂMARA MUNICIPAL DE JENIPAPO DOS VIEIRAS-MA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Maranhão, Campus Barra do Corda. , Rua Pedro Neiva de Santana,s/n-Altamira, 65950-000 - Barra do Corda, MA - Brasil

Experiência profissional

2010 - Atual

IFMA-CAMPUS DE BARRA DO CORDA

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Pedagogo

2006 - 2010

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora do Ensino Médio, Carga horária: 20

Atividades

01/2004 - 05/2009
Direção e administração, Unidade Regional de Educação de Barra do Corda.,Cargo ou função, Gestor da URE de Barra do Corda.

2004 - 2008

Faculdade Evangêlica do Meio Norte

Vínculo: Outro (Professor horista), Enquadramento Funcional: Profª. de Pós-graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Gestão escolar e de Pisicopedagogia.

2008 - 2017

Prefeitura Municipal de Barra do Corda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente do Conselho Municipal de Educação, Carga horária: 10

2002 - 2005

Prefeitura Municipal de Barra do Corda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora formadora de Linguagens e Códigos.

1997 - 2000

Prefeitura Municipal de Jenipapo dos Vieiras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Municipal de Educação, Carga horária: 40

1992 - Atual

CE DOM MARCEINO DE MILÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO, Carga horária: 20

Outras informações:
A servidora (professora) está de licença-prêmio durante todo o ano de 2018.

2010 - 2014

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 8

1992 - 2000

CEM PROFESSOR GALENO EDGAR BRANDES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 16

2010 - 2015

UEMA-PROGRAMA DARCY RIBEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR HORISTA, Carga horária: 10

2019 - 2019

Unidade de Ensino Superior do Centro Maranhense, Unicentro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR HORISTA, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrei a Disciplina de Metodologia do Ensino Superior no Curso de Direito da UNICENTRO