Giordano Muneiro Arantes

Engenheiro Eletricista graduado pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2016). Pós-Graduando em Engenharia Eletrotécnica e Sistemas de Potência pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Conclusão em nov (2019). Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - Concluído em Ago (2019). Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas - Início 2020.

Informações coletadas do Lattes em 08/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Engenharia Elétrica

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: Luiz César Martini

Mestrado em Educação

2018 - 2019

Universidade Estadual de Campinas
Título: DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO NO CONTEXTO EDUCACIONAL: EXEMPLOS NA DISCIPLINA DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2019
Sérgio Ferreira do Amaral.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lógica de programação; Tecnologia Educacional; Cultura Maker; Arduino; Construcionismo; Ensino de Física. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Engenharia Eletrotécnica e Sistemas de Potência

2017 - 2019

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: Estudo de Caso: Estudo de viabilidade técnica da substituição do disjuntores e relés em uma indústria
Orientador: VAGNER VASCONCELLOS

Graduação em Engenharia Elétrica

2012 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Sensores para melhoria na locomoção de deficientes visuais
Orientador: Prof. Dr. Omar Branquinho

Curso técnico/profissionalizante em Jogos Digitais

2008 - 2010

Politecnico Bento Quirino

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Politecnico Bento Quirino

Formação complementar

2018 -

Inglês. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Introdução à Energia Solar Fotovoltaica - Sistemas Isolados e Conectados à. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Projeto e Dimensionamento de Usinas Solares e Sistemas Fotovoltaicos - com. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Produções bibliográficas

ARANTES, GIORDANO MUNEIRO ; MIRANDA, JESSICA DA SILVA ; BARBOSA, MÍRIAM LÚCIA ; FRANCO, RÔMULO JOSÉ ; AMARAL, SERGIO FERREIRA DO . UTILIZANDO A PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS NA EDUCAÇÃO COMO PROPOSTA DA CULTURA MAKER / USING BLOCK PROGRAMMING IN EDUCATION AS A MAKER CULTURE PROPOSAL. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 89664-89674, 2020.
ARANTES, G. M. . Sensores para Melhoria na locomoção de Defi cientes visuais. Série Acadêmica (PUCAMP) , v. 1, p. 83, 2017.
ARANTES, G. M. ; MIRANDA, J. S. ; BARBOSA, M. L. ; FRANCO, R. J. . Cultura Maker na Educação utilizando Programação em Blocos. Revista InovaEduc.
ARANTES, G. M. ; BARBOSA, M. L. ; FRANCO, R. J. ; CANDIDO, J. P. ; TAVARES, L. A. . Aproximação das TICs na Educação: possibilidade e considerações. Revista InovaEduc.
ARANTES, G. M. ; BARBOSA, M. L. ; MIRANDA, J. S. ; FRANCO, R. J. ; AMARAL, S. . Utilizando a programação em blocos na educação como proposta da cultura maker. In: II Simpósio Internacional Network Science, 2018, Rio de Janeiro. TEMÁTICA - GESTÃO DO CONHECIMENTO, 2018. v. II.
ARANTES, G. M. . UTILIZAÇÃO DO CONCEITO 'CULTURA MAKER' PARA O ENSINO DA FÍSICA. In: XII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e do X SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Políticas Públicas de Educação: caminhos e descaminhos, 2017, Campinas. UTILIZAÇÃO DO CONCEITO "CULTURA MAKER" PARA O ENSINO DA FÍSICA, 2017. v. 1. p. 1238-1248.
ARANTES, G. M. ; MIRANDA, J. S. ; BARBOSA, M. L. ; FRANCO, R. J. . Cultura Maker na Educação Utilizando Programação em Blocos. In: ANAIS DO IV EPP ? Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018, Boituva. ANAIS DO IV EPP ? Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018. v. IV.
ARANTES, G. M. . Utilizando a plataforma do APP Inventor como ferramenta no contexto educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARANTES, G. M. ; MIRANDA, J. S. ; BARBOSA, M. L. ; FRANCO, R. J. ; AMARAL, S. . Cultura Maker na Educação Utilizando Programação em Blocos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ARANTES, G. M. ; MIRANDA, J. S. ; BARBOSA, M. L. ; FRANCO, R. J. . Cultura Maker na Educação Utilizando Programação em Blocos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARANTES, G. M. . 1ª Mostra de Talentos da Graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ARANTES, G. M. . Geração Futura Universidades Parceiras 2017 - Cláudia Yohana ? PUC Campinas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARANTES, G. M. . Dispositivo desenvolvido por estudante da PUC-Campinas ajuda na locomoção de deficientes visuais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARANTES, G. M. . Retrospectiva Puc-Campinas 2016. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ARANTES, G. M. . Aluno da PUC-Campinas desenvolve protótipo para deficientes visuais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2016 - 2016

SENSORES PARA MELHORIA NA LOCOMOÇÃO DE DEFICIENTES VISUAIS, Descrição: Atualmente a inclusão de pessoas com deficiência visual tem sido um dos focos principais na sociedade, estas pessoas passam por desvantagens em diversos aspectos, entre eles a sua locomoção, dependendo assim de uma infraestrutura adequada na qual infelizmente poucos locais são adeptos. Este trabalho tem como objetivo trazer novas propostas na locomoção de indivíduos com deficiência visual, sendo apresentado o estudo para criação do protótipo que será utilizado pelo deficiente, e a estratégia adotada para diminuir a chance de acidentes, proporcionando segurança e beneficiando sua locomoção. Palavras-chave: inclusão, deficientes visuais, automação, estratégia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giordano Muneiro Arantes - Coordenador / Omar Carvalho Branquinho - Integrante.

Prêmios

2016

Primeiro colocado prêmio TCC, Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Ncc Certificações do Brasil

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor de Relatórios, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio em desenvolvimento de relatórios para certificação de produtos em telecomunicação.

2015 - 2015

Companhia Paulista de Força e Luz

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Prática de engenharia, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto em conjunto à PUCC para criação de métodos para melhorias no setor de monitoramento em tempo real.

2015 - 2015

Instituto de Pesquisas Eldorado - Brasília

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Prática de engenharia, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto em conjunto à PUCC para criação de uma iluminaria com baixo consumo de energia.

2014 - 2014

Daruma Teleconunicações e Informática

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Prática de engenharia, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto em conjunto à PUCC para criação de estratégias visando melhorias para empresa On Telecon.

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio em conjunto com o curso de Arquitetura para fazer a instalação elétrica de uma escola e uma creche utilizando o AutoCad, além de incluir um sistema fotovoltaico para alimentar o gasto energético.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria estudantil na disciplina de Álgebra Linear do curso de Engenharia

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Estágio docente PED, Carga horária: 8

2020 - 2020

Centro Universitário Paulistano, UniPaulistana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10