Nicole Crochick

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2006). Mestrado concluído na mesma instituição (2011), no Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. O trabalho com título "Interesse de saber: um estudo com adolescentes do ensino médio" foi financiado pela FAPESP. Especialização em Gestão escolar pelo SENAC e Aperfeiçoamento em Clínica Psicanalítica no Instituto Sedes Sapientiae. Experiência em coordenação educacional em escolas particulares e no setor de práticas inclusivas. Atua em consultório particular atendendo adolescentes e adultos e é uma das coordenadoras do Centro de Estudos Educação contra a Violência, que promove atividades de formação voltadas às temáticas de inclusão e violência escolar.

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2008 - 2011

Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Título: A construção do interesse de saber: da dependência à independência do aluno em relação ao professor, Ano de Obtenção: 2011
Maria Cristina Machado Kupfer.

Especialização em Gestão Escolar

2015 - 2016

Centro Universitário Senac
Título: Análise do Plano Escolar

Aperfeiçoamento em andamento em Clinica Psicanalitica: Conflito e Sintoma

2021 - Atual

Instituto Sedes Sapientiae

Graduação em Psicologia

2002 - 2006

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharel em Psicologia

2002 - 2005

Intituto de Psicologia da USP

Formação complementar

2005 - 2005

Psicologia Social de Enrique Pichon- Riviere. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

1999 - 2001

Curso de Capacitação de Liderança. , Congregação Israelita Paulista, CIP, Brasil.

1995 - 2000

Curso de Curta Duração. , Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Participação em eventos

Teias de Pensamento: Ciclo de discussões sobre arte e poder. 2007. (Outra).

Voz Materna e Autismo. 2006. (Outra).

Feuerstein e Educação Inclusiva. 2005. (Encontro).

Semana da Psicologia do Instituto de Psicologia da USP. 2003. (Outra).

EREP - Encontro Regional de Estudantes de Psicologia. 2002. (Encontro).

Semana da Psicologia do Instituto de Psicologia da USP. 2002. (Outra).

Produções bibliográficas

KUPFER, M. C. M. ; CROCHICK, N. . A produção brasileira no campo das articulações entre psicanálise e educação a partir da década de 1980. Estilos da Clínica (USP. Impresso) , v. 15, p. 1, 2010.
CROCHICK, N. ; CROCHIK, J. L. . Teoria Crítica e Educação Inclusiva. Intermeio (UFMS) , v. 14, p. 134-150, 2009.
CROCHICK, N. ; CROCHIK, J. L. . Preconceito e desempenho nas classes escolares homogêneas. Eccos. Revista Científica , v. 7, p. 313-331, 2005.
CROCHIK, J. L. ; CROCHICK, N. . Bullying, preconceito e desempenho escolar: uma nova perspectiva. 1. ed. SÃO PAULO: Benjamin, 2017. v. 1. 120p .
CROCHICK, N. ; CROCHIK, J. L. . A atenção desatenta e a hiperatividade sem ação (primeira reimpressão em 2011). In: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo; Grupo Interinstitucional Queixa Escolar. (Org.). Medicalização de Crianças e Adolescentes. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010, v. 1, p. 179-192.
CROCHICK, N. ; CROCHIK, J. L. . Violência Escolar e Bullying. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCHICK, N. ; Cirillo, S. . Educação Inclusiva e Práticas Escolares. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CROCHICK, N. ; CROCHIK, J. L. . Bullying, Preconceito e Educação Inclusiva. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

autônomo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Clínica Psicológica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento clínico de adolescentes e adultos

2022 - 2022

autônomo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Práticas Inclusivas, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenação de Práticas Inclusivas na Escola Alef Peretz

2019 - 2021

autônomo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora educacional, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação de Ensino Fundamental 2 na Escola Alef Peretz

2015 - 2018

autônomo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora educacional, Carga horária: 35

Outras informações:
Orientação Educacional do Ensino Fundamental 2 na Escola Nossa Senhora das Graças (Gracinha)

2007 - 2016

autônomo

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Orientadora de Estudos, Carga horária: 20

Outras informações:
O trabalho de acompanhamento escolar tem como objetivo auxiliar alunos que apresentam dificuldades escolares, agindo tanto no sentido de ajudar na organização do material, manter uma rotina de estudo mais regular e, ao mesmo tempo, ensinar também conteúdos que não foram aprendidos ou revisá-los

2012 - 2015

autônomo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Coordenação, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar de Coordenação do Ensino Fundamental 2 na Escola Nossa Senhora das Graças (Gracinha)

2007 - 2007

Escola Municipal de Educação Infantil Zilda Franceschi

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Atividades

03/2007 - 06/2007
Serviços técnicos especializados , Escola Municipal de Educação Infantil Zilda Franceschi.Serviço realizado, elaboração de projeto de trabalho na instituição a partir de diagnóstico inicial;acompanhamento de atividades das crianças; trabalho junto à equipe, possibilitando reflexão e desenvolvimento de estratégias de intervenções educativas.

2004 - 2007

KADIMA - Núcleo de Desenvolvimento Integrado

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia

Atividades

09/2004 - 03/2007
Estágios , Kadima - Núcleo de desenvolvimento integrado.Estágio realizado, Atendimento clínico de crianças e adolescentes; Acompanhamento de seus pais e de suas escolas; Psicodiagnóstico; Desenvolvimento de oficinas com crianças de 3 a 7 anos (julho de 2005 e 2006); Coordenação do Grupo de Pais (primeiro semestre de 2005);.

2007 - 2007

Trapézio - Grupo de Apoio à Escolarização

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Atividades

03/2007 - 10/2007
Serviços técnicos especializados , Trapézio - Grupo de Apoio à Escolarização.Serviço realizado, Coordenação da Oficina de Linguagem (para alunos cursando o Ensino Fundamental I e II);Coordenação do Grupo de Pais; Supervisão e grupos de estudos na instituição.

2004 - 2005

Grupo Maçã com Mel

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Atividades

03/2004 - 12/2005
Estágios , Grupo Maçã com Mel.Estágio realizado, Trabalho voluntário de educação não-formal a partir de atividades lúdicas e recreativas, com 50 crianças de 5 a 10 anos de idade.