Luiz felipe Araújo Mod

Mestre em Educação Matemática na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (defesa em dezembro de 2016); Bacharel em Matemática pela UFABC (colação em março de 2012); Bacharel em Ciências & Tecnologia pela Universidade Federal do ABC (UFABC) (colação em junho de 2011); Professor de Ensino Básico na rede particular de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 08/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O OBJETO MATEMÁTICO TRIÂNGULO EM TEOREMAS DE REGIOMONTANUS: UM ESTUDO DE SUAS DEMONSTRAÇÕES MEDIADO PELO GEOGEBRA,Ano de Obtenção: 2016
Celina Aparecida Almeida Pereira Abar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Regiomontanus; Demonstração; Geometria; GeoGebra.

Graduação em Bacharelado em Matemática

2007 - 2012

Universidade Federal do ABC

Graduação em Bacharelado em Ciências & Tecnologia

2007 - 2011

Universidade Federal do ABC

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Externato Rio Branco

Ensino Fundamental (1º grau)

2002 - 2003

Externato Rio Branco

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Seminário: "Arte e Visualidade: outros olhares para visualização matemática" (PUC-SP). 2016. (Seminário).

Seminário: "Interação e aprendizado matemático em ambientes virtuais" (PUC-SP). 2016. (Seminário).

Seminário: "Música, aritmética e geometria na interface entre história e ensino de matemática" (PUC-SP). 2016. (Seminário).

Seminário: "Uso e produção de vídeos no ensino da matemática" (PUC-SP). 2016. (Seminário).

Um dia de reflexão: Educação Matemática Inclusiva: pensando a formação de professores (PUC-SP). 2016. (Encontro).

Um dia de reflexão: Ensino de matemática para alunos com transtorno de espectro autista (TEA) (PUC-SP). 2016. (Oficina).

Um dia de reflexão: Inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de estatística (PUC-SP). 2016. (Oficina).

III Dia do GeoGebra Iberoamericano. 2015. (Congresso).

III Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 2015. (Outra).

III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que Ensina Matemática. 2015. (Simpósio).

Seminário: "Aprendizagens de Professoras que Ensinam Matemática em uma Comunidade de Prática? (PUC-SP). 2015. (Seminário).

Seminário: "Contribuições da avaliação e dos dados educacionais na formulação e gestão de políticas públicas em educação" (PUC-SP). 2015. (Seminário).

Seminário: "Modelagem na Formação de Professores: contextos e linguagem" (PUC-SP). 2015. (Seminário).

Um dia de reflexão: encontro de professores e pesquisadores (PUC-SP). 2015. (Encontro).

Um dia de reflexão: Explorando atividades nas 6 (seis) janelas do GeoGebra: podem conversar entre si? (PUC-SP). 2015. (Oficina).

XIX EBRAPEM (Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática). 2015. (Encontro).

I Encontro de Desenvolvimento e Aprendizagem e Práticas de Ensino.Régua e Compasso. 2010. (Encontro).

I Encontro de Desenvolvimento e Aprendizagem e Práticas de Ensino.Números Complexos: Uma Abordagem Histórica. 2010. (Encontro).

II Encontro Paulista de Geometria.Introdução às Superfícies Mínimas. 2009. (Encontro).

II Simpósio de Iniciação Científica da UFABC.Teoremas Notáveis da Geometria Plana. 2009. (Simpósio).

I Semana do CMCC - UFABC.Teoremas Notáveis da Geometria Plana. 2009. (Simpósio).

I Simpósio de Iniciação Científica da UFABC.Introdução às Superfícies Mínimas. 2008. (Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2010

    Triangulação de Polígonos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Felipe Araujo Mod - Integrante / Valério Ramos Batista - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Teoremas Notáveis da Geometria Plana, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Felipe Araujo Mod - Integrante / Valério Ramos Batista - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Introdução às Superfícies Mínimas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Felipe Araujo Mod - Integrante / Valério Ramos Batista - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2008

3 Colocado no I Simpósio de Iniciação Científica da UFABC no eixo de Representação e Simulação, Universidade Federal do ABC.

2006

3 Melhor Aluno do Ensino Médio, Externato Rio Branco.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Colégio Internacional Ítalo Brasileiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 14

2014 - 2014

Geekie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 40

Outras informações:
A Geekie é uma empresa que desenvolve uma plataforma virtual de ensino adaptativo. Atuei na elaboração de aulas de matemática para plataforma, revisão de itens e provas no modelo ENEM e elaboração de uma matriz de assuntos de matemática do ensino básico com dependências.

2014 - 2014

Externato Rio Branco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Desenho Geométrico, Carga horária: 6

2019 - Atual

MindLab

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico e de Operações, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

MindLab

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Formador Pedagógico

2012 - 2014

MindLab

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 15

Outras informações:
A MindLab é uma empresa que utiliza jogos como estratégia para o desenvolvimento de habilidades. Atuei na formação de professores com ênfase na mediação da aprendizagem e desenvolvimento de materiais didáticos de matemática.

2010 - 2011

Centro Educacional Interação

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2010

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20

2016 - 2016

Colégio Presbiteriano Mackenzie (Higienópolis)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2017 - 2017

Colégio Decisão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor