Wendell Bento Geraldes

Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade Latino Americana (2007) e mestrado em Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação pela Universidade Católica de Brasília (2017). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Informática em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, computação, pensamento computacional, software livre, programação e informática.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação

2015 - 2017

Universidade Católica de Brasília
Título: O Pensamento Computacional no Ensino Profissional e Tecnológico
, Ano de Obtenção: 2017.Ricardo Spindola Mariz.Coorientador: Edilson Ferneda. Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal, FAP/DF, Brasil. Palavras-chave: Computação; Pensamento Computacional; Educação Profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização interrompida em 2012 em Educação a Distância

2011 - Atual

Faculdade de Tecnologia Senac Goiás
Título: O uso do Software Livre na EaD
Ano de interrupção: 2012

Especialização em Informática em Educação

2007 - 2008

Universidade Federal de Lavras
Título: Uso educacional do software livre em escolas públicas brasileiras
Orientador: Rêmulo Maia Alves

Graduação em Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistema

2005 - 2007

Faculdade Latino Americana
Título: SISTEMA DE CONTROLE DE EGRESSOS
Orientador: JOILSON DOS REIS

Formação complementar

2011 - 2011

Oficina de i-Educar. (Carga horária: 4h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2003 - 2003

Linux Administração I. (Carga horária: 20h). , N Seer Consulting Services, SEER, Brasil.

2003 - 2003

Editor VI. (Carga horária: 4h). , N Seer Consulting Services, SEER, Brasil.

2002 - 2002

Equipamento BXS/20. (Carga horária: 10h). , Dígitro Tecnologia, DÍGITRO, Brasil.

2002 - 2002

Integração do Excel com Protheus. (Carga horária: 12h). , MBC Tecnologia - Microsiga, MICROSIGA, Brasil.

2000 - 2000

Implantação Física e Lógica de Redes. (Carga horária: 24h). , Faculdade de Tecnologia SENAI Roberto Mange, SENAI, Brasil.

2000 - 2000

Programador Delphi. (Carga horária: 120h). , Microcompany, M, Brasil.

1999 - 1999

Linux Básico. (Carga horária: 20h). , InfoView Treinamento, INFOVIEW, Brasil.

1999 - 1999

Montagem e Manutenção de Computadores. (Carga horária: 48h). , Faculdade de Tecnologia SENAI Roberto Mange, SENAI, Brasil.

1994 - 1994

Programador Clipper. (Carga horária: 120h). , AGS INFORMÁTICA, AGS, Brasil.

1994 - 1994

Operador Teórico-Prático de Microcomputador. (Carga horária: 60h). , AGS INFORMÁTICA, AGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Informática em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Banco de Dados.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Linguagens de Programação.

Organização de eventos

GERALDES, W. B. ; ALMEIDA, L. C. ; OLIVEIRA FILHO, A. C. ; OLIVEIRA, L. M. . SCRATCH DAY 2024. 2024. (Outro).

GERALDES, W. B. ; ALMEIDA, L. C. ; AFONSECA, U. R. . Festival Latino Americano de Instalação de Software Livre. 2023. (Festival).

GERALDES, W. B. . Festival Latino americano de Instalação de Software Livre. 2019. (Festival).

GERALDES, W. B. . Scratch Day. 2019. (Outro).

GERALDES, W. B. . STEM TECHCAMP GOIAS. 2019. (Outro).

GERALDES, W. B. ; SANTOS, C. B. . Scratch Day. 2018. (Outro).

GERALDES, W. B. . Festival Latino americano de Instalação de Software Livre. 2018. (Festival).

GERALDES, W. B. . Festival Latino americano de Instalação de Software Livre. 2017. (Festival).

GERALDES, W. B. . Scratch Day. 2017. (Outro).

GERALDES, W. B. . Festival Latino americano de Instalação de Software Livre. 2015. (Festival).

GERALDES, W. B. . Scratch Day. 2015. (Outro).

GERALDES, W. B. . Festival Latino americano de Instalação de Software Livre. 2014. (Festival).

GERALDES, W. B. . Festival Latino americano de Instalação de Software Livre. 2013. (Festival).

GERALDES, W. B. . Festival Latino-Americano de Instalação de Software Livre. 2011. (Festival).

GERALDES, W. B. . DIA DA INFORMÁTICA. 2011. (Outro).

GERALDES, W. B. . Festival Latino-americano de Instalação de Software Livre. 2010. (Festival).

GERALDES, W. B. . 2ª Jornada Acadêmica do IFG-Inhumas. 2010. (Outro).

GERALDES, W. B. . 1.º Encontro Goiano de Software Livre na Educação. 2010. (Outro).

GERALDES, W. B. . Jornada Acadêmica. 2010. (Outro).

GERALDES, W. B. ; Andressa Martins ; Marcelo Akira . Festival Latino-americano de Instalação de Software Livre. 2009. (Festival).

GERALDES, W. B. . Dia Debian. 2009. (Festival).

Participação em eventos

Escola Regional de Informática de Goiás.Curricularização da Extensão nos cursos de Computação no Estado de Goiás. 2024. (Encontro).

ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA DE GOIÁS. 2023. (Congresso).

Latinoware 2023.Adaptação de material didático para alunos com deficiência visual em cursos superiores de computação. 2023. (Encontro).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão,. 2022. (Seminário).

I Mostra de Projetos de Ensino do V SIMPEEX do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás/Pró-Reitoria de Ensino,.Ensino: Podcast Educacional no Ensino de Computação nos cursos Técnicos e Superiores do IFG. 2021. (Encontro).

11.ª SEMANA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2020. (Encontro).

1º Congresso Nordestino de Educação híbrida e Tecnologias Educacionais. O uso do podcast como ferramenta de ensino a distância em cursos da educação profissional e tecnológica.. 2020. (Congresso).

CIET EnPED 2020. O ENSINO À DISTÂNCIA ATRAVÉS DO USO DE PODCAST PARA CURSOS TÉCNICOS E SUPERIORES NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS. 2020. (Congresso).

CAMPUS PARTY BRASÍLIA 2019. 2019. (Encontro).

STEM TechCamp Brasil 2019. 2019. (Encontro).

Campus Party Brasília 2018.Aprenda a programar seus primeiros jogos com Scratch. 2018. (Oficina).

VIII SECITEC - "Ciência para a Redução das Desigualdades? SEMANA DA COMPUTAÇÃO 2018 SEMANA DA QUÍMICA 2018. FESTIVAL LATINO AMERICANO DE INSTALAÇÃO DE SOFTWARE LIVRE. 2018. (Exposição).

VIII SECITEC - "Ciência para a Redução das Desigualdades? SEMANA DA COMPUTAÇÃO 2018 SEMANA DA QUÍMICA 2018. CURSO DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES COM SCRATCH. 2018. (Exposição).

VIII SECITEC - "Ciência para a Redução das Desigualdades? SEMANA DA COMPUTAÇÃO 2018 SEMANA DA QUÍMICA 2018. SCRTCH DAY 2018. 2018. (Exposição).

V Encontro Anual de Tecnologia da Informação do Oeste Goiano.Scratch e o maravilhoso mundo da programação de computadores. 2017. (Oficina).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIVRE E GOVERNO ELETRTRÔNICO. 2013. (Congresso).

Circuito Goiano de Software Livre.O Software Livre na Educação Básica. 2011. (Encontro).

Circuito Goiano de Software Livre.O Software Livre na Educação Básica. 2011. (Encontro).

Dia Debian.Skolelinux - O Debian Educativo. 2011. (Encontro).

Encontro Nacional de Tecnologia da Informação. 2011. (Encontro).

Festival Latino-americano de Instalação de Software Livre.Pandorga - O Linux das Crianças. 2011. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIVRE E GOVERNO ELETRTRÔNICO. 2011. (Congresso).

2ª Jornada Acadêmica do IFG-Inhumas.O uso do software livre na educação. 2010. (Outra).

Encontro Mineiro de Software Livre 2010.Software Livre e a Informática na Educação. 2010. (Encontro).

Festival Latino-americano de Instalação de Software Livre.Pandorga - O Linux para Crianças. 2010. (Encontro).

2ª Semana deiInformática da UniEvangelica.Ubuntu Linux. 2009. (Oficina).

6.º Fórum Goiano de Software Livre.Projeto Software Livre Educacional - Porque a educação é bem melhor quando é livre. 2009. (Encontro).

Festival Latino-americano de instalação de software livre.O uso do software livre como ferramenta pedagógica nas escolas. 2009. (Encontro).

1º /dev/net.Desenvolvimento de Software Livre Educacional no Brasil. 2008. (Seminário).

1º Free Comp.Desenvolvimento de Software Livre Educacional no Brasil. 2008. (Seminário).

Ensino Responsável 2008.O uso da informática em Educação. 2008. (Seminário).

Festival Latino-Americano de Instalação de Software Livre - FLISOL.Informática em Educação e Software Livre nas Escolas. 2008. (Outra).

I SGSL E V FGSL.SOFTWARE LIVRE E O PROJETO UCA - UM COMPUTADOR POR ALUNO. 2008. (Simpósio).

Semana Acadêmica.Informática na Educação e o Software Livre nas Escolas. 2008. (Seminário).

Festival Latino Americano de Instalação de Software Livre. 2007. (Oficina).

3o. FORUM GOIANO DE SOFTWARE LIVRE. 2006. (Seminário).

SIMPOSIO DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO DE ANAPOLIS. 2005. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisa da UNU Silvânia. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Alisson Silva Vieira e Renato Araújo Teixeira de Freitas

Alisson Silva Vieira; FREITAS, R. A. T.;GERALDES, W. B.; AFONSECA, U. R.; SANTOS, C. B.. Elaboração de um Modelo De Medição, Análise e Monitoramento da Gestão Da Informação Baseado na ISO/IEC 27004:2016. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA.

Aluno: Lucas Vieira Dias

DIAS, L. V.;GERALDES, W. B.; MUNDIM, A. L. F.; CANEDO, D. R.. O ESTUDO DA COMPUTAÇÃO EM NUVEM NAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA.

Aluno: Jorge André Lisboa Barbosa

MARTINS, E. R.; REIS JUNIOR, C. P.; BARBOSA, J. A. L.;GERALDES, W. B.GERALDES, W. B.. Portal de Informação para Estudantes Conhecerem os Cursos do IFG Campus Luziânia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA.

Aluno: Igor Fernando Lima Lopes

AFONSECA, ULISSESGERALDES, W. B.; REIS JUNIOR, C. P.; REIS, T. P.. Avaliação da Usabilidade do Formato de Tópicos do Moodle por Meio de um Curso de Arduino. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA.

Aluno: RAFAEL CASTRO GUERRA E RENAN RODRIGUES DO NASCIMENTO

TEIXEIRA, E. A.; ALVES, R. H. F.;GERALDES, W. B.; SILVA, U. E.. CONVERSÃO DE TV BOX EM MINI COMPUTADORES PESSOAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Robinson de Freitas Fernandes

GERALDES, W. B.; OLIVEIRA FILHO, A. C.; PIRES, D. A. T.. Desenvolvimento de um Software Lúdico Visando um Primeiro Contato da Química no Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: José Higor Germano de Sousa

GERALDES, W. B.; AFONSECA, U. R.; REIS JUNIOR, C. P.. Projeto e Implementação de Analisadores Léxico, Sintático e Semântico para Portugol. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Renan Rodrigues de Oliveira

GERALDES, W. B.; ARRUDA, C.P.; Laudelina Braga. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO APOIO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis.

Aluno: Cauã Ferreira Barros e Lara Maria Veloso Andrade

AFONSECA, U. R.; FREITAS FILHO, H. P.;GERALDES, W. B.; REIS JUNIOR, C. P.. SIG COVID LZA: uma análise dos casos de COVID - 19 na cidade de Luziânia - GO e a proposta de um software colaborativo de mapeamento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Jéssica Teixeira de Almeida

CANEDO, D. R.; FREITAS FILHO, H. P.;AFONSECA, ULISSESGERALDES, WENDELL BENTO. Sistema de gerenciamento e disponibilização de vagas de estágio e emprego - SISGEE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Leonardo Alves do Nascimento e Adones Nunes Raimundo

AFONSECA, U. R.; LOJA, L. F. B.;GERALDES, W. B.. Desenvolvimento de uma aplicação para auxiliar o restaurante estudantil do IFG campus Luziânia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Sabrina Kellen dos Santos

AFONSECA, U. R.; CANEDO, D. R.; FREITAS FILHO, H. P.;GERALDES, W. B.. SGT: Sistema de Gerenciamento de TCC do IFG - Campus Luziânia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Ramiro Victor Ferreira Alves

MUNDIM, A. L. F.; SOUZA JUNIOR, E. V.;GERALDES, W. B.. A DISSEMINAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIAS COM ALUNOS DO MAIS EDUCAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Meire Fonseca Faria

GERALDES, W. B.; OLIVEIRA FILHO, A. C.; LUCENA, D. V.. Governo eletrônico: Análise de usabilidade aplicada ao portal dados.gov. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Ana Flávia Pascoal dos Santos

BRITO, M. C. A.; BORGES, R.C.;GERALDES, W. B.. Dificuldades na utilização dos diferentes tipos de mídias pelos docentes na educação à distância: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

GERALDES, W. B.; FOSS, L.;GERALDES, WENDELL BENTO. Avaliador de artigos científicos completos no EDUCOMP 2025. 2025. Universidade Federal de Juiz de Fora.

GERALDES, W. B.; GRACIANO NETO, V. V.;GERALDES, WENDELL BENTO. Avaliador de artigos científicos completos na ERI-GO 2024 - 12a Escola Regional de Informática de Goiás. 2024. Instituto Federal Goiano.

Orientou

ELICIA RODRIGUES MENDES RIBEIRO RAFAELA ANDRADE DURÃO

A TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA FACILITADORA NA CONSTRUÇÃO DO APRENDIZADO; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Emily Nayana Nasmar de Melo

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE: Uma revisão de escopo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

EUGENIO CALIPSO BARBOSA SANTOS

O USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

José Francisco Rocha Simão

MOBILIDADE DIGITAL TECNOLÓGICA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Mariana de Souza Neves

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: "Estratégias para fomentar o engajamento estudantil e enriquecer a aprendizagem"; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Patrícia de Almeida Abreu

ENTENDER O USO DE ELEMENTOS DE GAMIFICAÇÃO PARA INCENTIVAR A PARTICIPAÇÃO E MOTIVAÇÃO DOS DISCENTES EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Paulo Henrique Santos da Silva

O IMPACTO DO USO DE REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA COMO RECURSO PEDAGÓGICO EM CURSOS A DISTÂNCIA: uma análise dos benefícios e desafios para a aprendizagem dos alunos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

RAQUEL CRISTINA VELOSO

A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Vitória Pinheiro Prados

RED?S: Desafios e avanços na implementação de ferramentas tecnológicas no dia a dia escolar; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Roselena Garcia de Freitas

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA ? TRATANDO DA REALIDADE DE CADA SITUAÇÃO DE APRENDIZADO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Edna Garcia de Freitas

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA ? TRATANDO DA REALIDADE DE CADA SITUAÇÃO DE APRENDIZADO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

[Nome removido após solicitação do usuário]

RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

ALEXANDRE DE SOUZA SILVA

O CORRETO DESCARTE DOS RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS EM UM CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA MODALIDADE EJA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Carolina da Silva Cavalcante

O CORRETO DESCARTE DOS RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS EM UM CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA MODALIDADE EJA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

GABRIELA BARBOSA GUIMARÁES

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA A PARTIR DO MÉTODO SALA DE AULA INVERTIDA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

George Ivan da Silva Holanda

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA A PARTIR DO MÉTODO SALA DE AULA INVERTIDA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Eloiza Romeiro Cunha

A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE EDUCACIONAL PARA O EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

PAULO ALBERTO CUNHA

A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE EDUCACIONAL PARA O EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

JANE VAUZA LASCH

DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E A EVASÃO NA EPT DURANTE A PANDEMIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

LORRAYNE DUARTE SILVA

DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E A EVASÃO NA EPT DURANTE A PANDEMIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Paula Gabriela Ferreira Barbosa

USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

PEDRO HENRIQUE FERREIRA BARBOSA

USO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

PRISCILA OLIVEIRA SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA SALA DE REFORÇO VIRTUAL NA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO EJA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

ELISA REGINA DA CRUZ

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE GEOGRAFIA E MATEMÁTICA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Iago Andrei Silva Ferreira

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE GEOGRAFIA E MATEMÁTICA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

José Pedro de Assis Arantes Jùnior

A IMPORTÂNCIA DA SALA DE REFORÇO VIRTUAL NA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO EJA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

João Vítor Coelho Lourenço

Desenvolvimento de um PWA para Reporte de Problemas de Infraestrutura Urbana em LuziâniaGO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Lucas Langamer da Cruz

Identificação dos Fatores que Prejudicam o Aprendizado em Algoritmos e Técnicas de Programação no Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do IFG-Campus Luziânia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Patrick Cavalcante Moraes

SAD - SISTEMA PARA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Sávio de Melo Rocha

VECTORSPACE: UMA APLICAÇÃO WEB PARA VISUALIZAÇÃO DE TRANSFORMAÇÕES LINEARES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Iinstituto Federal de Goiás - CAMPUS LUZIANIA; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Carlos Augusto dos Santos Cabral

AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE MATURIDADE DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS NA ETAPA OPERAÇÃO DE SERVIÇO EM RELAÇÃO AO ITILV3; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Pedro Américo Costa Belfort

Análise e Desenho do processo de gerenciamento de projetos de desenvolvimento de software de um órgão público; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Lucas Langamer da Cruz

Identificação de Fatores que Dificultam o Aprendizado de Programação no IFG - CâmpusLuziânia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Ramiro Victor Ferreira Alves

A DISSEMINAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIAS COM ALUNOS DO MAIS EDUCAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Natália Barbosa de Sousa

Desenvolvimento de recursos educacionais para o ensino de programação na educação profissional e tecnológica utilizando a linguagem Scratch; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Vitória Silva Abbes

SOFTWARE DE COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PARA AUXILIAR NO TRATAMENTO DE TRANSTORNOS PSICOSSOCIAIS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Géssica Batista da Silva

AVALIAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Maycon André

METALNET; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Gismael Marques

METALNET; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Marcio Rocha

SISPROLACT; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Sinval Borges

SISPROLACT; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Thales Bruno

SISCAJ; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Leandro Eugenio Rodrigues

SISCAJ; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Wellington Pereira de Sá

SISCAJ; 2010; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para Internet) - Centro de Educação Profissional de Anápolis; Orientador: Wendell Bento Geraldes;

Produções bibliográficas

  • GERALDES, W. B. ; MARTINS, E. R. ; AFONSECA, U. R. ; GOUVEIA, L.M. B. . Tecnologias Móveis em Contexto Educativo: uma Revisão Sistemática da Literatura. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 16, p. 1-10, 2018.

  • GERALDES, W. B. . PROGRAMAR É BOM PARA AS CRIANÇAS? UMA VISÃO CRÍTICA SOBRE O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO NAS ESCOLAS. Texto Livre , v. 7, p. 105-117, 2014.

  • GERALDES, W. B. ; AFONSECA, ULISSES ; MARTINS, ERNANE . AVALIAÇÃO DA USABILIDADE DO SCRATCH UTILIZANDO O MÉTODO SYSTEM USABILITY SCALE (SUS). In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Educação e Docência: Tecnologias, Inclusão e Desafios. 1ed.Formiga: UniEsmero, 2022, v. 11, p. 1-146.

  • GERALDES, W. B. ; MARTINS, E. R. ; AFONSECA, U. R. . O uso do podcast como ferramenta de ensino a distância em cursos da educação profissional e tecnológica. In: Ernane Rosa Martins. (Org.). TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: PESQUISAS EM INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS - VOLUME 3. 1ed.: Editora Científica Digital, 2022, v. 3, p. 1-204.

  • GERALDES, W. B. ; JESUS, H. R. . A MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA COMO AUXÍLIO NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO. In: Bianca Gabriely Ferreira Silva; Cristiana Barcelos da Silva; Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Ensino híbrido: estratégias orientadas para aprendizagem. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2022, v. 3, p. 1-246.

  • GERALDES, W. B. ; MARTINS, S. . O USO DO EDMODO NO MEIO EDUCACIONAL. In: Bianca Gabriely Ferreira Silva; Cristiana Barcelos da Silva; Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Ensino híbrido: estratégias orientadas para aprendizagem. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2022, v. 3, p. 1-246.

  • GERALDES, W. B. ; AFONSECA, ULISSES ; MARTINS, E. R. ; XAVIER, M. J. C. . EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL, DA ORIGEM À PANDEMIA. In: NAIOLA PAIVA DE MIRANDA; WILLIAM DOUGLAS GUILHERME; ROGER GOULART MELO;. (Org.). APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA: ENFOQUES PRÁTICOS E TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI, VOLUME 1. 1ed.RIO DE JANEIRO: E-PUBLICAR, 2022, v. 1, p. 1-515.

  • GERALDES, W. B. . REVITALIZANDO LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO MODALIDADE EJA. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). Tópicos em Educação: Docência, Tecnologias e Inclusão ? Volume 2. 1ed.Formiga: MultiAtual, 2021, v. 2, p. 144-.

  • GERALDES, W. B. ; FERNEDA, EDILSON ; MARIZ, RICARDO ; ALONSO, L. B. N. . O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO. In: Milson dos Santos Barbosa, Luma Mirely de Souza Brandão e Danyelle Andrade Mota. (Org.). Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem. 1ed.RIO DE JANEIRO: e-Publicar, 2021, v. 2, p. 1-331.

  • GERALDES, W. B. . Scratch Day 2015: uma experiência no ensino de programação para iniciantes no Instituto Federal de Goiás, campus Luziânia. In: André Raabe , Avelino F. Zorzo , Paulo Blikstein. (Org.). Computação na Educação Básica Fundamentos e Experiências Série: Tecnologia e Inovação na Educação Brasileira. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2020, v. 1, p. 1-336.

  • GERALDES, W. B. ; AFONSECA, ULISSES . Estratégia pedagógica para permanência e êxito na disciplina de algoritmos e técnicas de programação do curso Técnico em Informática para Internet. In: XIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2024), 2024, Rio de Janeiro. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2024.

  • MITCHELL, ALEXANDER ; SCOTT, MICHAEL JAMES ; ALSHAIGY, BEDOUR ; GERALDES, WENDELL BENTO ; GARCIA, RITA ; GUTICA, MIRELA ; KEUNING, HIEKE ; LOVELLETTE, ELLIE ; PARTHASARATHY, P D ; RUSSELL, SEÁN ; SCHULZ, SANDRA ; WU, XI . Exploring Approaches to Assessing Student Teamwork in Undergraduate Computing Projects. In: SIGCSE Virtual 2024: 1st ACM Virtual Global Computing Education Conference, 2024, Virtual Event NC USA. Proceedings of the 2024 on ACM Virtual Global Computing Education Conference V. 2. New York: ACM, 2024. v. 2. p. 285.

  • GERALDES, WENDELL BENTO ; AFONSECA, ULISSES RODRIGUES ; SANTOS, VINÍCIUS PEREIRA DOS ; SOUSA, THAÍS SILVA DE ; SILVA, MARIA APARECIDA PEREIRA DA . Desenvolvendo o Pensamento Computacional em estudantes da rede pública de ensino em Luziânia-GO, com apoio do projeto Oficinas 4.0. In: Congresso sobre Tecnologias na Educação, 2023, Brasil. Anais do VIII Congresso sobre Tecnologias na Educação (Ctrl+e 2023), 2023. p. 163.

  • GERALDES, WENDELL BENTO ; AFONSECA, ULISSES RODRIGUES ; SANTOS, VINÍCIUS PEREIRA DOS ; SOUSA, THAÍS SILVA DE ; SILVA, MARIA APARECIDA PEREIRA DA . Desenvolvendo o Pensamento Computacional em estudantes da rede pública de ensino em Luziânia-GO, com apoio do projeto Oficinas 4.0. In: Workshop de Informática na Escola, 2023, Brasil. Anais do XXIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2023), 2023. p. 13.

  • GERALDES, WENDELL BENTO ; AFONSECA, ULISSES RODRIGUES . Podcast Educacional para ensino de informática e computação IFG-CAST. In: Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação, 2021, Brasil. Anais Estendidos do XVII Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação (Anais Estendidos do SBSI 2021), 2021. p. 189-192.

  • GERALDES, W. B. . REVITALIZANDO LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DE ESCOLAS PÚBLICAS: uma experiência com alunos de um curso técnico modalidade EJA. In: V Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia, 2019, Anápolis. Anais do Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias: Universidade, Autonomia e Produção do conhecimento. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2019. v. 5. p. 1-655.

  • GERALDES, WENDELL BENTO ; MARTINS, ERNANE ROSA ; AFONSECA, ULISSES RODRIGUES . Uma experiência em ensino de programação de computadores com alunos da rede pública usando a linguagem Scratch. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019), 2019. p. 129-137.

  • MARTINS, ERNANE ; GOUVEIA, LUÍS ; AFONSECA, ULISSES ; BENTO GERALDES, WENDELL . Percepção do Conceito de Plágio Acadêmico em um Curso de Sistemas de Informação na Perspectiva dos Aprendizes. In: X Escola Regional de Informática de Mato Grosso, 2019, CUIABÁ. Anais da Escola Regional de Informática de Mato Grosso (ERI-MT), 2019. p. 85.

  • BENTO GERALDES, WENDELL ; ROSA MARTINS, ERNANE ; RODRIGUES AFONSECA, ULISSES . Avaliação da Usabilidade do Scratch utilizando o Método System Usability Scale (SUS). In: X Escola Regional de Informática de Mato Grosso, 2019, CUIABÁ. Anais da Escola Regional de Informática de Mato Grosso (ERI-MT), 2019. p. 25.

  • MARTINS, E. R. ; GERALDES, W. B. ; AFONSECA, U. R. ; GOUVEIA, LUÍS . Uso do kahoot como ferramenta de aprendizagem. In: 18.ª Conferência da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação (CAPSI?2018), 2018, Santarém. CAPSI 2018 Proceedings, 2018.

  • GERALDES, W. B. . Scratch Day: Uma experiência em ensino de programação para iniciantes no Instituto Federal de Goiás campus Luziânia. In: Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2017, Anápolis. Anais do IV Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias. Anápolis, 2017. v. 4. p. 220-229.

  • GERALDES, WENDELL BENTO ; FERNEDA, EDILSON ; MARIZ, RICARDO ; ALONSO, LUIZA . O Pensamento Computacional no Ensino Profissional e Tecnológico. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2017, Recife. Recife: Sociedade Brasileira de Computação ? SBC, 2017. p. 902-911.

  • GERALDES, W. B. . O uso do Software Livre na educação básica, técnica e tecnológica. In: III ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA DE GOIÁS, 2015, GOIÂNIA. III Escola Regional de Informática de Goiás. GOIÂNIA: CEGRAF, 2015. v. 01. p. 101-106.

  • GERALDES, WENDELL BENTO . Construindo Soluções Colaborativas com Objetos de Aprendizagem e o GitHub. In: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica, 2024, Brasil. Anais do I Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica (SBC-EB 2024), 2024. p. 146.

  • GERALDES, W. B. . O ENSINO À DISTÂNCIA ATRAVÉS DO USO DE PODCAST PARA CURSOS TÉCNICOS E SUPERIORES NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS. In: CIET:EnPED:2020, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância) | Temática central: ?Ressignificando a presencialidade?. SÃO CARLOS, 2020. v. 5. p. 1-6.

  • GERALDES, W. B. ; SILVEIRA JUNIOR, C. R. ; SANTOS JUNIOR, J. A. ; DINIZ, A. C. V. ; FONSECA, A. K. S. ; ROCHA, S. A. Q. G. ; SIMOES, K. C. L. . IFG Truck: Laboratório Maker Itinerante. In: V Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2025, Juiz de Fora. Laboratório de Ideias, 2025.

  • GERALDES, WENDELL BENTO ; ANDRADE, AGENOR FREITAS DE ; AFONSECA, ULISSES RODRIGUES ; LIMA, CÍCERO BATISTA DOS SANTOS ; RICLIZEK, RAQUEL RIBEIRO . Produção de Material Didático Adaptado a Alunos com Deficiência Visual para Curso de Computação. In: Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2022, Brasil. Anais Estendidos do II Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP Estendido 2022). p. 03.

  • GERALDES, W. B. . Olha quem está programando!. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Professor Livre! O uso dos softwares livres nas licenciaturas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . O uso do software livre na educação, básica, técnica e tecnologica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . O uso do software livre na educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Software Livre e a Informática na Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Pandorga - O Linux para Crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GERALDES, W. B. . O uso do Software Livre como Ferramenta Pedagógica nas Escolas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Projeto Software Livre Educacional - Porque a educação é bem melhor quando é livre. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Informática em Educação e o Software Livre nas Escolas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Educação à Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Software Livre e o Projeto UCA - Um Computador por Aluno. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . O uso da informática na Educação e o Software Livre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . Desenvolvimento do Software Livre Educacional no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GERALDES, W. B. . O uso do software livre educacional nas escolas públicas brasileiras. Lavras: UFLA, 2008 (Artigo Ciêntifico).

Outras produções

Marcelo Akira ; GERALDES, W. B. . IV ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA DE GOIÁS. 2016.

GERALDES, W. B. . III ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA DE GOIÁS. 2015.

GERALDES, W. B. . II ESCOLA REGIONAL DE INFORMÁTICA DE GOIÁS. 2014.

GERALDES, W. B. ; OLIVEIRA, J. R. ; Elielson Ferreira da Silva ; Ronaldo Mendes de Oliveira ; Eliezer de Abreu . SISTEMA DE CONTROLE DE EGRESSOS. 2007.

GUARDA, G.F. ; REZENDE, S. M. ; PINTO, S.C.C.S ; GERALDES, W. B. . Compreendendo as três partes fundamentais dos algoritmos com o auxílio da Computação Desplugada: relato de experiência. 2021.

TAVARES, T.E. ; CRUZ, M.k. ; MARQUES, S.G. ; GERALDES, W. B. . Pensamento Computacional na Oficina ?Ginástica Cerebral? para Pessoas Idosas. 2021.

GERALDES, W. B. . Parecer do artigo 'Utilização de Metodologias Ativas no Ensino de Programação: Relato de Experiência no Ensino Técnico'. 2020.

GERALDES, W. B. . Parecer do artigo 'Formação Continuada de Professores em Pensamento Computacional: Um Relato de Experiência do Programa Norte-rio-grandense de Pensamento Computacional'. 2020.

GERALDES, W. B. . Parecer do artigo 'Da computação desplugada à programação em Processing: um relato de experiência trabalhando com crianças de 8 a 10 anos'. 2020.

SILVA, J. C. B. ; OLIVEIRA, G. A. ; CRUZ, J. E. ; BARBOSA, K. A. ; NACIFE, J. M. ; SILVA, M. G. C. N. ; CHAHAD, A. P. ; CUNHA, C. A. ; SILVA, A. F. ; CAVALCANTE, D. F. S. ; TELES, R. F. ; CASTRO, A. C. ; MENDES, C. Q. ; OLIVEIRA, D. V. ; GERALDES, W. B. . RELATÓRIO TÉCNICO DA METODOLOGIA APLICADA NO DIAGNÓSTICO DE QUATRO CADEIAS PRODUTIVAS. 2025. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. C. B. ; CRUZ, J. E. ; OLIVEIRA, G. A. ; BARBOSA, K. A. ; NACIFE, J. M. ; SILVA, M. G. C. N. ; CHAHAD, A. P. ; CUNHA, C. A. ; SILVA, A. F. ; CAVALCANTE, D. F. S. ; TELES, R. F. ; CASTRO, A. C. ; MENDES, C. Q. ; OLIVEIRA, D. V. ; GERALDES, W. B. . RELATÓRIO TÉCNICO DO DIAGNÓSTICO DA CADEIA PRODUTIVA DA BOVINOCULTURA DE CORTE. 2025. (Relatório de pesquisa).

GERALDES, W. B. . OFICINA DE PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES SCRATCH DAY 2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GERALDES, W. B. . PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES COM SCRATCH. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GERALDES, W. B. . Oficina Scratch Day 2017. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GERALDES, W. B. . Oficina Scratch Day 2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GERALDES, W. B. . WebQuest para professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GERALDES, W. B. . Superlogo para professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GERALDES, W. B. . Tutorial de instalação do Moodle no Ubuntu. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Instalação).

GERALDES, W. B. . Tutorial de instalação do Ocomon no Ubuntu. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Instalação).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2025

    PROJETO CERRADO-Fortalecimento do arranjo produtivo das cadeias de valor do cerrado com ênfase em inovação e comercialização., Descrição: O desenvolvimento do agronegócio brasileiro nas últimas décadas, a partir de ganhos de produção, de produtividade e de qualidade de seus produtos, impulsionaram o Brasil à liderança mundial na produção e exportação de várias commodities agropecuárias. Com participação de cerca de 27 no PIB brasileiro, o agronegócio difundiu riqueza socioeconômica pelo interior do país e alavancou o desenvolvimento local. No entanto, o desequilíbrio ambiental na região do Cerrado e a baixa participação da produção agropecuária no PIB, comparada a outros segmentos do agronegócio, têm preocupado pesquisadores e agentes públicos. Nesse aspecto, o presente projeto pesquisa, ancorado no Termo de Execução Descentralizada (TED), tem por objetivo geral implementar ações para o fortalecimento do arranjo produtivo de duas cadeias de valor da região Centro-Oeste, com foco no desenvolvimento de métodos e processos inovadores para melhoria da eficiência dos respectivos arranjos produtivos. Os aspectos metodológicos compreendem o diagnóstico das cadeias de valor da região de estudo, por meio de Análise SWOT, para a identificação de duas cadeias prioritárias, e o mapeamento de demandas de bens e serviços setoriais para realização de análise de sensibilidade para maximização das ações de intervenção. Os resultados esperados são 1) o desenvolvimento e validação de planos de ação para fortalecer as cadeias produtivas fragilizadas, tornando-as mais competitivas, produtivas e sustentáveis, 2) a capacitação de seus atores econômicos nas etapas de produção e de comercialização, fornecendo formação técnica e tecnológica especializada, 3) a apresentação de resultados por meio de trabalhos publicados em anais de congressos, em periódicos científicos indexados e em capítulos de livros, de modo a contribuir teórica e praticamente com o campo da agricultura e meio ambiente, e 4) a geração de conhecimento sobre desenvolvimento sustentável e eficiência produtiva, por meio da orientação de alunos de iniciação científica, especialização, mestrado e/ou doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Integrante / Jose Carlos Barros Silva - Coordenador / Joseany Rodrigues Cruz - Integrante / Kennedy de Araújo Barbosa - Integrante / JOSÉ ELENILSON CRUZ - Integrante / Márcia Divina Ribeiro - Integrante.

  • 2023 - 2024

    PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO, Descrição: Em uma sociedade inundada pela informação o processo de aquisição do conhecimento demanda ferramentas cognitivas para aprendizagem em dominios especificos, ou seja maneiras diferentes de aprender. Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Coordenador / AFONSECA, ULISSES - Integrante.

  • 2023 - 2024

    Uso de caneta 3D no ensino de química para pessoas com deficiência visual, Descrição: A inclusão de estudantes com deficiência visual no contexto educacional exige a implementação de estratégias de ensino-aprendizagem eficazes. Nesse sentido, a aplicação de tecnologias emergentes, como a impressão 3D, tem conquistado bastante espaço e êxito nesse meio. As tecnologias que permitem a criação de objetos a partir de um modelo virtual são chamadas de manufatura aditiva, onde os itens são criados a partir da adição de materiais (polímeros ou metais por exemplo) em camadas. Esse modelo tem se tornado cada vez mais presente no cenário educacional, desempenhando um papel fundamental no apoio a práticas pedagógicas inclusivas. Por meio dessa abordagem, é possível criar objetos tridimensionais táteis e adaptáveis, facilitando a transmissão de informações. Assim, realizaremos impressões utilizando a caneta 3D para desenhar moléculas relacionadas à química orgânica, com o intuito de que o manuseio e o toque nos objetos impressos possam facilitar a compreensão dos conteúdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Coordenador / AFONSECA, ULISSES - Integrante / Manoel Lucas da Silva - Integrante / Victória Matias Avelar Maeda - Integrante / Rosana Reis de Queiroz - Integrante / Regina de Carvalho Oliveira Machado - Integrante.

  • 2022 - 2024

    PROJETO ALÉM DO HORIZONTE - NOVAS APLICAÇÕES PARA O HARDWARE DE TV BOX, Descrição: A idéia de se montar MiniPCs utilizando o hardware de TV Box surgiu de um projeto da Receita Federal de Minas Gerais chamado Projeto Além do Horizonte, que visa a destinação sustentável de equipamentos conhecidos como TV Box, que foram apreendidos e que seriam destinados a destruição, o que envolve gastos adicionais de transporte e contratação de empresas terceirizadas para realizar o procedimento de destruição destes equipamentos. De acordo com a ANATEL (2022), o Projeto Além do Horizonte, idealizado pela Receita Federal de Minas Gerais em parceria com a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e outras instituições de ensino superior, tem como objetivo dar destinação sustentável a receptores de sinais TV BOX apreendidos pelas ações de fiscalização realizadas pela Anatel, Receita Federal do Brasil e Agência Nacional do Cinema (Ancine). Esse projeto tem como princípio a sustentabilidade, a originalidade, a relevância social e a possibilidade de trabalho em rede, além de desenvolver produtos para plataforma de reabilitação remota, robótica nas escolas, triagem SUS, TV BOX como clusters, dentre outros. A montagem de MiniPCs permite a identificação de novas aplicações envolvendo o potencial de processamento do hardware disponível. Além disso, outras aplicações podem ser identificadas e implementadas a partir do hardware utilizado nas TV Box.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Integrante / Eliézer Alves Teixeira - Coordenador / Rafael Castro Guerra - Integrante / Leandro Leal Alves - Integrante / Renan Rodrigues do Nascimento - Integrante.

  • 2021 - 2022

    PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APOIAR ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DA COMPUTAÇÃO EM CURSO DE GRADUAÇÃO, Descrição: Em uma sociedade inundada pela informação o processo de aquisição do conhecimento demanda ferramentas cognitivas para aprendizagem em domínios específicos, ou seja maneiras diferentes de aprender. Para as pessoas que possuem algum grau de deficiência visual este processo torna-se algo peculiar e carente de ferramentas de apoio ao aprendizado de computação. Este trabalho tem como objetivo produzir e adaptar materiais didáticos para apoiar o aluno deficiente visual de um curso de graduação na área da computação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Coordenador / Ulisses Rodrigues Afonseca - Integrante / Agenor Freitas de Andrade - Integrante / Cícero Batista dos Santos Lima - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Desenvolvimento de recursos educacionais para o ensino de programação na educação profissional e tecnológica utilizando a linguagem Scratch, Descrição: O ensino de programação de computadores tem sido objeto de estudo a vários anos e diversas abordagens com objetivo de tornar este aprendizado algo atraente aos alunos já foram utilizadas. Este projeto tem como objetivo a pesquisa e criação de recursos educacionais e materiais didáticos voltados ao ensino de programação de computadores na educação profissional e tecnológica utilizando a linguagem Scratch.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Coordenador / Natalia Barbosa de Sousa - Integrante.

  • 2018 - 2019

    AVALIAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O Pensamento Computacional como competência essencial para século XXI torna-se assunto recorrente em publicações científicas na área da educação e passa a compor currículos educacionais em todo o mundo. Com objetivo de avaliar se as habilidades relacionadas ao Pensamento Computacional, este trabalho avaliou alunos e alunas do ensino fundamental participantes de um curso de programação de computadores com a linguagem Scratch realizado no Instituto Federal de Goiás campus Luziânia. Apesar da avaliação não conseguir reconhecer se as habilidades inerentes ao Pensamento Computacional foram absorvidos pelos alunos e alunas do curso. Foi possível perceber que os fundamentos da computação, especialmente a noção de algoritmos e programação foram totalmente entendidos pelos participantes do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wendell Bento Geraldes - Coordenador / Géssica Batista da Silva - Integrante.

Prêmios

2011

5.º Prêmio Ação Coletiva, Associação de Tecnologias Abertas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 05/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Goiás - campus Luziânia.Linhas de pesquisa

  • 08/2010 - 03/2012

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação

  • 03/2010 - 03/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Organização e manutenção de computadores, Introdução a programação de computadores, Introdução a informática, Instalação e manutenção de computadores, Webdesign e Projetos de Sistemas, Banco de Dados, Programação Orientada a Objetos, Sistemas Operacionais, Redes Locais e Internet

  • 03/2010 - 03/2012

    Ensino, Bacharel em Informática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Auditoria e Segurança de Sistemas de Informação, Informática na Educação, Inteligência Artificial

2009 - 2010

Centro de Educação Profissional de Anápolis

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE D, Carga horária: 40

Outras informações:
Preparar e ministrar aulas de informática para cursos técnicos

2008 - 2009

Centro de Educação Profissional de Anápolis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE D, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato temporario

Atividades

  • 12/2009 - 12/2010

    Ensino, Técnico em Informática para Internet, Nível: Ensino MédioDisciplinas ministradas, Desenvolvimento para internet II (PHP), Framework PHP, Programação Orientada a Objetos com Java

  • 12/2008 - 12/2009

    Ensino, Técnico em Informática para Internet, Nível: Ensino MédioDisciplinas ministradas, Banco de Dados, HTML, CSS e JAVASCRIPT, Informática básica, Programação Orientada a Objetos com C++, Programação Orientada a Objetos com PHP, Projeto e Análise de Sistemas

2007 - 2010

Santa Casa de Misericordia de Anápolis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de CPD, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2007 - 03/2010

    Serviços técnicos especializados , FASA - Fundação de Assitência Social de Anápolis.Serviço realizado, Suporte técnico em Hardware, Software e Redes.

1999 - 2006

Vitapan Indústria Farmacêutica Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Programador, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/1999 - 10/2006

    Serviços técnicos especializados , Gerência de Tecnologia da Informação.Serviço realizado, Programação.

1998 - 1998

Renovar Pneus Ltda.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Encarregado do CPD, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 1998

SUPERMERCADO MARCOS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Operador de Microcomputador, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

FACULDADE ANHANGUERA DE ANAPOLIS

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2012

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sistemas Multimídia, Sistemas Distribuidos

2012 - 2012

Faculdade Católica de Anápolis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

  • 02/2012

    Ensino, Bacharel em Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a informática

1994 - 1995

Supermercado Casa Moreira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Operador de Microcomputador, Carga horária: 44

2020 - Atual

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Web, Carga horária: 20